【推薦】六年級(jí)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“嗚哇！”一聲響亮的哭聲，打破了手術(shù)室里凝重的氣氛。隨著手術(shù)室的燈熄滅，大夫帶來(lái)的好消息，家人們流下了激動(dòng)的淚，互相握手道謝，看到他們喜極而泣的樣子，我也忍不住流下了激動(dòng)的淚水。
那天，我感冒，爸爸陪著我到醫(yī)院來(lái)看病�？春貌�，路過(guò)三樓婦科時(shí)，遇上了這一幕。
“爸爸，在干什么呀！”“不知道，去看看吧。”我隨爸爸來(lái)到了手術(shù)室外，爸爸打聽(tīng)了一下，我了解到，里面的病人突然，發(fā)現(xiàn)自己要生了，送進(jìn)醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)椴∪�，長(zhǎng)時(shí)間的壞習(xí)慣，導(dǎo)致孩子堵在了胎中，我們留了下來(lái)。這時(shí)，大夫走了出來(lái)，說(shuō)：“產(chǎn)婦難產(chǎn)，家屬最好做好心理準(zhǔn)備�！�
聽(tīng)著手術(shù)室里產(chǎn)婦的叫聲，我們不禁為她捏了一把汗。一刻鐘，兩刻鐘，一小時(shí)……我們屏息凝神。產(chǎn)婦的丈夫來(lái)回不安地，踱著步子，臉上透出難以掩飾的不安。一位老婦人緊緊地握住雙手，握著珠子，不停地喃喃著。窗外的`天色有了明顯變化，天已漸黑，像舞臺(tái)上拉緊的黑幕布。而我的心中像打翻了五味雜糧。情不自禁地為病人感到了，一個(gè)人在鬼門(mén)關(guān)徘徊時(shí)的恐懼。
可過(guò)了好久，“嗚哇！”響亮的哭聲打破了沉寂“生出來(lái)了！生出來(lái)了！人們互相道謝，大夫走出來(lái)說(shuō)：”恭喜，生了大胖娃娃。而且病人目前狀態(tài)穩(wěn)定�！奔胰藗兿矘O而泣，小聲抽泣起來(lái)，這一天對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，最普通不過(guò)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是重要的一天，因?yàn)槲覀円?jiàn)證了這些偉大的醫(yī)生，最偉大的家人。他們中哪一個(gè)不會(huì)讓人流下激動(dòng)的淚水泥？我的心緊張極了，像有人抓住了我的心，又像一只頑皮的小兔子，在我心中蹦蹦跳跳。再看看窗外，燈火通明，儼然是另一個(gè)明天！
啊，我看到了生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地被溫暖籠罩被溫暖照亮。頓時(shí)淚水涌向我的眼眶這時(shí)我才想起父親教誨，也知道父親的用心良苦。
六年級(jí)作文 篇2
春天，象征著勃勃生機(jī)，象征著昌盛繁榮。人們熱愛(ài)她，贊美她，我更盼她早些來(lái)。
"啪嗒"！剛出門(mén)我被水滴了一下，原來(lái)房上的雪融化了�？纯瓷磉叺男腥耍┨炖飬s光著頭，也未穿棉衣。噢！這時(shí)我才意識(shí)春姑娘已來(lái)了。
聽(tīng)！幾只小麻雀從窩里探出了頭"嘰嘰喳喳"，跳在樹(shù)枝上，飛幾步又落在布滿晶瑩水珠的電線上，她們真活潑。
瞧！樹(shù)皮上隱隱約約還有另一種顏色，這就是生命之色---綠色。柳枝上那垂掛的細(xì)條，微微鼓出了綠茸茸，米粒大的小嫩芽，它團(tuán)著身軀，像是熟躺在夢(mèng)鄉(xiāng)中。實(shí)際，它蘇醒了，正在努力展示著生的氣息。
看！那群孩子正在雪中嬉戲著、玩耍著，他們踏著從枯草根上鉆出的鵝黃淡綠的草坪，舒展著縮了一冬天的'雙臂和雙腳，脖子上五顏六色的圍巾，像蝴蝶在春之大地上飛舞。
