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二年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
我的老師非常漂亮。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的，她的皮膚很白，高高的鼻梁上戴著一副有框眼鏡，她就是我的班主任蔣老師。
蔣老師的漂亮眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！如果同學(xué)們上課開(kāi)小差的話，蔣老師的眼睛會(huì)瞪得大大的，好像在提醒我們快認(rèn)真聽(tīng)課。要是我們聽(tīng)話了，老師的'目光就顯得特別溫和。蔣老師在工作上非常負(fù)責(zé)任，如果有同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題，蔣老師總是耐心地去講。如果同學(xué)們還是不會(huì)，蔣老師就會(huì)利用她的休息時(shí)間不厭其煩地給同學(xué)們講解題目，直到同學(xué)們弄懂為止。
蔣老師更是和藹可親的好老師。就在上個(gè)星期四，我們班孫楠棲嘔吐了，蔣老師立刻給她家里打電話，并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她的病情。蔣老師還把剛拿來(lái)的藥片放在她的手上，并倒了一杯熱水給她，讓她把藥吃下去，孫楠棲很感動(dòng)，輕聲地說(shuō)了一聲：“謝謝蔣老師。”
這就是我心目中的蔣老師。雖然她有時(shí)候也挺厲害的，甚至還發(fā)脾氣，但那是因?yàn)槲覀儧](méi)讀書(shū)，或沒(méi)認(rèn)真完成作業(yè)，讓她很生氣，她也是為了我們好。
蔣老師是我心中的好老師。
二年級(jí)作文300字 篇2
一天早晨，鴨子、狐貍、小女孩麗麗、大熊在樹(shù)林里一起玩耍。
鴨子、狐貍、小孩麗麗和大熊都覺(jué)得捉迷藏不好玩，大熊就提議：“要不然我扮演小丑給大家表演雜技，可不可以呢？“鴨子、狐貍、小女孩麗麗就齊聲說(shuō)道：”可以的，大熊�！靶∨Ⅺ慃愡�說(shuō)：“我最會(huì)化妝了，讓我當(dāng)化妝師吧。”大熊說(shuō)道：“可以的，麗麗�！比缓螅∨Ⅺ慃愰_(kāi)始給大熊化妝了，小女孩麗麗把大熊畫(huà)的讓大家都不認(rèn)識(shí)他了。然后，大熊給大家說(shuō)：“我的好朋友們，接下來(lái)我要給你們表演我的雜技。“于是，大熊給大家先表演了一個(gè)猴子倒立，還有各種各樣的驚險(xiǎn)動(dòng)作。
最后，小女孩麗麗給大熊卸妝的時(shí)候，鴨子說(shuō)道：”大熊，你表演的`雜技好驚險(xiǎn)，現(xiàn)在我的心里還在咚咚的打鼓呢！“可是狐貍說(shuō)到：“這次大熊表演得不夠驚險(xiǎn)，大熊應(yīng)該還可以表演的更驚險(xiǎn)�！贝笮苈�(tīng)到了鴨子的夸贊和狐貍說(shuō)他的不足點(diǎn)，于是對(duì)鴨子和狐貍說(shuō)道：“下一次的時(shí)候我先給鴨子表演不太驚險(xiǎn)的，再給狐貍表演更驚險(xiǎn)的�！焙偤网喿佣颊f(shuō)道：“好的。”
到了晚上，他們一起吃完飯，并且約好下次再讓大熊表演雜技。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天天氣格外晴朗，湛藍(lán)的天空中沒(méi)有一朵云彩。奶奶領(lǐng)著我和妹妹去池塘看荷花。
我們邁著輕快的步子來(lái)到池塘邊，抬眼望去，遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，像一條綠色的長(zhǎng)龍。山下還有一片碧油油的稻田，像一張綠色的地毯。近看池塘邊有棵高高的柳樹(shù)，它的枝條又綠又嫩，正在微風(fēng)中飄揚(yáng)。池塘里的荷花，千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗妍。有的含苞欲放，有的剛開(kāi)兩三瓣，有的已經(jīng)急不可待地盛放了。
荷花的'香味迎來(lái)了幾只蜻蜓和蜜蜂。一群小鴨也來(lái)湊熱鬧，有的嬉水，有的撲通潛入水中捕食，有的側(cè)著腦袋欣賞自己水里的倒影。忽然，妹妹看見(jiàn)一只蜻蜓在一片荷葉上休息，歡呼起來(lái)：“你們看，那里有個(gè)美麗的蜻蜓！”蜻蜓受到驚嚇，扇著翅膀飛走了。妹妹一著急，揮著小手拼命地說(shuō)：“蜻蜓，蜻蜓，別走呀！”我和奶奶看著手舞足蹈的妹妹，忍不住大笑起來(lái)。
過(guò)不多久，我和妹妹開(kāi)始用面包喂鴨子。邊上的奶奶靜靜地看著我們，滿臉帶著微笑。很快就到中午了，雖然我們還不想走呢，可是必須回家了。我望著美麗的荷花和可愛(ài)的小鴨，聽(tīng)著嘩嘩的水聲，心想我一定會(huì)記著這里的池塘。
二年級(jí)作文300字 篇4
