(精)四年級(jí)的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
“恐懼”是人們與生俱來(lái)的四大天敵之一。誰(shuí)都有害怕的東西，我也不例外。原來(lái)我最害怕的東西就是那細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、在陽(yáng)光下泛著白光的'--針頭。然而，那一張微笑的臉龐，徹底消除了我對(duì)針頭的恐懼。
還記得，那是在我上一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)起了高燒，爸爸媽媽帶著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，醫(yī)生二話沒(méi)說(shuō)就讓我驗(yàn)血項(xiàng)。一聽(tīng)到“驗(yàn)血項(xiàng)”這三個(gè)字我的手心就直冒冷汗。
當(dāng)護(hù)士阿姨用又細(xì)又小的針頭插進(jìn)，我的手指里有快速拔出。頓時(shí)，一股鮮血從我的手指涌出。緊接著，我的眼里就充滿了淚花。這時(shí)，我無(wú)意間抬頭看見(jiàn)護(hù)士阿姨那一張笑臉，一下子，我覺(jué)得一股暖流通遍全身，一股溫馨的情意在我心頭蕩漾。我感到傷口不疼了，病痛也減輕了許多。
以后每當(dāng)我打針時(shí)，在腦海的深處都會(huì)浮現(xiàn)出那護(hù)士阿姨微笑的臉龐。仿佛覺(jué)得所有的針頭都變的柔軟了許多，扎進(jìn)皮膚里一點(diǎn)也不痛。
也許這個(gè)就是微笑的力量吧！只要人人的臉上都掛著微笑，世界上的任何矛盾都會(huì)化解。只要你我笑一笑，沒(méi)有什么大不了！
四年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)星期，爸爸教我學(xué)自行車。
自從爸爸把自行車的保護(hù)輪卸下后，我就沒(méi)有起騎過(guò)了，所以我剛一蹬上，自行車就歪倒了。爸爸只好又從第一步開(kāi)始教起，就是用手扶著自行車后面，我騎，他扶著后面跑。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始有點(diǎn)感覺(jué)了。我讓爸爸休息一會(huì)兒，我自己再試試。我使勁一蹬，另一只腳趕緊收上去，踩在腳踏板上，一次接一次地蹬。呀!我不但沒(méi)有摔倒，而且能騎一小會(huì)了!爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“如果今天再練練，你一定能能騎得很好!”我沿著小區(qū)的道路慢慢地騎，雖然有時(shí)會(huì)支撐不住，但是總算進(jìn)步一點(diǎn)了。又練了一會(huì)兒，我就能很順暢地騎了。我和爸爸比賽，我騎得比他快多了，結(jié)果爸爸輸了，我很高興，爸爸也高興。 周六，爸爸又叫我去騎，可是我不想騎，結(jié)果騎得不好。在回家的路上，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不練可不行，練是為了增強(qiáng)你的體質(zhì)。為了你的健康，我才叫你騎。功夫是練出來(lái)的。我們不能‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’，這樣什么都學(xué)不成�！甭�(tīng)了爸爸的.話，我心里很慚愧。于是我自己又騎了起來(lái)，直到練得很好了才回家。
通過(guò)學(xué)習(xí)騎車這件事，我懂得了一個(gè)道理：所有成就都是練出來(lái)的，不是一天就能學(xué)會(huì)的，只有多練才能成功。
四年級(jí)的作文 篇3
嗨！你們好，我是老鼠王國(guó)里的居民，叫妮妮。我是一只小白鼠，看我，白白的皮膚，大大的耳朵，好了不說(shuō)了，我主要是來(lái)為我們老鼠洗冤的。
