四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
未來(lái)的新型汽車會(huì)是什么樣的呢？它能帶給人們方便、環(huán)保，還可以代替人類去完成他們的夢(mèng)想，你們不知道的話，就讓我來(lái)告訴你們吧！
現(xiàn)在的車雖然為人們出行帶來(lái)了方便，不過(guò)也給環(huán)境帶來(lái)了污染，可我發(fā)明的這輛車，不僅環(huán)保，而且還有許多功能，這輛車的動(dòng)力是靠陽(yáng)光的，對(duì)環(huán)境沒有污染，不像現(xiàn)在的車要加油，可以省下很多錢哩！
這個(gè)汽車的里面可漂亮了，汽車上有三角形、正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形和梯形這五個(gè)圖形按鈕。當(dāng)你堵車時(shí)，車過(guò)不去，你只要輕輕摁一下梯形按鈕，汽車就可以慢慢的往上升，讓你飛起來(lái)；當(dāng)你很餓很渴時(shí)，你只需摁一下長(zhǎng)方形按鈕，你對(duì)著車子上的`話筒說(shuō)你想吃什么，他們就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前；如果你晚上想要一張床休息時(shí)，你摁一下平行四邊形按鈕就行了，這個(gè)車子立刻就會(huì)變成房車，不僅僅只有一張床，有許多家具，你想坐在車上看風(fēng)景時(shí)，你摁三角形就行了，很多迷人風(fēng)景出現(xiàn)在你眼前；按一下正方形，你就不要開車了，車會(huì)自動(dòng)開。
怎么樣？這輛車既不污染環(huán)境，還可以讓你享受生活，你們肯定都躍躍欲試吧！
四年級(jí)的作文 篇2
張老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。她有細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉、大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。張老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)輕松活潑。同學(xué)們和張老師之間還發(fā)生了幾件事呢！你來(lái)聽我慢慢到來(lái)。
老師的惡作劇
上課了，張老師帶來(lái)了一包東西，依次向大家展示出來(lái)。然后放到包里，“這是干嗎？”當(dāng)大家百思不得其解時(shí)，老師突然蹦出的一句話把我嚇了一跳：“請(qǐng)同學(xué)們把我剛才出示的物品寫下來(lái)�！蔽译m然覺得有些奇怪，但師命難違，只好靠自己的記憶寫了下來(lái)。原來(lái)，老師是考我們的記憶力、觀察力和注意力。教我們?cè)谏钪幸幪幜粜摹?/p>
張老師還有一雙巧手。她的手細(xì)而修長(zhǎng)，而且，還十分靈巧呢！比如：會(huì)寫一手漂亮的毛筆字，會(huì)折出一個(gè)個(gè)栩栩如生的'動(dòng)、植物，還會(huì)做出靈巧的小玩意呢！每次，她都會(huì)把毛筆字或小玩意獎(jiǎng)勵(lì)給上課認(rèn)真聽講的同學(xué)，因此調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一路領(lǐng)先。
每一節(jié)課張老師都會(huì)用不同的方法來(lái)吸引我們，它們使我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，讓我在學(xué)習(xí)的道路上一路領(lǐng)先。我愛以前美麗的校園，更愛我的張老師！雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開了張老師，但我不會(huì)忘記張老師的教誨之恩。
四年級(jí)的作文 篇3
在上個(gè)星期六下午，我到呂培豪家看他家的小白兔。
到了他家，我看見他家的小白兔安詳?shù)奶稍诨\子里，吃著青菜。我問(wèn)呂培豪：他“能不能把你家的小白兔拿到樓底下玩？”于是，我們把拿到樓底下，給他喂青草。我端詳著小白兔，他一身潔白的毛，寶石般的.紅紅的眼睛的，十分可愛。讓人見了就禁不住想摸一摸它。呂培豪見了，就把小白兔放了出來(lái)。沒想到小白兔跑得很快，一眨眼就不見了。呂培豪見了，急得在草地上直跺腳。一看小白兔正在呂培豪腳下安詳?shù)某灾菽�！呂培豪急忙抱起它，它望著我們，大大的眼睛，仿佛在說(shuō)：“我跑得快不快？那樣子真讓人愛不釋手。
我們把小白兔放在淺草區(qū)，小白兔左嗅嗅，右嗅嗅，好像對(duì)這塊草地不滿意似的。它終于找到了一個(gè)好地方，它在那兒，舔著草，好像并不俄似的。等到把草地舔的都是水時(shí)，它才開始進(jìn)食。我發(fā)現(xiàn)小白兔吃飯不快，一口接一口的慢慢嚼。它的三瓣嘴一縮一縮的，一絲不茍。呂培豪站在它身邊，它卻不吃了，躺在草地上，好像很滿意似的。小 白兔的耳朵很敏捷，我們要走時(shí)，它站起來(lái)了撲在呂培豪懷里。
天色不晚了，我該回家了，小白兔目送著我，我也依依不舍的回家了。
四年級(jí)的作文 篇4
春天，我在一片綠油油的草坪上騎著一輛嶄新的自行車，好像一只快樂(lè)的小鳥在天空中自由自在地飛翔。
小草被我的自行車壓得扁扁的，它們似乎在哭泣，在叫喊：“不要騎了，不要騎了，我要被你壓得喘不過(guò)氣來(lái)了�！倍覅s什么也看不見，什么也聽不見，繼續(xù)騎著我那心愛的自行車。這時(shí)，爸爸跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“珂蕓，不要再騎了，你這是在破壞環(huán)境，小草快要被你折騰死了�！�
我聽了爸爸的.話，知道自己做錯(cuò)了事情，連忙下車不再騎自行車了。我站在一邊默默地請(qǐng)求小草們的原諒：小草妹妹，對(duì)比起，剛才是我錯(cuò)了，我太糊涂了，不應(yīng)該這樣對(duì)待你們的，請(qǐng)你們?cè)徫遥乙院笤僖膊粫?huì)騎了，我一定好好的愛護(hù)你們。
小草們聽了似乎答應(yīng)我了，也原諒我了，我仿佛也看到小草們重新又把腰挺直了。
四年級(jí)的作文 篇5
今天下午，我們?nèi)昙?jí)五個(gè)班去了消防大隊(duì)參觀、體驗(yàn)了一下。
首先，我們看了消防叔叔的寢室，哇，消防叔叔疊的被子好整齊��！他們的'寢室也好整齊��！看完了消防叔叔的寢室，我們又去了大廳里。大廳里有好多消防服，叔叔教了我們?cè)趺创┫婪�，也給我們講了消防服的用處，董浩水還體驗(yàn)了呢！到了室外，我們學(xué)了怎樣使用滅火器，我其實(shí)也非常想體驗(yàn)，可是又不好意思，所以沒有體驗(yàn)。我們又去了后面的籃球場(chǎng)上，我們知道了一些切割機(jī)的用處和重量，看完后，老師說(shuō)了再去看看別的，結(jié)果同學(xué)們，一下子撲到對(duì)面的運(yùn)動(dòng)地區(qū)，我看到石少川還能爬很長(zhǎng)的桿子呢！我們又到了大廳的前方，我們這次還到了消防車上參觀呢！
就這樣，美好的一下午就這樣過(guò)去了，好想再參觀一次��！這真是我快樂(lè)的一下午，希望下一次還有綜合實(shí)踐活動(dòng)。
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