低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源的'減少，從而減低碳消耗。我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”。
從前，我總以為只有汽車(chē)尾氣，煤炭燃燒這些才會(huì)排放出二氧化碳，可是現(xiàn)在，我懂了什么叫“低碳生活”
以前暑假里，我一直浪費(fèi)水和電。熱的時(shí)候就把冰箱打開(kāi)那點(diǎn)冷飲吃，或者是打開(kāi)空調(diào)，把溫度調(diào)的佷低。而我卻不知道，每開(kāi)一次空調(diào)，每開(kāi)一次冰箱門(mén)，都會(huì)釋放出很多的二氧化碳。有一天，我打開(kāi)冰箱門(mén)，準(zhǔn)備喝一點(diǎn)冰水。這時(shí)，電視里正好開(kāi)始放倡導(dǎo)低碳生活的節(jié)目，我一看，驚呆了。過(guò)量的碳排放，使臭氧層被破壞，直接導(dǎo)致全球氣候變暖，冰山融化等狀況。太恐怖了以后一定要注意呀!我心里想著。這時(shí)媽媽也走了過(guò)來(lái)：“怎么樣，知道了吧!”“知道了，我以后再也不浪費(fèi)啦，以后我一定節(jié)約用水、電，過(guò)低碳生活!”
希望大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞夹⌒l(wèi)士，為地球媽媽出一份力。
二年級(jí)作文300字 篇5
周六的中午，小明放學(xué)后，在學(xué)校旁邊看見(jiàn)很多的`人圍成一圈。小明很好奇他們?cè)诟墒裁�，就想湊湊熱鬧。
小明擠上去一看，有個(gè)叔叔在賣(mài)青蛙，小明看到那些青蛙在網(wǎng)子里亂蹦亂跳，極力掙扎著，很是可憐。就對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，這些小青蛙是益蟲(chóng)，請(qǐng)您放了它們吧！”叔叔冷笑了幾聲說(shuō)：“小屁孩，別多管閑事，有本事你給我錢(qián)啊？”小明聽(tīng)后，心想：這個(gè)人真無(wú)知，抓了對(duì)我們有幫助的益蟲(chóng)，還一心想著賣(mài)錢(qián)，真是錢(qián)迷。
小明飛快地跑回家，把他所有的零花錢(qián)全給了那個(gè)叔叔，叔叔非常高興，又把全部的青蛙給了小明。小明把青蛙放進(jìn)了小河，青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”
小明回到家了，媽媽說(shuō)：“你的錢(qián)怎么那么快就花完了呀？”小明把這件事告訴了媽媽。媽媽夸了小明，說(shuō)他真是個(gè)聰明、有愛(ài)心的好孩子！
我們一定要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)動(dòng)物，而不是傷害它們。
二年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)非常要好的朋友——嘟嘟。
它披著一身棕色的毛，摸上去毛茸茸的`，非常舒服；圓圓的、烏黑發(fā)亮的眼睛就像兩顆亮晶晶的黑寶石鑲嵌在臉上，整天滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；它的耳朵非常靈敏，只要附近有一丁點(diǎn)的響動(dòng)，它就會(huì)立馬起身，豎起耳朵耳聽(tīng)八方；它的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，一看到熟人就不停地?fù)u來(lái)?yè)u去。瞧，它多惹人喜歡呀！
嘟嘟是我們家忠誠(chéng)的衛(wèi)士。它只要看到陌生人經(jīng)過(guò)我家門(mén)前，就會(huì)豎起耳朵，瞪大眼睛，直溜溜地看著路人，并且汪汪大叫，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)？你到我們家來(lái)干什么？”有好幾次都嚇得路人直打哆嗦呢�？墒且宦�(tīng)到是我們回來(lái)了，它就會(huì)馬上迎上來(lái)，蹦蹦跳跳的，溫柔地舔舔我們的腳，好像在說(shuō)：“主人，你們回來(lái)了，我好想你們呀！”
有一次，我把它帶到公園去玩，我對(duì)它說(shuō)：“我去玩一會(huì)兒，你在這里等一下好嗎？”它乖乖點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我就放心地去玩了。可是，等我回來(lái)一看，嘟嘟竟然不見(jiàn)了，我又傷心又著急，在公園里找了好幾圈也沒(méi)有找到它。我很懊悔，要是我不把它單獨(dú)留下就好了。
我希望它能回來(lái)，我想對(duì)它說(shuō)：“嘟嘟，對(duì)不起，是我不好。你在哪里？你快回來(lái)吧，我好想你呀。”
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