最新高三作文（范例5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的最新高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新高三作文1
"無字碑"，若說歷史淵源，不及"十字碑"；若論藝術(shù)精妙，不如"四絕碑"，憑什么影響力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它們？憑的，就是這"無字"的空白之謎。
為何樹碑而不立傳？有人以為武則天自認(rèn)"功高莫名"，文字不足以表達(dá)贊頌之意，因此索性無字；也有人以為碑上無字是因?yàn)槲鋭t天的臨終遺言："已之功過，留待后人評(píng)論"；還人以為此碑只是一種裝飾物，不需刻字……千百年來，眾說紛紜，莫衷一是。
這有意義么？從某種意義上說，能引起人們不休爭(zhēng)論的便是有價(jià)值的，能調(diào)動(dòng)人們豐富聯(lián)想的便是有魅力的。而"無字碑"的空白，就是這種調(diào)動(dòng)人們主觀聯(lián)想的魅力。
比如純數(shù)學(xué)?"空筐"結(jié)構(gòu)、佛教中的"玄虛"、傳統(tǒng)水墨畫中的"空靈"，它們的永久生命力，并不在于自身的`構(gòu)成，而在于它們給予人們以無限的想象空間，使人們不斷更新體驗(yàn)得以融入其中。一塊空白的"無字碑"，令后人寫出了成百上千的文字："莊生夢(mèng)蝶一場(chǎng)空"，世人為它輾轉(zhuǎn)冥想；琵琶女的"聲暫歇"，營(yíng)造了"唯見江心秋月白"的意境；風(fēng)靡許久的意識(shí)流派作品，想必也是抓住了空白的力量，留下一段段"沒頭沒腦"的空白，在作者看似毫無聯(lián)系的思想情感的一番自我表現(xiàn)之后，也讓讀者參與創(chuàng)造。這就是空白的魅力。
高原上淡藍(lán)的天空，沒有絢爛的云彩，沒有歡鳴的鳥兒，只是一片空曠與寂寞，卻能深深地震撼人的心靈，讓人簡(jiǎn)直無法不信仰一點(diǎn)什么；一灣海域，沒有飄躍的風(fēng)浪，沒有飛翔的海鷗，只是一片深藍(lán)的飽和，卻叫人心醉，叫你想?"天涯海角"、"天荒地老"……
美國(guó)著名學(xué)者桑塔亞那說："……音樂和數(shù)學(xué)自身差不多就是一個(gè)世界，它能容納全部的經(jīng)歷，從感覺成分到最終的精神和諧。"這也就是空白帶給我們的獨(dú)特感受：寬廣、豐富、和諧。
空白雖"空"，并不是虛無得什么也沒有。為武則天寫碑文并非什么也寫不出，而褒貶不一，不知該寫什么好。碑再空也是因?yàn)橛斜拇嬖诠适虏帕鱾髦两�，如同休止符離開了樂譜便真的空了。我們常聽說?"無法而法，乃為至法。"徒弟出去比武的時(shí)候，師傅讓他忘記所有的套路；鋼琴演奏家教學(xué)生："忘記，讓腦子一片空白，讓心去彈奏！"然而，你能想象一個(gè)沒學(xué)過琴的人"用心"彈出一首美妙絕倫的曲子么？至于讓一個(gè)人不學(xué)套路就去比武，更是連命也要搭上了。可見，空白并不意味著虛幻，空白是無窮大，是一種極至、一種需要實(shí)實(shí)在在載體承載的極至。
最新高三作文2
摘錄：每一段生命都有其不得不承受之重，只有勇敢地扛下這些重量，才能更接近大地。而大地，有我們通往夢(mèng)想的道路。
正文：高三，生命中最親切的懷念。
我曾在高二暑假的最后一天，懷著一種不同于往常開學(xué)時(shí)的心情，寫下了這樣一段話：感覺自己像士兵一樣，要上戰(zhàn)場(chǎng)了。不知為何特別緊張，明明就是很普通的返校，卻感覺格外悲壯。這大概是因?yàn)�，此次進(jìn)軍，作戰(zhàn)時(shí)間比往日更長(zhǎng)，而重獲自由要二百多天之后了。
現(xiàn)在重溫這段話，只覺得，若是時(shí)光能倒流，我寧愿選擇做回那個(gè)對(duì)高三一無所知的、既緊張又興奮的自己。因?yàn)楦呷�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我當(dāng)時(shí)的想象。
每天做不完的作業(yè)、做不完的習(xí)題，一次又一次考試的打擊，少之又少的休息時(shí)間……這些困難我早有耳聞，卻沒想到當(dāng)自己親臨高三的歷程，多的那份力不從心會(huì)讓我如此難以喘息。這于我來說，便是高三最沉重的負(fù)擔(dān)。
高一高二的自己，偶爾在考試之前臨時(shí)抱佛腳一番，還能在考試中取得既讓老師滿意又讓家長(zhǎng)放心的成績(jī)。而高三，卻以每次考試中題目不斷翻新的花樣警告那個(gè)快要飄浮起來的我：一切都沒那么容易。
