五年級(jí)的作文通用[6篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
去年,爸爸從水庫里給我和弟弟帶回來了兩只小烏龜,一只大的我們把它叫做笨笨,一只小的我們把它叫做小特。
它們兩個(gè)全身都是墨綠色的,一雙小眼睛炯炯有神,它們還有一條若有若無的小尾巴。它們的外形雖然很可愛,只是吃的東西有些惡心,那就是身上有6000多個(gè)細(xì)菌的蟲子―蒼蠅。每天為了給它們提供足夠的食物,我不知費(fèi)了多大力氣來找蒼蠅。我也很擔(dān)心它們兩個(gè)會(huì)染上細(xì)菌,變成一只短命龜,不過直到現(xiàn)在為止,它倆一直都活的好好的。
有一次,我?guī)е鼈內(nèi)チ镞_(dá),別人溜狗,我來遛烏龜試試。剛開始它們還很順從的跟著我走,后來它們就不往前走了,還伸長(zhǎng)脖子拉著我的'褲腳,像是在告訴我:“主人,我們不想往前走了!蔽冶愫退鼈兺刈摺W吡艘粫(huì)兒,小特和笨笨做出了跑步的樣子,一雙小眼睛還朝我看看,像是要和我比賽的樣子。我滿足了它們的心愿,把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。我趾高氣揚(yáng)的對(duì)它們說,:“想贏過我,沒門!”沒想到這兩只小調(diào)皮竟然理也不理我,顧自己朝我家門口爬去。
小烏龜是我最好的伙伴,我真的很喜歡它們,也希望它們能常伴我左右。
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)小鬧鐘,它是我過生日的時(shí)候媽媽送發(fā)我的小禮物。
小鬧鐘是紅色的,它有一個(gè)園圓的尖腦袋,腦袋上面有一對(duì)小耳朵,下面有一雙小短腿。它的'腦袋里邊住著12位數(shù)字寶寶,它們回手拉著一個(gè)一個(gè)地躺在鬧鐘姐姐的腦袋里,鬧鐘里邊有3位淘氣的兄弟,他們是時(shí)針、分針、秒針。老大是時(shí)針,長(zhǎng)得又胖又矮,一個(gè)小時(shí)才走一小步,老二是分針,長(zhǎng)得比時(shí)針高一點(diǎn),瘦一點(diǎn)。老三是秒針,長(zhǎng)得又高又瘦,跑得最快,老三跑60圈時(shí)針才走一小步,怎么樣,厲害吧。
小鬧鐘每天都叫我起床,有了它,從此我再?zèng)]有遲到過,我非常喜歡我的小鬧鐘。
五年級(jí)的作文 篇3
我心目中的好老師,我心目中的好老師是什么樣的呢?
她應(yīng)該有一雙又大又溫柔的眼睛,說話時(shí)和藹可親,對(duì)于差學(xué)生和好學(xué)生都等平等對(duì)待,對(duì)差生不是罵兩句就完了,而是給予正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到難題時(shí),能給我們耐心地講解,在下課時(shí),不時(shí)和我們談心交流。
老師在大家的心目中應(yīng)該是人生中的第二個(gè)母親。在家照顧我們的是自己的'媽媽,而在學(xué)校會(huì)照顧你、指導(dǎo)你,把知識(shí)全部交給你的就是老師了。
在我夢(mèng)里,常常會(huì)夢(mèng)見的老師:在我受傷的時(shí)候,老師幫我包扎傷口,同學(xué)們受到別班同學(xué)欺負(fù)老師給他安慰。在同學(xué)們打架時(shí),給他們講道理。
老師,是一位除了家人外,讓我感到最親的人。我心目中的老師是一棵高大的白楊樹,我們就像生長(zhǎng)在她身邊的小樹苗,在大樹的灌溉和保護(hù)下,我們健康茁壯成長(zhǎng)。
我們就像一幢幢拔地而起的高樓,而老師就是建筑工人,指引我們大號(hào)地基,再一層一層地蓋上去,在老師的培育下,我們終于成為了一個(gè)不可動(dòng)搖,堅(jiān)固無比的“高樓大廈”。
我們也像老師精心雕刻出的藝術(shù)品,老師小心翼翼地保護(hù)著我們,生怕一不小心我們就會(huì)摔得粉碎。
這就是我心目中的好老師!
