[合集]六年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)作文 篇1
天空中飄著一朵朵形態(tài)各異的云彩，每當(dāng)我抬頭一看，總會(huì)想起那一天的考驗(yàn)。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們坐在位置上，老師大步流星地走上了講臺(tái)。老師宣布說：“稍后，我們會(huì)進(jìn)行英語考試�！�
“老師，怎么這么突然？”
“糟糕了，我的英語單詞還沒背呢”
同學(xué)們七嘴八舌地討論者，有的同學(xué)快速打開英語課本，有的口中念念有詞，臨時(shí)抱起了佛腳。我卻不為所動(dòng)，鎮(zhèn)定地等著考試開始，臨時(shí)考試對(duì)我不過小菜一碟。
聽力考試過后，教室內(nèi)鴉雀無聲，只聽得見筆在桌子上“沙沙沙”的聲音。忽然，有個(gè)單詞我忘記了怎么寫。哦無可奈何只能跳過去，先做別的題目。最后，只剩下剛才的單詞時(shí)，絞盡腦汁還是想不出來。忽然，我眼中的余光落在了抽屜書本上，我的手不知不覺地伸向那本英語書。同一時(shí)間，我猛然想起來老師平日里的`教誨：人生道路上，總會(huì)有許多的考驗(yàn)，但愿你們能經(jīng)受住每一次考驗(yàn)。
最后，我經(jīng)受住了考驗(yàn)，沒有作弊。抬頭開窗外，窗外飄著一朵朵形態(tài)各異的云彩。我很慶幸，我經(jīng)受住了這一次的考驗(yàn)，并領(lǐng)悟到了“不積跬步無以至千里”。
六年級(jí)作文 篇2
這幾天教育局把我們分到新鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們每天像過年起五更一樣趕車、倒車去簽到。一個(gè)多小時(shí)的車程辛苦自不必說，每天能學(xué)到一點(diǎn)東西，才感覺時(shí)間沒有浪費(fèi)。
聽課回來，同屋老師和我交流。我們感覺六年級(jí)的“以詩解詩”的學(xué)習(xí)方法很值得學(xué)習(xí)�！耙栽娊庠姟本褪怯梅e累的詩句來學(xué)習(xí)新的詩句。六年級(jí)的孩子已經(jīng)具備一定的自學(xué)能力，經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了一定的'古詩詞。在學(xué)習(xí)《出塞》之前，讓學(xué)生搜集描寫邊塞生活的古詩詞。課上從“塞”字入手，查字典，讓學(xué)生選出最適合的字義。進(jìn)而理解什么是邊塞詩。在初步交流《出塞》的詩意之后，學(xué)生交流自己搜集到的邊塞詩《從軍行》、《涼州詞》、《塞下曲》等，從這些詩詞中引用原句回答：古代兵役制度給你留下了什么印象？學(xué)生找到了：“古來征戰(zhàn)幾人回？”“不破樓蘭終不還”等詩句，理解了古代勞動(dòng)人民的疾苦�！盎丨h(huán)、互文、引用典故”這幾種寫作方法交給學(xué)生自學(xué)有一定難度，教師在課堂最后給學(xué)生做了講解。這種“以詩解詩”的方法第一次聽到，覺得非常有新意。
