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六年級(jí)的作文300字(集合7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我曾聽(tīng)姐姐說(shuō)小草的生命力很頑強(qiáng)，就算被火燒去也會(huì)不久后再次長(zhǎng)出來(lái)，而且比以前的時(shí)候跟茁壯。那時(shí)，我便常常在腦海中思考：小草的生命力真的有姐姐說(shuō)的那么厲害嗎！？可是，我一直想一直想也想不清楚。不過(guò)后來(lái)我真的親眼看到了小草的頑強(qiáng)、堅(jiān)持，我才徹徹底底地相信了姐姐的那番話。
那是一天早上，我去班級(jí)的菜地里為我們班的小農(nóng)場(chǎng)拔草、澆水。因?yàn)榍皫滋煲恢倍荚谙掠�，所以我已�?jīng)好幾天沒(méi)去觀察以及清理菜地了，去到菜地時(shí)可真是嚇了我一大跳呀：我發(fā)現(xiàn)了才短短時(shí)間而已，菜地里的小草就長(zhǎng)了不少，而且還又高又密。當(dāng)時(shí)我十分驚訝，明明幾天前才把地翻得干干凈凈的，只留下了那幾顆小青椒而已，為什么幾天后就竄出了這么多的“小家伙”？我這時(shí)腦海里突然冒出了姐姐的那句話：“小草的生命力可是很頑強(qiáng)的哦，你難道不知道唐代詩(shī)人白居易寫的那首詩(shī)嗎：‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’�！�
這時(shí)我才恍然大悟！原來(lái)是真的'。小草的生命力真的那么的頑強(qiáng)，就算是沒(méi)了葉子它還有根呀，它還是能繼續(xù)生長(zhǎng)的呀！這時(shí)緩過(guò)神來(lái)的我不禁又感嘆起來(lái)：小草的生命力可真頑強(qiáng)呀！雖然它小小的，但是我們絕對(duì)不可以小瞧它。
六年級(jí)的作文300字 篇2
在一片幽靜的森林里，我，是其中一員——枝葉茂密的大樹(shù)。
一陣風(fēng)“嘩——”地，用無(wú)形的手，摘下了我的幾片樹(shù)葉，輕輕地，慢慢地，“嘶——”落到了地上。
這時(shí)，正是秋天!
忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的音韻：“滴答!滴答!”隨即，“嘩——”一滴滴晶瑩剔透的雨珠從廣闊無(wú)垠的星空中飄然落下，仿佛，都在與我交換眼神。一滴滴，像流星一般地落下，然后，每一滴都滲進(jìn)泥土，為的是滋潤(rùn)大樹(shù)。 “滴答，滴答——”我陶醉在最美的聲音里。
當(dāng)我再一次睜開(kāi)睡眼，仿佛大地復(fù)蘇，一縷縷陽(yáng)光將我投進(jìn)它的懷抱中�！皣\嘰——”一曲曲優(yōu)雅的音樂(lè)劃過(guò)我的'耳際，那是森林合唱團(tuán)在舉行盛大的音樂(lè)會(huì)。合唱的成員很多，有百靈鳥(niǎo)、畫眉鳥(niǎo)、珍珠鳥(niǎo)等等，多得數(shù)不清�！皣\嘰，嘰嘰——”我沉浸在最美的聲音里
啊——聲音，你是那么美妙，你印在了我的心里。
你讓我如此歡悅!
你那悅耳的音色已與我融為一體!
啊——最美的聲音!
