四年級(jí)的作文[范例8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　填填是我的好朋友，在學(xué)校我們可以稱得上是形影不離。直到上一次發(fā)生那件事之后。

　　事情是這樣子的。老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诎嗉?jí)里給自己找對(duì)手，我立馬想到了填填，你想呀！咱兩個(gè)子差不多、成績差不多、愛好差不多，連頭上扎的馬尾辮也差不多是一樣的，沒有比她更好的學(xué)習(xí)伙伴和對(duì)手了。于是我們愉快的結(jié)成了一隊(duì)。第一次考試，填填贏了，我沒在意，咱兩平時(shí)都是你追我趕的。第二次考試，嘿！她又贏了，這下我有點(diǎn)著急了，第三次考試后，我立即纏著老師看了我和填填的試卷，填填還是比我多了一分，我的心里有點(diǎn)生氣了。不知不覺，竟把這氣撒在了填填身上。對(duì)她也開始不理不睬起來。

　　那一天，我永遠(yuǎn)也不能忘懷，又一次考試之后，填填拿著我的`試卷向我飛奔而來，臉上堆滿了燦爛的笑容，我一看，更生氣了，心想：“一定是又考贏我了！”填填跑到我面前，打開那張100分的試卷，說“瑩瑩，你考了第一名，真棒！”我的臉立刻紅了起來。

　　你看，這就是我的好朋友，從她身上我知道了，真正的朋友，你失敗時(shí)會(huì)陪伴在你身邊，你成功時(shí)，她更會(huì)為你而高興！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我家有一只可愛又討厭的小鳥。叫八哥。他有花的身子，又帶有白色的紋條。脖子上有一個(gè)黑色的項(xiàng)圈。因此叫八哥。

　　這只小鳥可兇了。會(huì)跟我姐姐吵架當(dāng)時(shí)我姐姐給他喂食他不領(lǐng)情，姐姐就一巴掌拍了過去。這一巴掌恰恰惹惱了他。你看他兇神惡煞的樣子；尖叫著拍打著翅膀，猛撲過來在姐姐的`頭上狠狠地啄了一口。轉(zhuǎn)身就逃跑了。有時(shí)還會(huì)偷襲。因此與我姐姐結(jié)下了冤仇。

　　這小鳥會(huì)跟我妹妹爭(zhēng)寵，記得有一次爸爸抱著妹妹出陽臺(tái)玩，這小鳥飛到爸爸的肩膀上呱呱大叫，在妹妹的腦門上就那一口，差點(diǎn)啄到眼睛。從此妹妹出陽臺(tái)玩必須提一個(gè)撐衣服的棍子。或者要和媽媽一起出去。

　　這只小鳥雖然兇神惡煞，但我媽媽是他的克星。前幾天，我媽媽在家吃午飯，這只小鳥飛到桌子上與媽媽爭(zhēng)搶食物，我媽媽用的是筷子，這只笨鳥用的是嘴巴。媽媽把肉夾到嘴里，小鳥把肉啄到桌子上還沒完，還要用爪子亂扒一通。媽媽很生氣，一把抓起他，往外一扔，小鳥翻了幾個(gè)敢斗飛到屋外的樹上，不敢回來了。

　　八哥很討人厭，會(huì)每天天還未亮，就在他的家外的小陽臺(tái)上使勁的嘰嘰大叫，催我們起床。周一至周五我很感謝他�？傻搅酥苣┧�得比雞早，飛到窗臺(tái)上使勁叫喚。我我聽得不耐煩之后起床拿起一個(gè)罐子仍向他，他反而在窗臺(tái)上拉的一泡屎，拍拍屁股，飛到白云山上找朋友去了。

　　八哥的聲音很特別，能高度模仿人類或其他的聲音有；車的喇叭聲，風(fēng)的咆哮聲，吃飯了，芳芳還有我的名字等。與我們一起快樂生活。

　　后來我表哥來我家玩看到了八哥，于是吵著跟她媽媽要。我爸爸也爽快的把八哥送給了他。從此我家的陽臺(tái)上，留下了一個(gè)空空的鳥屋，靜靜的等著他回來。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我小時(shí)候膽子很小，不敢一個(gè)人睡覺，不敢一個(gè)人在家。

　　那是在我7歲的時(shí)候，有一天傍晚，爸爸和媽媽都去上夜班，那時(shí)我心里非常害怕。

　　在家里沒有好玩的東西。8點(diǎn)多了，我見爸爸媽媽還沒回來，便走到窗前。看到外面一片漆黑，又聽到了“嘩嘩”的聲響，我以為來鬼了呢，嚇得我馬上跑到自己的房間，把被子蒙在頭上，熱的我滿頭大汗也不敢出來。大約過了半個(gè)小時(shí)，我慢慢地拉開被角，只露出一只眼睛，看見家里沒什么可怕的東西，就把被全拉了下來。我壯起膽，站了起來。一看窗外，原來是風(fēng)吹樹葉發(fā)出的.聲響。那時(shí)，我想：“有人陪伴我多好呀!”慢慢的我的心平靜下來，我打開電視，坐在沙發(fā)上看《小兵張嘎》，這時(shí)，我感覺我身邊真的有人陪伴我似的。

