初二的作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初二的作文范文，歡迎大家分享。
初二的作文范文1
星期天，我和爸爸踏上了旅程。
一路上，我看見了第三淡水湖太湖的美景。你瞧，湖面在陽光的照射下顯得波光粼粼。岸邊青翠欲滴的柳樹，在微風(fēng)的吹拂下，就像一群少女在翩翩起舞。又似在平靜透明的太湖中梳理著飄逸的長(zhǎng)發(fā)。夜暮初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾，這時(shí)的`景色就更美了。星星們也像顆顆寶石鑲嵌在了湖面上，這時(shí)湖水微微蕩漾，又像千條萬條的銀蛇在游動(dòng)。
繼續(xù)向縱深行進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一尊雄偉的雕像，這就是宜興著名的傳說“周處斬蛟龍�！逼鋵�(shí)，宜興還是個(gè)歷史寶庫，比如，“梁山伯與祝英臺(tái)”的傳說，“西施”的傳說，諸如此類等等，說也說不完。
實(shí)際，宜興還有許多的特點(diǎn)，竹海，溶洞，茶葉，“紫砂”更是成了宜興的代名詞，總之，他們的環(huán)境，他們的習(xí)慣，他們的愛好與他們的特產(chǎn)，只要你細(xì)心觀察，你一定會(huì)愛上這有山有水的人間仙境—“宜興”。
如果說無錫是個(gè)白玉盤，那么，宜興將是白玉盤中最亮的“明珠”。
初二的作文范文2
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家人歡聚在一起的日子。中國(guó)有句俗語，每逢佳節(jié)倍思親。節(jié)日的時(shí)候，獨(dú)自在異鄉(xiāng)的人，會(huì)更加地思念家鄉(xiāng)以及親人。
中秋節(jié)有很多傳統(tǒng)以及習(xí)俗。在那天全家人會(huì)聚在一起吃月餅，賞月。那天的月亮又大又圓。月餅也象征了一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。晚上，大家會(huì)一起吃一頓大餐。在飯桌上，每個(gè)人會(huì)講述一下自己最近的工作和生活情況，也會(huì)送出自己給別人的祝福以及期望。讓我印象最深刻的是去年的中秋節(jié)，媽媽把姥爺接到我們家里過的。晚飯前，所有的.親戚都來看望姥爺了，都給姥爺帶來了各種各樣的禮物。有人提議拍一張全家福，因?yàn)樗械娜司墼谝黄鸩蝗菀住＿@個(gè)大家庭一共有七個(gè)小家庭，七個(gè)小家庭中的表哥表姐又各自有了自己的家庭。那天姥爺特別開心，因?yàn)榫司思业谋砀缫脖е约旱暮⒆觼砹恕Ｋ拇藴愒谝黄�，拍了全家福。這是一張多么珍貴的照片，多么珍貴的記憶啊。這張照片一直掛著客廳里。
今年的中秋節(jié)還沒有到。我一直在期盼著中秋。因?yàn)槟且惶炜梢砸姷狡綍r(shí)因?yàn)楣ぷ髅β当疾ǘ姴坏降娜�。大家聚在一起，談�(wù)劕F(xiàn)在，展望一下將來，也是很幸福的一件事。
初二的作文范文3
俗話說“好受不如倒著，好吃不如餃子”，只有我們中國(guó)人知道餃子的做法，餃子的含義，餃子的美味。這不，我就在姥姥的指導(dǎo)下完成了我的餃子秀。
別看我年齡小，可是我對(duì)包餃子的了解可不少呢！包餃子分七個(gè)步驟，第一步是和面，和面的方法是先把面粉倒入盆里，然后再加水或奶攪拌，用手揉成面團(tuán)，最后把盆蓋上，
放一邊。第二步是拌餃子餡，把肉和菜都剁碎，按一定比例調(diào)配混合在一起，放入盆里加入作料，用筷子攪拌，記住一定要用力地?cái)嚢�。第三步是做面劑子，把揉好的面團(tuán)搓成蛇狀的長(zhǎng)條，再一點(diǎn)一點(diǎn)揪成一個(gè)個(gè)小面疙瘩，然后把那些小面疙瘩搓成圓球，
最后再把每個(gè)小圓團(tuán)兒壓扁就完成了。第四步是搟皮，把一個(gè)個(gè)按扁的面餅放到搟面杖下面，像風(fēng)扇一樣旋轉(zhuǎn)面餅，眨眼的`功夫就都變成圓圓的面片了，真有趣。第五步是包餃子，也是我最喜歡的一步，
我把餃子皮放在手心上，再把餡兒放到餃子皮中央，然后兩邊對(duì)折，再一次一次的捏就成了。第六步是煮餃子，等水燒開把餃子倒入鍋中，等水再沸騰時(shí)再放入一點(diǎn)涼水，過幾分鐘餃子就出鍋了。說實(shí)話，最后一步才是我超喜歡的——吃餃子。嘻嘻，我可是個(gè)小吃貨喲！
