[通用]實(shí)用的四年級的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。
![[通用]實(shí)用的四年級的作文10篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec432_5fbf7eb07f213.jpg)
四年級的作文 篇1
外婆熱情，生活很快樂，一直認(rèn)為朋友是人生中最亮麗的一抹云彩，在人生中留下溫暖。外婆談起朋友時(shí)，就響叮咚泉水一樣滔滔不絕。外婆有一個(gè)特別的朋友。
這個(gè)朋友的房子只有書房一般大小，是從異地乘火車來這兒，生活窮困潦倒，但很快樂。房子緊挨著外婆小院，每天都會到小院里散散步，做做游戲。他們在一個(gè)夏夜來到這里。外公在椅上乘涼休息，外婆在這兒散著步。一聲誦讀聲引起了外婆的注意。像是稚嫩的童聲，斷斷續(xù)續(xù)地傳來。我湊近悄悄一看，一對母子在樹下做游戲呢。外公被吵鬧聲驚醒，慢悠悠地走過去和藹可親地說：你們來小院里兒玩玩吧�？墒悄菍δ缸哟舸舻赝夤�，讓外公有點(diǎn)尷尬。外婆和全村人都是熟悉人，哪怕是小孩兒也認(rèn)識她�？墒沁@對母子就不認(rèn)識了。
我也從旁邊又湊近，想到一個(gè)法子。拿起書本，指著一個(gè)字，那個(gè)比我大一點(diǎn)的大孩子念出來了，而母親卻茫然無知。外公和外婆也把要說的話寫下來，拿給那個(gè)孩子看，孩子再跟母親聊聊。很快，母親也
對我們有了好感，孩子叫阿圭，母親為尋找阿圭的奶奶的去處而走遍天涯海角，現(xiàn)在，他們想在一個(gè)地方居住一會兒再啟程。外公樂呵呵地把一間屋子讓給他們，那是外公外婆以前居住的.地方，只要收拾收 拾就可以安家落戶了。
阿圭在夏天看見我吃西瓜，看見那鮮紅的瓜肉，常常垂涎三尺，我便給他一塊。只見他接下，拿在手中，又看著我那大西瓜。我很好奇，甚至懷疑他貪得無厭，便在紙上寫：為什么不吃手上那一塊?他看見了連忙蹦起來，搖搖頭，說了一大堆話，在紙上寫：我要給母親吃。我接過紙條，頓時(shí)恍然大悟，我自己沒有想到媽媽還在勞動，夏日炎炎，媽媽都吃不到一口西瓜!我趕緊把一大塊西瓜給他，另一大塊去拿給媽媽。
后來他們要去找阿圭的奶奶了，告別了我們。
我不知道外婆還記不記得阿圭和他的母親，還記不記得阿圭已在陽光的沐浴下茁壯成長。
四年級的作文 篇2
長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛，瓜子臉，一張櫻桃小嘴，皮膚黑黑的相貌平平，但很端莊。
弟弟不愛說話，但是喜歡默不吭聲地搞惡作劇。那一次，我在奶奶家吃飯，吃完飯，我見弟弟躲在廚房里畫我的`衣服，我氣得火冒三丈，真想用棍子打他，弟弟卻故意氣我，我就用棍子往下一打，只看見弟弟摔倒在地上哭了，奶奶聽見弟弟地哭聲，跑過來對我來說以后不要在欺負(fù)弟弟了。
弟弟最喜歡玩游戲。每次我和弟弟玩游戲時(shí)。他都玩得非常高興。
我非常喜歡這個(gè)既調(diào)皮，又可愛的弟弟。
四年級的作文 篇3
現(xiàn)在我們身邊有很多紙：A4紙、報(bào)紙、素描紙、衛(wèi)生紙、卡紙、宣紙等等，可是今天我要給大家介紹的是未來的高科技紙。
