（熱）二年級(jí)作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。
今天的早晨，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的'頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車?yán)鹊泥謬}聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來她們也想身入其“境”。
二年級(jí)作文 篇2
今天陽光明媚，我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著歌，向中青嶺走去。
我們穿過熱鬧的老街，來到目的.地——中青嶺的山腳下，站在山腳下，向上望去，山很高很高，幾乎看不到山頂，兩邊的樹木郁郁蔥蔥，一級(jí)級(jí)臺(tái)階，通向山頂。我們沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，兩邊有綠色的參天大樹，有五顏六色的野花，還有青綠色的小草，清泉叮咚叮咚地流著，聲音十分動(dòng)聽。我們終于來到了山頂，向下望去，整個(gè)玉環(huán)縣盡收眼底，一片片油菜花在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，杜鵑花火紅火紅的，整個(gè)中青嶺像是一幅紅黃相間的美麗的畫面。同學(xué)們有的跳繩，有的拍照，還有的在做游戲.........歡聲笑語在中青嶺回蕩。
不知不覺已經(jīng)快到十一點(diǎn)了，我們才依依不舍地離開了中青嶺。
二年級(jí)作文 篇3
10月22日上午，國(guó)培班學(xué)員在新鄉(xiāng)市宜蘭賓館會(huì)議廳舉行了一次別開生面的特色課教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)。
活動(dòng)在班主任劉津萍老師的帶領(lǐng)下，分小組進(jìn)行。幾位做課老師能準(zhǔn)確解讀教材，扎實(shí)有效地做好語言訓(xùn)練，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。課堂表現(xiàn)形式則千姿百態(tài)，異彩紛呈。其中，禹州賈會(huì)娟教師執(zhí)教的《卜算子
送鮑浩然之浙東》一課，由詩入詞，以讀代講，讀中感悟，把詞讀成一幅畫，讀成一個(gè)故事，讀出一種情感，讀成一首歌。這樣由景到情，由情入境，充分體現(xiàn)了詩中有畫，畫中有詩的意境。鄭州劉凌老師的《刷子李》一課，則通過多種形式的讀，關(guān)注細(xì)節(jié)描寫，重視遷移訓(xùn)練，學(xué)習(xí)通過直接和間接描寫感知曹小三對(duì)刷子李的態(tài)度變化，從“�！薄鞍 薄罢媾！�，真是一波三折，活靈活現(xiàn)地為我們刻畫出刷子李那高超的技藝。許昌宋素君老師的群文閱讀《關(guān)注文章的結(jié)尾》，更有新穎獨(dú)到之處。通過前置性預(yù)習(xí)三篇有相同指向的文章（可以是相同的文體、結(jié)構(gòu)，相同的表達(dá)方式或閱讀方法等），通過學(xué)生個(gè)性化閱讀，讀出自己的特色，說出自己的感悟，旨在擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)......
特色展示課結(jié)束以后，大家通過互動(dòng)研討，各抒己見、暢所欲言，不僅細(xì)數(shù)每節(jié)特色課的成功之處，而且提出中肯的.改進(jìn)意見，這真是一種思維的碰撞，智慧的交鋒，情感的交流。研討的分分秒秒，我們一邊傾聽，一邊思索，共同構(gòu)建心中理想的語文課堂。
短暫的國(guó)培學(xué)習(xí)，留給我們太多的思考，太多的感悟，太多的友誼，太多的不舍......
