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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天天氣格外晴朗，湛藍(lán)的天空中沒(méi)有一朵云彩。奶奶領(lǐng)著我和妹妹去池塘看荷花。
我們邁著輕快的步子來(lái)到池塘邊，抬眼望去，遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，像一條綠色的長(zhǎng)龍。山下還有一片碧油油的稻田，像一張綠色的地毯。近看池塘邊有棵高高的柳樹，它的枝條又綠又嫩，正在微風(fēng)中飄揚(yáng)。池塘里的`荷花，千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗妍。有的含苞欲放，有的剛開兩三瓣，有的已經(jīng)急不可待地盛放了。
荷花的香味迎來(lái)了幾只蜻蜓和蜜蜂。一群小鴨也來(lái)湊熱鬧，有的嬉水，有的撲通潛入水中捕食，有的側(cè)著腦袋欣賞自己水里的倒影。忽然，妹妹看見一只蜻蜓在一片荷葉上休息，歡呼起來(lái)：“你們看，那里有個(gè)美麗的蜻蜓！”蜻蜓受到驚嚇，扇著翅膀飛走了。妹妹一著急，揮著小手拼命地說(shuō)：“蜻蜓，蜻蜓，別走呀！”我和奶奶看著手舞足蹈的妹妹，忍不住大笑起來(lái)。
過(guò)不多久，我和妹妹開始用面包喂鴨子。邊上的奶奶靜靜地看著我們，滿臉帶著微笑。很快就到中午了，雖然我們還不想走呢，可是必須回家了。我望著美麗的荷花和可愛(ài)的小鴨，聽著嘩嘩的水聲，心想我一定會(huì)記著這里的池塘。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，爸爸把我送到奶奶家玩。
到了晚上，奶奶帶我去義安園。那里的景色很美，一座拱橋坐落在河面上，月亮和星星都倒映在水面，就像一幅美麗的圖畫。五彩繽紛的`路燈亮了起來(lái)，把義安園染得如夢(mèng)如幻。
離拱橋不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)涼亭，那里有老人們自發(fā)組織的黃梅戲團(tuán)隊(duì)，他們圍成一圈，其中還有兩位老人正拉著二胡在給唱黃梅戲的隊(duì)員伴奏呢。唱戲的隊(duì)員把黃梅戲唱得非常動(dòng)聽，那獨(dú)特的旋律飄蕩在整個(gè)義安園的上空，再配上優(yōu)雅的動(dòng)作，舞動(dòng)著他們的長(zhǎng)袖，感覺(jué)真的不一樣��！這表演吸引了前來(lái)散步的人群，當(dāng)然也吸引了我和奶奶。我們都靜靜地站在涼亭外，細(xì)心聆聽。聽到高潮的部分，群眾都鼓掌叫好，隊(duì)員們也鞠躬表示感謝。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就很晚了。奶奶讓我回家，一會(huì)兒爸爸該來(lái)接我回去了。雖然很不情愿，但我只能依依不舍地跟奶奶回去了。
二年級(jí)作文300字 篇3
不管在哪，總會(huì)有人替別人取綽號(hào)，但你有想過(guò)那些被取綽號(hào)的人的感受嗎？
某天早晨，日光微微的照亮每一個(gè)角落，一陣陣嬉鬧聲在校園中緩緩散開，尋著聲音，找到了最初來(lái)源，此時(shí)，教室內(nèi)似乎發(fā)生了一起大事，我聽見他們怒火爆發(fā)的`對(duì)話，大概知道了原因，原來(lái)是有人因?yàn)楸蝗【b號(hào)而勃然大怒，兩人在教室后方起了口角，我因?yàn)橹朗虑榈脑�，便替那位被取綽號(hào)的人抱不平，我走向那位男生對(duì)他說(shuō)：“你難道喜歡被取綽號(hào)嗎？”
那位男生頓時(shí)說(shuō)不出話，兩眼瞪大的看著我，但我繼續(xù)問(wèn)他：“你能不能站在他的立場(chǎng)想一想嗎？你都不知道他內(nèi)心有多難過(guò)嗎？”一說(shuō)完，我便回到位子繼續(xù)做自己的事。
或許你覺(jué)得取綽號(hào)很好玩，但其實(shí)有些非常討厭這種事，我們應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)想想看，大概就不會(huì)引起不必要的紛爭(zhēng)了吧！
二年級(jí)作文300字 篇4
那一天，我約了我們班的幾位同學(xué)一起去打籃球比賽。
比賽開始了，我嚴(yán)防對(duì)方三分高手——章承禹，不讓他有任何出手的機(jī)會(huì)。他屢次出手都被我蓋了火鍋，我開始沾沾自喜。就在這時(shí)我一個(gè)疏忽讓章承禹有可乘之機(jī)，進(jìn)入到內(nèi)線，一投，球進(jìn)了！