六年級(jí)的作文300字 篇3
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！
還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè)，對(duì)新伙伴的新鮮感，對(duì)新老師的的`期待，對(duì)新知識(shí)的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。
二年級(jí)，我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
三年級(jí)，我們多了一門有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛(ài)的英語(yǔ)老師-----miss.wang。
六年級(jí)，我被分到了9班，也認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺(jué)，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的不舍……
轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè)，有悲傷……
相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
六年級(jí)的作文300字 篇4
汽車王國(guó)是一個(gè)和諧、美好的國(guó)家。可是，隨著王國(guó)人口的不斷增加，交通事故頻繁發(fā)生，嚴(yán)重地影響了王國(guó)居民的.生活。
一天，警車長(zhǎng)官在和平街上巡邏，發(fā)現(xiàn)小轎車大哥和面包車大嫂追尾了，兩人便爭(zhēng)吵起來(lái)，寸步不讓。警車長(zhǎng)官趕忙跑過(guò)去調(diào)解，原來(lái)小轎車大哥有急事想要超面包車大嫂的車，可面包車大嫂偏不讓他超，在一個(gè)紅綠燈路口時(shí)兩人便追尾了，經(jīng)過(guò)警車長(zhǎng)官的調(diào)解，雙方終于不再爭(zhēng)吵了。警車長(zhǎng)官在巡邏時(shí)又遇到了幾次交通事故，他便把這一問(wèn)題反映給了國(guó)王和諸位大臣們。蘭埔基尼國(guó)王開(kāi)始發(fā)話了：“針對(duì)這一問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該在各個(gè)路口設(shè)立交警監(jiān)督站，派警車們駐守在監(jiān)督崗位上，并指揮好交通。”貨車大臣也說(shuō)道：“我們應(yīng)該多設(shè)置監(jiān)控探頭，還應(yīng)該調(diào)整好紅綠燈時(shí)間的長(zhǎng)短�！薄拔覀冞�要多多宣傳安全出行的重要性�！卑褪看蟪即舐暫暗�。就這樣，警車長(zhǎng)官開(kāi)始實(shí)施國(guó)王和大臣們捉出的方案，慢慢地改變了現(xiàn)在的狀況。
現(xiàn)在，汽車居民的生活變得比以前更加和諧，更加美好了！
六年級(jí)的作文300字 篇5
快過(guò)年了，我和我的姑姑在不同的地方生活。姑姑在我的家鄉(xiāng)，而我卻在這里——西樵這個(gè)地方讀書(shū)，真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！卑�。說(shuō)是姑姑，其實(shí)是一個(gè)比我大兩歲的親戚，她叫婷婷，今年讀六年級(jí)，我讀五年級(jí)，你說(shuō)這不是太······可我和她卻像親姐妹一樣。
快過(guò)年了，我也考完試了，也只有兩個(gè)星期就回去過(guò)年了。這，過(guò)年嘛！總要送禮物是吧，大人送紅包！我送什么給婷婷呢？花？不行。紅包？更不行，因?yàn)榇笕瞬潘吐�。有了！我考試時(shí)語(yǔ)文考到好成績(jī)，老師發(fā)禮物給我們，而且還讓我們這些小組長(zhǎng)挑禮物，我挑了一塊橡皮，現(xiàn)在我有兩塊橡皮，就送她青色這樣快吧。
但禮物嘛，總要有包裝啊。可······怎樣��？我既沒(méi)有盒子，又沒(méi)有包裝紙。這簡(jiǎn)單，就拿一個(gè)小盒子，把橡皮裝在里面，過(guò)年了，我就用紅包的紙包在上面，這才有新年的`味道嘛。你們覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)吧？
六年級(jí)的作文300字 篇6
叢林中，住著一只漂亮的公雞。
有一天，公雞口渴了看見(jiàn)了一個(gè)池塘，就痛痛快快地喝起水來(lái)。突然，公雞看見(jiàn)自己倒映在水里的影子�？粗约旱摹按蠹t冠”特別驕傲地說(shuō)：“我的大紅冠多么漂亮啊!好像一束美麗的花朵”。公雞想：我這么漂亮，難道森林里的`小動(dòng)物沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?于是，它向森林里走去，它去先向小鴨炫耀說(shuō)：“小鴨，你看，我的‘大紅冠’很漂亮吧。我知道，你要說(shuō)，我的‘大紅冠’很漂亮�！闭f(shuō)完，它又去向小狗吹噓，然后是向小兔吹捧自己。
突然，“轟隆”一聲，下起雨來(lái)。公雞沒(méi)帶傘，毛全濕了。這時(shí)，小鴨、小狗、小兔、拿來(lái)一把雨傘給公雞。公雞說(shuō)：“對(duì)不起，我做出那樣的事，你們居然還能原諒我�！彼鼈凖R聲說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥崖?”
以后，它們一起起床，一起玩游戲。多么開(kāi)心、快樂(lè)!
六年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人都擁有自己的第二個(gè)家——學(xué)校，我也不例外。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的教學(xué)樓。教學(xué)樓安靜地矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)士兵似的，保護(hù)著我們。突然，從教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲。像正在大合唱似的。就連教學(xué)樓旁的大樹(shù)發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像正在給同學(xué)們伴奏似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，只見(jiàn)教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上，好像變了個(gè)樣似的`，一瞬間就“擠”滿了同學(xué)。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跳繩……可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來(lái)了一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱歌。
瞧！操場(chǎng)右側(cè)的乒乓球臺(tái)也很熱鬧。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來(lái)，只見(jiàn)乒乓球聽(tīng)話的一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著它似的，不歪不斜。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！不一會(huì)兒，就到了吃午飯的時(shí)間了。只見(jiàn)同學(xué)們來(lái)到了教學(xué)樓左側(cè)的食堂里。只見(jiàn)食堂里人山人海，每個(gè)人都端著自己的那一份飯，津津有味的吃著，吃完后，它們就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的回到教室。
怎么樣，你們認(rèn)識(shí)我的第二個(gè)家了嗎？想來(lái)參觀參觀嗎？
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