六年級(jí)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　今年春節(jié)期間，我去爸爸的一個(gè)朋友家做客，意外發(fā)現(xiàn)他們家三樓有個(gè)大臺(tái)球桌，便請(qǐng)他家大哥哥教我怎樣打。

　　只見(jiàn)他先把彩球排成三角形，然后教我怎么樣擺手形，只見(jiàn)他張開手指，球桿貼近左手的大拇指在拇指和食指間，右手握住球桿，用力一戳，白球活像箭一樣射了出去，球像天女散花一樣，亂撞亂跳，有的還像跳芭蕾舞似的，在上面跳過(guò)不停。輪到我了，我學(xué)著他的樣子，用力一打，桿子打到了白球旁邊，我以試了幾下，可是都沒(méi)有打到。哥哥告訴我要打白球的中心，不要著急，我以試了一下，這次到是打了出去，但是，它滾得很慢，好似行動(dòng)緩慢的蝸牛，還沒(méi)撞到別的球，自己就休息了。我有點(diǎn)沒(méi)精打采了，這時(shí)，哥哥以打了一球，差點(diǎn)兒就打進(jìn)了。我心想：“怎么有如此美事”，于是，輕輕一打，我進(jìn)了，我進(jìn)了，我高興的歡呼著。這時(shí)我信心大增，甚至于有點(diǎn)驕傲起來(lái)，白球的`位置都不記得，第二球竟把白球打進(jìn)了洞，眼看著讓哥哥一連進(jìn)了十幾分，最后，我以失敗而告終。但我并不害怕失敗，我一個(gè)人又苦苦的按照哥哥的方法練習(xí)了好長(zhǎng)時(shí)間，雖然沒(méi)有哥哥打的那么漂亮，但也基本上也能得分了，還能和哥哥對(duì)抗喲！

　　這次也讓我牢牢記住了冰凍三尺，非一日之寒呀！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　每當(dāng)無(wú)助時(shí)，是自信讓我重新站了起來(lái)。每當(dāng)失落時(shí)，是媽媽的一句句鼓勵(lì)讓我又重新找回人生的方向。

　　小時(shí)候的我，很是不自信，大到不敢上臺(tái)表演，小到不敢上課回答問(wèn)題。

　　尤其是剛上一年級(jí)那會(huì)兒就更是不自信。有一次我們正在上語(yǔ)文課，老師讓我們思考問(wèn)題，過(guò)了一兩分鐘，老師大聲喊道：“下面有誰(shuí)能回答一下我的.問(wèn)題？”我聽了很害怕，直把頭往我前面坐的大個(gè)子后面鉆，誰(shuí)知老師一下子就看見(jiàn)了我的舉動(dòng)�！皸罹拜x，你站起來(lái)，回答我的問(wèn)題�！蔽乙幌伦鱼铝�，我慢慢騰騰地站了起來(lái)，我終于鼓起了勇氣說(shuō)了出來(lái)，全班同學(xué)都為我給予了掌聲和鼓勵(lì)。從此，我變得自信了起來(lái)，我也慢慢地敢上舞臺(tái)表演了。我漸漸得喜歡上了與大家一起交談的時(shí)間，我變得開朗起來(lái)。

　　現(xiàn)在的我，上了很多次作文班的大舞臺(tái)。這還要多虧我那些“良師益友”們的幫助呢。使我有信心有勇氣上了舞臺(tái)，把最真實(shí)的我展示給大家。從那以后老師讓我們回答問(wèn)題，我總是把那手舉得高高的，回答了老師的問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)得到同學(xué)們的掌聲。

　　信心是家人一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，自信會(huì)讓人重新爬起來(lái)，讓人找到自己人生的新方向。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你是否知道你的威力有多大？從古至今，你一直掌控著所有人的命運(yùn)：從小學(xué)到大學(xué)，你一直是評(píng)判者。曾經(jīng)有人為你奮斗，為你鐘情，只是因?yàn)�，他們希望得到你的“青睞”。

　　許多人都認(rèn)為你是學(xué)生的“命根子”。沒(méi)錯(cuò)，在學(xué)校，你是評(píng)價(jià)學(xué)生最重要的標(biāo)準(zhǔn)。如果有學(xué)生得到你的.光顧，那“三好學(xué)生”、“中隊(duì)長(zhǎng)”、“大隊(duì)長(zhǎng)”等榮譽(yù)就會(huì)向他蜂擁而來(lái)，讓他整日喜不勝收；若有誰(shuí)被你拋棄，那他整天就只能在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的三重打擊下度過(guò)一天。誰(shuí)也不想成為后一種，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，將他們一個(gè)又一個(gè)地打發(fā)走。

　　在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各種獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)朝你接踵而來(lái)；如遭到你的遺棄，那失望、批評(píng)甚至懲罰就會(huì)組成這家的詠嘆調(diào)。

　　分?jǐn)?shù)，你的多少?zèng)Q定著我的喜怒哀樂(lè)。我討厭你，我煩你，因?yàn)槟憬o予了我多少不為人知的傷痛，讓我遭受多少次同學(xué)的嘲諷，家長(zhǎng)的白眼，而我卻只能將傷痛埋在心底……這些，豈不是你的“杰作”，豈不是你一手造成的結(jié)果？

　　分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)……

六年級(jí)作文300字 篇4

　　星期三下午，我們學(xué)校舉行愛(ài)心義賣活動(dòng)，當(dāng)天下午陽(yáng)光明媚，是舉行義賣活動(dòng)的好天氣。

　　剛開始義賣的時(shí)候，各班的推銷員、營(yíng)業(yè)員、收費(fèi)員都激動(dòng)地大喊著介紹自己班所義賣的東西，場(chǎng)面可熱鬧了。 當(dāng)我去買東西的時(shí)候，我被一些班級(jí)義賣的東西所感動(dòng)了，有些班級(jí)的東西一點(diǎn)也沒(méi)用過(guò) ，還有些班級(jí)的東西是同學(xué)們把自己心愛(ài)的'東西捐出來(lái)的，還有些東西是同學(xué)們直接買來(lái)的。我想對(duì)這些班級(jí)說(shuō)：“你們真有愛(ài)心�！�

　　我來(lái)到二（四）班的專賣場(chǎng)，一看，哇！二（四）班捐出那么多東西，這時(shí)我們班的推銷員、營(yíng)業(yè)員和收費(fèi)員都大聲喊道：“快來(lái)買，快來(lái)買，大推銷了�！边@時(shí)候周老師激動(dòng)地喊：“快來(lái)買開心 農(nóng)場(chǎng)啦！開心農(nóng)場(chǎng)就剩下最后二個(gè)了。”周老師的話真有效果，一下子開心農(nóng)場(chǎng)就賣完了。過(guò)了一會(huì)兒，書生小學(xué)里的廣播響了起來(lái)，大家抓緊時(shí)間義賣，還有半小時(shí)義賣就要結(jié)束了，我趕緊跑到其他 班級(jí)買了許多東西。那時(shí)義賣也結(jié)束了。

　　通過(guò)這次學(xué)校的義賣活動(dòng)，使我覺(jué)得每個(gè)班級(jí)都很有愛(ài)心。好想再舉辦這樣的活動(dòng)。

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