六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
星期三，老師通知說星期五要體檢。聽到“體檢”這兩個(gè)字，大家紛紛議論起來：要抽血嗎？會(huì)不會(huì)疼��？不知道我有沒有近視？……同學(xué)們你一句我一句，教室里鬧哄哄的，直到老師做了個(gè)停的手勢(shì)，這才安靜下來。
到了星期五，有個(gè)同學(xué)悄悄地提前到體檢處“偵察”情況，回來后眉飛色舞地說：“太好了，不用抽血的。因?yàn)槲覜]有看到抽血的工具！”聽到這個(gè)消息，我長(zhǎng)吁了一口氣。我是天不怕地不怕，就怕醫(yī)生給我抽血。
開始體檢了，全班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，安靜得可以聽到各自的呼吸聲。此時(shí)，我忽然升起了不祥的預(yù)感。
咦，前面體檢完的同學(xué)怎么一個(gè)個(gè)摁著手臂出來的？難道是我的.預(yù)感應(yīng)驗(yàn)了？再伸長(zhǎng)脖子一看，王佳靖同學(xué)正在抽血！我的世界完全崩塌了，頭腦一片空白，像個(gè)木頭人似地隨著人流往前挪動(dòng)。輪到我時(shí)，我拖著比鉛還重的雙腿，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐到了醫(yī)生面前。在針尖“毫不猶豫”地刺向我的肌膚時(shí)，我扭過頭緊閉著雙眼，不由“啊”地一聲慘叫起來。
雖然抽血并不很疼，但我不知怎么就是怕，好希望以后永遠(yuǎn)不用抽血。
六年級(jí)的作文 篇2
讓我期待已久的春游終于到了！一大早我就看見停在學(xué)校門口的幾輛大巴，等同學(xué)們都到齊了，我們就排著整齊的隊(duì)伍上了旅游大巴。到了車上，同學(xué)們沒有了平日里的拘謹(jǐn)，都在盡情地?fù)]灑著心中的激動(dòng)與快樂。車上的導(dǎo)游是個(gè)阿姨，路上，她一直鼓勵(lì)我們唱歌，隨著一路上的歌聲，我們到了第一個(gè)目的地：君樂寶工廠。
我以前只知道“紅棗酸奶”、“每日活菌”這些產(chǎn)品很好喝，但是對(duì)君樂寶還不是很了解，參觀了以后，很清楚的知道了，原來“君樂寶”工廠是我們石家莊自己的企業(yè)，家鄉(xiāng)自豪感油然而生。
第二站是“周家莊采摘園”，那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且空氣清新，是一個(gè)天然氧吧。采摘園的路兩邊，安放在地上的擴(kuò)音器，不斷地播放著五六十年代的老歌。路旁還有碾子、轆轤頭等許多老物件。
最讓我難忘的`是第三站—“宮燈博物館”。隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我們來到了展廳，只見五花八門、各種各樣、大小不一的宮燈映入眼簾，看得我們眼花繚亂。那些宮燈在燈光的映射下流光溢彩、栩栩如生，無不顯示著工人的雕刻技巧。你看那名為“鯉魚跳龍門”的宮燈，工匠們把鯉魚跳躍的那一剎那雕刻的那么逼真，就像一條活靈活現(xiàn)的魚出現(xiàn)在我們眼前一樣。還有那綻放自己美麗的“孔雀”也在用那漂亮的羽毛歡迎著我們這些小游客。你看，那還有“兩只公牛”在用自己的角搏斗，好似還發(fā)出了“哞哞”的聲音�？粗矍斑@些令人目不暇接的宮燈，我真為這些叔叔阿姨的精湛技術(shù)而驕傲，而這些漂亮的宮燈也真稱得上我們的——“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。
這次春游不但讓我們呼吸了新鮮空氣，還增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，雖然很累，但我們都很開心。
六年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只聰明可愛的小貓。
