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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-03-27 09:24:05 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)的作文

        四年級(jí)的作文 篇1

          我家養(yǎng)了一只小狗,它的名字叫多多。多多有一身金色的毛,里面還夾了一點(diǎn)白色,它的耳朵大大的`,嘴巴小小的,鼻子大大的,顯的很可愛,也很討人喜歡。

          吃飯時(shí)間到了,多多迫不及待地跑到我這里來,“汪汪汪……”好像在說:“我餓了!倍喽嗫匆娢以诔燥垥r(shí)還會(huì)添我一口,我扔了一塊肉給它,多多一口就把這塊肉吃了,我盛了一碗飯給多多吃,它都到碗里來搶了呢。真是個(gè)貪吃的家伙。又到了喝水時(shí)間了,我給多多倒了水在碗里,它好像很渴呢,一會(huì)就喝完了。吃飽喝足了,多多懶洋洋地在沙發(fā)邊睡了一覺。

          到了晚上,該給多多洗澡了,我端來一個(gè)大盆子,在里面放滿熱水,我把多多抱到盆里面,把它的毛全部浸濕,這時(shí)候,我看了看多多,現(xiàn)在他的樣子真像一只落湯雞,我給多多抹上洗發(fā)水,左擦擦,右擦擦。再把清水往多多身上灑,過了一會(huì),多多身上就開始散發(fā)清香,多多已經(jīng)不耐煩了,兩只腳已經(jīng)跨出了盆子,被我發(fā)現(xiàn)了,我拉住它的后腿拽回盆里,我把多多身上的毛烘干,多多灑了灑身上的水,甩的我全身上下都濕了,真是倒霉。

          今天多多和我老早就睡覺了,我累的澡都沒洗。

          我家的小狗真好玩,今天是我最開心的一天。

        四年級(jí)的作文 篇2

          暑假里,媽媽給我買了兩顆神奇的種子。

          說這兩顆種子很奇特,還得從它們的外形說起。它們倆長得很像蠶豆,只不過比蠶豆大一些,顏色是棕紅色的罷了。更為奇特的地方在于,種子的正面與背面上都刻有文字與圖案。讓我不解的是為什么要在種子上刻畫一些文字和圖案,這樣做種出來的`植物與其它的植物有什么不同。于是,我決定去實(shí)際種植后觀察一下。

          第二天,我拿了兩個(gè)花盆,在樓下花園里挖了一些泥土,把種子埋了進(jìn)去,等待著種子快點(diǎn)發(fā)芽長大。過了幾天,我去澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)花盆里都冒出了小芽。就像豆芽一般大小。又過了一天,我發(fā)現(xiàn)小芽又長大了,原先像豆芽一樣的芽,長出了兩片葉子。過了一段時(shí)間,這種植物的枝桿越長越粗,葉子也越長越大。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié),葉子上出現(xiàn)了一些文字與圖案,這不是刻在種子上的“心想事成”這幾個(gè)字嗎!噢!我這才明白,只要種子上刻著文字與圖案,植物的葉子上就會(huì)顯現(xiàn)出相同的文字和圖案,這可真是太神奇了!

          接著媽媽走了過來,說:“這上面寫著的文字,代表著一個(gè)愿望,比如說‘步步高升’這幾個(gè)字,就是一個(gè)!辈贿^我心想,想要真正達(dá)成愿望,是要不斷努力才能實(shí)現(xiàn)的!

        四年級(jí)的作文 篇3

          非常老師:您好!我是23群的深圳元元媽。加入群有一年多了,一直跟著非常老師在群里學(xué)習(xí)。女兒這次語文考試的作文老師畫了一個(gè)大大的五角星,雖說不是得了什么大獎(jiǎng),但作為媽媽一步一步的看著女兒一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,我感到非常的心慰!并對(duì)非常老師充滿了感激!看到這個(gè)大大的五角星,我比看到女兒考了100分還開心!女兒的這篇考試作文把非常老師常說的頭身腳、帽衣鞋,結(jié)構(gòu)、六根六塵、對(duì)稱等都靈活的運(yùn)用上了,感覺是女兒獨(dú)立完成的寫的最好的作文。真正的感受到了一分付出一分回報(bào)!