餃子太美味了！尤其是我親手做的，我愛你餃子。
初二的作文范文4
小時(shí)候，看著爸爸媽媽們讀書看報(bào)，總喜歡好奇的湊上去。那一行行密密麻麻的小字，透出這一股淡淡的墨香，總能使人沉醉在書的夢(mèng)境里。
時(shí)間又總是萬能的，它會(huì)磨滅發(fā)生的`痕跡，改變來去的軌道。而我，也在書香中漸漸成長(zhǎng)。
林海音的《城南舊事》帶我走進(jìn)了舊時(shí)的北平，童年的故事，總是透著難以忘卻的甜蜜味道;夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》讓我感受到了女孩簡(jiǎn)·愛的自尊自愛，敢于追求;簡(jiǎn)·奧斯汀的《傲慢與偏見》又讓我明白了愛情，如果沒有浪漫就失去它美好的色彩了。
而后來，我開始熱衷于一些青春文學(xué)的作品，《推理筆記》、《第一辯手》、《啞舍》、《白夜》，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，令人欲罷不能，意猶未盡。
不僅是小說，還有那些或凄美，或悲壯，或豪邁的唐詩宋詞。唐詩，他有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈與浪漫，也有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的唯美與閑逸。而宋詞，她有“睡里消魂無說處，覺來惆悵消魂誤”的無語相思，更有“兩重心字羅衣，琵琶仙上說相思”的無限傷感。
那一個(gè)個(gè)精巧的詩句，一篇篇難忘的故事。我一遍一遍的讀著，只感覺，連心靈，也濡染脈脈的書香，清新的，悠遠(yuǎn)的……
初二的作文范文5
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“波波，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“波波，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的'臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……
初二的作文范文6
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！庇�，淅淅瀝瀝的下了三兩天，到現(xiàn)在都還沒個(gè)完�？梢皇强绰愤叺男∷�，也不會(huì)知道屋外在下雨。到處都籠罩這一層薄煙，隨風(fēng)，自然的飄動(dòng)著。
樹葉兒也越來的綠，也許就是這樣一場(chǎng)雨，將那黃徹徹底底的沖刷掉了吧。葉兒尖兒上還有雨露，這也會(huì)使它更加的綠與青。
草也一層一層的青了，到原野上去，滿到處都是綠，還能聞到那特有的青草味。如果站在山上，就會(huì)看到整個(gè)城市都被薄薄的霧給籠罩著，不算太濃，亦不算太淡。彎曲的山路，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，很有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無路”的味道，在街上，幾乎沒有一個(gè)人打傘，也許他們也在享受這雨吧!
如果坐在船上，看到靜靜的芙蓉溪泛著雨點(diǎn)激起的.波瀾慢慢散開，有一圈一圈的消失。
最妙的時(shí)節(jié)就是傍晚呀!天空漸漸的由紅漸變到黑，整個(gè)城市也蓋上了一層紅色了薄紗。
月亮漸漸的亮起來，但仍被小于給罩住，所有的花與草，都在這柔和的月光下安詳?shù)娜胨恕?/p>
初二的作文范文7
我總覺得少了些什么。
晚上獨(dú)坐在窗前，在匆匆忙忙中趕作業(yè)，就像不這樣“三畫并作兩畫”就完成不了作業(yè)似的，寫后一筆的時(shí)候，索性順著手滑出去的方向把筆往前一扔，筆頓時(shí)被甩在墻上，掉在桌子上，滾了下來。右手甩了甩，一陣酸酸的感覺，在一霎那無聲無息的'溜走了。低頭撿起地上的筆，就癱軟在竹椅上了。
注視著白日燈和月光混合在一塊兒的那種不明的光線，照上了那攤白色的資料，白紙黑字啊，但卻死板的立在那兒。我長(zhǎng)嘆一聲——“嗨……”