二年級(jí)作文 篇4
我在上學(xué)的路上，看見大樹掉了幾片嫩綠的葉子。我不知道是誰把大樹嫩綠的葉子給剪了出來？
媽媽告訴我說：“這是風(fēng)吹的，我們看不見，摸不著�！痹谏蠈W(xué)路上，我看見了許多小朋友到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，可是還沒有刮風(fēng)。忽然，淘氣的`風(fēng)寶寶來了，它用力地一吹，風(fēng)箏就飛上了天。
我又看見了剛伸出頭的小草彎下了，我猜風(fēng)寶寶在跟小草打招呼呢！我還見大樹剛長(zhǎng)出的葉子，有點(diǎn)垃圾，這時(shí)，淘氣的風(fēng)寶寶又來了，它把樹葉洗了一個(gè)臉，樹葉笑得樂呵呵了。
我非常喜歡風(fēng)，雖然風(fēng)對(duì)人類沒什么好處，但是風(fēng)給了我們?cè)S多樂趣。
二年級(jí)作文 篇5
今天早上我早早地醒來，穿好了衣服和褲子，打開電視看植物類的節(jié)目，專家正在講豌豆是什么樣子的，突然“砰”的一下，我摔在了地上。
“哎呀，我怎么變小啦！”我竟然變成了綠色的身體，跟貓似的眼睛，身體也變得圓圓的。我看了看周圍的景物都變大了，“我該怎么辦呢？”這時(shí)我走到了客廳，準(zhǔn)備要去吃早飯，可是桌子太大了！我想了想，只能一步一步地爬到桌子上，吃了早飯。準(zhǔn)備背上書包去上學(xué)時(shí)，可是書包太重了，我怎么才能背起書包呢？這時(shí)，我把書包里沒用的東西都拿了出來，書包變輕了，我開開心心地背上書包去上學(xué)，剛走到校門口，眼看就要上課了，老師急急忙忙地跑到教室里，差一點(diǎn)就踩到我了，可真是太危險(xiǎn)了！終于等到放學(xué)了，我回到家里一直坐在窗臺(tái)那里，聽說今天晚上會(huì)有流星出現(xiàn)，隨著夜幕逐漸降臨，我開始期待著流星雨快點(diǎn)出現(xiàn)，不一會(huì)，流星果真出現(xiàn)了，我趕忙許愿說：“希望我明天起來能變回以前的`樣子�！钡诙煨褋砗蟀l(fā)現(xiàn)自己真的變回了以前的模樣，我開心極了！
二年級(jí)作文 篇6
學(xué)玩滑板已二年了，上下坡很熟悉，可就是不敢自己上板。
昨天下午我在操場(chǎng)上玩滑板，一想到不敢上板，心情就不好。這些被姐姐、妹妹們看見了。她們問：“劉昕琪，剛才還開心呢，怎么一會(huì)兒就變臉了？”“我不敢上板�！苯憬忝φf“哦，我教你！”一連兩次我都失敗了，我想“下次肯定成功不了�！钡闹锌傆幸环N力量推著我走向滑板。意外的是這一次我成功上板了。我一下子振作了起來。接下來一次次練習(xí)，我都成功了。我歡天喜地，忙讓妹妹去叫媽媽。媽媽看見我學(xué)會(huì)了上板，開心的笑了起來。
我也開心不小，更開心的'是我明白了姐姐的意思：什么事都要大膽的去做，就會(huì)離成功不遠(yuǎn)。
二年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，只是有的人還沒有被挖掘出來。相信自己，總有一天，我們會(huì)在自己的領(lǐng)域，散發(fā)出自己耀眼的光芒。
頭發(fā)被揉的一團(tuán)糟，腦子里亂成一團(tuán)漿糊， 無奈的咬著筆，久攻不下這道題，最后下達(dá)了一個(gè)決定去散散步。百般聊賴的在路上，走著走著突然聽到一聲貓，循聲望去，地上有著斑斑血跡，只看見一只受傷的貓咪，躲在角落里，用那嬌小的.舌尖舔著自己的傷口，好像那樣做可以減輕它的痛苦一般，想著便向前走去，不過它好像把我當(dāng)作了壞人，沖著我兇狠的叫著，眼神中漏著堅(jiān)毅的光芒，我驚了一驚，一只貓竟也有這樣的眼神。
忽然發(fā)現(xiàn)，我竟不如一只貓。那只貓?jiān)谟龅嚼щy時(shí)，毫不畏懼，迎難而上。而我呢，畏畏縮縮，受到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想要放棄，這個(gè)意識(shí)讓我心頭一陣震。原路返回，打算繼續(xù)和那道題死磕到底。
在我的努力之下，終于把那道題解決了。原來也不是很難。
只要有決心任何難題都不在話下，只要有決心總會(huì)散發(fā)出屬于自己的光芒。
