一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
六月的天，小孩的臉，剛才還是天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛的，忽然烏云密布，接著，就嘩嘩地下起了大雨，雨越下越大，往窗外望去，樹(shù)哇，房子啊，都看不見(jiàn)了。
漸漸地，漸漸地，雨聲小了，我們急匆匆地把窗戶打開(kāi)，新鮮的.空氣迎面撲來(lái)，哇，好爽啊。
一年級(jí)作文 篇2
人們往往在經(jīng)歷了一些事情后才會(huì)慢慢領(lǐng)悟出一些道理、一些經(jīng)驗(yàn)，而我卻習(xí)慣在大自然的山水間領(lǐng)悟。置身于清秀美麗的山水之間，我的心境會(huì)變得格外寧?kù)o，忘記了一切塵世喧囂，拋下了所有使命包袱，心中只剩下眼前一派山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景。
落紅·無(wú)私奉獻(xiàn)
一陣微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)桃花瓣從枝頭悄然落下，隨著風(fēng)兒翩躚起舞。另見(jiàn)者只能感嘆——此舞只應(yīng)天上有，人間哪得幾回賞？但再美終究也只是瞬間，風(fēng)�；�，徒留一地落紅。
無(wú)可奈何花落去，良辰美景已不復(fù)。原本，我亦與《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉一般，為落花的凋零而感傷。但當(dāng)我看到所有的落花都安靜地躺在樹(shù)根附近時(shí)，我又猛然想起李義山的詩(shī)——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是啊，誰(shuí)說(shuō)落花不是美？只不過(guò)離了紅塵，滋潤(rùn)著曾經(jīng)的天地！落花尚且如此，那我們呢？我們是否能做到如落紅般無(wú)私偉大？也許答案是否定的，但是我想，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢為他人著想，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)彌足珍貴。
流水·珍惜光陰
山間小路蜿蜒而上，正所謂“曲徑通幽處”，抬眸望去，只見(jiàn)一條叮咚流淌的小溪向東流去。溪水緩緩流淌，誰(shuí)可曾見(jiàn)它停歇半刻？“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”流水一去不返，正如同時(shí)間一點(diǎn)一滴從我們身邊逝去。無(wú)聲無(wú)息，卻帶走了我們的青春年華。日月如梭，不知不覺(jué)我們已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，而你我卻從未發(fā)現(xiàn)……
歲月從來(lái)不饒人，我們需珍惜光陰，把握現(xiàn)在的每一分每一秒，不要讓時(shí)間白白逝去，不要到最后我們只能?chē)@——韶華似水不復(fù)返。現(xiàn)在，我們應(yīng)該奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，不要將一件事一再推遲到明天再做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多？”。所以，從這一刻開(kāi)始，讓我們珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，成就未來(lái)！
翠竹·百折不撓
清流旁，幾株翠竹傲然挺立。那碧綠的顏色，令人賞心悅目。從古至今，多少文人墨客為它吟詩(shī)作賦，又有多少人愛(ài)它成癡……有人曾問(wèn)我：“竹何以有這么大的`魅力，它外表也并不多么光鮮亮麗，怎比得上牡丹、月季等美麗的花兒讓人沉醉？”我聽(tīng)聞只是一笑，竹的魅力怎能只看外表去體會(huì)？竹最令人贊嘆沉迷的不是它的外表，而是它百折不撓、傲然挺立的品格��！
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝�，無(wú)論是面對(duì)暴風(fēng)，狂雨或是日曬，它都不曾屈服，這樣頂天立地的氣概，又怎能不讓人折服？其實(shí)，竹又何止百折不撓，它有“花中隱士”菊的淡然樸素，亦有“花君子”梅的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
賞竹，你會(huì)從中懂得許多，而那些正是我們需要學(xué)會(huì)的。
在與大自然的親密接觸間，我忘卻了所有，卻領(lǐng)悟了大自然的美，也領(lǐng)悟了令我一生受用的道理。
一年級(jí)作文 篇3
今天期中考試成績(jī)出來(lái)，我沒(méi)有考好，心里感到很難過(guò)，別的同學(xué)都考得很好，而我考得那么少，還有幾道題目，我是會(huì)做的，也沒(méi)有做對(duì)，真可惜。心里在想下次一定仔細(xì)看題，認(rèn)真思考，爭(zhēng)取期末考試考好。
