小學(xué)二年級(jí)作文7篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天,北風(fēng)呼呼地刮著,出生不久的小鳥(niǎo)迎迎被大風(fēng)從樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里吹了下來(lái)。小鳥(niǎo)靈靈看見(jiàn)迎迎掉了下去,傷心地哭喊:“迎迎姐姐,迎迎姐姐…”小熊歡歡正在鍛煉身體,聽(tīng)見(jiàn)哭喊聲,連忙跑過(guò)去,把樹(shù)下的迎迎捧起來(lái),輕輕地?fù)崦,關(guān)切地問(wèn):“摔得疼不疼?要不要緊?”迎迎咂咂嘴,說(shuō):“沒(méi)有事!你把我送到樹(shù)上的鳥(niǎo)巢,好嗎?”歡歡說(shuō):“好!好!”歡歡趕緊找來(lái)一個(gè)高高的凳子,把迎迎送回了家。靈靈和迎迎異口同聲地說(shuō):“謝謝你,熊哥哥!睔g歡高興地說(shuō):“不客氣!這是我應(yīng)該做的!
一個(gè)月后,歡歡在鍛煉身體的`時(shí)候,不小心把羽毛球打到了樹(shù)上,被樹(shù)枝卡住了,歡歡用球拍夠不著,跳起來(lái)也夠不下來(lái),急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)迎迎從這兒飛過(guò),把卡在樹(shù)枝上的羽毛球用嘴銜下來(lái),還給了歡歡。歡歡高興地說(shuō):“謝謝你!庇瓬睾偷卣f(shuō):“不用謝,你以前也救過(guò)我呀。難道你不記得了嗎?”歡歡抓抓后腦勺,說(shuō):“想起來(lái)了,想起來(lái)了!庇Σ[瞇地說(shuō):“見(jiàn)到你真高興!”歡歡笑著說(shuō):“見(jiàn)到你,我也很高興!”說(shuō)完他們各做各的事去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天早上,我起床時(shí)已經(jīng)有8:00了,吃了一小碗水泡飯,覺(jué)得肚子還很餓,媽媽給我一元錢(qián),叫我到市場(chǎng)的小吃店買(mǎi)饅頭吃。
我拿著一元錢(qián)來(lái)到小吃店。小吃店的生意很好,店主忙個(gè)不停。我等了很長(zhǎng)時(shí)間,才買(mǎi)到了想吃的肉包子;丶衣飞希乙贿叧砸贿吙吹曛髡医o我的'錢(qián),“咦!仍然是一元錢(qián)!蔽蚁牖厝グ彦X(qián)還給店主,可店主正在給顧客們拿東西,忙得不亦樂(lè)乎。我心想,多了五角錢(qián),等一下再買(mǎi)東西吃。
回到家里,我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)以為媽媽會(huì)夸我?guī)拙,沒(méi)料到,她嚴(yán)肅地說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)可信,他們賺錢(qián)困難,你把多找的錢(qián)還給他們!甭(tīng)了媽媽的話,我感到羞愧極了,立刻拿著錢(qián)來(lái)到小吃店,把錢(qián)還給了店主,那個(gè)店主連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!迸赃叺娜艘灿觅澰S的目光看著我,我如釋重負(fù),心里也舒服極了,連忙說(shuō):“不用謝!
你看,就是這個(gè)五角錢(qián),自己拿了,頂多再吃一個(gè)肉包子,可還回去,得到的卻是誠(chéng)實(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
沙沙沙,沙沙沙。伴隨著能歌善舞的秋姑娘,聲音美妙的秋雨也來(lái)了。
剛開(kāi)始是沙拉沙拉的,到了后來(lái),雨像潑像道,“噼噼啪啪”的,又大又猛,宛如一千多個(gè)山中的野獸在天上怒吼,又如一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。兒童走在雨中,欣賞著噼噼啪啪的'雨聲,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,忽高忽低;一會(huì)兒輕盈,一會(huì)兒又猛烈起來(lái)。小朋友們聽(tīng)著那優(yōu)美的音調(diào),高興極了,這雨聲好像是小朋友們的開(kāi)心果。
在雨中,一切變得沉悶起來(lái)。教室里的氣氛不再像以前那么活躍,同學(xué)們都無(wú)精打采的;操場(chǎng)里同學(xué)們的打鬧聲消失了。
雨后,空氣比以前更新鮮了;鳥(niǎo)兒的歌聲更清脆了;樹(shù)葉比以前更綠了,好像是剛剛洗過(guò)澡一樣。雨水沐浴了大自然的一切,使整個(gè)世界都變得更美好了——教室里又發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上又響起了小朋友們的歡笑。
秋雨,你是大自然中必不可少的一員。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在我家里,我有一個(gè)自己的小臥室。我愛(ài)這個(gè)舒心的小天地——我的樂(lè)園。