這下我想：老虎不發(fā)威，你還當(dāng)我是病貓啊！我將我的隊(duì)員布置了起來(lái)，讓他們把對(duì)方每個(gè)隊(duì)員防守住不讓他們破壞我的.進(jìn)攻。我正想把我跟爸爸學(xué)的三步上籃施展出來(lái)時(shí)，章承禹又擋在了我的面前。我只得穩(wěn)下節(jié)奏找機(jī)會(huì)進(jìn)攻。有機(jī)會(huì)了，我的隊(duì)友將章承禹?yè)蹰_行動(dòng)路線。我飛快的一上籃，比分被扳平了。章承禹不甘示弱，繼續(xù)進(jìn)攻，他每接到球就馬上出手頭三分，想以此得分�？墒撬绞堑梅中那�，就越投不進(jìn)去，一而再，再而三的丟球，我見縫插針屢次得分。最終，我這隊(duì)以大比分取勝。
那天我也露一手。
二年級(jí)作文300字 篇5
一天，碧空如洗，全校開始了第一單元的考試。
下午上課的時(shí)候，老師把批改完的試卷發(fā)了下來(lái)。小明的.同桌小紅拿到試卷后，發(fā)現(xiàn)自己得了100分，她一下子開心得喜出望外，她趕緊拿過(guò)小明的試卷看，說(shuō)：“小明，你考了幾分，我考了一百分！”只拿了99分的小明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。小明看了看周圍的同學(xué)，他們有的欣喜若狂，有的眉頭緊鎖，有的忽忽不樂(lè)。他心想：我檢查了一遍，怎么還是錯(cuò)了一道題呢？我所有的努力都白費(fèi)了。
日子過(guò)得真快，一下子就到期中考了。老師一發(fā)下試卷，小明就自信地唰唰寫了起來(lái)。老師批完發(fā)試卷的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)自己考了100分，高興得一蹦三尺高，他喜出望外地把卷子拿給同學(xué)看。突然，他發(fā)現(xiàn)自己有一題寫錯(cuò)了，他一下子悶悶不樂(lè)起來(lái)。這是，小明的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小妖精，它們爭(zhēng)吵不休，一個(gè)讓他告訴老師，另一個(gè)不讓。最終，小明來(lái)到老師面前，把錯(cuò)的那道題指給老師看。他對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看我這題是錯(cuò)的�！崩蠋熆戳�，慈祥地說(shuō)道：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
老師在課上表?yè)P(yáng)了小明誠(chéng)實(shí)的行為，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都夸小明是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，小明樂(lè)不可支。
二年級(jí)作文300字 篇6
周六，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我們晨刊小記者來(lái)到了太陽(yáng)部落游玩。
跨入大門，闖進(jìn)“時(shí)光隧道”，閃爍的燈光不停地變換，我們跟著一起穿越。從“盤古開天辟地”到“女媧補(bǔ)天”，從“倉(cāng)頡造字”到“大禹治水”，歷史的長(zhǎng)河在眼前飛逝。我們又來(lái)到“夢(mèng)回大汶口”，三層高的樓上貼滿了壁畫。陶器館里陳列著各種各樣的陶器，樓頂?shù)脑既斯呛》浅？植�，差點(diǎn)把刁柏瑄嚇哭，幸虧我還能忍住。
接下來(lái)，我們看了5D電影，不知什么時(shí)候突然飛出來(lái)一只蜘蛛，直接趴在我的臉上，真緊張呀！
最好玩的是小豬運(yùn)動(dòng)會(huì)，我以為平時(shí)的小豬除了睡就是吃，今天怎么會(huì)做運(yùn)動(dòng)呢？開始了！一群胖乎乎的'小豬出場(chǎng)了，它們活潑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搖頭擺尾，“豬爺爺”在后面追逐它們，“嚕�！钡睾爸�，可是累得不行了，最后都把它們叫回家吃飯了。它們又得意洋洋地“嚕�！逼饋�(lái)。
不知不覺(jué)太陽(yáng)快要落山了，我們踏上了回家的路。雖然很累，但見識(shí)了以前從沒(méi)見過(guò)的東西，學(xué)到了很多新知識(shí)，我很開心。
太陽(yáng)部落，明年我還來(lái)！
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