　　己經(jīng)9點(diǎn)多了，我看著看著便睡著了。朦朧中，我聽到鑰匙開門聲。這個(gè)聲音把我嚇醒了，我拿起棍子，輕手輕腳地走到門后。我像壯士一樣站到門后，心想：“壞蛋，你要敢——敢進(jìn)來，我就先打——打你一悶棍。”門慢慢地開了，我剛想打，就看見了爸爸和媽媽在門口。媽媽問我：“你舉著棍子干什么？”我回答：“我差一點(diǎn)把你們當(dāng)成壞人�！眿寢屝α�。

　　我又把樹葉抖動(dòng)當(dāng)鬼怪地事告訴了他們。爸爸媽媽異口同聲地回答：“咳！世界上根本就沒有鬼，你不用害怕。”

　　從那天以后，夜晚我再也不害怕了。

四年級(jí)的作文 篇4

　　平凡的暑假生活中也有讓人新奇的時(shí)候，接下來跟著我的故事去感受一下吧！

　　一天，我在路邊的草叢發(fā)現(xiàn)一只毛絨的猴子玩具，剛想撿起來仔細(xì)觀察，小猴子就突然發(fā)出藍(lán)色的'光，我被嚇得慌忙扔掉！可是，好奇戰(zhàn)勝了恐懼，再一次鼓足勇氣捧起小猴，它依舊閃閃發(fā)光，光線越來越強(qiáng)，好刺眼�。�

　　轉(zhuǎn)眼間，我們到了一個(gè)山青水秀的地方。山散發(fā)出陣陣香氣，水彈奏著美妙的樂曲，“這是哪里呀”我自言自語�！斑@里是童話世界啊”小猴子突然開口說話了。我暗自驚訝，剛想說什么，小猴子突然拉起我就跑。跑啊跑，跑到一座山前，我問：這是哪兒？“松果山”小猴子答。我剛上山，一顆松果就朝我砸看來。我扭頭一看，是一直松鼠。我把松果又投給它。這時(shí)，又來了好多松鼠，有的幫我，有的幫他它。我們玩了很久也沒分出勝負(fù)。這時(shí)，小猴子催我下山了。我們又跑啊跑，一直跑到了一個(gè)長滿蒲公英的山坡。我問：“這是哪兒？”小猴說：“蒲公英山”，我跑了上去，好多的蒲公英！我閉上眼睛輕輕一吹，我竟然也飄了起來，我長出了一雙翅膀！蒲公英圍繞在我的身旁和我一起翩翩起舞。我飛到上空，看見了我的城市，很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)。突然，翅膀消失了，我一屁股墩到了地上。我大喊：“小猴子！小猴子�！甭啡硕夹ξ摇Ｎ蚁胨�離我而去了，我一邊往家走，心里還在想著那個(gè)山青水秀的地方。

四年級(jí)的作文 篇5

　　親愛的的少年朋友們，你們有過夢(mèng)想嗎？每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因?yàn)闆]錢上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴，每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí)，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個(gè)世界級(jí)的魔術(shù)師那該多好呀。

　　如果我是魔術(shù)師，那么生活將會(huì)變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿著神奇的色彩。我要變出一大筆錢捐獻(xiàn)給希望工程，建成一所希望小學(xué)讓那些因?yàn)楦F沒有錢上學(xué)的山里娃，能夠安安心心的坐在斬新明亮的教室里上課。在她們上學(xué)時(shí)，我要經(jīng)常去看望他們，和他們一起開展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，讓他們表演節(jié)目、唱歌、跳舞、做游戲。讓他們也能象我們城市里的孩子一樣，能夠好好學(xué)習(xí)天天向上，長大了成為祖國有用的人才，為我們的祖國作貢獻(xiàn)。

　　有殘疾的少年朋友，雖然他們的身體有殘疾，但他們的心靈卻是健康的，他們也渴望和我們正常人一樣快樂的學(xué)習(xí)、生活。如果我是魔術(shù)師，我要給全世界的'殘疾人帶來快樂。我要為所有失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界，看看我們祖國的大好河山。我要為聾啞人變出一付動(dòng)人的金嗓子，來歌唱黨、歌唱祖國，歌唱我們今天幸福的生活。我要為所有肢體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運(yùn)動(dòng)。我要把人們的所有痛苦變的無影無蹤，把快樂變得充滿人間。

　　親愛的的少年朋友，如果我真的是個(gè)魔術(shù)師，我要把我們的祖國變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國家，我要把全世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類的大樂園。你們也一定會(huì)這樣想吧。

四年級(jí)的作文 篇6

　　在快樂作文的課堂里，你會(huì)看見每位同學(xué)的桌子上都放著幾樣零食。五花八門兒的，有可比克牌子的薯片兒，有奧利奧的餅干，有各種口味兒的干脆面，還有……我今天帶了我的最愛~米多奇牌子的雪餅！看它就躺在我的課桌上呢！

