八年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)和藹可親的爸爸他非常疼愛我，他在我的心里是無可代替的，每當(dāng)我在迷茫時(shí)，他就像指路明燈給我教導(dǎo)，每當(dāng)在我遇到困難時(shí)他都是不顧自己來幫助我。

　　有一次，我爸爸和媽媽帶我去紅海灘，路過丹頂鶴園，我們就先參觀丹頂鶴園，我們進(jìn)去后，來到蘆葦蕩，那里有許多橋，其中有一架鐵橋，我走了上去，可是還沒走到河中間就掉了下去，我頓時(shí)慌了手腳，不敢動(dòng)了，我于是哭了起來，媽媽看到了，急忙喊爸爸，爸爸過來后，二話沒說就走上橋，把我拉了上來，當(dāng)時(shí)我還真以為爸爸會(huì)掉下去，而爸爸沒有掉下去這可真是不幸中之萬幸啊，我上了岸后，看看河，覺得這條河還真有一些神秘色彩，因?yàn)楫?dāng)你走上去后往下看河水，你就會(huì)覺得水在動(dòng)，然后你就會(huì)情不自禁地掉下去了，我就是這樣掉下去的'，你可千萬不要笑我。

　　還是別人說的好，父愛如一件棉衣，在你寒冷的時(shí)給你保暖，也如一把雨傘，在炎熱時(shí)為你遮陽。

八年級(jí)作文 篇2

　　花開了。

　　那是一株極其嬌貴的薔薇。薔薇一般都長在人家的屋檐下，瓦縫里，生命力極強(qiáng)�？蛇@株卻怪，不知從哪里飄來的種子，落在曾祖母家的場院角落里，一片泥土之中。等曾祖母發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已長出了幾個(gè)花苞，曾祖母便不忍摘去。它很快就開出漂亮的花，博得了曾祖母的喜愛。可是第二年，曾祖母卻沒去理它，它就像個(gè)惱羞成怒的孩子一樣，只長出兩個(gè)瘦小的花苞，且遲遲不開花。曾祖母只得給它定時(shí)澆澆水，拔點(diǎn)野草，往薔薇地里添點(diǎn)肥土。沒多久，果然又長出幾個(gè)碩大的花蕾，花開得又大又艷。

　　曾祖母閑在家，見了此狀，就決定好好飼養(yǎng)這株花。于是，那株薔薇每年都會(huì)為簡單的小院增添一抹風(fēng)采。細(xì)細(xì)算來，已有五六年了吧。

　　今年卻不行了。

　　大概是上了年紀(jì)的緣故，曾祖母的身體每況愈下，以至只能在屋里走動(dòng)了——她很掛念那株薔薇。據(jù)說有一次，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著花，不禁顫巍巍地邁出門，想去摸摸它，結(jié)果沒走兩步就摔了一跤，她便不敢再隨意走動(dòng)了。

　　聽長輩們說，曾祖母每天都要求去照料花，但大家只笑她越發(fā)像個(gè)孩子了。她還常念叨著，該長花蕾啦，可好像沒有動(dòng)靜，那株花可嬌貴得很喲。

　　我回鄉(xiāng)下探望曾祖母。在小院里，她被人攙扶著，站在屋門口，見了我，就慢慢地問了一些家�，嵤�。我看著面色蠟黃，雙眼深深凹下去的曾祖母，回想起我年幼時(shí)，她紅光滿面，腳步穩(wěn)健的樣子，走起路來比我還快。我看著曾祖母，出了神。

　　“你把花帶回城里養(yǎng)好不好？”曾祖母突然問我。我看著旁邊攙扶她的人，那人臉上露出尷尬的神情，輕輕沖我搖搖頭。我便愣住了：“花？哪里有花？”曾祖母艱難地抬起手來，指給我看：那個(gè)角落里，幾朵薔薇開得有氣無力的。我略略遲疑一下，為難地說：“放在城里嗎？也有好大一叢啊，怎么帶過去呢？我家放不下吧。再說，我爸爸媽媽要上班，我要上學(xué)，誰來照料它呢……”曾祖母聽了，有些失望，她看著那株薔薇，長長的“哦”了一聲，語氣里滿是憂傷。

　　……

　　大概是我回到城里兩三個(gè)月后，爺爺打電話來了。爺爺在電話那頭，沉重地告訴了我們一個(gè)事實(shí)：曾祖母走了。爺爺?shù)恼Z氣里滿是疲憊與滄桑，他問我們回不回去。

　　當(dāng)然是要回去的.。

　　于是我又站在曾祖母的小院里�？粗�這熟悉的一切，想起了兒時(shí)曾在這里玩耍，哭鬧。不久前，也是在這里，我拒絕了一個(gè)即將逝世的老人的簡單而真誠的要求。我慢慢地走進(jìn)屋子里，看見房頂上有了一些蜘蛛網(wǎng)，各種東西上有了灰塵，但東西的擺放沒變。不過，那個(gè)慈祥的老人已經(jīng)不在了。我走出屋子，來到屋門口，偶然轉(zhuǎn)身過去，看見了角落里的薔薇，它的葉子干干的，卷卷的。

　　花落了。

八年級(jí)作文 篇3

　　炎熱的夏天迎來了，我和哥哥沿著一條幽靜的小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的那個(gè)大門，便是聞名遐爾的獅子林了。

