三年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
星期天的早晨，我發(fā)現(xiàn)抹布已經(jīng)臟了。我想把它洗一洗。于是，我就打了一盆水。把抹布拿到臉盆里浸濕。接著，我先把衣袖卷起來，把手伸進(jìn)水里撈上抹布擰干。再把抹布攤在左手上，把肥皂拿在右手上去擦抹布�？墒牵试硐衲圉q一樣總是抓不住，還好我力氣大，總算沒讓他溜走，這時(shí)，我再用兩手使勁搓洗了一下，再把抹布攤平，用左手按住，用右手使勁地刷了幾下，呀！
抹布躲在泡泡中了，我都分不清這到底是泡泡還是抹布了。現(xiàn)在，該把抹布漂一下，我把抹布一放到水里，只見水都變黑了，水面上還浮著許多泡泡。啊！
真黑呀。我只好把抹布擰干，再把臟水倒掉，擰開水籠頭打了一盆水來，繼續(xù)洗。一直到把抹布洗得干干凈凈，看著這干凈的抹布，我高興地把它抖了抖，再晾在竹根上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)抹布上的小動(dòng)物好像在說：“謝謝你，把我洗得這么干凈。”看著這干凈的'抹布我心里真是甜滋滋的。
三年級(jí)作文 篇2
假如人們能完全預(yù)防各種自然災(zāi)害；假如空中有一個(gè)可以過濾霧霾的罩子；假如有一雙能讓你飛往世界各地的鞋子......聽到這些，你會(huì)想什么呢?這不是“異想天開”嗎?的確，這些都是我的夢(mèng)想，但這并不代表多年以后，我們不能研究出這樣的設(shè)備。
古今中外，人們都是在不斷創(chuàng)新中逐步探索世界的。我國杰出的畫家李可染曾說過:踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。所以，只有不斷創(chuàng)新才能為人類的生活提供便利。
我們回想一下:如果漢代的科學(xué)家張衡不敢大膽創(chuàng)新，怎么會(huì)發(fā)明“地動(dòng)儀”而解決猜測地震這一難題呢？假如當(dāng)年牛頓被一個(gè)落下的蘋果砸到后而不思考，怎么會(huì)有今日的“萬有引力”這一學(xué)說呢？假如馬云不探索、創(chuàng)新，就不會(huì)有我們今天便利的支付寶和無人超市。
不少人認(rèn)為創(chuàng)新離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)創(chuàng)新就在我們身邊。我們班有些小頑皮，有的'在電動(dòng)橡皮擦上安裝小風(fēng)扇，在天氣炎熱時(shí)，可吹出一陣陣涼爽的微風(fēng)；有的在筆上安裝一個(gè)小型手電筒，停電時(shí)方便使用�？梢�，只要我們勇于創(chuàng)新，可利用身邊的物品，制作出實(shí)用的新物品。
創(chuàng)新無處不在，給我們的生活帶來便利！假如有一天，沒有了電，我們的空調(diào)就不能吹出涼爽的風(fēng)，冰箱就不能保鮮食品；沒有了石油，汽車、飛機(jī)等交通工具就不能啟動(dòng)，不能快速往返于兩地之間；如果沒有了手機(jī)，電腦，我們就不能及時(shí)通訊、視頻......
由此可見，創(chuàng)新對(duì)于我們的生活是多么重要。讓我們一起努力，為了自己的夢(mèng)想而創(chuàng)新！
三年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著一陣鈴聲，安靜的操場上突然變得熱鬧非凡了起來。同學(xué)們有的在熱身、有的在練習(xí)、有的在準(zhǔn)備參加比賽。我是一個(gè)踢毽子的“見習(xí)兵”，看著大家都躍躍欲試的樣子， 我心中不禁打起了一個(gè)臨陣脫逃的想法：“我只是一個(gè)見習(xí)生兵，踢不好的，讓我上場丟臉還不如。”于是，我就把我的想法告訴了丁老師，丁老師聽到我的話后立即變得嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：“你怎么 可以臨陣脫逃，沒關(guān)系，重在參與！”
上場了，我迅速站到了自己的位置上，手中拿著毽子，做了一個(gè)準(zhǔn)備的姿勢。主持老師一聲令下，選手們紛紛放飛了自己手中的`“小白鴿”，我也不甘示弱�！靶“坐潯睍r(shí)而很調(diào)皮地圍著主人團(tuán)團(tuán) 轉(zhuǎn)，時(shí)而很聽話地只在主人面前翻飛，時(shí)而飛到了我的遠(yuǎn)方，奏成了一曲“小白鴿”飛翔曲了。我的“小白鴿”可不太聽話，一會(huì)在我左邊飛舞，一會(huì)在我右邊飛舞，把我搞得手忙腳亂的。隨著老師哨 子響，“小白鴿”們紛紛地落地了，比賽結(jié)束了。
雖然我只踢了19個(gè)，但是我通過這次比賽，知道了做任何的事情都重在于參與和堅(jiān)持。
三年級(jí)作文 篇4
過年的時(shí)候，我們?nèi)ネ馄偶彝妫馄偶易≡卩l(xiāng)下，有很多人都是種田的，像我外公和外婆有種花生、水果、蔬菜、蔥、香蕉、紅蘿卜……等，夏天的時(shí)候，還有香甜的西瓜可以吃呢!