          這一年多來,每周用從非常老師那學(xué)來的方法,去輔導(dǎo)女兒學(xué)校布置的作文。在女兒寫作文前先嘮叨一遍六根六塵、結(jié)構(gòu)、穿衣戴帽、對(duì)稱等非常方法,再讓女兒看看非常弟子相同類型的范文(如學(xué)校布置寫景的,就讓女兒看非常老師點(diǎn)評(píng)的寫景的作文),讓女兒找靈感!然后用女兒口說我打字的方式完成作文初稿。然后充當(dāng)“導(dǎo)購”和女兒一起修改,通常一篇文章要花兩、三個(gè)小時(shí)才能完成。看到女兒的這篇“梅林水庫的水”的作文,我感覺以前的`付出都是相當(dāng)值的!女兒一直想讓我發(fā)她的作文給非常老師講評(píng),幾個(gè)月前曾發(fā)過一篇,但一直沒排上。這次女兒又讓我發(fā)這一篇,她想讓非常老師看看她的獨(dú)立創(chuàng)作的成果,看看她的進(jìn)步,現(xiàn)將女兒作文發(fā)給非常老師,期待非常老師百忙之中能講評(píng)一下。能得到非常老師的講評(píng),對(duì)女兒和我這個(gè)當(dāng)媽的來說將是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)!謝謝非常老師及文字整理組的媽媽們!

        四年級(jí)的作文 篇4

          我有一本世界著名的《安徒生童話》,這本書共有20篇膾炙人口的故事。作者通過童話的形式熱情地歌頌了人的善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)和敢于犧牲的精神,也毫無保留地暴露和批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的.許多不合理現(xiàn)象。

          《賣火柴的小女孩》這篇是給我留下印象最深刻的一篇。小女孩的生活很艱苦,她在寒冬臘月里還穿著舊裙子,拖著媽媽的拖鞋到街上去賣火柴。有誰會(huì)買她的火柴哪!她覺得天很冷,就劃著了第一根火柴,看見一個(gè)大火爐,她剛想暖手,忽然火滅了。她餓了,劃著了第二根火柴,她看見一棵美麗的圣誕樹,她想圣誕老爺爺一定會(huì)給他送禮物和面包,忽然圣誕樹又消失了。她有劃找了第三根火柴,看見了奶奶對(duì)著她微笑著走來,她對(duì)奶奶說:“奶奶,快帶我離開這里,到一個(gè)美好的地方去吧!”第二天早晨,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩凍死在雪地里了。

          看完以后,我心里很難過,心里充滿了對(duì)舊社會(huì)的憤怒。舊社會(huì)沒有人關(guān)心窮人,窮人只好餓死、凍死在街頭。今天我們生活在新社會(huì),在五星紅旗下長大,社會(huì)、學(xué)校、老師,處處關(guān)心著我們的成長,我們過著優(yōu)越幸福的生活,有著快樂的童年。我想,我一定要珍惜現(xiàn)在的生活,熱愛我們的祖國和我身邊的每一個(gè)人。

        四年級(jí)的作文 篇5

          奶奶的手,長了許多的皺紋,只要一張開手掌,我就可以清清楚楚的看見那手掌上的走穩(wěn)。那就像是手上布滿了一條條曲折地道路一眼?粗屓擞行┬奶,而這些皺紋,是一條條曲折的道路,也是奶奶生平的經(jīng)歷一樣。奶奶的手,不再如已經(jīng)那樣光滑了,但卻包含了許許多多的經(jīng)歷。

          奶奶的手上有故事的,只要奶奶一張開手掌,我便可以看見奶奶的手心和手背。我在奶奶的手中,仿佛看見了奶奶年輕的時(shí)候,奶奶中年的時(shí)候,和現(xiàn)在老年的時(shí)候。奶奶現(xiàn)在年紀(jì)大了,不再像以前那樣是個(gè)年輕人了。

          我常?匆娔棠桃粋(gè)人,用這只手,去提起那盛滿水的桶,我看見奶奶的手抓著那水桶,特別緊,沒有絲毫放松。奶奶的手,仿佛還有力氣,但我卻看得十分心疼。很多時(shí)候,我看見奶奶一個(gè)人拿著掃把在家里掃地,那滿是皺紋的.手,在迪拜上掃著,時(shí)不時(shí)聽到“刷刷刷”的聲音。

          奶奶的手,做過很多事情,比如說那這鐮刀,去麥田里去收割成熟的稻谷。奶奶的手,已經(jīng)不像年輕人的手一樣了,奶奶的手是棕紅色的,看起來就像老舊的布料一樣,看著讓人有些心疼。奶奶的手,是做過很多活的,但是讓我記得最清楚的,就是奶奶當(dāng)年抱著我,帶我出去逛街的時(shí)候。

          那個(gè)時(shí)候,大街上有很多人,奶奶的手總是護(hù)著我,把我抱在懷里。那雙手,我再熟悉不過了。奶奶的手,是粗糙的,有著許許多多的皺紋,還特別的脆弱。

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