這里非常美麗。小臥室里有我的電子琴,她能陪我度過(guò)美妙的時(shí)刻。電子琴的旁邊是我的衣柜,一個(gè)米簧色的長(zhǎng)方體,里面全是我喜歡的干凈衣服,她就立在我最舒服的小床的左邊。
我的小床可漂亮了,雪白的床體上還有我喜歡的米老鼠和唐老鴨呢!說(shuō)到供我睡覺(jué),似搖籃式的小床,還有一段小故事哪!那是在我三歲搬家時(shí),也就是我與爸媽分床時(shí),爸爸媽媽帶我往買(mǎi)新家居,媽媽讓我選漂亮的床,我呀,就選中這個(gè)白白的帶有米老鼠和唐老鴉的。搬回家后媽媽說(shuō):"今天我們?nèi)胰吮荣,看看誰(shuí)表現(xiàn)最好(吃飯,洗刷),誰(shuí)表現(xiàn)好,今天誰(shuí)就住漂亮的'小床,我呀!吃飯象小老虎,爸媽都夸獎(jiǎng)我,當(dāng)時(shí)的我可自得了,洗刷就更快了,結(jié)果我美美的睡在小塌塌米床上,半夜醒來(lái)時(shí)看到媽媽站在床前(實(shí)在是媽媽不放心,來(lái)看我的)我還驚奇的說(shuō):"你也想來(lái)睡呀!"從此我就獨(dú)立地睡在小搖籃里。不過(guò)床頭上有很多我喜歡的磁帶,每晚我都伴著樂(lè)曲或英語(yǔ)歌曲進(jìn)睡,我一點(diǎn)也不害怕。
不用說(shuō)小床的右邊是我的書(shū)桌——學(xué)習(xí)的小天地,上面有很多東西,中間是我最喜歡的貓咪鐘表,她天天笑瞇瞇的看著我,告訴我什么時(shí)候睡覺(jué),什么起床,有她陪伴我不孤單。鐘表的右邊是我的小書(shū)架,里面站著很多有趣的故事,字典,日記;鐘表的左邊是我學(xué)習(xí)離不開(kāi)的臺(tái)燈,書(shū)桌下面的洞里全是我的書(shū)和沒(méi)用過(guò)的作業(yè)本。
好了我的小臥室就先容完了,大家說(shuō)我的小臥室好嗎?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
晚飯過(guò)后,我興高采烈地跟爸爸一起來(lái)到游泳館,這可是我夢(mèng)寐以求的事情!一到游泳館,我就飛一般地往前跑,到了更衣室,我快速脫掉鞋襪,換上泳裝,直奔游泳池。我一頭扎進(jìn)水里,哎喲!水好涼。左一個(gè)右一個(gè)的.漩渦一只只怪眼,又像一個(gè)個(gè)圈套,我要往東,它偏扯著我往西。突然,一個(gè)小男孩從岸上“撲通”跳了下去,濺得我滿(mǎn)臉是水,眼睛也睜不開(kāi)。等我擦干眼睛,那小男孩已像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。有些小朋友像海象打著鼻響,揮臂劃水前進(jìn),在水中翻滾,然后一下子沉入水底;有些小朋友游得真像青蛙,后腿一蹬,雙臂一伸、、、、、、真是各式各樣,應(yīng)有盡有!大家都?xì)g快地游著,就像“水生動(dòng)物”一樣再水里鉆來(lái)鉆去,整個(gè)游泳館里都洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。游泳,給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,我喜歡游泳!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
上周六,我和爸爸回到老家,我們牽著手在鄉(xiāng)間小路上散步,看見(jiàn)對(duì)門(mén)的山上開(kāi)滿(mǎn)了杜鵑花,紅艷艷的'好漂亮,我便邀爸爸去登山。
山路又陡又窄,我們登了一少半,我就氣踹噓噓、汗流浹背,我在路邊找了一塊大石頭坐了一會(huì)兒。稍微歇了一口氣,我們又繼續(xù)往上登。吃力的登呀登,我們快登到山頂了,但我已經(jīng)筋疲力盡了,我的腳就像千斤重的鐵錘,再也無(wú)法邁動(dòng)了。沒(méi)辦法,我只好又在路邊找了一塊大石頭歇下來(lái)?匆(jiàn)山頂?shù)亩霹N花像一張張熱情的笑臉,似乎在對(duì)著我喊:“加油!”于是,我深吸了一口氣,小聲地給自己鼓了一下勁——再難也要登上頂!我們又繼續(xù)往上等,咬著牙登呀登,啊!終于登上山頂了。
我站在山頂,揮動(dòng)著一枝杜鵑花,大聲地對(duì)著對(duì)面的大山高呼——耶!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要給近視的爸爸
畫(huà)一雙明亮的眼睛。
讓爸爸在雨天
也不用擔(dān)心眼鏡模糊。
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要給愛(ài)唱戲的奶奶
畫(huà)一套七彩副服。
讓全國(guó)的人都能聽(tīng)見(jiàn)
她的`歌聲。
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要給地球
畫(huà)一個(gè)凈化器。
天上再也不會(huì)有濃濃的煙,
河里再也看不到污濁的黑水。
假如我有一枝
馬良的神筆,
我一定給窮苦人
畫(huà)一棟大大的房子。
讓他們有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一枝
馬良的神筆……
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