小貓可漂亮了！它全身的毛潔白無瑕，像一朵白云似的。一雙眼睛圓溜溜的`。晚上，它的眼睛會(huì)發(fā)亮，像兩顆閃亮的綠寶石。它的耳朵很靈，老鼠只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，都會(huì)聽出來。
我們家的小貓可聰明了。我每次放學(xué)回來，它都會(huì)圍著我"喵喵"地叫，好像在說："歡迎你回來，我的小主人。"有一次，我拿了一些米飯給它吃，可它一點(diǎn)兒也不吃，直瞅著我叫。我知道它的意思，就拿了一條小魚放在米飯上，它立即搶了過來，用腳爪撕著，津津樂道地吃。
小貓?jiān)诤艉舸笏�，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。出于好奇心，我就仔細(xì)地觀察起來，我發(fā)現(xiàn)貓睡覺的姿勢(shì)不但顯得優(yōu)美，而且與我們睡覺的姿勢(shì)太不一樣。小貓睡覺的時(shí)候，是把身子盤得像蝸牛殼似的，肚子一起一伏，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一抖一抖，還發(fā)出“嗚——嗚”的聲音。我覺得特好玩，就用手去摸它，逗它。機(jī)靈的小貓耳朵一豎，頭馬上抬起來，一看是我才松了一口氣，然后張張嘴，伸了伸爪子，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，再一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我想，是因?yàn)橥娴锰哿�，所以一直睡覺。
六年級(jí)的作文 篇4
生活有時(shí)就是不公平的，若想使自己活得精彩，就要從苦難中汲取水分，養(yǎng)料。
寒梅，當(dāng)冰冷絕情的雪花堆滿枝椏，它卻從未低頭，而是，從不屈的雪花，從這冰冷無情中汲取養(yǎng)分，怒放于這寒冷的冬季。那由五片小花瓣組成的傲梅獨(dú)自在冬日中釋放他的魅力，綻放她的美好。寒梅，它做到了，從苦難中汲取養(yǎng)分，將苦難轉(zhuǎn)化為生命中最好的養(yǎng)料。寒梅傲雪，是多少詩人詞人的筆下名篇，無數(shù)的人們稱贊他們贊揚(yáng)他們，這不就是寒梅的精彩嗎？
縱觀五千年歷史，有哪一個(gè)男兒能與他媲美，縱使“男兒有淚不輕彈”，也沒有異味男子能想他一樣堅(jiān)強(qiáng)。他就是太史公司馬遷，他遭受宮刑，這是怎樣的屈辱與苦難。在以死明志與忍辱負(fù)重間，他一定苦苦掙扎了許久，但他還是義無返顧的選擇了忍辱負(fù)重，著終于讓《史記》流芳百世，他也因此流傳千史。
這苦難不就是司馬遷不就是寒梅最好的養(yǎng)料嗎？當(dāng)雪花飄落當(dāng)司馬遷遭受酷刑時(shí)，寒梅與司馬遷做出了一樣的選擇。它們沒有向苦難低頭，而是把苦難當(dāng)作人生做好的養(yǎng)料。
哪個(gè)春晚舞臺(tái)上舞動(dòng)的精靈，她以一曲《千手觀音》而震驚全世界。她，邰麗華，一個(gè)如花似玉的女子，卻永遠(yuǎn)生活在寂靜的世界里，這無疑她會(huì)比常人承受更大的`苦難。正是這生理上的苦難，也給了她無窮的力量。她破繭成蝶，勇敢的“飛”了起來，將她自己的美麗綻放在舞臺(tái)上，讓人們?yōu)橹@嘆。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！奔热豢嚯y是人生最好的養(yǎng)料，那么我們?yōu)槭裁从忠嗫喽惚苣�？為何不站出來向苦難發(fā)出挑戰(zhàn)呢?平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。但你遇到挫折，不應(yīng)該勇敢的跨過嗎？