在成績(jī)單上，我看到的是名次一次比一次靠后；在課堂上，時(shí)常覺得老師所講的內(nèi)容和我的思路相差甚遠(yuǎn)。眼前，是不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)；而內(nèi)心，卻無限憧憬著想象中的詩(shī)和遠(yuǎn)方�，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想存在太大落差，我明明在一步步接近未來，卻又不得不一次次懷疑自己是不是真的能擁有想要的未來。
高三是接近夢(mèng)想的途徑之一，而且很可能是最佳途徑，尤其是對(duì)于像我這種非藝術(shù)生、非體育生的普通考生而言。迷茫之時(shí)，這樣的話又從我腦海中閃現(xiàn)出來。夢(mèng)想在前方散發(fā)出看不見的光，我仿佛聽到它的召喚，我要找到它。
我在努力，每天做著一篇又一篇充滿生詞的英語閱讀，推敲著一個(gè)又一個(gè)自己并不熟悉的公式。理綜難理綜難，難于上青天。為了高考，為了那最后的句號(hào)能畫得圓滿，我樂于接受不斷向我襲來的思維挑戰(zhàn)。
我的物理成績(jī)一直不太理想，我也在不斷為之付出。某次物理老師摸著我的頭，安慰我說：“孩子啊，我知道你很努力，只是在成績(jī)上暫時(shí)還沒得到體現(xiàn)，但是不能因?yàn)橛龅酱煺劬椭共讲磺�。你要記住，只有�?dāng)你踏遍所有艱難的腳印，才有可能在高考試卷上出現(xiàn)拼搏過的足跡�！�
是啊，踏遍所有艱難的.腳印。如果現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想存在差距，我們要做的便是咬緊牙關(guān)，努力，再努力。因?yàn)闀?huì)有那么一天，夢(mèng)想之路花開遍地，所有夢(mèng)想不再落空，全都一一兌現(xiàn)。所以，對(duì)之前所受的那些苦難，我們無需太多怨言，因?yàn)橐磺卸际侵档玫摹?/p>
每一段生命都有其不得不承受之重，只有勇敢地扛下這些重量，才能更接近大地。而大地，有我們通往夢(mèng)想的道路。
現(xiàn)在距離高考還有一段時(shí)間，我相信我一定會(huì)盡自己最大的努力奔跑到終點(diǎn)，然后不留任何遺憾地結(jié)束這十二年的學(xué)習(xí)生涯，結(jié)束給我無盡打擊后讓我變得堅(jiān)強(qiáng)的高三。不得不承受的高三之重，終有一日，將成為我生命中最親切的懷念。
最新高三作文3
沒有人因水的平淡而厭倦飲水，所以也不要因生活的平淡而摒棄夢(mèng)想。
——題記
一
每個(gè)人都有一個(gè)想去的地方，一個(gè)不用到達(dá)就很神圣的地方，那種感覺，就像是長(zhǎng)在心底的一粒種子，扎根在現(xiàn)實(shí)的泥土里，汲取著夢(mèng)想的養(yǎng)分，等待開出像煙火般絢麗的花朵，而我，也有這樣一朵含苞待放的花，它的名字叫四川。
我給很多人說過我要去四川，去那個(gè)沒有海，沒有浪漫的漢子城市，風(fēng)風(fēng)火火的性子，親親切切的川話，熱熱鬧鬧的街道，麻麻辣辣的小吃，那個(gè)在我心里如象牙塔一般存在的地方，這是我無數(shù)次想象的.模樣。
那也是我終究都要去的地方。
二
我從未如此固執(zhí)，固執(zhí)的連自己也有些手足無措，在此之前，我想去很多城市，廈門鼓浪嶼，湖南長(zhǎng)沙，但沒有一個(gè)地方會(huì)像四川一樣在心底逗留這樣久，這樣之深，有人問我“你為什么那么想去四川？”我也想知道答案，是因?yàn)殚|蜜曾說想去四川的那句話？還是因?yàn)樽约菏壤钡目谖�？是因�(yàn)槟怯H切的川話？還是因?yàn)楹⿷B(tài)可掬的國(guó)寶？我不知道，也許是冥冥之中的一種無形力量在牽引著我，讓我和它建立了一種奇妙的聯(lián)系，才會(huì)讓我如此執(zhí)固的吧。
有一位朋友曾對(duì)我說：“四川那樣的大省會(huì)，和我們這樣的小城市差別真的很大，你如果去了，能適應(yīng)嗎？”是啊，大省會(huì)和小城市的對(duì)比永遠(yuǎn)是那么明顯，就像螞蟻再努力也終究成不了大象，可笑而可悲。
為了有一天我能驕傲的站到四川的土地上，我該努力了，努力變成讓自己驕傲的人。
三
在書上曾看到這么一句話“也許知道前方有夢(mèng)在等待自己的時(shí)候，人就會(huì)變得格外勇敢”。我喜歡這句話，所以，為了我前方等待著我的四川，我要很勇敢，格外勇敢。
我該去背那些很長(zhǎng)很長(zhǎng)的古文了，該去算很難很難的函數(shù)了，該去記很多很多像蝌蚪一樣的單詞了，我該收起玩心抗得孤獨(dú)逆來順受了，我必須像個(gè)王者一樣去主宰我的未來了。
