我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文[通用15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文1
聽(tīng)說(shuō)有一種泡泡，加了糖就不容易破，我很好奇，決定今天做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
我在廚房里拿了兩勺糖、溫開(kāi)水、洗潔精、一個(gè)水杯、一根攪拌棍和一根吸管，便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
首先，我往杯子里放兩勺糖，接著倒上二分之一的溫開(kāi)水，然后倒入洗潔精攪拌均勻，注意不要放太多洗潔精，最后靜置十五分鐘。我還從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)不會(huì)破的'泡泡呢！有點(diǎn)迫不及待了。十五分鐘終于到了。我急忙拿出吸管，蘸了一點(diǎn)溶液，輕輕的吹出了一個(gè)很大的泡泡，然后放在桌子上，再拿吸管輕輕地碰一下。咦？沒(méi)破。我再用力、再用力……。哇！真的沒(méi)破呢！我真得萬(wàn)分驚喜。
后來(lái)，我上網(wǎng)查了資料，之所以泡泡不會(huì)破，是因?yàn)椋禾撬膹埩梢允古菖莨弦粚颖”〉囊后w膜，緊緊地裹住里面的空氣。
真有趣！我以后要多做小實(shí)驗(yàn)，從中可以獲得更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文2
氣體是一種看不見(jiàn)摸不到，但就在我們身邊的東西，怎樣才能做到“囚禁”氣體，讓我們能感覺(jué)到它們的存在呢？首先我們要準(zhǔn)備一些材料——面粉，醋，一把湯匙，一個(gè)玻璃杯，水和小蘇打粉。
接著，我開(kāi)始做上了實(shí)驗(yàn)了。書上說(shuō)先在玻璃杯中放入一湯匙小蘇打和兩湯匙面粉，攪拌均勻，攪拌后看不見(jiàn)哪里是小蘇打，哪里是面粉。
第二步，我把一勺醋倒進(jìn)杯中，同樣用勺子攪拌均勻。一天后，我發(fā)現(xiàn)杯中有一些像冰塊一樣?xùn)|西，它叫做凝結(jié)塊。用水把凝結(jié)款淹沒(méi)，再用勺柄敲碎，過(guò)來(lái)一塊兒，就能看見(jiàn)一些氣泡，會(huì)從凝結(jié)塊里冒出，但這是什么原因呢？
查找資料，我知道了，原來(lái)小蘇打跟醋產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，會(huì)釋放出二氧化碳?xì)怏w。醋中的水分與面粉攪和在一起，形成凝結(jié)塊，這些凝結(jié)塊把二氧化碳包裹起來(lái)，當(dāng)凝結(jié)快被敲碎時(shí)，二氧化碳就逃逸出來(lái)，此時(shí)就會(huì)看見(jiàn)杯中有許多小氣泡。
這是我做的.實(shí)驗(yàn)，你們會(huì)做了嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文3
我在《游戲中的科學(xué)》這本書看到了叫“浮在水中的雞蛋”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就在想：“雞蛋怎么可能浮在水中呢？”于是抱著這個(gè)疑問(wèn)。我準(zhǔn)備好材料開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。
需要的材料有一顆雞蛋，一根筷子或攪拌棒，食鹽，裝滿溫水的杯子。首先把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢地沉了下去。然后在杯中加入一些食鹽充分地?cái)嚢韬�，雞蛋慢慢地上升了一點(diǎn)，下面還有許多小氣泡，但是氣泡消失了，雞蛋也慢慢地沉了下去。這次我又加入了一些食鹽，不停地?cái)嚢瑁^(guò)了一會(huì)兒。神奇的一幕就發(fā)生了：雞蛋并沒(méi)有沉下去，而是在水面上浮起來(lái)了。當(dāng)我在驚訝之余，查閱了資料后才知道這是因?yàn)闇厮乃肿右入u蛋小，所以雞蛋沉了下去。密度大的'東西會(huì)沉下去，密度小的東西會(huì)浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白死海能讓人浮起來(lái)、不沉下去的科學(xué)原理。還讓我懂得了仔細(xì)觀察生活中的事物，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文4
星期三第三節(jié)課是科學(xué)課。老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)——燒手絹�！�
“首先，我們需要手絹一條，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，這四種原料少一樣都做不成。最后找一個(gè)寬廣的沒(méi)有人的.地方，也沒(méi)有可燃燒的東西，還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了�！�
最后老師讓我們課下在家里做實(shí)驗(yàn)�；氐郊椅艺绽蠋煹姆椒ㄗ�，用手絹在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接著掛在鐵絲網(wǎng)上，最后用火柴點(diǎn)燃。過(guò)了幾十分鐘還熱著呢！而手絹卻毫發(fā)無(wú)損，真是太神奇了！
其實(shí)這個(gè)我在網(wǎng)上查過(guò)，火把酒精燒干了，而水在里面保護(hù)著手絹，手絹才會(huì)毫發(fā)無(wú)損。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理，我開(kāi)心極了！我喜歡做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)可以帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文5
聽(tīng)說(shuō)降落傘降落時(shí)，會(huì)很緩慢的降落下來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
我準(zhǔn)備的材料有一個(gè)又大又寬的口罩，一張美麗的長(zhǎng)方形紙還有一卷膠帶就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
第一步把口罩先生長(zhǎng)長(zhǎng)的手和腳從中間剪開(kāi)。第二步把美麗的桃花紙小姑娘粘成一個(gè)小盒子（首先把紙剪成五個(gè)小正方形，再把這些小正方形給粘在一起就成了漂亮的小盒子）。第三步從有著圓圓肚子的膠帶先生身上撕下來(lái)四厘米的膠帶，再把它均勻的'分成一厘米長(zhǎng)的四段，然后分別粘到口罩先生的線上。第四步把口罩先生和紙盒小姑娘連接起來(lái)。第五步調(diào)整口罩先生和紙盒小姑娘的方向和位置，小降落傘就成功完成了。
降落傘做好以后，我就從樓上丟了下去，結(jié)果像聽(tīng)說(shuō)的那樣，會(huì)很緩慢的降下去了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅證明了聽(tīng)說(shuō)到的是對(duì)的，還很有趣呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文6
大課間自由活動(dòng)時(shí)，我和好朋友蘭蘭在操場(chǎng)上打乒乓球，才打了兩局，球就“撲通”一聲掉到了地上，被路過(guò)的小朋友踩了一腳，球癟了，不能再打了，我們倆都耷拉著頭，心情好郁悶。
不過(guò)，我突然想到一個(gè)將乒乓球恢復(fù)“健康”的好辦法！心情馬上好起來(lái)，我決定做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)！首先，我準(zhǔn)備一個(gè)大一點(diǎn)的杯子和滾燙的水。接著，我把踩扁的乒乓球放到杯子，記得一定要輕輕放喲！然后，把熱水小心翼翼地澆到乒乓球上，千萬(wàn)小心燙哦！當(dāng)然，做實(shí)驗(yàn)時(shí)可以叫家長(zhǎng)或老師過(guò)來(lái)幫一下忙。不一會(huì)兒，隨著熱水的。不斷注入，乒乓球就會(huì)又重新鼓起圓鼓鼓的大肚子，“恢復(fù)”了以往的健康。
為什么乒乓球遇到熱水會(huì)膨脹？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)：乒乓球“恢復(fù)”健康是熱脹冷縮的'原因。熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小，大多數(shù)物體具有這種性質(zhì)。也就是說(shuō)在一般情況下，當(dāng)物體溫度升高時(shí)，物體的體積會(huì)膨脹，密度減小，反之亦然�？赐赀@段文字后，我終于明白了。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，這次有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，要善于從疑問(wèn)中找尋答案，了解更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文7
今天，我在書上看到了紙片托水的小實(shí)驗(yàn)。我覺(jué)得很有趣，就自己做了一遍。