二年級(jí)還有一節(jié)課《比本領(lǐng)》，在學(xué)到形近字“顆”與“棵”時(shí)，老師讓學(xué)生查字典。“一棵樹的棵，是木字旁；一顆花生的顆，是頁字旁嗎？”老師一聲令下，學(xué)生開始用字典去驗(yàn)證“顆”的部首和字義。這個(gè)環(huán)節(jié)引起了我的注意：現(xiàn)在的孩子都習(xí)慣用教材全解了，失去了動(dòng)腦理解課文、動(dòng)手理解字義的好習(xí)慣。我高年級(jí)時(shí)注重讓學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范、漂亮的習(xí)慣，以后教低年級(jí)也要讓學(xué)生養(yǎng)成字典不離手的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣可以讓學(xué)生遇著難字不求人，減少錯(cuò)別字。
記得有這樣一句話：跟著上進(jìn)的人想不上進(jìn)也難，很感謝室友瑞娟。她是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)和讀書的人，回來通過交流消化一下一天所獲，感覺受益匪淺。
六年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，六年雖長，卻也很短。這不，我們六零二班即將分別，各奔前程，或許將來有緣再見，也許……永遠(yuǎn)不見。
默默回想六年的小學(xué)時(shí)光，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，有很多東西，被我銘記于心，也有很多事情，使我難以忘懷。
在我們班都是男生不管女生事，也不是因?yàn)椴粫?huì)管，而是因?yàn)橐还�，就生怕得了個(gè)“娘子軍”稱號(hào)，于是這樣時(shí)間久了，女生心里也積下了仇恨，便也不管男生事。但是那一次——
記得那天，我在教室門口摔了一跤，摔得很痛，好長時(shí)間都爬不起來，只能跪在地上（因?yàn)槲覄倓偟瓜氯r(shí)膝蓋一不小心崴了一下，然后又剛剛手扶了一下地，就剛好膝蓋疼），我在地上跪了一會(huì)，始終還是疼得無法爬起來，這時(shí)，我們班的副班長周新雨走過來，輕輕把我扶起來，扶著我一瘸一拐地走向教室。
途中，另一個(gè)女生付雪寧也來扶我，她們把我扶到座位上之后，便問我：“沒事吧？還疼嗎？”我十分緩慢地，并且十分艱難地?fù)u了一下頭，我想那時(shí)候我的臉一定很蒼白，她們見我還有力氣搖頭，便舒了一口氣，到一邊蹦蹦跳跳地玩去了。當(dāng)然，那件事，徹底地改變了我對(duì)女生的看法。
更好笑的還在后頭呢。這時(shí)，那個(gè)一不小心把我絆倒的人（之前忘了說，因?yàn)槲沂潜唤O倒的，所以才會(huì)膝蓋落地）走過來，問我道：“你沒事吧，你沒事吧，沒事，就吃溜溜梅，沒事就吃溜……溜……梅。”***媽一定是那個(gè)做溜溜梅廣告的，而且還每天教他，否則，他怎么可能會(huì)說得那么朗朗上口呢？也許我是天生的樂天派，我只在他講完了之后說了四個(gè)誰也想不到的字，我笑著說：“口……臭……走……開……”這時(shí)，他便笑著躺倒地上去了，過了好一會(huì)兒，他才笑夠了，終于想起了我，于是，他又爬起來，問我道：“沒事吧？沒事吧？”我又笑著對(duì)他說：“口……臭……”他終于忍住不問了，蹲下去給我揉傷口，過了一會(huì)兒，他回到他自己的座位上，回想著剛才的.事，然后整整笑了一分五十九點(diǎn)九九秒才停下，他那笑的瘋狂樣子，讓所有人都覺得他是神經(jīng)病……
六年光陰，發(fā)生了多少的故事呀。我們歡笑著，傷心著，后悔著，遺憾著，回憶著，憧憬著……就這樣匆匆而過。四十三個(gè)人，走到最后太不容易，怎么能輕易分別？
天下無不散之筵席，暮然回首，卻即將分別，愿將來再見！
六年級(jí)作文 篇4
伴隨著鵝毛大雪，我們迎來了寒假，我十分開心，可也帶來了我最不希望的寒冷。