初春似乎含而不露。并不引人注目，但我也找到了美之所在。她正顯示著春天特有的蓬勃生機(jī)，喚醒萬(wàn)物，激勵(lì)人們蓬勃向上。
我真想向著春天高喊："春天！我愛(ài)你！"
六年級(jí)作文 篇3
“釘鈴……”電話鈴響了。接過(guò)電話，我頓時(shí)呆住了。湯老師去世了。湯老師去世了？不，不可能。我不敢相信這是事實(shí)，淚水順著臉頰流了下來(lái)。
聽(tīng)班主任說(shuō)，湯老師隨同事前往羅田去旅游，一位女同事不小心落水了，原本走過(guò)了危險(xiǎn)地帶的他見(jiàn)同事遇難，連忙調(diào)頭回來(lái)，連雨衣都沒(méi)來(lái)得及脫便跳入了水中，由于水流太急，他不幸犧牲了。湯老師是那么好的一位老師。前幾天，他還在和我們一起談笑風(fēng)生，陪我們玩那“警察”、“小偷”的游戲。也就是那天，調(diào)皮的我去了湯老師的辦公室，接受了老師那不嚴(yán)厲但極俱說(shuō)服力的批評(píng)�！巴附埽闶且粋�(gè)聰明的孩子，最大的毛病就是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格……”
湯老師那柔和的聲音現(xiàn)在我仍覺(jué)得是那么的親切，可今天，教室里已再無(wú)法目睹老師身影……為此，我不由得感嘆！多么好的老師呀！在功利之心占據(jù)主流的今天，他以自己的.行動(dòng)給我們做了最好的榜樣！我為有這樣的老師而驕傲！我為有這樣的老師而自豪！
六年級(jí)作文 篇4
剛剛抖完一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑綻放了嗎，青春的腳步邁開(kāi)了嗎？
——那，我的青春在哪兒呢？我問(wèn)青春，她不語(yǔ)！
鏡子里，那不再被人捧起親下的臉蛋是青春?jiǎn)�？不，�?yīng)該不是。學(xué)校里，那無(wú)休止的課堂加“作業(yè)”堆是青春?jiǎn)�？不，不能解釋。青春�?問(wèn)答便這般纏著我不放。吃飯時(shí)，我的心思搜索青春；上課時(shí)，我那思維突然出軌，圍著青春打轉(zhuǎn)；默默時(shí)，青春更喜歡從我心底冒出來(lái)，像春天雨后的春筍，時(shí)時(shí)把頭探出大地。就這樣，青春成了我一直苦惱的問(wèn)題。
從他人口中得知，火爆脾氣，一份狂野，就是我踏入所謂青春期的明證。我先竟一陣雀躍，但隨之便是疑惑：難道這就是青春，這就是我要找尋的青春？非要在平淡無(wú)奇的日子里翻點(diǎn)小黑浪就是我的青春？非要做兒時(shí)“不乖”的事，做同齡人“羨慕”的事，做大人所厭惡的事就是我的青春？青春，真的是那頭發(fā)的彩色，劉海的長(zhǎng)度，眼中的美瞳，臉上的粉底么？青春真的是逃學(xué)成功時(shí)心中滿腔的愉悅么？青春真的是是那無(wú)法無(wú)天，與世無(wú)爭(zhēng)的日子么？即使，我剛剛踏入過(guò)青春的門(mén)檻，也未曾經(jīng)歷過(guò)如上耳聞的傳奇，但是聰明的，青春，那，難道真的是你嗎？
我問(wèn)青春，她不語(yǔ)！
青春，或許，我確乎是要開(kāi)始踏足，無(wú)法逃避。媽媽見(jiàn)我略顯迷茫，在一個(gè)很美的有太陽(yáng)的清晨，拉著我的手，貼近我耳邊，輕輕告訴我：其實(shí)呀，青春！便是你身在其中卻不知道，當(dāng)它悄悄挪移腳步離開(kāi)后卻讓你一輩子都回憶的東西。
我可以相信媽媽嗎？
我問(wèn)青春，她不語(yǔ)！
六年級(jí)作文 篇5