什么？洗什么冤？當(dāng)然是洗清偷東西的冤枉了，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。我們老鼠根本不是你們說(shuō)的什么搬倉(cāng)鼠我們是從來(lái)不偷東西的，我們只是嗑桌子，椅子，糧食什么的那不是偷。你們肯定要問(wèn)嗑糧食還不算偷呀！當(dāng)然，那算�？墒悄銈冎滥鞘菫槭裁磫�？那是因?yàn)槲覀兝鲜蟮难缾?ài)長(zhǎng)zhang，長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)chang，到最后我們走路時(shí)都被支起來(lái)了。然后我們就磨牙，所以才愛(ài)啃東西的.。
你們一定會(huì)問(wèn)那為什么貓會(huì)吃你們呢？貓還吃魚呢，你們?cè)趺床徽f(shuō)。我猜有些人會(huì)說(shuō)那是因?yàn)槲覀兝鲜蠛汪~一樣腥。錯(cuò)了，那是因?yàn)樨埵窃谝归g活動(dòng)，它體內(nèi)牛黃酸是提高夜間視力的必備物質(zhì)，要是貓長(zhǎng)期得不到這種物質(zhì)的補(bǔ)充，夜視能力會(huì)降低。而魚和老鼠體內(nèi)含有大量的牛黃酸，所以貓愛(ài)吃魚和老鼠。你看我們老鼠根本不是小偷。
有些人說(shuō)那你們也是壞蛋，黑死病，鼠疫總是你們傳染的吧。沒(méi)錯(cuò)，可是我們也為你們做了很多呀，你們的什么抗毒育苗都得先拿我們做實(shí)驗(yàn)后我們沒(méi)死，才拿人做的實(shí)驗(yàn)。而我們呢？死了那么多兄弟，你們什么時(shí)候夸過(guò)我們那，所有的好處都給了你們,而我們卻落下了壞名聲。你說(shuō)你們對(duì)得起我們嗎？趕快把我們愛(ài)偷東西的稱號(hào)拿下來(lái)吧。
四年級(jí)的作文 篇4
今年，步入冬季，一連數(shù)日意想不到的速客前來(lái)報(bào)到，有使得一夜千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的瑞雪，做客好久，禮物好重；更有讓人憂傷凄美的大霧霾，你見(jiàn)，或者不見(jiàn)，我都在霧霾里，又悲又喜；它們最最不作美的事就是阻礙了孩子們出去撒歡撒野，盡情奔跑，一連數(shù)日，學(xué)生們的課間活動(dòng)區(qū)域就被牢牢的鎖在教室內(nèi)外那片狹小的間隙里。
盼望中，冬日暖陽(yáng)還是款款而來(lái)。
加之，學(xué)校校區(qū)小，學(xué)生人數(shù)多，冬季課間戶外活動(dòng)就是讓孩子在操場(chǎng)上伴隨音樂(lè)O型跑步，我和任老師是隔周輪流看孩子們的課間操活動(dòng)，為了使O型跑步形式整齊有序，一般就是兩頭各站一個(gè)學(xué)生，其余的學(xué)生繞著他跑過(guò)去，之前我看操時(shí)，就按部就班的聽(tīng)從體育老師的`安排，每天找兩個(gè)孩子各站兩頭，這兩個(gè)學(xué)生的選擇，有時(shí)是一人一天輪流站，有時(shí)是身體不宜劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生站，有時(shí)我也站在那里；時(shí)常我就為不能參與跑步的孩子糾結(jié)，他們?cè)诤L(fēng)中，哆哆嗦嗦的站著，可是為了秩序還得如此。
然而，任老師對(duì)這兩個(gè)人的選擇方法，讓我佩服和敬仰。她沒(méi)有找實(shí)實(shí)在在的兩個(gè)學(xué)生站在那里，而是 “目中無(wú)人，心中有人”那兩個(gè)‘信念的人’永久的矗立在兩頭，的確，孩子經(jīng)過(guò)任老師一周“新理念”的實(shí)踐訓(xùn)練，做的很好，很棒！該我看操時(shí)，起初，不知政策有變，我還拉兩位學(xué)生站在那里，學(xué)生很不情愿地站在那里，我看態(tài)勢(shì)不對(duì)，就問(wèn)他為什么不想站？他說(shuō)，任老師說(shuō)“目中無(wú)人，心中有人”就可以不用站了，我還耿耿于懷她的做法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀察，悄悄的拍照，嘿，沒(méi)想到孩子做得那么好，那么棒！
看著，想著，贊嘆著，佩服著…….
