三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占娜昙�(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
媽媽每天騎自行車(chē)接送我上學(xué)，真辛苦！我要發(fā)明一個(gè)會(huì)飛的`汽車(chē)，在汽車(chē)兩邊裝兩個(gè)翅膀，再發(fā)明一個(gè)遙控器，讓媽媽坐在家里拿著遙控器控制汽車(chē)，不用再費(fèi)力騎車(chē)接送我了！
我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)發(fā)明更多更好的汽車(chē)！
三年級(jí)的作文 篇2
校園，它是我第一次離開(kāi)媽媽的懷抱，接受豐富的課本知識(shí)沖浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的搖籃；是我成長(zhǎng)路上留下美好童年的游樂(lè)場(chǎng)。在學(xué)校里，不僅敬愛(ài)的老師能教會(huì)我許多的知識(shí)，我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的校園一年四季都給我?guī)?lái)驚喜，讓我不僅深深著迷。
春姑娘披上翠綠色的紗衣，邁著輕快的步子，悄悄地來(lái)到了人間，鉆進(jìn)了我們可愛(ài)的校園。于是，原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)：“嗨，可愛(ài)的孩子們，春天來(lái)了，我是新的柳枝，以后請(qǐng)多多指教！”屋頂上的厚厚的積雪開(kāi)始融化了，你聽(tīng)——滴嗒，滴答，這聲音真好聽(tīng)！當(dāng)我踏進(jìn)教室的大門(mén)時(shí)，還沒(méi)說(shuō)上課，丁老師也在對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)，孩子們，這是什么聲音？”
夏天，校園里的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽(yáng)光，斑斑駁駁照射下來(lái)。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹(shù)上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌，我們?cè)诮淌依镬o靜的聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解，絲毫沒(méi)有擋住我們對(duì)學(xué)習(xí)的.熱情……
秋天，丹桂飄香，踏上樓頂?shù)目罩泄麍@，你會(huì)看到滿(mǎn)樹(shù)的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘呢！深秋時(shí)節(jié)，旁邊的花圃中菊花低垂著頭，就像毫無(wú)生氣的木偶，然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風(fēng)中，讓我回想起它迎風(fēng)怒放時(shí)的美麗景象。難怪宋代偉大的詩(shī)人蘇軾要寫(xiě)下“菊殘猶有傲霜枝�！钡脑�(shī)句！
冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們很多樂(lè)趣。在梅樹(shù)下看含苞欲放的臘梅，找一找那些因?yàn)榱魬倜篮镁吧�沒(méi)有飛走的小候鳥(niǎo)，為它們搭建一個(gè)溫暖的小窩……
這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂(lè)趣的校園。
三年級(jí)的作文 篇3
我看過(guò)很多書(shū)，有偉人傳記、寫(xiě)實(shí)的小說(shuō)、虛構(gòu)的小說(shuō)，還有生動(dòng)有趣的漫畫(huà)。在這么多的書(shū)中人物中，我最喜歡的卻是一個(gè)虛構(gòu)的漫畫(huà)人物──江戶(hù)川柯南。他外表看起來(lái)像一個(gè)機(jī)靈的小學(xué)生，其實(shí)卻是一個(gè)高中生偵探。
柯南聰明絕頂，他可以靠著一些蛛絲馬跡，找出真正的兇手。因?yàn)榫秸J(rèn)為柯南年幼無(wú)知，都選擇不相信他的話(huà)�？履现缓眉傺b是自己無(wú)意間聊天所說(shuō)出的話(huà)， 讓大人想出其中的關(guān)聯(lián)性；還有一個(gè)最常使用的方法就是將毛利小五郎麻醉后，再用變聲器模仿毛利小五郎的聲音，講出自己的推理；因?yàn)槊∥謇稍f(shuō)自己是偵 探，又當(dāng)過(guò)警察，大家當(dāng)然會(huì)相信他。只不過(guò)毛利小五郎自己的推理能力不好，還常常自夸是大名鼎鼎的.偵探，讓柯南覺(jué)得他為免也太自大了。
柯南原名工藤新一，在他“縮小”以前有一個(gè)女友──小蘭。為了小蘭，柯南可以不顧一切的保護(hù)她；為了避免她被壞人找麻煩，柯南也不敢透露自己的真實(shí)身 分。在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，如果兇手藏炸藥或危險(xiǎn)物品，柯南一定先救其它的人；即使自己受了重傷，第一件事卻是問(wèn)其它人的狀況，而不是關(guān)心自己的身體。
柯南可以把智慧用在好的事情上，他總是會(huì)先思考，才做決定；他的勇氣讓我佩服的五體投地，也因?yàn)樗挠職饩攘嗽S多人。雖然柯南并不是一個(gè)真實(shí)的人物，他卻是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
三年級(jí)的作文 篇4
我最喜歡的是語(yǔ)文的作業(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)文也有一些很有趣的作業(yè)。
比如前幾天，趙老師讓我們做自己拿手的小吃，我很喜歡，因?yàn)檫@個(gè)作業(yè)能讓我們自己動(dòng)手做，讓我們學(xué)會(huì)做飯。我就做了壽司，我還吃了好多人的東西，記不起來(lái)了，反正，丁虞馨說(shuō)我做的壽司很好吃，我很高興，嘿嘿！這是讓我難忘的作業(yè)。
我喜歡讀書(shū)作業(yè)和寫(xiě)字的作業(yè)，讀書(shū)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，更好的寫(xiě)文章。寫(xiě)字�？梢宰屛覀儗�(xiě)字寫(xiě)得更好。
我們一年級(jí)的'時(shí)候，趙老師組織我們?nèi)グl(fā)倡議書(shū)。去了之后，在人民公園的噴泉那里集合，趙老師告訴我們了一些注意事項(xiàng)。然后，我們就去發(fā)倡議書(shū)了。
我跟丁虞馨、劉言琳、田雨欣一組。我才發(fā)了一二十張，田雨欣就發(fā)完了，神速�。∥覀冞�吃了冰糕，真高興！
這就是我喜歡的語(yǔ)文作業(yè)！
三年級(jí)的作文 篇5
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩�；当斡�，跳舞……沒(méi)有一樣我不喜歡的，但我最喜歡的還是滑旱冰。
有一天，媽媽給我買(mǎi)一雙旱冰鞋，我迫不及待的穿上旱冰鞋就開(kāi)始滑冰了。首先，我扶著墻慢慢的.走著，然后我就一只手放開(kāi)，可是沒(méi)走一兩步就摔倒了。我看到鄰居的小朋友滑的很厲害，我就勇敢的站起來(lái)接著滑，慢慢的就學(xué)會(huì)了，我用最快的速度跑到家里跟爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽我學(xué)會(huì)了滑旱冰，爸爸媽媽也夸我很棒，我高興的跳起來(lái)，我忘了我穿著旱冰鞋就摔個(gè)四腳朝天。
我非常高興，只要堅(jiān)持和認(rèn)真就沒(méi)有做不到的事。