功夫熊貓里說：“你的人生故事開始也許不完美，不過這不能決定未來，關(guān)鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去”。恩，對(duì)，我也是這么想的。
四
本想寫一篇關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于堅(jiān)持的文章，但寫到四川就有些停不下筆了。其實(shí)每個(gè)人都一樣，一樣有喜歡的歌，喜歡的地方，喜歡的夢(mèng)想。五月天里的阿信說過：“只有動(dòng)手做，才會(huì)離夢(mèng)想更近。”他們用了十三年登上鳥巢舞臺(tái)，我們用三年實(shí)現(xiàn)不了我們的夢(mèng)想嗎？成功永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人，我向往那種人，更想當(dāng)那樣的人。
我是一名普通的學(xué)生，想去四川，喜歡五月天，我相信是金子總會(huì)發(fā)光，我想夢(mèng)要堅(jiān)持，我在為我的夢(mèng)想而努力，為未來而拼搏。
未來，等我，四川，等我。
最新高三作文4
現(xiàn)在風(fēng)帶走了越來越多的溫度，冬天迫在眉睫。
-------西城島
沒有任何措手不及，我登上了高中生活的最頂樓，那個(gè)傳說中煉獄一般的高三。
曾看過電影《高三》，那是一種切實(shí)的讓人不能喘息的快節(jié)奏生活，高三的學(xué)子們有奮進(jìn)，有彷徨，有頹廢，也有希望。很喜歡電影中班主任王錦春的一句話：“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
我不知道高三會(huì)帶給我什么，充實(shí)?汗水?眼淚?緊張?勞累?但我清楚，無論前方是荊棘遍地亦或險(xiǎn)路崎嶇，我只能一往無前，永不退縮。
高三了，我需要一份淡定。
所剩下的十個(gè)月里，每一天都意味著更改一生的命運(yùn)。我不能再為瑣事牽絆，不能瘋笑吵鬧，揮霍光陰，不能為一些繁瑣的情感惆悵滿懷，我需要一份淡定，一份靜.
喜歡林則徐的句子“壁立千仞，無欲則剛”我想，我真的需要消除一切煩心雜念，不讓世事改變自己，真正的不求什么，變得剛強(qiáng)，堅(jiān)守內(nèi)心的一份淡定。
高三了，我需要信念
多年來的夢(mèng)想，此刻僅與自己一步之遙，我需要一份堅(jiān)定的信念，在我松懈之時(shí)，提醒我，在我面對(duì)失敗之時(shí)，鼓勵(lì)我。支持我度過困境，面朝光明。
高三了，我需要陽光
在高三的日子里，我比平常更需要陽光，因?yàn)槟菞l未知的路上，我即將面對(duì)汗水與眼淚，不平與懊惱，失敗與疲憊。是的，高三，我需要陽光，需要陽光從頭到腳的灌溉，給我最溫存的'感動(dòng)，給我受傷心靈的撫慰。
陽光，空氣里燃燒的都是希望，我需要陽光，我需要隱晦苦澀的生活里，擁有健康，溫暖，以及希望。
高三了，我需要習(xí)慣
習(xí)慣繁忙的快節(jié)奏生活，習(xí)慣三點(diǎn)一線，習(xí)慣忍受，習(xí)慣承擔(dān)，習(xí)慣無論背上扛著多重的壓力，都挺直脊梁，直至最后一刻。
高三了，我需要珍惜
珍惜每一個(gè)清晨與黃昏，珍惜三年來我經(jīng)營(yíng)的每一份感情，珍惜理想還攥在手中時(shí)，努力沖擊的勇敢與快感，珍惜年少輕狂的日子里，不識(shí)愁滋味的純真與野心。珍惜我擁有的十個(gè)月可以改變生命的寸寸光陰，珍惜這人生的轉(zhuǎn)折。
席慕容說：“而前路上依然會(huì)有那不可預(yù)見的埋伏，在黑暗中等待著一次又一次錚然的閃出，等待著一次又一次鋒利冰冷的切割，我愛那微顫微寒而確實(shí)又微帶甘美的傷口�！倍诟呷飞�，我必須武裝自己，迎接那不預(yù)見的埋伏和鋒利冰冷的切割。我想在多年以后，我一定羨慕此刻的自己。因?yàn)橛袝r(shí)即便想努力，也是要有機(jī)會(huì)的。而高三就是改變我命運(yùn)的最大機(jī)會(huì)。但人生值得一搏的次數(shù)不多，高三，值得一搏!也許這將是最累的時(shí)光，卻也是最充實(shí)最難忘的時(shí)光。
我想，當(dāng)我們?cè)竭^高三，必將一別經(jīng)年，企期再遇，流光追不及。在這流光追不及的日子里，我要好好愛惜自己，也要拼出明日嶄新的自己。中考我已錯(cuò)過一次，這一次，我決不能再錯(cuò)過。過盡千帆，我相信，又將是一個(gè)萬紫千紅的春天。
有理想的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
他年若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!