首先準(zhǔn)備一個(gè)杯子、一張A4紙和一桶水，然后向杯子里倒?jié)M水，如果倒的.不認(rèn)真，水還會(huì)灑出來(lái)。再把紙放到杯子上按一按，這可是最重要的一步，不能有一點(diǎn)兒失誤，所以要非常小心。最后把杯子倒過(guò)來(lái)?yè)u一搖。此時(shí)我的心情非常緊張，感覺(jué)心都到了頭頂上了，不知道能否成功。最終，我還是把杯子倒過(guò)來(lái)?yè)u一搖——我成功了了！我成功了！水居然沒(méi)有倒出來(lái)，我的心也回到了原處……
這到底是什么原因呢？爸爸告訴我：“這是大氣壓力的作用。因?yàn)楸永锼砻鎻埩Π鸭埰捅油耆狭似饋?lái)，而杯子里的壓力小于杯子外的大氣壓力，大氣壓力把杯子里的水托住了，水自然就流不出來(lái)了�！蔽衣�(tīng)完后連連點(diǎn)頭，心想：原來(lái)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)有這么大的道理��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文8
我做過(guò)漂浮的小人這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料有：白板筆（可以選擇自己喜歡的顏色）、一盆水、一把小鏡子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，自己可以獨(dú)立完成。
首先，我拿著白板筆，在小鏡子上畫上一個(gè)簡(jiǎn)易的小人，畫完之后，再把小鏡子拿到陽(yáng)臺(tái)上，讓鏡子上的小人在通風(fēng)的地方凝固一下，差不多5分鐘就可以。然后，我再把小鏡子慢慢地放入準(zhǔn)備好的水中，這一步速度要慢，等鏡子放入水中后，要耐心地等待，過(guò)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，小人慢慢地離開(kāi)了鏡子，向水面漂去�！皩�(shí)驗(yàn)成功了！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。
為什么小人會(huì)離開(kāi)鏡子漂浮到水面上呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榘装骞P的墨水中，有一種可以降低筆和書寫表面粘合度的物質(zhì)——?jiǎng)冸x劑。剝離劑是一種油性的物質(zhì)，可以在筆跡和書寫表面之間起到隔離的作用，阻止筆跡和書寫表面緊密結(jié)合，因此在被水浸泡的'時(shí)候，筆跡很容易就脫落了。
這就是我做的實(shí)驗(yàn)，你的呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文9
今天，老師給我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，讓我見(jiàn)證了一張力大無(wú)窮的紙。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不要什么專門的科學(xué)器材，只要我們生活中平常幾樣物品：水、玻璃杯和一張紙。老師把這些東西準(zhǔn)備好，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
老師先把玻璃杯里裝滿水，讓玻璃杯里沒(méi)有一點(diǎn)空氣，對(duì)我們大聲說(shuō)：“我把這張紙蓋在水杯上，再把水杯倒過(guò)來(lái)，水不會(huì)灑出來(lái)�！蔽以谛睦锬南耄骸斑@怎么可能呢？就憑一張薄薄的紙，能擋住這么重的一杯水。”可是，出乎意料的是老師把杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)，水竟然一滴也沒(méi)有流出來(lái)。
后來(lái)，老師透漏出來(lái)水不漏出來(lái)的`原理。裝滿水，蓋住再倒立時(shí)，杯子內(nèi)是真空的。于是紙的上方（杯內(nèi)）沒(méi)有大氣壓只有水壓，而紙的下方是大氣壓，大氣壓遠(yuǎn)大于水壓，所以，水才不會(huì)流出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更喜歡科學(xué)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)還讓我明白，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文10
今天科學(xué)課上，萬(wàn)老師讓我們小組做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是讓冰變成水，然后讓水變成冰。