未來的紙分為幾種：有電紙、廚紙、交紙和家紙。
我先介紹電紙吧。電紙，外形和普通的紙相同，但功能卻不同。電紙可以隨身攜帶并可以看電視、看電影，可以當(dāng)手機(jī)用。報(bào)紙不行吧？！電紙還可以當(dāng)電腦玩呢，報(bào)紙又不能吧。
再說交紙，全名交通工具萬能紙。它可以像卡紙一樣折東西（但只能是交通工具）。你可以用它折出波音777號飛機(jī)、房車、寶馬、奔馳等，甚至可以折出豪華游輪！若想要完成這些偉大的杰作，身邊必須有一個(gè)心靈手巧的人，不然這些都是不可能發(fā)生的。
家紙將會是未來最偉大的一種紙。你只需要將自己家的房子畫在家紙上，然后把它放在隨身攜帶的包包里，有了它，你就可以什么都不用帶，只需要在到達(dá)目的地后找一處空地就行，到了空地時(shí)，只需把紙放在中間，它就會變成你們家的房子了。
還有廚紙，如果你覺得在路上打開家紙?zhí)闊┑脑�，那么廚紙將是你最好的選擇了！如果你想吃滿漢全席的話，大可不必花很多心思打開家紙做，只需把滿漢全席畫下來就行了，而且味道會非常棒。
如果你身邊有這幾種紙的話，你將不用花一分錢就可以出門來一次說走就走的.旅行了！但前提是你得擁有一雙靈巧的手和智慧的大腦才行！因?yàn)楝F(xiàn)在還沒有發(fā)明這些高科技紙，想要的話還得靠自己去創(chuàng)造才行！加油吧，為了美好的生活！
四年級的作文 篇4
人的一生有很多階段，不同的階段可以交到不同的朋友。朋友之間也是有差別的！有一些是擦肩而過，點(diǎn)頭示意的；有一些是見到面打打招呼，簡單聊幾句的；有一些則是可以經(jīng)常在一起打打鬧鬧，說說笑笑，把自己的心里話講給對方聽的，不管多苦都一起走，一起扛，一起拼的……而我這個(gè)好朋友，就是上面說的第三種，到了好閨蜜的程度。
第一次來到了自己的初中班級，難免會在認(rèn)識新朋友上遇到一些困難，但這也只是我最初的想法，就在老師調(diào)了座位以后這個(gè)想法就瞬間的消失了，因?yàn)槲业那懊孀@樣一個(gè)小女孩兒——
她有一頭又黑又長的頭發(fā)，戴著一副淺粉色的眼鏡，眼鏡底下是一雙閃亮的大眼睛，一眨一眨的，看起來十分美麗，再加上兩顆小虎牙，更是顯得格外的活潑可愛。
那天，她穿著一條淺藍(lán)色的牛仔褲，一件粉白相間的外套，再配上一雙淺粉色的老爹鞋，看著是那么的青春靚麗，不得不說她還真是夠喜歡粉色呢！
嘿！那個(gè)同學(xué)，我們交個(gè)朋友吧！我鼓起勇氣問了一句。好��！她爽快的答應(yīng)我之后又淺淺的一笑，兩顆可愛的小虎牙露了出來，實(shí)在是讓人記憶猶新。
也就是從那一刻開始，我們兩個(gè)成為了最要好的好閨蜜，我們每天早上約好時(shí)間在校門口見面，見面之后總是特別的開心，而她也總是給我她那標(biāo)志性露著可愛虎牙的微笑。我們在學(xué)校的時(shí)候總是形影不離，下課后我們會一起去老師的辦公室里問問題，甚至巧到老師給我們的`獎勵都是一樣的；我們每天中午放學(xué)之后都要一起走，約好了帶什么樣的作業(yè)和下午上學(xué)是見面的時(shí)間和地點(diǎn)，就算時(shí)間再緊張，每天放學(xué)的時(shí)候都要聊個(gè)七八分鐘才依依不舍和彼此揮手……