在夏日里，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一面靜靜的湖面上，成片茂密的.蘆葦隨風(fēng)飄蕩，湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方，正在靜靜的湖面上，一條小船上的楊萬(wàn)里被它們深深地迷住了，正陶醉其中。
正在詩(shī)人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時(shí)，一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個(gè)一邊劃船，一邊嬉戲的可愛(ài)小孩，詩(shī)人決定看看他們想干些什么，打算用他們寫(xiě)一首奇麗的小詩(shī)，想到這里，詩(shī)人觀察得更仔細(xì)了。
兩個(gè)小孩玩著玩著，突然一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩討論了一會(huì)兒，把船停了下來(lái)，把撐船用的竹竿和船槳收了起來(lái)，張開(kāi)了一把精美的竹制小傘，可現(xiàn)在沒(méi)下雨，詩(shī)人看到這里，疑惑不解地思考起來(lái)。
詩(shī)人想了一會(huì)兒，像是想到了什么，不由的驚嘆起來(lái)：”這兩個(gè)小孩真聰明呀！怪不得沒(méi)有下雨也張開(kāi)了傘，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)呀！“
詩(shī)人邊佩服兩個(gè)小孩，編寫(xiě)了一首詩(shī)：
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
六年級(jí)作文 篇6
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗口�！笔前�！一雙美麗的眼睛可以讓你去看美麗的世界；一雙明亮的眼睛可以讓你閱讀一本好書(shū)；一雙仔細(xì)的眼睛可以讓你發(fā)現(xiàn)生活中的一些細(xì)節(jié)�？墒钦l(shuí)才會(huì)擁有一雙真正的眼睛呢？
陽(yáng)光照耀著大地，風(fēng)兒徐徐地吹過(guò)，太陽(yáng)公公在碧空如洗的天空上伸著懶腰，一切又如住常一樣悄悄地來(lái)了。我坐在窗前，細(xì)細(xì)端詳著這個(gè)美妙的世界！汽車(chē)像箭一樣從我眼前飛馳而過(guò)，人們都行色匆匆地來(lái)住著。
就在這時(shí)，一個(gè)令我吃驚的事悄悄地發(fā)生了！
在一個(gè)結(jié)滿櫻桃的樹(shù)下面，一位面容和藹的中年女子牽著一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩慢慢地走來(lái)。小女孩用稚嫩的話語(yǔ)問(wèn)中年女子，“王阿姨，您帶我來(lái)到了櫻桃樹(shù)下了，對(duì)嗎？”中年女子答道：“是啊，可誰(shuí)又會(huì)來(lái)欣賞呢？這萬(wàn)事中的一切都是多么美妙，可許多人都缺少一雙發(fā)現(xiàn)的雙眼，永遠(yuǎn)都發(fā)現(xiàn)不到！”小女孩似懂非懂地說(shuō)“那您帶我來(lái)，是要我去欣賞的吧！”那中年女子微微一笑，便什么也不說(shuō)了。我注視著這二個(gè)人。突然，我的目光和小女孩的目光相撞了，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去。等我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩正在欣賞著周?chē)囊磺�，好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)我一樣�！斑@是怎么回事啊？剛才她明明看見(jiàn)了我呀！”我在想。