一年級(jí)作文 篇4
我家有五口人：媽媽、爸爸、奶奶、爺爺和我。
媽媽是一名老師，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常和我到書(shū)店去看書(shū)。爸爸是國(guó)家干部，工作很忙，有時(shí)候星期六和星期日還要上班。但是爸爸還是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常抽空輔導(dǎo)我寫(xiě)作文和講故事。我的奶奶很勤勞，每天都要到市場(chǎng)買(mǎi)菜，給我們做飯，還經(jīng)常打掃屋子。奶奶沒(méi)有多少文化，我時(shí)常抽空教奶奶寫(xiě)字和講普通話，奶奶寫(xiě)的字也非常漂亮。我的`爺爺身體不好，經(jīng)常生病，可是他也很關(guān)心我。
我非常愛(ài)我的家，我為有這樣的家感到高興。
一年級(jí)作文 篇5
朋友一生一起走，這種日子不會(huì)有，一句話、一輩子、一生情、一杯酒哼著這首歌，想起了我的好朋友：姚丹。她是一個(gè)開(kāi)朗的女生、是一個(gè)大方的女生、是一個(gè)認(rèn)真的女生、是一個(gè)幽默的女生、是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女生、是一個(gè)我喜歡的女生。我們是在開(kāi)學(xué)了七、八個(gè)星期才認(rèn)識(shí)的。誰(shuí)知一認(rèn)識(shí)就像認(rèn)識(shí)了好幾年的一樣。我倆聊得很投機(jī)，后來(lái)熟了，就成了好朋友。我們發(fā)現(xiàn)我們的共同興趣、共同愛(ài)好與共同的特點(diǎn)。
現(xiàn)在想起我們倆一起玩耍、一起吃飯、一起做作業(yè)。有種懷戀的感覺(jué)。她是男生性格的女生，我們班多數(shù)都說(shuō)她干什么都像男生，一個(gè)小小的舉動(dòng)都有男生的樣子，一有人說(shuō)她，她就問(wèn)我，像男生安？我會(huì)回答是的。她很少生氣，也很少讓別人生氣，這點(diǎn)是不能改變的，我們是默契的，每次遇到什么好事都要告訴對(duì)方、每次遇到不好的事，都會(huì)敞開(kāi)心扉的說(shuō)。我們是有義氣的。我有困難她幫助我，她有困難我?guī)椭�。誰(shuí)遇到不順心的事，都會(huì)安慰對(duì)方，那次，我感冒嚴(yán)重，嗓子啞了，她很關(guān)心我，讓我少說(shuō)話，讓我記得吃藥。有些男生，那些討厭的男生，學(xué)我的聲音，是姚丹出面幫我治住他們的。那時(shí)心里暖暖的，這就是友誼。
我跟她走到一起還有個(gè)重要的原因，就是：數(shù)學(xué)。是七(16)班的'都知道，我與她都是數(shù)學(xué)的喜好者。我們班數(shù)學(xué)差，比其他尖子班都差，數(shù)學(xué)才6個(gè)人及格，數(shù)學(xué)老師肯定氣得不輕啊，老師，原諒我們吧，我們班數(shù)學(xué)真的不行。我們班，上數(shù)學(xué)課鬧得像菜市場(chǎng)一樣，老師根本管不住他們，只有語(yǔ)文、英語(yǔ)紀(jì)律好些，其它的。簡(jiǎn)直不能形容啊。
上數(shù)學(xué)與音樂(lè)是我與姚丹最喜歡的課，數(shù)學(xué)不用說(shuō)，音樂(lè)是我們的課余愛(ài)好，我們倆聲音大，唱歌也毫不含糊。我與她承諾過(guò)，學(xué)校有什么活動(dòng)，我們一定積極參加，決不失信。
祝：我和姚丹、不吵架、不打架。祝：我們的友誼一直不變，要變就變得越來(lái)越好。希望我們畢業(yè)后依然是好朋友，一輩子的好朋友。
一年級(jí)作文 篇6
“多吃點(diǎn)肉，再吃點(diǎn)肉松，這種農(nóng)家菜，城里可真是少見(jiàn)呢！”外婆說(shuō)道“幾個(gè)月才回來(lái)一次，多吃點(diǎn)�！蓖馄艑㈦u蛋放入我的碗里，又夾來(lái)了一塊荔枝肉。
我狼吞虎咽地嚼著可口的飯菜，有好幾個(gè)月沒(méi)吃到這種柴火燒的菜和木桶蒸的.飯�？粗郎仙阄毒闳娘埐耍薏坏靡豢谌汲粤�。“最近聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”，“嗯，是可以，畢業(yè)考年段第六，市里排第四十名，不過(guò)真正要看的是初中了”“孩子，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考個(gè)班上前三名回來(lái)，外婆會(huì)很高興的”“好了，好了，我知道，你起碼講十次了”。說(shuō)實(shí)話，對(duì)這類(lèi)話語(yǔ)，我是聽(tīng)?wèi)T了，聽(tīng)多了，我很討厭聽(tīng)人嘮叨，在我看來(lái)，這或許是一種折磨，是一種空耗時(shí)間的行為。