每個(gè)組先拿到了一根試管，我們給吸管灌上一厘米高的水，放入杯中，再把冰塊放入杯里。接著萬(wàn)老師往每個(gè)組的杯中放入三勺鹽。當(dāng)鹽碰到冰時(shí)，就能發(fā)出最低溫度，使水很快成冰。
過(guò)了一會(huì)兒，我們摸了摸杯底，真的'好冰啊！我們想看看試管里的水有沒(méi)有凝固成冰，我們拿出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)水只有一兩滴了，其他都成冰了。這時(shí)候，我們開(kāi)心極了！于是，我們又把試管放入冰中，再過(guò)了一會(huì)，水成冰了，我說(shuō)：“我們組做了一次成功的實(shí)驗(yàn)，真是太開(kāi)心了！”
這時(shí)，每個(gè)組又拿到了10克的冰，為了增加難度，萬(wàn)老師說(shuō)：“融化后的水也要是10克喲。”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我說(shuō)：“我們用手捂吧，等手冰了再傳給對(duì)方�！庇谑俏业氖掷淞藗鹘o黃子涵，黃子涵的手冷了傳給邵文博，邵文博的手冷了再傳給丁碩淵……每個(gè)人捂過(guò)后，冰慢慢融化。最后稱了一下，也是10克，我們又做了一次成功的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文11
今天，媽媽忽然和我說(shuō)：“讓我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
我們準(zhǔn)備了一個(gè)大盒子，一盆清水，一個(gè)乒乓球和一個(gè)小杯子。實(shí)驗(yàn)分四步。第一步，往大盒子里加入一半清水。第二步，把乒乓球放進(jìn)水面，可以看到乒乓球是浮在水面的。第三步，把小杯子倒扣在乒乓球上，插進(jìn)水里，這時(shí)候乒乓球沉到水底了。
我看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的介紹，覺(jué)得信心很足。但后來(lái)做起來(lái)，我就覺(jué)得沒(méi)那么容易了。比如放水，我們就不知道到底放多少，總是放的太多，小杯子放進(jìn)去以后，水總是滿出來(lái)。我重新放了幾次，終于做得很成功。
后來(lái)，我問(wèn)了科學(xué)老師其中的'原理。老師回答說(shuō)：“那是因?yàn)榭諝獗人�。水被壓下去后，乒乓球也隨著一起沉了下去�！蓖�，我又從實(shí)驗(yàn)中得到了一個(gè)科學(xué)道理。
科學(xué)真好玩，特別是做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，往往包含著深刻的道理，有用的結(jié)論。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文12
初春的清晨，我和爸爸來(lái)到小區(qū)打乒乓球。打著打著，球就掉到了地上，我本來(lái)想把它撿起來(lái)，便上前一走，讓我意想不到的`是乒乓球被我踩扁了。我著急地說(shuō)：“哎呀，乒乓球被我踩扁了，這可怎么辦��？”爸爸冷靜地說(shuō)：“別著急，我有辦法�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“有什么辦法？”爸爸答道：“一會(huì)兒上樓你就知道了�！�
我們回到家，爸爸說(shuō)：“我們可以用熱水給它治病�！蔽矣悬c(diǎn)半信半疑，心里一直在想：“熱水怎么能給乒乓球治病呢，又不是小朋友感冒了要多喝熱水？”
我們把乒乓球放在了一個(gè)杯子里，接著把熱水倒入了杯子里，然后再在旁邊等待上幾分鐘。我驚奇地發(fā)現(xiàn)扁了的乒乓球竟然慢慢地鼓了起來(lái)，最后再上去看一眼，看到乒乓球已經(jīng)被熱水泡圓了。我大聲喊道：“多么有趣啊！”爸爸說(shuō)：“是熱脹冷縮讓乒乓球恢復(fù)的，當(dāng)乒乓球里面的空氣受熱膨脹就產(chǎn)生了壓力，讓乒乓球重新變圓了。這個(gè)原理在生活中還有很多應(yīng)用的地方，比如水銀溫度計(jì)，熱氣球等等�！�
做實(shí)驗(yàn)不僅很有趣，而且還可以學(xué)到知識(shí)，我以后要多去做這些實(shí)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)小科學(xué)家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文13
今天，我正看著電視。突然我看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的視頻，看完實(shí)驗(yàn)后我躍躍欲試，也想嘗試一下。