二年級(jí)作文 篇8
作文課上，老師帶來了一樣?xùn)|西，請(qǐng)大家來猜一猜是什么東西。大家有的說巧克力，有的說薯片，還有的說糖果，可是沒有人猜對(duì)。正當(dāng)老師要告以答案時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)說蓮蓬，老師說：“沒錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你一顆獎(jiǎng)?wù)隆！比缓罄蠋熣f了一則蓮蓬的謎語：“水上一只鈴，搖搖沒聲音，仔細(xì)看一看，滿臉大眼睛�！庇肿屛覀兛戳苏娴腵蓮蓬。
蓮蓬穿著綠色的裙子，看起來像漂亮的小公主，身高大約有十幾厘米，還散發(fā)出了一股淡淡的清香。
它的樣子好像鈴鐺，又像倒掛的射燈，更像話筒……可我覺得更像是洗澡的淋浴器。他的柄上還有許多小刺，一不注意就會(huì)被刺到，頂端上露著一個(gè)個(gè)小腦袋，小腦袋上也有小刺，摸上去癢癢的。我剝開外衣，看到還有一層棉襖，把棉襖脫掉，不過還有一層綠衣，脫掉它，還有最后一層保暖衣，才能吃上美味的果實(shí)。果實(shí)白白胖胖的像花生的肉一樣，放到嘴里咬一口，美味極了，這種味道像香蕉一樣甜，又像蘋果一樣脆。
蓮蓬的果實(shí)還可以治病，最主要的療效是能清涼解毒，防止上火流鼻血呢！美麗的大蓮蓬啊，你竟是如此的可愛！不僅讓人賞心悅目，還能讓人口齒留香、解毒防病。
二年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是寫完了題不檢查，總是得不了100分。媽媽對(duì)我說：“寫完了題要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣！”
這次又考試了，老師把卷子發(fā)下來，我很快就寫完了。剛想玩就想起了媽媽的話，于是我就檢查了，知道老師說：“交卷！”我才停下了檢查。卷子判完了，我得了100分！心里非常高興！
通過這次考試，我覺得克服困難，我能行！
二年級(jí)作文 篇10
中午，天氣很冷又下雨，爸爸沒有出去看店在家睡覺。爸爸要我睡覺不要吵他。我晚上很早睡覺，早上又很晚起床，中午就沒有一點(diǎn)睡意，可是外面又下雨又冷不能出去玩。我和他睡在一張床上，爸爸一會(huì)就鼻聲震天，可我翻來復(fù)去就是睡不著。我開始注意爸爸的睡容了，國(guó)字臉，高鼻子，特別是眉毛：又黑又粗好象長(zhǎng)得太長(zhǎng)了，因?yàn)橐谎劭慈ゾ蜁?huì)先看到眉毛，爸爸眉毛都長(zhǎng)長(zhǎng)了，為什么不去理發(fā)店剪呢？每次我的頭發(fā)長(zhǎng)了，媽媽都帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)，剪了頭發(fā)理發(fā)叔
叔還會(huì)幫我剪修眉毛。是不是爸爸工作太忙了，沒有時(shí)間去剪呢，看著爸爸熟睡的面容我覺得應(yīng)該幫爸爸做一點(diǎn)事，來分但他的工作。
做什么呢？我該做什么呢？我兩眼瞪得老大，突然發(fā)現(xiàn)上次我剪的一副窗紙圖，爸爸媽媽都夸我好手藝。心里使有了注意，于是我一下子爬了起來找來做美術(shù)的小剪刀，開始工作起來，我學(xué)著理發(fā)叔叔右手拿剪刀，左手輕輕地拿起眉毛的尾巴，剪刀慢慢地伸進(jìn)去，對(duì)著眉毛”咔嚓”一聲把眉毛剪掉了。
我小心翼翼地剪著，剪刀還是挨到爸爸皮膚，冰涼涼的把他吵醒了，他一張眼就問：”你在干什么。”我說：我?guī)湍慵裘济驗(yàn)槟愕拿济L(zhǎng)了。爸爸一聽跳了起來，拿起鏡子一看怒火沖天地吼了起來。我害怕極了，趕緊跑到媽媽身后躲起來，爸爸追了過來，媽媽忙問發(fā)生什么事？爸爸說你看他做的`好事。原來我把眉毛剪得長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短。媽媽看了哭笑不得說：算了！他是個(gè)孩子。
在媽媽的保護(hù)下，我躲過這次的杰作。
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