憎惡的望著那條資料：玫瑰之城是？不想看了啊，我直接抬頭了事，貌似在逃避那一小條的資料，貌似我上輩子欠債了似的。
一直在倒計(jì)時(shí)數(shù)著，時(shí)間真的在匆匆地走著，轉(zhuǎn)眼間，“六年”這“龐然大物”走得山崩地裂，每走一步，都弄的我一驚一乍，全身起雞皮疙瘩。但是，它總在走著，我這小人兒，沒小說里的的神人那么偉大，讓我怎么去攔它？“剛剛小學(xué)入學(xué)的時(shí)候……”我的思路漸漸模糊了，好像一個(gè)近乎盲人的視力，觀摩這眼前的往事，轉(zhuǎn)眼間，這六年的時(shí)間，就在這十天之內(nèi)，飄零了。何去何從呢？
我懷著一顆沉重的心，朦朧地閉上雙眼，走進(jìn)一個(gè)黑暗的世界。
初二的作文范文8
飛蛾真的會(huì)撲火嗎？對(duì)于這個(gè)問題還是要事實(shí)來證明。
昨天晚上，一只飛蛾飛進(jìn)了我的房間，那時(shí)我正在做作業(yè)。由于它一直撲向電燈，影響了我，一時(shí)間我冒出了一個(gè)念頭，想讓飛蛾向火撲去，想看它為了得到光明而死的情景。
于是我找來一根蠟燭，點(diǎn)燃它，把蠟燭固定在一個(gè)位置，接著我就把燈關(guān)了，靜靜地等待飛蛾地?fù)浠稹?/p>
燈關(guān)了以后，蠟燭發(fā)出微弱的.光，照亮了桌子的一角。我想激動(dòng)人心的一刻就要開始了。我在蠟燭的微光下背書。但是五分鐘過去了，飛蛾一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。此時(shí)我心想：有可能是我等得時(shí)間不長(zhǎng)，看不見它撲火，再等等。
然而十分鐘后，我依然沒有看見飛蛾的任何動(dòng)靜，我想是放棄的時(shí)候了。吹滅蠟燭后，我打開了燈，看見飛蛾停留在燈罩上，由此我得出了這個(gè)結(jié)論。
飛蛾確實(shí)會(huì)撲火，但是那是在很早以前了。那時(shí)候沒有電燈，只有燃燒的火焰，飛蛾只能向火撲去，但是現(xiàn)在不同了，有了電燈誰還去傻傻地?fù)浠�，而且電燈比火更明亮，更安全，所以聰明的飛蛾就不再撲火了。現(xiàn)在要講飛蛾撲火很難了。
對(duì)于飛蛾撲火我們已經(jīng)得出結(jié)論了。在很早以前沒有電燈的時(shí)候，飛蛾確實(shí)向火撲去，并消失在熊熊燃燒的火焰中，然而多年后的今天，飛蛾就不在撲火了。
初二的作文范文9
歲月的風(fēng)鈴在耳邊叮當(dāng)作響，我們站在青春的路口靜靜凝望，
前方的道路曲折蜿蜒，直通向被稱為明天的地方。
——題記
我在夢(mèng)中癡癡的回憶著過去，昨天已過，時(shí)間不會(huì)再輪回。我
們只能期盼著明天回憶著過去。多少年來。一直在成長(zhǎng)著，歲月
在我心中留下了一行迷茫的腳印。
體驗(yàn)了成長(zhǎng)過程中的情趣，收獲了快樂。
體驗(yàn)了成長(zhǎng)過程中的煩惱，收獲了苦澀。
在那些地方，是我成長(zhǎng)過、生活過的地方。有快樂、有煩惱。不過煩惱早已被拋在腦后。準(zhǔn)備從記憶里刪除�？鞓窌r(shí)我人生中莫大的幸福，它驅(qū)使著我的靈魂，教我怎樣走下去。依然在那個(gè)地方已不再是澄澈的天空。這是為何？大概是歲月劃過的.痕跡。我陷入悲傷之中。可憐澄澈的天空如今已不再美麗。心頭淚呀！酸啊！青春的路口
我靜靜地凝望時(shí)光如線如絲的過去好難挨�。�
這路呀，迢迢！
能與誰同行？
能與誰同行？
讓我們共同攜手新的朝陽，在歲月的道路上坎坷行走。面帶微笑，
歲月吞噬不了我們的心。
要微笑著走下去。
初二的作文范文10
當(dāng)秋天來臨時(shí)，看著那一片一片枯黃的，你是否觸景傷懷？你又是否感慨過秋的悲涼景色。
——題記
春、夏、秋、冬四季變化，惟秋讓我如此迷戀，雖觸景傷懷，但又何妨？在秋天，順著枯葉走，直到盡頭，便是我喜歡的亭廊。金黃色的枯葉如同一片一片黃金打造的.小舟，撿起一片仔細(xì)觀察，看著清晰地葉脈，仿佛也能看到它昔日的光彩。踩在“金舟”上，發(fā)出“咔嚓”的聲音，仿佛是“金舟”在向你抱怨，又仿佛是踩斷了那一瞬間的空曠、寧靜……
走過亭廊，來到“金樹林”，忽然，一陣風(fēng)吹來，“金舟”如同春雨般地落下，沒有任何言語，只有“颯颯”的“交響曲”。這時(shí)，只需張開雙手，擁抱這些飄然而下的“金舟”，享受他們帶給你的特殊感覺。