經(jīng)受了苦難，你才會(huì)成長(zhǎng)；經(jīng)受了苦難，你才會(huì)明白仍省的價(jià)值與意義；經(jīng)受了苦難，你才會(huì)一步步邁向成功。
請(qǐng)不要拒絕苦難，因?yàn)樗侨松詈玫酿B(yǎng)料。
六年級(jí)的作文 篇5
一次次回憶，宛如一塊塊醇厚的巧克力，細(xì)含口中，甜味纏繞舌尖；又如一杯杯清新的綠茶，微抿幾口，清味縈繞心中；又如一瓶瓶濃香的紅酒，輕嘗幾口，醇味彌漫身體�？瑟�(dú)獨(dú)回。
記憶中的你們還在嗎？多年不見還好嗎？曾經(jīng)膩歪在一起的已經(jīng)不復(fù)存在了，現(xiàn)在想起來竟然痛得想落淚。我沒那種“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪情壯志，我不是李白。最近的學(xué)業(yè)更加緊張了說“起得比雞早，睡得比狗晚”也不算為過。我竟無比懷念那段書香纏綿的`日子。今日倒忙里偷了個(gè)閑。走進(jìn)那寬闊的房間里，徘徊在一排排在書架間，手指指腹摩挲著發(fā)黃微卷的書本。隨意抽出一本那句不知什么時(shí)候用鉛筆寫下童稚的字吸引了我�！拔乙蔀樾≌f家，我要開一個(gè)只屬于我的圖書館�！蔽倚α耍χχ涂蘖�。
這是我曾經(jīng)的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我竟不知夢(mèng)想在何方。就像那句：“生容易，活容易，生活不容易；又或，生容易，死容易，生死之間不容易；夢(mèng)容易，想容易，夢(mèng)想不容易�！蔽也皇巧朴诒磉_(dá)自己的人，我是孤獨(dú)的。所以所有的苦、累、傷心、難過我都只能往肚子里吞。因?yàn)槲抑罌]有人會(huì)真正的在乎我，未來的路很長(zhǎng)，我只有自己一個(gè)人一步一步往前走。都說錢是最忠誠，可我倒是認(rèn)為他是最不忠誠的。每次出去玩回來他就不見了。我的朋友只有他們了吧！讓我哭，讓我笑，陪我成長(zhǎng)，陪我快樂。
未來的日子有很長(zhǎng)，只有他們還會(huì)在原地等我，不會(huì)離開我，讓我獨(dú)自一人戰(zhàn)斗。陪著我，讓我不再過那些咬著牙含著血的日子。我懷念那段日子卻又不懷念，因?yàn)槲抑浪麄冊(cè)谂c我同行。
六年級(jí)的作文 篇6
美好的時(shí)光過了，剩下的就只有離別和回憶了．離了，別了，這六年的生活，認(rèn)識(shí)的老師同學(xué)，校園里的往事．一切都帶走了，只留下一股無奈．
往日的一切，往日的酸甜，往日的苦辣，又再次在腦海里浮現(xiàn)，讓我思索，讓我回味．同學(xué)之間的誤會(huì)，在此刻，如被過濾了一般，最終剩下的.，是一股純真的友誼，坦誠相對(duì)，又好似突然回到了以前剛認(rèn)識(shí)的一幕．
雖然六年中有多多少少的誤會(huì)，可卻更使友情更加固若金湯；而小誤會(huì)，又更像一滴水滴進(jìn)大海里，即沒聲音，又無影子．待到明日相見，又是開懷大笑．至于矛盾，時(shí)間久了，也就會(huì)隨逝去的時(shí)光一樣被漸漸遺忘．
但不能平的，到最后，即使感情再好，也要離別了．再過不久，也將把對(duì)方淡忘．再相遇時(shí)，或許交談，或許只是默默無語，獨(dú)自離去．心中充滿的－－只是無奈．
為什么？為什么要離別？為什么天下沒有不散之宴席？難道這六年來的所有同學(xué)，還有這之間的所有往事，難道都要跟他們揮手告別？
為什么？為什么要離別？我不愿這樣，難道這就是所謂離別時(shí)的痛苦？只有親自體會(huì)到了，才會(huì)感到有一絲絲的無奈．六年來好不容易建立的友誼，難道又將要被無奈的放下？我不想回避這些問題，又不得不去回避．想到這里，心中又涌起了一股莫名的無奈，惟有停止了思索，放下了筆．
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