　　可是，剛一上課老師就開始了她的“功夫”嘮叨了大半天，才同意我們這群吃貨大飽口福啦！我看了一看，它的外包裝，像一個(gè)身穿透明盔甲的`武士，頭上圍著紅色的頭巾，腳上穿著紅鞋子，還有一個(gè)很大很鼓的肚子。在包裝的正中間有一個(gè)長方形的東西，上半部分是白色的，下半部分是紅色的。白色部分用黃色的字醒目的寫著三個(gè)字“米多奇”，紅色的部分卻用白色的字寫著“雪餅”兩個(gè)大字。在包裝的右下角畫了一個(gè)金黃色的水稻，用黑字寫了使用精選大米。哦！原來是用大米做的呀！可這位武士在書桌轉(zhuǎn)了一下，我就看到他的后背，首先映入眼簾的是一條廣告語：吃出來的好品質(zhì)。生產(chǎn)廠家，配料表，生產(chǎn)許可證一一俱全。嗯！不是三無產(chǎn)品，這可讓我們這些“吃貨”放心大膽的吃啦。

　　看到了這兒，我再也忍不住，手下意識(shí)的就咔嚓一下，把包裝撕了下來，用手拿了一片兒，圓圓的，上面有些黃，還有一些小白斑點(diǎn)。怎么會(huì)有白斑點(diǎn)呢？我咬了一大口，有些咸，可又有點(diǎn)兒甜。噢！原來是小白斑點(diǎn)作的怪，真好吃！三口兩口剩下的也被我消滅掉啦。我只好吧唧吧唧嘴回味著……

　　什么時(shí)候才能把它吃個(gè)夠呢？我常常這樣想。

四年級(jí)的作文 篇7

　　回到教室，老師又給我們發(fā)了許多植物，每人兩株我們組有四人，有三種植物，于是我們把植物分了，正好每人有三種植物可以栽一盆，我們把植物栽好，又找了一些青苔撒在上面，一盆植物種好了，看著親手栽的植物我高興極了。

四年級(jí)的作文 篇8

　　一個(gè)夏日的午后，我正伏在案前讀書，啾啾啾，窗外的喜鵲又吵了起來，像是把廣闊的天空生生撕裂了一般。書中美好的意境被攪得四分五裂，我忍無可忍，起身狠狠關(guān)閉了窗戶，憤憤地瞪了它們一眼。“哧溜”一聲，窗戶滑動(dòng)的刺耳聲音讓喜鵲們一驚，隨即烏壓壓地飛走了。驚恐的叫聲漸行漸遠(yuǎn)，只有那棵碩大的無花果樹還在顫抖著……

　　整個(gè)夏季，我?guī)缀醵际窃谂c喜鵲的爭(zhēng)斗中度過的。只要我在讀書或?qū)W習(xí)，窗外總是響起喜鵲的躁動(dòng)。我就會(huì)輕輕地敲擊窗戶，它們就會(huì)知趣的離開。

　　轉(zhuǎn)眼間到了初秋，天氣轉(zhuǎn)涼，窗前那棵無花果的葉子上像是蒙了一層灰，失去了往日的朝氣與活力。葉子下那一顆顆又大又紅的果實(shí)也不見了，只零星地掛著幾個(gè)沒來得及成熟的干癟枯黃的果子。

　　一個(gè)清閑的早晨，我踱到窗前，我第一次認(rèn)真地觀察我那整個(gè)夏日的敵人。小巧的身形，細(xì)而有力的兩腿，輕松地站在又細(xì)又軟的枝頭。一對(duì)黑溜溜的眼睛，一個(gè)尖尖的小嘴，又快又準(zhǔn)的啄食著葉下的果實(shí)。它有著柔順而蓬松的羽毛，修長而烏黑的.尾巴，很快博得了我的好感，原來喜鵲是如此可愛！我靜靜地站在窗前，一動(dòng)也不動(dòng)，生怕嚇跑了這些“小精靈”。

　　不一會(huì)兒，許多喜鵲聚集過來。它們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w舞，展開黑白相間的雙翅，驕傲的展示美麗的羽毛。它們?cè)跇渲﹂g歡快地跳躍，放聲的歌唱，自豪的展現(xiàn)輕盈的身姿，優(yōu)美的歌喉。我不再覺得這聲音刺耳難聽，不再覺得喜鵲面目可憎了。

　　親愛的喜鵲，我們都是這世間的生靈，一草一木都是公有的。在與你們的交往中，我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了謙讓。在之后的日子里，你們來到我的窗前時(shí)，我知道應(yīng)當(dāng)輕輕關(guān)上窗戶，與你們和平共處。在與同學(xué)的交往中，我也能夠冷靜的面對(duì)矛盾，學(xué)會(huì)換位思考了。也是你們讓我明白，無論生活中有多少困難與挫折，都應(yīng)以一顆平靜而積極的心去面對(duì)。

　　窗前的喜鵲，我愛你們的美麗，愛你們的寬容和堅(jiān)強(qiáng)，你們感受到了嗎？我想和你們成為朋友。

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