【推薦】實(shí)用的三年級(jí)的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
真是光陰似箭，日月如梭啊！轉(zhuǎn)眼間五年級(jí)又要過(guò)去了。我在這五年來(lái)收獲不少，在三年級(jí)的有一天，有一位老師鼓勵(lì)了我，讓我徹底改變了一切。
“鈴，鈴，鈴�！毕抡n鈴響了，我懷著既興奮又緊張的心情，踏上了我的“音樂之路”。到了四樓，要輪到我面試了，因?yàn)槟菚r(shí)我的聲音狠啞，所以，我也沒有把握會(huì)不會(huì)通過(guò)，我的歌聲隨著鋼琴的伴奏唱了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的'手里捏了一把汗，突然，琴聲停了，這讓我更緊張了，害的我腳都軟了，最后 ，老師給我打了個(gè)“△”算是勉強(qiáng)通過(guò)，這是我后來(lái)才知道的。就這樣，那天就過(guò)去了。知道有一次上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師走到我面前，我當(dāng)時(shí)嚇了一大跳，以為老師找我沒什么么好事，沒想到，沒想到，老師叫我去四樓唱歌，當(dāng)時(shí)，我一下子就懵了，從此，我便下定決心要去學(xué)好音樂，后老，我有參加了有關(guān)音樂的比賽，都獲了獎(jiǎng)。
這位老師就是——語(yǔ)文老師！雖然有時(shí)后很兇，不過(guò)也有溫柔的一面。
三年級(jí)的作文 篇2
武漢的夏天赤日炎炎！特別是七、八月份，整個(gè)城市像燒透了磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。
清晨，略微有些涼風(fēng)，人們趁著太陽(yáng)還沒爬上來(lái)的時(shí)候都連忙忙著自己要做的事情，廣場(chǎng)上很多人正在伴隨著音樂鍛煉身體，上班的人們也趕早開始了新一天的忙碌工作。
中午時(shí)分，天空開始了“發(fā)威”，整個(gè)天空中沒有一片云，沒有一絲風(fēng)。頭頂上一輪烈日照耀，所有的樹木都顯得沒精打采，懶洋洋地站在那里。公路上的地面冒著點(diǎn)熱氣，汽車碾過(guò)時(shí)壓出了道道印子。狗趴在地上，吐出鮮紅的.舌頭，淺水中的螃蟹吐著白色的泡泡，樹上的蟬正忙著進(jìn)行歌曲比賽。整座公園都充滿了悅耳的鳴聲，唧——唧！吱——吱！賣冰棒的老板，生意變得特別的好。一天最熱的時(shí)候是正是這時(shí)。太陽(yáng)變得很毒。醫(yī)院中暑的人也越老越多。不過(guò)夏天也有很多的妙處，天氣晴朗，百花齊放。景色美麗。梔子花、荷花、紫薇花都競(jìng)相開放，五彩繽紛。最秒的荷花，所謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”正是如此。
不知不覺的，晚上來(lái)了。夜間是夏日里最愜意的時(shí)候。城市里燈火輝煌，門庭若市。天上的滿月掛著，讓我聯(lián)想到了古人蘇軾的名詩(shī)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
這就是武漢的夏天，烈日中天卻又令人愉快。
三年級(jí)的作文 篇3
今天下午，謝老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察秋天的校園。
我們先來(lái)到了校園的水池邊，那里有假山，假山上有許多爬山虎，我還看見水池里有大大的荷葉。觀察完水池，我們又去了草叢，草叢已經(jīng)變得枯黃了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)草叢邊的楊樹上有眼睛，真是太有趣了。后來(lái)，老師又帶我們?nèi)チ嘶▔�，花壇里的月季花還在開放，十分嬌艷，美麗極了。老師還告訴我們校園的.西邊還有幾顆太陽(yáng)樹，等下次再帶我們?nèi)タ础?/p>