我買好了材料，兩個(gè)瓶口較小的瓶子，還有兩個(gè)剝了殼的`熟雞蛋和一盒火柴、一團(tuán)紙。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我們把第一個(gè)瓶子的瓶蓋扭開(kāi)，再用雞蛋堵住瓶口。我?guī)еＭX(jué)得它一定能把雞蛋吸進(jìn)去。然而半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雞蛋仍然能輕松拿下，我只有開(kāi)啟第二個(gè)瓶子了。
我把第二個(gè)瓶子的瓶口扭開(kāi)之后，再把火柴點(diǎn)燃后放在紙上扔進(jìn)瓶子。然后把一個(gè)雞蛋放在瓶口堵住，之后我耐心地等待著。
就在我快要放棄的時(shí)候，突然，只聽(tīng)到“砰——”的一聲，雞蛋落入了瓶子里面，我喜出望外大喊一聲：“啊，我成功了！”
后來(lái)我去網(wǎng)上查了一下雞蛋為什么會(huì)被吸入瓶中呢？回答是這樣的：因?yàn)槿紵募垐F(tuán)會(huì)產(chǎn)生熱量，而外面的冷空氣要進(jìn)去，所以就形成了熱脹冷縮的情況，外面的氣體撞擊雞蛋。所以，雞蛋就會(huì)落入瓶中。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文14
今天是我和爸爸約定做小實(shí)驗(yàn)的日子——“不會(huì)下沉的雞蛋”。心里想想就覺(jué)得興奮，于是催促爸爸說(shuō)：“爸爸，我們快開(kāi)始吧�！闭f(shuō)完這句話我們就開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)雞蛋、鹽。
第一步：我先把水倒進(jìn)杯子里，接著把雞蛋放進(jìn)帶有水的杯子里。一會(huì)兒，爸爸讓我觀察雞蛋有沒(méi)有浮上來(lái)。結(jié)果雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。我連忙說(shuō)：“爸爸，你是個(gè)騙子。雞蛋根本不會(huì)浮起來(lái)�！卑职中χf(shuō)：“涵涵，別心急，這是沒(méi)加鹽到水里的'狀態(tài)。我們?cè)賮?lái)看看，往杯子里加一大勺鹽又如何呢？”于是我往杯子里加了一大勺鹽，來(lái)回?cái)嚢�。雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。同樣的方法加第二勺，還是沒(méi)有浮起來(lái)。我越來(lái)越覺(jué)得實(shí)驗(yàn)失敗了。爸爸看著我笑了：“別心急�！蔽壹恿俗詈笠簧祝瑪嚢杈鶆蚝�，結(jié)果雞蛋浮了起來(lái)。我激動(dòng)的跳了起來(lái)：“爸爸，成功了！”
“爸爸，為什么往水里加了鹽后會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)辂}水的浮力大，密度大于雞蛋，才使雞蛋浮起來(lái)了呀！”我摸摸腦袋，一臉疑惑。爸爸說(shuō)：“你呀，還小，再長(zhǎng)大多學(xué)知識(shí)就明白了！”
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，不但讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更增進(jìn)了我和爸爸的“父女之情”。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文15
雞蛋浮在水面
朋友們，你們知道嗎？雞蛋還可以在水里浮起來(lái)，不可思議吧！
今天我和媽媽就做了這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋、量杯、鹽、筷子、勺子和清水。萬(wàn)事俱備，我們的試驗(yàn)就開(kāi)始了！
首先，我們將清水倒進(jìn)量杯里，放入雞蛋。雞蛋迅速沉入量杯底，并沒(méi)有浮上水面。于是我們準(zhǔn)備好的秘密武器就登場(chǎng)了。第一次我加了一勺鹽，我用筷子攪一攪，雞蛋還是沒(méi)有浮上水面。接著我連續(xù)三次加鹽，將鹽攪拌溶解。“哇！雞蛋終于浮上水面了！”我興高采烈得蹦起來(lái)，我終于把這個(gè)小實(shí)驗(yàn)做成功了。
這是為什么呀？我就到網(wǎng)上去查了一下，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：原來(lái)雞蛋在清水里會(huì)沉下去，是因?yàn)殡u蛋的.密度大于清水的密度；而鹽水的密度卻比雞蛋的密度大，所以雞蛋在鹽水里才會(huì)浮起來(lái)了。
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