五年級(jí)的作文 篇4
風(fēng)是春天的腳步。那徐徐春風(fēng)吹拂著大地,讓大地睜開他那惺忪的睡眼;讓大地在春天這美好的時(shí)光里生機(jī)勃勃。
雨是春天的眼淚。當(dāng)大地還沒有領(lǐng)會(huì)到春天的到來時(shí),春天會(huì)用自己的`眼淚感動(dòng)大地。小草被春天的眼淚感動(dòng)了,它鉆出土壤探著自己的腦袋四處張望著;路邊的小樹被春天的眼淚感動(dòng)了,連忙用自己的新芽趕去舊葉;木棉樹被春天的眼淚感動(dòng)了,讓自己那紅紅的娃娃露出那墨綠的被窩。調(diào)皮的空氣用春雨把自己渾身上下洗得干干凈凈,沁人心田。
顏色是春天獻(xiàn)給大地的衣裳。綠色是生命 的顏色,在這件五彩繽紛的衣裳上不能沒她。你看那嫩綠淡黃的柳絲、還有樓下不知名的小樹不僅長(zhǎng)出了新葉,還長(zhǎng)出了稻穗似的淡綠色的花。各種各樣的花,被綠色的葉子簇?fù)碇。綠色總與春天相連,看到了綠色看到了春天。紅色、黃色、藍(lán)色等各種各樣的顏色都是生命的點(diǎn)綴,讓春天更加生機(jī)勃勃。
春天,氣候宜人、風(fēng)景優(yōu)美,是我們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間,我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)為祖國創(chuàng)造出更美好的春天。
五年級(jí)的作文 篇5
今年暑假的一天上午,我給外公打電話聊天,方知那里遭遇了一次不小的龍卷風(fēng)的襲擊,吃過午飯。我們一家人便馬不停蹄地去了外公家。
出了城,一路上,我們倒發(fā)現(xiàn)沿路的村莊,看不出有什么特別的跡象,頂多偶爾出現(xiàn)幾棵樹木歪倒于路旁。
漸漸地,到了外公村頭,災(zāi)情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的還要嚴(yán)重:
許多的樹木橫七豎八地躺在一起,有的杯攔腰擰斷,有的從中間劈開,還有的倒在房屋上,房子自然而然的受到了擠壓而變形,在舅舅家門口的一棵電線桿從地平線處擰斷,若不是電線相連,舅舅家的新房子可就要遭殃了,謝天謝地!溝渠兩邊的'樹木仿佛被機(jī)槍掃射了一般,一大片一大片地倒在地頭,而排水溝里的水與莊稼地里的水齊平,村頭的池塘里竟可以看到“鯉魚跳龍門”的奇觀,肯定是魚兒缺氧的結(jié)果。
看來,前天的夜晚,肯定有一段不尋常的時(shí)刻,讓人刻骨銘心!
還沒有進(jìn)外公家,早已發(fā)現(xiàn)圍墻已經(jīng)被歪倒的大槐樹壓塌,繼而又壓在舅舅家的東屋的房頂上,幸虧是春天才蓋的新房子,才有這么好的運(yùn)氣。另一棵大槐樹也傾倒在房檐上,外公一家正忙著找人伐樹,修房子等諸多的事情,竟不曾注意我們一家的到來。很快,我們也加入了抗災(zāi)的行列。沒有多久,鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)也到災(zāi)區(qū)組織開展生產(chǎn)生活自救工作。很快組織外村領(lǐng)導(dǎo)干部、群眾來這里,幫助因昨夜的龍卷風(fēng)給人們?cè)斐傻纳顔栴}。
據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)報(bào)道,龍卷風(fēng)在豐縣的局部地區(qū)造成了很嚴(yán)重的災(zāi)害。但是,我相信:只要上下一心,團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,就一定能夠戰(zhàn)勝這天災(zāi),因?yàn)槲覀兊纳砗笥幸粋(gè)強(qiáng)大的中國!
五年級(jí)的作文 篇6
我是從上一年級(jí)才對(duì)書有了興趣,那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多,只能看一些帶拼音的小故事,漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了,開始讀一些不帶拼音的了,F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會(huì)了做批注,在書上圈圈這個(gè),勾勾那個(gè)。對(duì)我更深的'理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。
每次給同學(xué)們講故事,我都很自豪,讀書還有很多好處,它能放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時(shí),我都會(huì)看一會(huì)書,來放輕一下心情,看完了再繼續(xù)寫,幾次反復(fù),不但增加了我的知識(shí),還把作業(yè)寫完了,真是兩全其美的辦法呀!
讀書還給我?guī)砹藰s譽(yù)。那是幾天前的讀書交流會(huì),我在知識(shí)競(jìng)答中為我們組爭(zhēng)得了十多分,給我組打下了好的基礎(chǔ),使我們組取得了并列第二的好成績(jī),使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上,我正在讀了《岳飛慘死風(fēng)波亭》,讀完后,我心中有著無限的惋惜與氣憤,岳飛背刺精忠報(bào)國四字,為祖國出生入死,連金兀術(shù)也說撼江山易,撼岳家軍難?墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術(shù)時(shí),卻被召回北京,非?上В徽倩乇本┖,又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭,這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火,假如我是皇帝,我一定把秦檜殺了,為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn),立下了汗馬功勞,結(jié)果卻得了一個(gè)“莫須有”的罪名,被奸臣所殺,我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng),也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜,有苦有辣,有自豪的時(shí)候,也有悲痛的時(shí)候,既豐富生活又增長(zhǎng)知識(shí),是一個(gè)很好的習(xí)慣,同學(xué)們讓我們一起讀書,一起在知識(shí)的海洋中盡情的遨游吧!
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