這就是我的好朋友、好閨蜜，那個(gè)每天可以和我一起上學(xué)放學(xué)的她！那個(gè)每天可以和我說心里話的她！那個(gè)在我鞋帶開的時(shí)候蹲下來幫我系上的她，那個(gè)在我經(jīng)歷失敗時(shí)給我鼓勵的她！
朋友，是在你需要幫助時(shí)第一時(shí)間站出來伸出手的那個(gè)人，朋友是在你難過流淚時(shí)第一個(gè)給你遞紙巾的那個(gè)人，朋友是在你獲得成就后第一個(gè)與你分享喜悅的那個(gè)人。朋友，就是不管你身在何處都會一直牽掛著你的那個(gè)人。
所以，我很慶幸在我初中最好的時(shí)光里能夠擁有你這么一個(gè)最好的朋友陪著我。
四年級的作文 篇5
從前，有一棵樹，它和它的朋友們一直過著悠閑快樂的生活。
有一天，有一個(gè)伐木工人來了，他砍下了這一棵樹，把它拉到了造紙廠。把它切開，再把里面的“心”拿出來，把樹皮扔掉。這棵樹感到非常痛苦。造紙廠的員工們把造成了許許多多絢麗多彩、五光十色、色彩繽紛的紙放到市場上賣。其中，這棵樹變成了紙賣給了一位老師，這位老師在這張紙上面寫了很多的班級規(guī)章制度。但是沒過幾天，一陣風(fēng)吹過，把它吹到了空中，在空中飄啊飄啊飄……
這張紙飄到了一個(gè)藝術(shù)家的手里，這位藝術(shù)家很開心，他把這張紙平均分成了三塊。第一塊剪成了一張美麗的春花；第二塊折成了一只可愛的小狗，作為今年的裝飾；第三塊畫成了一幅美麗的`畫卷，是一只只可愛的小狗在玩耍，看起來真開心！
后來，這張紙變成了一張非常有用的紙，變成了建筑師手里的稿紙，一張手抄報(bào)、一張春花、一張作文紙、一本教科書……
后來，這張紙變得更開心，作用越來越大！
四年級的作文 篇6
陽春三月，是外出踏青的好時(shí)光。這不，我家奶奶也跟著老年旅游團(tuán)，一起去安徽九華山游玩了。
奶奶快樂了，可我們的日子陷入了困境。沒人給我們煮晚餐，也沒人接送我上下學(xué)了。現(xiàn)在，晚餐、接送都由爺爺承包了。爺爺煮菜的心意我可以接受，，可這菜的味道讓人不敢恭維。
第一天晚餐，差距就明顯出來了。桌上只有兩三個(gè)菜，看它們蔫蔫地蜷在盤子中，讓人提不起胃口。其中一碗番茄炒蛋居然沒有放鹽，我們只好蘸著醬油，勉強(qiáng)吃下去。平時(shí)，奶奶都會給我們煮上七八個(gè)菜，有葷有素，有紅有綠，可謂色香味俱全。
第二天，爺爺并沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來改善伙食，反而圖方便讓我們吃青菜炒年糕。看著青翠欲滴的菜，我原以為會比昨天的好吃一點(diǎn)，不料菜是生的，吃得我肚子都痛了。
第三天我們終于忍不住了，直接下飯館了。
晚餐如此，早餐也好不到那里去，我的早餐由爸爸負(fù)責(zé)也是“黑暗料理”。第一天是蛋炒飯，結(jié)果炒焦了，色黑味苦。第二天，原本說好的`是炒年糕，結(jié)果一不小心放了小半包鹽，只好加水，變成了湯年糕。但還是很咸，咸的我味蕾都快麻木了。第三天由于爸爸的技術(shù)太差，所以媽媽給我煮方便面吃，雖然不太健康，卻是我這幾天中吃過最好吃的一頓了。而平時(shí)，奶奶無論燒什么菜都咸淡剛好，她每天早上會變花樣煮給我們吃，無論面還是年糕，都十分美味，就連普通的泡飯配上的小菜也是很鮮……