　　剛跨進(jìn)獅子林的大門，便給我一種氣勢(shì)磅礴的感覺，首先映入我眼簾的.是那一頭頭石獅昂著頭，遙望天空。

　　早晨，大地剛剛從朦朧的睡意中醒來，但石獅卻依然挺立著，神情回異的石獅在綿綿細(xì)雨中低蔭著，似乎在傾訴自己那悠久的歷史。在園內(nèi)近看，那八只雄獅就像一座小山，威武便是獅子們?cè)�有的本性，這真是一幅壯麗的景色�。“酥华{子的旁邊有一座古色古幽的小竹橋，走過小竹橋便是一塘水池，池水里的荷花竟相開放，像亭亭玉立的少女迎風(fēng)起舞，晶瑩的露珠從荷葉上滴了下來，水面擴(kuò)散開一圈圈的水粼，那一簇簇的荷葉擁擠著，像源源不斷的綠泉在噴涌，又像是一把向陽的小傘撐出一片的綠色，就如翡翠一般。整個(gè)池塘都充滿了蓬勃的生機(jī)，像一個(gè)活潑的小男孩，在玩捉迷藏這個(gè)游戲。那圓圓的荷葉，翡翠的顏色，明亮的照在我們身上，非常舒服，我看著荷葉們遐想著：天那么高；那么藍(lán)；那么新鮮；那么甜。我真想成為荷葉中的一朵，在冰水中浸泡著，仰望藍(lán)天，在金色陽光下茁壯成長，體驗(yàn)荷葉們的生活。

　　夕陽已落下，我回頭望望師獅子林，不禁喊到：“��！美麗的獅子林，再見了，你是獨(dú)一無二的！”

八年級(jí)作文 篇4

　　星期日，我在家里做了一個(gè)樹葉工藝品。由于戴老師說過，星期三要把做得好的工藝品展示，所以我在焦急地等待著這一天的到來。

　　這一天終于到了，戴老師將大家做得好的工藝品展示給同學(xué)們看，可惜沒有我的�？晌乙矝]有白費(fèi)這么長的時(shí)間，因?yàn)橛性S多令為嘆為觀止的工藝品。分別是魯靈燦的“魚和烏龜”，徐孝陽的“鄉(xiāng)村美景”，有崔璨的“金魚戲水”……

　　其中，我最喜歡的是徐孝陽的“鄉(xiāng)村美景”。他做工藝品的樹葉有：楊柳葉、松柏葉……徐孝陽用松柏葉做了一棵挺拔的松樹，用楊柳葉做了隨風(fēng)飄拂的垂柳，還通過自己的畫筆描繪出了烈日、可愛的牧童、房子，構(gòu)成了美麗的鄉(xiāng)村景色。

　　我還比較喜歡的是孫悅?cè)氐摹懊利惿倥�”。她所用�?材料只有一種葉子，卻可以讓人賞心悅耳，真不簡單！她先剪下一個(gè)人像的上半身，然后用葉子拼貼了一條短裙，一個(gè)頭花，一雙鞋子�？瓷先ゾ拖褚粋�(gè)楚楚動(dòng)人的仙女。

　　我還比較難忘的是張王桉的“蝴蝶”。戴老師一開始把作品拿反了，并說這是貓頭鷹。這時(shí)，張王桉插上一句：“戴老師，你拿反了！”戴老師看了看才把作品拿正了，全班同學(xué)才知道張王桉做的是一只蝴蝶。戴老師也鬧出了一個(gè)小笑話，引得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　看著這一幅幅惟妙惟肖的樹葉工藝品，我不禁嘖嘖贊嘆。

　　幾片小小的樹葉，也可以變成精美的工藝品，可以讓全班同學(xué)哈哈大笑，樂趣可真不

八年級(jí)作文 篇5

　　成功，誰都想要�？墒窃S多人都不知道什么是成功，卻已經(jīng)以為自己失敗了。

　　今年的期末考試，當(dāng)我以萬事具備的心態(tài)來到考場時(shí)，當(dāng)一場考試結(jié)束后，當(dāng)同學(xué)們互相較對(duì)答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我與成功的距離越來越遠(yuǎn)。

　　這次考試是我一直盼望著的，準(zhǔn)備著的。我本以為我的成績會(huì)在前100名，就是因?yàn)閿?shù)學(xué)讓我在知識(shí)的海洋里落隊(duì)，我一直想努力的往前沖，但是我也已經(jīng)精疲力盡了。哎，當(dāng)你對(duì)一次考試充滿信心，以為可以考個(gè)好成績，當(dāng)考試成績公布時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想完全是一個(gè)天上，一個(gè)地下。我十分傷心，寒假里我也過的累累的。

　　昨天上網(wǎng)聊QQ時(shí)，有人發(fā)來了一句話“希望做到今天的自己比昨天更好，而且做到明天的自己比今天的更好”

　　現(xiàn)在我懂了，成功和失敗的保質(zhì)期只有一天，只要你做到“今天的自己比昨天的更好”就說明今天成功了；“做到明天的自己比今天的更好”這就說明明天成功了，雖然今年的`考試沒有考好，但是還有明年，加油，為明年的今天的快樂而努力。

　　希望做到今天的自己比昨天更好，而且做到明天的自己比今天的更好。

　　真真正正的成功，不是自己發(fā)現(xiàn)的，而是被人發(fā)現(xiàn)的，或許成功對(duì)于每一個(gè)人來說都很重要，但是當(dāng)你覺得成功時(shí)，其實(shí)你是失敗了；但當(dāng)你覺得失敗時(shí)，可能就是成功，（失敗乃成功之母）

　　現(xiàn)在我懂了，我與成功和失敗的距離相同。但以后我與成功的距離會(huì)越來越短的。

　　加油！加油！

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