有一次，我、媽媽、爸爸、阿姨、姨媽和外婆去采紅蘿卜和青菜，弟弟還跌了一跤，結(jié)果弄得滿身都是泥土，當(dāng)我要回去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路邊有一株四葉幸運(yùn)草，我好高興，因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰吹剿娜~幸運(yùn)草，我趕快現(xiàn)給大家看，大家都說我非常的幸運(yùn)。
到了晚上，姨媽載我們?nèi)ベI燈籠，姨媽的`車子還有DVD可以看，到了目的地，我買了一個(gè)飛馬的燈籠，妹妹則買了企鵝的燈籠，姨媽說下次來還要看到燈籠完完整整的樣子。
過年假期結(jié)束了，我應(yīng)該要好好檢討，因?yàn)檫^年的時(shí)候只顧著玩，都忘了寫寒假作業(yè)，結(jié)果現(xiàn)在都寫不完了。
三年級(jí)作文 篇5
我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩天舉行，昨天在全校師生熱烈掌聲中校長宣布：“崇仁路小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了”。因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是圍繞“趣味”兩個(gè)字，所以我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)非常有趣，運(yùn)動(dòng)會(huì)中最吸引我們眼球的是“兩個(gè)人三足接力賽”，我們?nèi)昙?jí)八個(gè)班都參加了。每個(gè)班派出十組隊(duì)員，兩人為一組，雙臂相夾著三個(gè)球，圍著標(biāo)志桶轉(zhuǎn)一圈后把三個(gè)球傳給下一組，依次傳下去，看那個(gè)隊(duì)伍的速度最快、最快的那個(gè)組是獲勝者。同學(xué)們一對(duì)接一對(duì)的，有的一個(gè)高一個(gè)矮，就像公雞拽著小雞，有的一個(gè)快一個(gè)慢，看上去像老牛拉破車，……我們班，的拉拉隊(duì)高呼：“三(一)班加油”!雖然這次我們沒有得到第一名，但是比賽的同學(xué)都盡力了。緊接著“迎面接力賽”，“夾球接力賽”更有意思了!我每個(gè)同學(xué)都奮不顧身，我清楚的看見了同學(xué)們的汗水像斷了線的珠子一樣落下來。第一天扣人心弦的比賽結(jié)束了。
第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)著，比賽更加精彩，第一項(xiàng)“巨龍入洞”一共二十人，每十個(gè)人站成一組，每五個(gè)人手拉手，第一個(gè)人手里拿著接力棒往"洞"里鉆，然后接力棒傳給對(duì)面的第一個(gè)人，我緊緊的抓著同學(xué)的`手不放，就怕隊(duì)伍散了。
第二項(xiàng)跳長繩我也參加了，在訓(xùn)練的時(shí)候我好幾次都沒跳出好成績，雖然我很緊張，但是當(dāng)比賽時(shí)看到別的班的同學(xué)都很努力，我也是摩拳擦掌、躍躍欲試。最后我們?nèi)?一)班得了第二名還是很不錯(cuò)的成績!第三項(xiàng)是踢毽子，槍聲響起，每個(gè)同學(xué)都拿起毽子鼓足勁開始踢。比賽激烈極了。當(dāng)槍聲再次響起，同學(xué)們長長地嘆了一口氣各自回到自己的位置等待成績。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅展現(xiàn)了我們班的好成績，還讓同學(xué)們知道了好成績是需要付出的!
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