最新高三作文5
“簡(jiǎn)直沒辦法描述他的穿著——總之，他的打扮很奇怪，而且每件衣服都很臟�！薄袄咸鞝斔徒o黃天源”“我穿了那件棉服回了家，感覺很溫暖”
“顧老師：‘你的壓力太大了，其實(shí)只要你盡力了，考多少分都不會(huì)有人責(zé)怪你的�！薄爸钡酵砩戏艑W(xué)，顧老師才想出了好主意，她叫我們把花都帶回家去，替她養(yǎng)著。不過有一束花兒，她留下了，那是黃天源在紙上畫的勿忘我。”《我們班的博客》讀后感征文大賽，媽媽告訴我已經(jīng)是10月1日的晚上了。雖然我錯(cuò)過了投稿時(shí)間，媽媽問我：“這套書是你最喜歡看的，給你帶來了很大幫助，能不能參加比賽不重要，把你的讀后感受寫出來發(fā)給曉娜姐姐看看，愿意嗎?”我欣然答應(yīng)了，因?yàn)槲姨矚g這套書了，現(xiàn)在它已經(jīng)是我形影不離的好朋友了。
今年暑假快開學(xué)時(shí)，我和媽媽去書店買學(xué)習(xí)資料，無意間看到了《我們班的博客》這套書，只有一、三、五年級(jí)的，媽媽覺得很好，都給我買了。什么叫博客?我當(dāng)時(shí)還不知道。晚上，我和媽媽先打開了那本“三年級(jí)進(jìn)行時(shí)”，先是媽媽讀給我聽，我一下就聽入迷了!
怎么說的好多故事和我在學(xué)校里很像呢?從那天開始 ，我睡覺也看，吃飯也看，上衛(wèi)生間我也舍不得放下，媽媽說：“呦!我們家出了個(gè)博士嘛!手不釋卷，廢寢忘食，真是孺子可教啊!”
我愛上了“我們班”的同學(xué)，“嚴(yán)旭”特搞笑;“黃天源”很可憐，我也很想幫助他;“魯米揚(yáng)”和我的同學(xué)魯天奇是不是雙胞胎啊?怎么他們犯的錯(cuò)誤都很像;我喜歡“顧老師”，她像媽媽一樣和藹可親;還有可愛的“宋藝琳”。我們班的女生也是這樣，有時(shí)很可愛，有時(shí)有點(diǎn)煩，唉，這就是女生。我也不喜歡討厭的“琳琳媽媽”，還有恐怖的教導(dǎo)主任!
看了《鮮花朵朵開》，我很開心。上個(gè)月的教師節(jié)，我也嚷著讓媽媽買鮮花送老師，可媽媽拒絕了，她說：“最珍貴的禮物是用心意做的�！彼I了手工紙，和我一起做了一張賀卡，寫上祝福，畫上鮮花，送給老師。我的班主任徐老師也說很喜歡我的禮物。教師節(jié)過了幾天，我看到校園里扔了好多開敗的花，慶幸我做的賀卡還陳列在我們教室的展覽園地呢!
原來我的.徐老師和顧老師一樣，喜歡我們親手做的禮物。看來媽媽是英明的。
自從看《我們班的博客》，從9月1日開學(xué)那天，我就開始寫日記，每天堅(jiān)持。我越來越喜歡寫日記，我也把我的心情像博客一樣畫在日記上。媽媽比我還高興，因此特別獎(jiǎng)勵(lì)我，往書店跑了好幾次，終于幫我把缺少的二、四、六年級(jí)都買了回來。我希望等我能寫好的時(shí)候，我也寫我們班的博客，而且我特別渴望能見到商曉娜姐姐，媽媽說會(huì)有這一天的。
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