帶著敬仰的心，前去找任老師，答謝她的寶貝秘籍，也詢問(wèn)她怎么想的此妙招？她說(shuō)因?yàn)闀r(shí)時(shí)糾結(jié)：在寒風(fēng)中，為了秩序總得找兩位孩子站那里，不能跑步，凍得哆哆嗦嗦的，看著都可憐、心疼。這樣‘不用人’站那里了，‘用信念’，老師、孩子也不用作難了，所有的孩子都可以盡情的跑步了，盡情的比賽誰(shuí)跑得好了！
兜著滿滿的贊嘆歸來(lái)，任老師真是用心又有心，急孩子之所急，想孩子之所想，能找到人人滿意的好方法。
任老師的奇妙處，精彩點(diǎn)，讓我想起一本書----《拆掉思維的墻》，我們常人往往會(huì)被根深蒂固的思維模式束縛著、影響著，處理問(wèn)題往往會(huì)像驢子拉磨，僵死到那里，跳不出定式思維的漩渦，《拆掉思維的墻》里面就講到，我們?nèi)说乃季S模式不應(yīng)固定不變，要經(jīng)常隨事物環(huán)境的變換而變化，客觀事物的存在不因我們的需求而改變，只有人的心智模式改變了，才會(huì)得到我們想要的結(jié)果；這本書告訴我們要敢于拆掉思維的墻，換個(gè)角度去思考、換個(gè)方式去行動(dòng)、換個(gè)心情去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻外的世界更精彩。殊不知，任老師已是實(shí)踐在路上的人啦！
也許不知，但就在那里，人生的許多困惑背后，不就是因?yàn)橛幸欢伦璧K我們發(fā)展變化的墻，堆積了一些無(wú)奈，一些抱怨，永遠(yuǎn)背負(fù)著痛而生活著；只有意識(shí)到這堵墻在干擾我們，只有敢于拆掉思維的墻，才會(huì)對(duì)同樣的事情尋覓到解決方法，而且是全新的方法�？鞓�(lè)生活、快樂(lè)人生才會(huì)繼續(xù)！
四年級(jí)的作文 篇5
美麗的春姑娘在河邊散步，欣賞著優(yōu)美的景色，可不聽(tīng)話的夏姑娘“噗通”一下跳入水中，春姑娘被嚇了一跳，氣得一撩衣裙就飄走了，就這樣夏天來(lái)了。
夏天，它不像春天那樣生機(jī)勃勃；也不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí)；更不像冬天那樣冰天雪地；夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，藍(lán)晶晶的天空像一面碩大的銀鏡，湛藍(lán)的天空上還有一個(gè)巨大的火球——太陽(yáng)，這藍(lán)天把太陽(yáng)的顏色襯托地更加鮮艷，白云也怕熱，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被太陽(yáng)公公找到。小鳥(niǎo)被曬得不敢出門，都躲在樹(shù)底下乘涼呢！
小草弟弟被曬得無(wú)精打采，有的.頭都耷拉在地上。池塘邊柳樹(shù)姑娘也隨風(fēng)搖曳著，池塘清澈見(jiàn)底像柳樹(shù)姑娘的大鏡子，許多知了趴在樹(shù)干上“知了——知了”的叫著，好像在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”池塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤，荷花粉嫩嫩的，像一位亭亭玉立的少女。
我喜歡夏天，夏天是個(gè)多彩的季節(jié)！
四年級(jí)的作文 篇6
“我家住在江之尾，半城山，半城水。”正像這首歌里唱的一樣，我的家鄉(xiāng)蕪湖依山傍水，景色怡人。那里有一個(gè)美麗的濱江公園，緊靠長(zhǎng)江，是我最喜歡去的地方。
傍晚，一走近濱江公園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公快要下班了。他好像被大家看得不好意思了，臉越來(lái)越紅了。瞧，江水都被他的.臉映紅了。天空中飄著的彩霞像是仙女的飄帶;江水像一面明亮的鏡子。瞧瞧天上，再看看水里，真是“江水共長(zhǎng)天一色”啊!是不是仙女們?cè)谟L(fēng)而舞，對(duì)著江水來(lái)映照自己優(yōu)美的舞姿呢? 每到這時(shí)，我都會(huì)玩一種游戲。我把手高高地舉著，聽(tīng)著媽媽的口令，“咔擦”一聲，一張托夕陽(yáng)的鏡頭就留下來(lái)了。也就是這一轉(zhuǎn)身的功夫，一不留神，太陽(yáng)就溜走了。他去哪兒了?是不是跳到長(zhǎng)江里洗澡去了?
濱江公園還有許多造型各異的雕塑。看，江邊一群漁夫們弓著腰，眼睛緊盯這前方，用力拉著纖繩，他們半張著的嘴巴一定在喊著：“嘿喲!嘿喲!加把勁呀!”再瞧那邊，有幾只大螃蟹正在往岸上爬，好像在比賽誰(shuí)最先爬上岸。岸上的米市更熱鬧了!有個(gè)顧客正在彎腰查看竹籃里的米，仿佛再問(wèn)：“老板，這米質(zhì)量怎么樣啊?”老板滿面春風(fēng)地回答： “我們這米有便宜又好!”……這些雕塑惟妙惟肖，一定會(huì)讓你領(lǐng)略到蕪湖這個(gè)“魚米之鄉(xiāng)”的繁榮景象。
我愛(ài)濱江公園，更愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)——蕪湖。
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