小女孩自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我感受到了！我感受到了！櫻桃樹(shù)上有一片藍(lán)天，藍(lán)天襯托著一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒正在它的舞臺(tái)上飛舞，為這一切增添了一筆奇妙的財(cái)富！一片落葉飄了下來(lái)，像一只只灰褐色的蝴蝶翩翩起舞。櫻桃里散發(fā)出來(lái)的淡淡的清香，令人回味無(wú)窮！�。《嗝疵烂畹氖澜�！”我完全被這一番語(yǔ)言給震撼住了！這說(shuō)的可比這實(shí)際中的還要美��！中年女子臉上的`微笑又浮現(xiàn)了出來(lái)，可是不一會(huì)兒又消失了，她滿臉傷感地說(shuō)：“我們的娜娜那么優(yōu)秀，要不是老天沒(méi)眼，不給她一雙珍貴的眼睛，那她早就和其他的孩子一樣上學(xué)去了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，她的眼角上涌出了幾滴淚珠，在陽(yáng)光的照射下閃著亮光。
我呆住了！怪不得剛才小女孩沒(méi)有看見(jiàn)我�？墒�，她剛才說(shuō)得并不是眼睛看到的而是用心靈去感受到的。也許，她才是真正擁有了一雙“眼睛”的人！
心靈是眼睛，它雖然不可以看，但是它可以感受；心靈是眼睛，它雖然不可以看，但是它可以描繪；心靈是眼睛，它雖然不可以看，但是它可以幻想。
六年級(jí)作文 篇7
星期天的晚上，媽媽請(qǐng)同事來(lái)家吃飯。媽媽要燒紅燒肉，要用蔥做佐料，但媽媽在廚房里忙這忙那，沒(méi)時(shí)間剝蔥，就對(duì)正在津津有味看電視的.我說(shuō)：“來(lái)，露露，幫媽媽剝根蔥，好嗎？”
我心想：“我都八歲了，應(yīng)該幫媽媽干些事了�！本退斓卣f(shuō)：“好吧！”說(shuō)完就樂(lè)呵呵地從媽媽手里接過(guò)了蔥，到一旁去了。我拿著蔥，看了看心想：“媽媽真仔細(xì)呀，那么多蔥，就讓我剝一根蔥。算了，就按媽媽說(shuō)的做吧�！蔽揖妥笠幌�，右一下，前一下，后一下，把蔥剝得像蚯蚓似的，軟軟的，嫩黃色的�？粗@根干干凈凈的小蔥，我想：“多干凈，媽媽肯定要夸獎(jiǎng)我了！”
想完，我就捏著蔥走到媽媽的面前說(shuō)：“剝好了！”媽媽一看，叫了起來(lái)：“啊！怎么會(huì)這樣！”看著媽媽那不樂(lè)意的表情，我委屈地噘著小嘴說(shuō)：“沒(méi)剝干凈嗎？”媽媽笑了，說(shuō)：“傻孩子，剝一根蔥夠用嗎？媽媽說(shuō)讓你剝根蔥，你要根據(jù)實(shí)際需要去理解意思，就是一些蔥呀�！�
嗨，看來(lái)我們要多勞動(dòng)，多鍛煉自己，才不會(huì)發(fā)生這樣的笑話。
六年級(jí)作文 篇8
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。在秋季的一天里，有個(gè)叫小穎的小女孩，早早起床，背著鼓鼓的書(shū)包走在鄉(xiāng)間路上，她邊走邊像兔子一樣一蹦一跳地往山坡上去。路間的花、草、樹(shù)木，迎著柔風(fēng)左右微微擺動(dòng)，誘惑小女孩白皙的雙手，她摘了兩片翠綠的葉片放在櫻桃小嘴邊吹曲，還不時(shí)走一段路就隨心所欲地轉(zhuǎn)個(gè)身，不知不覺(jué)到山坡上，她那布滿花紋的花裙敞開(kāi)與足旁的野菊媲美呢！不用猜測(cè)小女孩已經(jīng)選定這鮮艷的野菊。