我早晨起來，向窗外一看，天地間成了茫茫一片，白雪仿佛一層被子，蓋住了世間萬物。
我飛快穿好衣服，走到哥哥房間，將睡眼朦朧的他拉了出去，我和哥哥來到外面，不禁倒吸了一口涼氣，刺骨的寒風(fēng)呼嘯的吹過了我的身體，讓我開始發(fā)抖，口中呼出的白色空氣如同一條巨龍和冷空氣扭打在一起，但很快就敗下陣來�！叭ズ舆吙纯窗桑 备绺缯f道�！昂冒�，應(yīng)該都結(jié)冰了。”我回答。果不其然，河面上已經(jīng)結(jié)起了一層厚厚的冰，我和哥哥靈機(jī)一動(dòng)，便開始執(zhí)行“破冰”的行動(dòng)。我和哥哥每人拿一塊石頭，同時(shí)向冰面扔去，只聽“咚咚”兩聲，冰只被弄出兩個(gè)凹陷，我下巴都快掉到地上了，這冰怎么這么硬？我和哥哥還不信邪，今天我一定要把它弄開。接下來，我們?nèi)缤捅邪溯呑映鹚频?，不停的扔石頭，扔的我實(shí)在是沒力氣了，但哥哥仍然堅(jiān)持不懈的扔石頭�！斑遣痢币宦�，只見冰面有了幾條縫隙，我高興的都快抓狂了，于是又扔起了石頭。
終于在我們堅(jiān)持不懈的努力下，冰面被扔出一個(gè)大洞，“破冰”行動(dòng)圓滿完成！
六年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我吃魚的時(shí)候，都會(huì)想起那件事，現(xiàn)在想想都心有余悸。
那天，媽媽給我做了我最愛吃的魚，魚香沁人心脾，使我饞涎欲滴。在媽媽開口說可以吃后，我便迫不及待地往嘴里塞，那樣子像極了餓了十幾天的難民，媽媽趕忙說：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，沒人跟你搶，別噎著！”還真被媽媽的話說準(zhǔn)了，我被魚刺刺到了，我欲哭無淚，喉嚨里的魚刺上不來也下不去，難受極了！我只能發(fā)出“啊，啊”的聲音，不禁想：我怎么那么倒霉呀！媽媽見我這樣，著急極了，還不忘責(zé)怪我：“都跟你說，慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，噎到了吧！讓你不聽話�！蔽倚闹邪没诓灰�。媽媽也被擔(dān)心沖昏了頭，變得手忙腳亂，媽媽突然靈光一閃，想起一個(gè)辦法，說：“葉彤，吃饅頭，把刺咽下去�！蔽胰缤渌呖吹搅司让静菀话�，連忙將饅頭往嘴里放，可饅頭是被咽下去了，可魚刺還在喉嚨里。�。�(duì)了，醋好像可以軟化魚刺，想到這，我連忙拿起醋瓶子，咕嚕咕嚕地喝起來，我的嘴唇漸漸發(fā)白，不過值得慶幸的是魚刺終于不卡在喉嚨里了。危機(jī)解除了，我拍拍胸脯，松了一口氣，剛才可真是驚險(xiǎn)，我的'小命差點(diǎn)就丟了，不過我已經(jīng)受到了懲罰，聽了一中午媽媽的責(zé)罵。
那以后，我吃什么也都不狼吞虎咽了，正所謂吃一塹，長一智。吃飯都要注意人身安全，尤其是吃魚的時(shí)候，我可記住了這次教訓(xùn)。
六年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽帶我和姐姐去冰雪世界玩。
我們剛出家門，天就下起雨來，可是無論怎樣的天氣也擋不住我們?nèi)ケ┦澜绲牟椒�。我們騎著自行車不一會(huì)兒就到了目的地。
在我的想象中，冰雪世界應(yīng)該是由冰建成的一座城堡，里面會(huì)非常冷。到了那里，我們被要求穿上長長的羽絨衣、厚厚的棉靴，經(jīng)過一番準(zhǔn)備后，我們進(jìn)入了一個(gè)酷似冰柜的房間。進(jìn)房間一看，里面的布置果真和我想的一樣，有用冰建起來的城堡，用冰建起來的`滑梯，用冰做的桌子、椅子、馬車……什么都是用冰做的。有些物品還是用彩色的冰做的，底部用燈光一打，漂亮極了。