哎，我這幾天簡直是從煎熬中過來的，太為難我這個(gè)小吃貨了吧。
四年級的作文 篇7
大家知道水族館是飼養(yǎng)水生動物的地方。一般要在杭州上海那樣的大地方才會有水族館。可是，你知道嗎，我家里也有一個(gè)水族館！
我家的水族館并不大，比較小，說實(shí)話就是一個(gè)稍大一點(diǎn)的魚缸罷了。那是和杭州上海的水族館是無法相比的�？墒牵业�.水族館里面照樣有魚，有蝦……雖然，我的水族館里面沒有什么珍貴的魚，養(yǎng)的只是一些野生的魚，小蝦之類的動物�？墒牵覍@一些小魚小蝦卻十分喜歡。
我在那水族館的底下鋪了許多五顏六色的鵝卵石，還有一些彈子之類的東西做裝飾品。在水族館的中間還放著一盆假山。你別說，我布置得還比較好看。連不大愛表揚(yáng)人的爸爸看了都稱贊了幾聲。
我天天去觀賞那水族館。我發(fā)現(xiàn)最好看的還要數(shù)魚兒搶食了。我把餅干弄細(xì)研成碎末，然后，我把那些餅干碎末撒在水面上。魚兒們開始并沒有去搶著吃�？赡苁撬鼈儧]有發(fā)現(xiàn)。有的魚兒看到了食物，立刻游了過來。它先在邊上游了一會兒，看看周圍沒有什么動靜，它就迅速游到水面上來吞吃食物了。這時(shí)，一條稍微大一點(diǎn)的魚也游了過來�？磥硭彩前l(fā)現(xiàn)了這里有食物可吃。那條大一點(diǎn)的魚游過來以后就把尾巴一甩，把附近的小魚全部趕走了。它自己一個(gè)人霸占那一塊有食物的地方，獨(dú)自吃了起來。別的魚兒只能夠看它一個(gè)人獨(dú)吃。有幾條魚擋不住食物的誘惑，也想游過去吃那食物。可是，都被那條大一點(diǎn)的魚趕走了。那條大一點(diǎn)的魚加快了吃食物的速度。不一會兒，就把我撒在水面上的食物吃了一個(gè)精光。你看，魚兒們爭吃食物的情景是不是非常有趣？
你如果看到了我家的水族館，一定會說我家的水族館真有趣！
四年級的作文 篇8
雖然我剛來41不久，可是我已經(jīng)被這氣氛給振呆了。剛剛認(rèn)識的王嘉宇，我覺得他很守信用，很真誠，但我慢慢的發(fā)現(xiàn)他是個(gè)說話不衛(wèi)生的小伙子，老師們，同學(xué)們都不想跟他做朋友，包括我，但是他是我最好的兄弟。趙邁也是我的好伙伴，但是他很狂，我有時(shí)也許罵他，有事也很想打他，但我沒有說明我跟他也是兄弟。接下來說說我們班的周兄周智軒，他上課不認(rèn)真聽，但是他有能耐，老師打了他，他不會不服氣，總是想若無其事的樣子。我們班還有一位同學(xué)，她就是郜鑫彤，他現(xiàn)在是我的`同桌，她每天用我掐我，我都沒有怨言，有時(shí)她生氣了，我都會安慰她，讓她消消氣，但她還是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有我的班長白芝敏，她也是個(gè)女生，但是我不敢不聽她的話，因?yàn)樗颜f話的人記在紙上，老師來了交給老師，我有幾次被他記上，老師讓我站在講臺上，那時(shí)我覺得很丟人，從此，我沒有在站到講臺上了。還有我們的老師，老師有幾天很生氣，有幾天很傷心，都是因?yàn)槲覀儾唤o老師留面子，我們做錯的事，就讓我們老師承當(dāng)責(zé)任，說到這里，大家一定再想老師為什么傷心吧？就是因?yàn)槲覀儾唤o老師長臉，以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