她輕輕的彎下腰才起菊花，野菊是黃金金的.，在綠油油的葉片襯托上顯得美極了，像露出燦爛笑容的太陽(yáng)公公``````
向遠(yuǎn)處眺望，那兒一簇簇，這兒一朵朵，看得眼花繚亂，細(xì)心地觀察花瓣上凝結(jié)著剔透的露珠，在陽(yáng)光下一閃一閃的。小女孩一會(huì)兒采了兩束，分別打上粉色的禮花，一束送給愛(ài)戴的語(yǔ)文老師，另一束送給敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。
小女孩又輕快地蹦著跳著往學(xué)校去，她是全班第一個(gè)到學(xué)校，正好趁沒(méi)人的機(jī)會(huì)到辦公室，小女孩突然間發(fā)現(xiàn)老師窗戶(hù)開(kāi)著，窗簾已整齊收起，那老師在不在呢？于是小女孩踮著腳，輕聲輕步向窗口移去，她想試探老師是否在，便悄悄輕扣玻璃，屋子里依然寧?kù)o。小女孩才松了口氣，放心地站在老師窗前，她第一眼是看見(jiàn)辦公桌右側(cè)的日歷幾頁(yè)沒(méi)翻；桌前的備課本寫(xiě)滿密密麻麻的字，作業(yè)本一本一本改完堆放在旁；左側(cè)的紅墨水用了一瓶又一瓶。老師為了學(xué)生，日夜操勞，連日歷也忘記翻，興許老師她也忘了今天是一年一次的“教師節(jié)”老師的辛勤，關(guān)心學(xué)生怎能不使小女孩的淚水在眼球里打轉(zhuǎn)呢？
糟！老師快來(lái)了。小女孩順手包日歷翻到九月十日，深情的雙眼注視老師的座位，將準(zhǔn)備好的野菊插入筆桶，心里默默地念著教師節(jié)快樂(lè)，愿著小小禮物表達(dá)我對(duì)您的感激！然后轉(zhuǎn)身離去。
六年級(jí)作文 篇9
你沒(méi)有華麗的外表，卻有著高尚的靈魂；你不要人們的愛(ài)戴，卻一直無(wú)私地奉獻(xiàn)；你不求人們的贊美，卻默默貢獻(xiàn)著生命。這就是你，一位集高尚、無(wú)私、奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞?dòng)谝簧淼姆瞰I(xiàn)者—綠葉。
也許別人不喜歡你，我卻從內(nèi)心敬佩你，因?yàn)槟愕男撵`象你的外表一樣，簡(jiǎn)單而純潔、平凡卻偉大。在春天，你點(diǎn)綴著大地，添上了一片生機(jī)；在夏天，你遮擋住烈日，給人類(lèi)一片陰涼；在秋天，你隨風(fēng)落下，翩翩飛翔中，卻依然守護(hù)著大樹(shù)母親；在冬天，人們認(rèn)為你離開(kāi)了，逐漸淡忘你，可是誰(shuí)知道，你卻在我們腳下的土地里——化作泥土，供給大地營(yíng)養(yǎng)。你一年四季都在奉獻(xiàn)自己，你是無(wú)聲的力量、行動(dòng)的榜樣。
在那些風(fēng)沙四起的塞外邊疆，你不畏惡劣的環(huán)境，用弱小的身軀遮擋風(fēng)沙，并為茫茫的沙漠增添了生命的.色彩。
在那汽車(chē)數(shù)量繁多的城市，你又擔(dān)當(dāng)起了空氣凈化者的責(zé)任，你吸引二氧化碳，卻釋放出清新的氧氣，為人類(lèi)、為生命。
綠葉，你雖小，卻顯示著偉大的品格，綠葉，你平凡，即純潔無(wú)私默默奉獻(xiàn)，你是一首無(wú)聲的樂(lè)曲，默默演奏著對(duì)大地的愛(ài)和深情；你是一幅素色的畫(huà)，在沉靜中潑灑著忘我奉獻(xiàn)的熱情。
綠葉，我贊美你，我愿象你一樣，默默、無(wú)私、純潔、奉獻(xiàn)。
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