告別了，這些景色，走在柏油路上，仿佛我剛?cè)ミ^另一個(gè)世界，那些景，依稀在我腦中浮現(xiàn)。卻全然沒有了剛才的感覺，只是多了汽車的喧囂聲罷了。
如此這般，使我感受到了“無邊落木蕭蕭下”的悲涼，更使我感嘆時(shí)光如同“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”，“少壯不努力，老大徒傷悲”般地飛逝……
初二的作文范文11
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍(lán)，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生?”那個(gè)簡(jiǎn)潔的回答，令我自己都為之暢快：“一個(gè)充實(shí)、快樂、精彩的.人生。”
當(dāng)然，不管未來的命運(yùn)如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級(jí)白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻因?yàn)槟承┦虑槎兂梢粋�(gè)失業(yè)者;也許你此時(shí)是一個(gè)正愁找不到工作的傷心者，明天，說不定就有一個(gè)適合你的工作在向你說：“Hi!”還有那遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因?yàn)樨毟F而和書本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無論發(fā)生什么事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì)讓你——一個(gè)在逆境里長(zhǎng)大的孩子多一份堅(jiān)強(qiáng)。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界因?yàn)橛辛松�，精彩在于生命�?chuàng)造有價(jià)值的人生，在于創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
初二的作文范文12
世界上有許多發(fā)明家都是從動(dòng)物身上得到的啟示。那潛水艇又是從什么身上得到的啟示呢?
當(dāng)然是魚了!有一次在水池里看魚，魚一會(huì)兒浮在水面，翻個(gè)身肚皮朝天仰游起來，一會(huì)兒沉到水底，竄來竄去，只能隱約看到一點(diǎn)影子，可真像只小小的潛水艇。從那時(shí)候我就想：那潛水艇是不是科學(xué)家從小魚身上得到啟示的?
為了弄清楚，我就去上網(wǎng)找資料。真是不找不知道，一找嚇一跳!小魚原來它是從魚鰓里透氣。難道潛水艇也有魚鰓?小魚有氣囊，難道潛水艇也有氣囊?
當(dāng)然不是，潛水艇是帶氧氣下去的`，就像上月球沒有帶氧氣一樣，不能生活在月球里的。
潛水艇在水里時(shí)為什么不會(huì)沉下去呢?和小魚一樣是什么力量把身體抬起?那潛水艇是怎樣升降的呢?原來潛水艇上有一個(gè)蓄水倉，和小魚的氣囊一樣，當(dāng)潛水艇要上升時(shí)，就通過水管把蓄水倉里水排出;潛水艇要沉下時(shí)，就通過水管往蓄水倉里注水。
那潛水艇是怎樣前進(jìn)的呢?原來潛水艇后面有一個(gè)風(fēng)扇叫排力扇，當(dāng)潛水艇要前進(jìn)時(shí)，只要開動(dòng)排力扇就可以了。當(dāng)然要升降時(shí)，也有升降排力扇可以調(diào)節(jié)升降速度。
哎!大自然真是奇妙，從動(dòng)物身上一觀察就給你一個(gè)啟示。
初二的作文范文13
他和我是一個(gè)班的，既是我的同學(xué)，又是我的朋友。每天上學(xué)時(shí)和我一起玩耍，放學(xué)時(shí)和我一起回家。他個(gè)子不高，黑乎乎的瓜子臉上嵌著一雙明亮的眼睛，眼睛上有一對(duì)濃濃的眉毛，鼻梁下有一張不愛說話的小嘴巴，短短的烏黑的頭發(fā)。他就是繆秒。