41是我們永遠(yuǎn)的家�。。。�！
四年級的作文 篇9
人們喜愛珍珠，愛它的光滑、潔白�？墒怯钟姓l愛過辛苦制造珍珠的貝殼呢？
珍珠是貝殼用沙子造出來的。沙子不像金，天生就有金燦燦的外表；沙子不像樹，能成棟梁之材；沙不像石，有堅(jiān)硬的身軀，但貝殼不放棄，它用自己的血肉去磨練這個(gè)沙粒。在它鍛造珍珠時(shí)，有時(shí)會被沙子磨破，有時(shí)會著急。但它從來沒有過前功盡棄。只是默默地抱著一絲希望等待。一個(gè)貝殼一生才能造出一顆珍珠。有的還沒能造出珍珠就被貪婪的人類打開找珍珠。有的沙子無法成為珍珠，那么，那些貝殼就連它一生最微小的事都做不了。這些貝殼多像我們的母親呀，而我們就是那些沙粒，我們的媽媽不辭辛苦，幫助我們學(xué)習(xí)。我們，有的`變成了棟梁之材，有的變成了平庸的人。不管我們會變成什么樣的人，我們的媽媽始終堅(jiān)信著兩個(gè)字：希望。
我愛貝殼，愛它美麗的珍珠，更愛它的堅(jiān)持不懈和持之以恒的希望。
四年級的作文 篇10
“抓小魚去嘍！抓小魚去嘍！”傍晚，我們吃過晚飯，拿了一個(gè)小罐子和抓魚用的淘米籃，來到家門口的小溪里抓小魚。
來到小溪邊，溪水清澈見底，不時(shí)有小魚游動的影子閃過。溪水時(shí)急時(shí)緩，我們來到一個(gè)溪水平緩的地方，準(zhǔn)備捉魚。
我拿起淘米籃，走進(jìn)小溪。突然看見一條石斑魚游過來，我悄悄地放下淘米籃，漸漸地靠近魚兒。眼看就要到魚的'旁邊了，我奮力一撈�？墒唪~卻成精似的，尾巴一甩，早就游遠(yuǎn)了。我拿起籃子一看，只有幾塊小石子和一些青苔�！鞍�，這魚怎么游得這么快，這么機(jī)靈��！”我不禁感嘆。
“快來！快來！這里有條大魚！”媽媽喊道。我連忙逆水跑過去�！澳阆扔没@攔住它們的后路，然后用手把它往籃子里趕，再撈起籃子，魚兒不就抓起來了嗎？”我聽了媽媽抓魚的訣竅后，馬上尋找起獵物來�！巴郏∮质且粭l石斑魚！”我悄悄地喊道，我怕聲音一大，魚兒又驚跑了。我按照媽媽 的說法，用籃子攔住石斑魚的后路，媽媽在魚的前面。在***幫助下，我用手把魚兒趕到籃子里的范圍。我迅速撈起籃子�！鞍�！終于抓到魚兒啦！”我激動地大叫起來。只見這條黑白相間的石斑魚在籃子里活蹦亂跳，掙扎著，拼命著想往水里跳去�！凹热缓貌蝗菀鬃プ∧悖氵�想逃！省省力吧！”我連忙用手抓住，把它放進(jìn)裝水的罐子里。石斑魚一進(jìn)水里，又歡快地游來游去，可愛極了！
就這樣，我很快又抓了幾條小魚，還有小蝦呢。天也漸漸黑了，我們只好戀戀不舍地回家了。這真是一次別開生面的抓魚活動，不僅快樂，而且受益匪淺。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文05-29
四年級的作文12-07
四年級作文12-08
四年級的作文12-08
四年級作文12-08
四年級作文12-08
四年級作文12-08
四年級的作文12-08
四年級的作文12-08