“外婆，那你平時(shí)一般做什么？”外婆想了想：“嗯…，種些菜，養(yǎng)點(diǎn)母雞、水鴨母和羊，外婆笨，也不會(huì)做什么厲害的活兒�！薄澳闫綍r(shí)吃雞蛋嗎？”“嗯，吃啊，哪個(gè)家雞蛋可好吃了”,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外婆拿家雞蛋來(lái)吃。我走到冰雪旁，拿出那一袋雞蛋，指著它說(shuō)“相比這一定很好吃了，我再來(lái)煎一個(gè)”“等等，那個(gè)蛋是我和外公吃的，是飼料蛋，你吃下去不好�！蓖馄耪f(shuō)完，立馬捂住了嘴巴，一臉驚慌“慘了，我似乎說(shuō)錯(cuò)了什么“什么你吃飼料蛋，你不是說(shuō)自己吃的是家雞蛋嗎？”“算了，不瞞你了，其實(shí)我吃的是飼料蛋，盡顧著你們能長(zhǎng)身體，希望補(bǔ)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)……”，我沒(méi)有聽(tīng)完，兩行熱淚卻以悄然落下。
我放下了那一袋雞蛋，回到餐桌，夾起桌上的雞蛋送到嘴邊，卻吃不下去，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)近七旬老人的一份愛(ài)，是一顆花多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的愛(ài)心雞蛋……
一年級(jí)作文 篇7
我們的學(xué)校非常美麗，現(xiàn)在我就向你們介紹我們學(xué)校的美麗之處吧！
當(dāng)你剛剛踏進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓。上課時(shí)，教學(xué)樓里響起了同學(xué)們瑯瑯的.讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們都涌向教學(xué)樓西邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有許多體育器材和體育場(chǎng)地。比如：籃球場(chǎng)。課間這里變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們都在這里盡情地玩耍嬉戲。
操場(chǎng)正中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上有高聳的旗桿，鮮艷的五星紅旗在旗桿頂上迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們每逢周一都會(huì)在這里舉行升旗儀式，表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之心。
我們的校園美麗吧？有時(shí)間你也來(lái)玩一玩吧！
一年級(jí)作文 篇8
明星，是大家心目中所羨慕的詞兒而南拳媽媽是個(gè)特殊的樂(lè)隊(duì)組織。南拳媽媽成員的童年都是在只有爸爸的身影和記憶里度過(guò)，有的甚至到了 或9歲才知道自己有個(gè)媽媽?zhuān)伤麄儗?duì)媽媽這個(gè)詞非常陌生。
我不記得是誰(shuí)了，他也是南拳媽媽的一員，他說(shuō)過(guò)：“在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我總看見(jiàn)許多同學(xué)出了教室門(mén)口就撲向一位女人，它們?cè)谶@些女人的懷里撒嬌，很幸福，我心想是不是每個(gè)人都有媽媽呢？如果有，那我的媽媽又在哪里？他會(huì)不會(huì)來(lái)接我？會(huì)不會(huì)有一天她也向教室門(mén)口的女人一樣出現(xiàn)在我的`視野里？她長(zhǎng)什么樣？”這幾個(gè)問(wèn)題一直困擾著他們的小學(xué)生涯，你們不難想象，假如你的生活里沒(méi)有了媽媽會(huì)是怎么樣的？沒(méi)有人為你洗你穿臟的襪子和衣服還有鞋，沒(méi)有人問(wèn)你今天想吃什么，沒(méi)有人在你成功的時(shí)候親你滿臉口紅印。要誰(shuí)這樣的話，你的生活里就少了對(duì)感情細(xì)膩媽媽的回憶，取而代之的是粗心的爸爸，笨手笨腳的爸爸。 y god（我的上帝）你不敢想象沒(méi)有媽媽生活是什么樣子。那是灰暗的不堪回首的旋律……
所以好好珍惜你的媽媽?zhuān)煤谜湎c她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光……
一年級(jí)作文 篇9
春天來(lái)了，桃花開(kāi)了。
那長(zhǎng)在枝叉上的桃花，雖然色彩各異，但都努力地盛開(kāi)著。恰好應(yīng)了“桃花朵朵迎春開(kāi)”這句話。風(fēng)兒一吹，她們就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，為春光增添了許多生機(jī)。微風(fēng)吹來(lái)，桃花的清香籠罩著我的`鼻腔，令我久久回味。
啊!春天的桃花真美!我愛(ài)春天的桃花，更愛(ài)美麗的春天。
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