有一次，在一次跑步比賽中，我突然被路上的一塊大石頭絆倒在地，腳和手的皮都破了，鮮血直流。這時(shí)，跑在我前面的`繆秒感到后面不對(duì)勁，停了下來�；仡^一看，我摔倒在地，馬上跑過來，把我扶起，然后快速走到校衛(wèi)生室。衛(wèi)生老師給我受傷的部位消毒，上藥包扎。我們謝過老師之后回到了教室。我非常感激繆秒，把書包里的蘋果塞給他吃，他淡淡的一笑離開了教室。他那笑流入了我的心田。
他的成績(jī)像溫度表，一會(huì)兒升，一會(huì)兒降，有一次他粗心大意數(shù)學(xué)測(cè)試考了八十一分，這時(shí)試卷發(fā)下來了，他非常的不開心，下定決心一定開出好成績(jī)。這次數(shù)學(xué)測(cè)試后他有點(diǎn)反常，下課后就看課外書，復(fù)習(xí)課文中的內(nèi)容。有一次我請(qǐng)她出去玩，他說我要迎戰(zhàn)考試，要揚(yáng)眉吐氣。功夫不負(fù)有行人，他在之后的考試中考非常好，還得過第一名呢！
繆秒是一個(gè)助人為樂、有上進(jìn)心的男孩。是我學(xué)習(xí)的榜樣，我不可多得的朋友。
初二的作文范文14
在選擇國(guó)慶合唱歌曲之際，老師與音樂委員商議多次，最后定下來的是“好漢歌”與“每當(dāng)我做過老師的窗前”，沒想到會(huì)是這樣“高難度”的歌曲。
起初，同學(xué)們都思緒萬千，漸漸地，開始全身心地投入其中。本來有幾個(gè)女生的領(lǐng)唱，后來放棄改為男女生各一段，沒想到男生們唱出了圓潤(rùn)和響亮。也有兩位歌喉不圓潤(rùn)的男生被老師拉出隊(duì)伍來練唱，沒想到是真的不圓潤(rùn)，真沒想到的是他們沒有半分抱怨，依舊練唱。
后來，演講者李倩同學(xué)因感冒喉嚨不好，便找到我，還教我朗誦演講詞�；蛟S我的每次朗誦都會(huì)有缺陷，但她仍然耐心地教我、幫助我。
合唱比賽前，也就是化妝之時(shí)，往時(shí)化妝東躲西藏的男生們，這次竟乖乖地排起隊(duì)來，沒想到他們竟有這樣大的變化。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的激情澎湃，昂首挺胸地走上臺(tái)子，展現(xiàn)出的是精神抖擻。伴隨著音樂的.節(jié)拍，同學(xué)們動(dòng)情地延長(zhǎng)“每當(dāng)我走過老師的窗前”跟隨著兩位女生的格斗，同學(xué)們有氣勢(shì)地唱出“好漢歌”。沒想到她們的格斗如此游刃有余，引得全場(chǎng)震驚；沒想到同學(xué)們的歌唱如此圓潤(rùn)響亮，響徹整個(gè)操場(chǎng)；真沒想到我們的表現(xiàn)如此得以賞識(shí)，獲以恰到好處的“一等獎(jiǎng)”。
沒想到，真的沒想到…。
初二的作文范文15
紅顏彈指老、天下若微塵。
要說古代美人，在我看來，息媯和褒姒，兩個(gè)富有傳奇色彩的女人，亦是兩個(gè)紅顏禍水。
褒姒、出生在褒國(guó)，是個(gè)棄兒，被姓姒的人家收養(yǎng)。褒國(guó)戰(zhàn)敗了。十幾歲的養(yǎng)女褒姒，被氏族首領(lǐng)當(dāng)做贖罪的`禮物，獻(xiàn)到宮廷來。她，不笑，卻能讓姬宮涅改變自己孤傲冷曼的個(gè)性，只為討其歡。
息媯、陳宣公媯氏，有兩個(gè)女兒。后，一個(gè)獻(xiàn)給了蔡國(guó)，是為蔡媯。一個(gè)獻(xiàn)給了息國(guó)，是為息媯。不卑不亢，不言不笑。卻讓楚王當(dāng)場(chǎng)將息侯拿下，一夕之間滅掉息國(guó)，在軍中就地納她為夫人。
我想，褒姒根本不會(huì)想到，姬宮涅會(huì)烽火戲諸侯，為博紅顏一笑。而息媯更不會(huì)想到，她的一個(gè)出場(chǎng)，一個(gè)眼神，竟然就決定了息國(guó)和她那可憐丈夫的命運(yùn)。
記得，曾經(jīng)聽自己的死黨說‘心靈美才是最美’。嗯，現(xiàn)在想來。還是有一些道理的�；蛟S，褒姒，息媯。都不是心靈美的人，但是我覺得，或許真的，在那個(gè)時(shí)候根本沒有心靈美那種事吧。
美人這兒詞，該怎么去形容它呢。虛無縹緲。看得出，又看不出。需要慢慢去體會(huì)。剛才在前面我說了。褒姒和息媯是紅顏禍水。這便讓我想起了一句話‘美色是禍水’。跟‘紅顏禍水’比起來。遜色了點(diǎn)，沒有韻味。
美人。得去細(xì)細(xì)品味才行。
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