一進(jìn)門就可以看到一個(gè)小型滑梯，這是最有趣也是最吸引我的地方，拿著滑板我和姐姐跑上跑下玩了很多遍。
沒想到更精彩的還在后面，冰雪世界有一個(gè)幾乎繞了房子一圈的巨型滑梯，滑梯周圍還有企鵝、猛犸象的冰雕，周圍配上很多彩色的燈，漂亮極了。我和姐姐在那里玩瘋了，媽媽只能淪為“服務(wù)員”，一次又一次地給我們排隊(duì)。
我們還在冰雪世界里玩打雪仗、堆雪人的游戲，那里的雪和冬天下的雪別無兩樣。我們的手被凍僵了，鞋子里也進(jìn)了雪，我們大聲地喊：“好冰呀！好冰呀！”可玩耍的勁頭絲毫沒有減弱。
時(shí)間過得真快，我們依依不舍地離開了冰雪世界，冰雪世界真好玩！
六年級(jí)作文 篇7
學(xué)校組織看電影——《自古英雄出少年——岳飛》，我很喜歡岳飛，決定要做一個(gè)像岳飛一樣的人 。 岳飛小的時(shí)候非常聰明好學(xué)，村里建了座學(xué)堂，孩子們都想去上學(xué)，要考試合格了才能上，岳飛考了個(gè)第一。上課時(shí)，岳飛認(rèn)真聽講，積極回答問題，做為獎(jiǎng)品的點(diǎn)心大部分都被他獲得。老師發(fā)現(xiàn)岳飛力氣很大，不但聰明而且好學(xué)，就收他為徒也教他學(xué)武，他看見媽媽做鞋底時(shí)，針扎不透鞋底，旋轉(zhuǎn)著針向里扎就扎透了，他思索著這個(gè)道理，把它用在了他的槍法上，創(chuàng)立了岳家槍。有一伙強(qiáng)盜來搶師傅的武功秘笈，岳飛利用他的機(jī)智勇敢，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)了迷魂陣，幫助師傅擒獲了強(qiáng)盜。
岳飛小小年紀(jì)不但聰明好學(xué)，而且機(jī)智勇敢，在敵我力量懸殊的情況下，利用迷魂陣法，把兇惡的強(qiáng)盜們繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，分散敵人，個(gè)個(gè)殲滅。讓我想起了很多這樣的英雄 ，如雨來，為了保護(hù)共產(chǎn)黨的聯(lián)絡(luò)員不被鬼子抓到，自己挺身而出，與鬼子周旋，拖延時(shí)間，機(jī)智地利用自己的游泳技術(shù)高超，在鬼子的.眼皮底下，成功逃脫他們的魔爪。又如放牛郎二小，鬼子要進(jìn)村掃蕩，讓二小帶路，結(jié)果把鬼子引到了八路軍的埋伏區(qū)，鬼子全軍覆滅，村民們安全了，可是二小卻犧牲在鬼子雪亮的刺刀下。岳飛學(xué)東西不是單調(diào)地學(xué)，而是善于觀察，勤于思考，看見媽媽做鞋底的針法，就運(yùn)用到自己練武的槍法上，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，師傅教給的槍法，在他的手里有了提升和改進(jìn)，岳家槍法是這樣誕生的。我不由得想起，在美術(shù)課上，看見有的同學(xué)，不是忘了帶剪刀、尺子，就是忘了帶筆，因所以我發(fā)明了一種帶剪刀和尺子的筆；每天我都回家點(diǎn)讀英語寫五個(gè)英語單詞，這次期中考試，英語得了滿分，這是勤奮練習(xí)的成果。
電影中的岳飛給我了很大的啟示：有的人聰明但不好學(xué)，不能成才；有的人機(jī)智但為了自己的利益卻不奉獻(xiàn)，不能成器。只有像岳飛、雨來和二小那樣，智勇雙全，敢于奉獻(xiàn)的人，大家才會(huì)愛戴他 。
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