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六年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
那天，天氣灰蒙蒙的，空氣好像凝固了，透著令人窒息的沉悶感。身體內(nèi)血液的流速緩慢了，肢體不知什么時候僵硬了，心臟的跳動聲清晰可聞，大腦春儲存一片空白，眼睛呆滯地望著前方。我與世界好像脫離了，吸引力好像只是一個名詞對我沒有實際意義。良久一聲“轟隆”巨響又將我拉回現(xiàn)實，原來是下雨了。
雨“嘩啦啦”地下，落在水泥板上濺起一朵朵水花仿佛水泥板的堅硬與寸草不生已不能阻擋和花朵一樣美麗的水花。水泥板上春意盎然，因為水花早已綻放！水花落在郁郁蔥蔥的大樹上，修剪已久的小風景樹上，生命力旺盛的小草上，嬌嫩的花朵上不覺間這些植物已煥然一新。如果這雨洗涮的不僅是大地還有人們的心靈那該多好。雨不久后停歇了。在注視那一片帶著雨珠的嫩葉，一股清新的綠意在心底蕩漾！
經(jīng)過雨水洗涮的'大地透著清、純、綠我愛著清、純、綠，我希望每個人的心也能如此清、純、綠，雖然現(xiàn)在的人心不可能在如此，但我希望人們請在下雨時停下您那為生活奔波的腳步，駐足觀賞那雨讓您的世界放空，壓力為零，呼吸放慢享受這心靈的片刻安寧。雨又下了。
現(xiàn)在對我要享受做一個孩子的快樂單純和傻傻的希望。
六年級作文300字 篇2
我家的窗臺上有一盆漂亮的百合花，幾天來被太陽曬得有些枯萎了，我見了心里很著急，趕緊將它轉(zhuǎn)移到陰暗的角落去，并給它澆了一大壺水，百合花不久又恢復了水嫩的姿態(tài)。我得意地想：幸虧我發(fā)現(xiàn)得早，否則這漂亮的百合花就要遭殃了。
有了第一次，我整天在花盆面前對著百合花左看右看，擔心一不小心它就會突然死掉。我一天之中要給它澆幾次水，心中想，這樣它就會快快生長了。
可是今天早上一起床，我卻看到這樣一番令人震驚的景象：漂亮的'百合花居然死了，水嫩的葉子已經(jīng)爛掉了，說不出的難看�；叵氘敵醯陌俸匣ㄊ侨绱说囊俗⒛�，我非常沮喪。
我上網(wǎng)查了查，才恍然大悟：原來是自己澆了太多水的緣故。”唉，都怪我，好心做成了壞事！”
可是，通過這件事，我明白了做事情要按照規(guī)律來，不然會好心辦壞事，想到這，我又變得開心起來。
六年級作文300字 篇3
9月4日，新學期開始啦！下午第一節(jié)是科學課。
聽說換了新的科學課老師，同學們都十分期待。上課的鈴聲響了，等了半分鐘左右，從門外走進來一位穿著工作服，四十歲左右、滿臉皺紋的“維修工”。同學們看到他，竊竊私語起來，“這不是維修工師傅嗎？走錯教室了吧？”這時只見這位“維修工”不緊不慢的走到講臺上，似乎看穿了同學們的心理，擺了擺手說“同學們，我沒走錯教室，我是你們的'新科學課老師�！边@時候，大家再也忍不住了，一齊放聲大笑。老師也沒有訓斥大家，繼續(xù)說：“這個學期，我們要學習人體學，首先，我們要知道我們的心臟在哪兒�！闭f著，他看著我們大家，把手放在胸口，念念有詞的說“我聽見有人讓我把我的心臟拿出來，好，我拿出來�！蓖瑢W們驚訝的都伸起脖子。這時候，他便做出一種很痛苦的表情：“那是不可能的。”同學們都笑得前仰后合。
一節(jié)課很快就結(jié)束了，整節(jié)課都充滿了歡聲笑語，同學們仿佛都忘了是在上課。我喜歡這節(jié)科學課，更喜歡這位穿著樸素、幽默的“維修工”老師！
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