我們和老師邊看邊走，邊走邊看，秋天的校園真美麗，我們?cè)谛@里玩得開心極了。
三年級(jí)的作文 篇4
散發(fā)悠遠(yuǎn)檀香的老房子，一把老藤椅放在院落里，古銅色的皮膚，細(xì)密的皺紋，口里溢出溫柔的話語(yǔ)，奶奶戴著老花鏡，手里捧著一本厚厚的書。年幼的我邁著小小的步伐走到她跟前，輕輕抽走她手中的書，奶奶開心的取下老花鏡，捧著我的小臉，詢問道：“怎么啦？”這個(gè)時(shí)候我總愛搖晃著奶奶的腿：“奶奶，山楂樹結(jié)果啦！山坡上的野菊花也開了�！薄白祓捔税桑∽�，一起去摘山楂。”奶奶拉著我的手走過(guò)曲折的小路，來(lái)到山楂樹前。奶奶拿著竹竿輕輕一敲樹枝，紅彤彤的果實(shí)接二連三的掉落在地上。我迫不及待的撿起往嘴里送，奶奶“啪”的一下到我的手背，我嚇得一抖，抖掉了山楂，不停地呼呼手，奶奶一臉的嚴(yán)肅：“告訴你多少次了？吃水果要洗！下次不許再犯�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，下一次卻重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。
我一步一個(gè)腳印耐心的撿起山楂，收獲了滿滿一大袋的果實(shí)，讓我樂開了花。奶奶牽起我的手，蹲下來(lái)：“我們可以回去了嗎？”我指著遠(yuǎn)處的山坡：“野菊花開了不少呢！”山坡上的野菊花紅的、白的、紫的......開得燦爛、濃烈。這個(gè)時(shí)候她總像個(gè)小孩子似的，這掐一朵，那兒摘一束，直到雙手再也拿不下，變成一個(gè)美麗的花環(huán)，戴在我的頭上，咯咯笑著：“小寶貝，真漂亮1走吧！回去吃山楂咯！”我笑意盈盈，牽著她的.手，享受著涼爽的秋風(fēng)，走在回環(huán)曲折的田間小路，夕陽(yáng)的余暉把我們的影子拉的好長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)散場(chǎng)�；仡^看時(shí)，兩行腳印，一大一小，時(shí)而深時(shí)而淺。
我越長(zhǎng)越大，奶奶的白發(fā)越來(lái)越多，我想帶她去摘一摘山楂，想為她編一個(gè)美麗的花環(huán)送給她。
三年級(jí)的作文 篇5
今天，是一年一度的春節(jié)，我和爸爸，媽媽一起去游樂園玩。
游樂園里人可真多啊！玩轉(zhuǎn)木馬也要排十幾分鐘。
唉，好不容易排上了個(gè)海盜船，精彩的還在后頭呢！
只見海盜船慢慢地開始搖擺，剛開始時(shí)我怕也不怕，但是海盜船搖擺得越來(lái)月歷害，我大喊：“天哪！”看船沒有一丁點(diǎn)兒反應(yīng)我只好在船上升時(shí)閉上眼睛，船下降時(shí)張開眼睛。
經(jīng)過(guò)了一輪刺激以后，我又享受了一份“刺激快餐”了，菜是阿拉伯飛毯，調(diào)味料是刺激。
坐上阿拉伯飛毯時(shí)和坐海盜船剛開始的感覺一樣，但是――咦？怎么啦？飛毯停在半空中！等等，有一些反應(yīng)了耶。哇！飛毯開始翻轉(zhuǎn)了��！救命，help me!~大概是飛毯聽懂了我的.話的緣故吧，我剛說(shuō)完就停下了。嗟，剛覺得過(guò)癮的。
接下來(lái)我又玩了升空飛車，森林打鬼等，都挺過(guò)癮的�？墒墙裉炀拖裎易類鄢缘氖砥粯�，一眨眼功夫就沒了，唉，接下來(lái)的是――回家。
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