【實(shí)用】三年級(jí)作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
記得前些天，我正在寫(xiě)作業(yè)，老師不知道什么時(shí)候走到了我身邊，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師的手已經(jīng)輕輕落在了我的頭上。等我抬頭看老師的臉，她應(yīng)經(jīng)把手指在了我的作業(yè)本。認(rèn)真一看，啊呀！我寫(xiě)的.字里面有一大堆錯(cuò)別字�！盁o(wú)”寫(xiě)成“天”，“目”寫(xiě)成“且”，“認(rèn)”寫(xiě)成“讓”。難怪老師的眉頭會(huì)緊緊鎖著不得舒展。
最近的自己的確有點(diǎn)怪，寫(xiě)作業(yè)時(shí)時(shí)不時(shí)就會(huì)寫(xiě)上一長(zhǎng)竄的錯(cuò)別字。因此，每當(dāng)上課時(shí)，最怕有人走過(guò)我身邊；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一聽(tīng)到腳步聲，整個(gè)人就提心吊膽，靜不下心來(lái)寫(xiě)字，生怕旁邊有人用銳利的眼睛找出我那一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)別字。越是這樣，作業(yè)錯(cuò)誤就越多。我同桌說(shuō)：嗨，你最近成了一只“驚弓之鳥(niǎo)”啦！
其實(shí)也不止是作業(yè)，我上課的表現(xiàn)也在不斷地退步，回想起前不久課堂上，老師正講述著太陽(yáng)的知識(shí)，而我卻有口無(wú)心地讀著語(yǔ)文書(shū)，老師叫我回答太陽(yáng)表面溫度有幾千度？我沉默不語(yǔ)，后來(lái)我想了想，只得隨口說(shuō)了個(gè)3千度，同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，異口同聲地說(shuō)：兩倍！此時(shí)的我羞愧萬(wàn)分，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。從那以后，課堂上一只只小手中很少有我的手。我想：萬(wàn)一我錯(cuò)的話，那豈不是又會(huì)鬧笑話。
這學(xué)期，自己做什么事情都是膽戰(zhàn)心驚的。生怕老師在課堂上叫到我的名字，又怕看到老師在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)走過(guò)來(lái)，看到自己的本子后緊鎖眉頭的樣子。
是的，正如朋友所說(shuō)，用“驚弓之鳥(niǎo)”形容自己最恰當(dāng)不過(guò)的啦！
暑假了，慢慢靜下心來(lái)，我總是在想：是什么讓我變成這樣呢？我真想找回我自己。
三年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶節(jié)期間，我們一家去寧遠(yuǎn)爬九嶷山三分石。到了起點(diǎn)的時(shí)候，我興奮極了，迫不及待地沖上了山坡。剛開(kāi)始是那些大人遙遙領(lǐng)先，我們幾個(gè)小孩不服氣，使勁向上跑，不一會(huì)兒，我們小孩隊(duì)就超越了大人。
我們走啊走，爬啊爬，走到了一個(gè)賣(mài)燒烤的地方，我的小伙伴們都跑到門(mén)口等爸爸或媽媽給他們買(mǎi)東西吃，可我沒(méi)有放棄，繼續(xù)向前走。我走著走著，那兩個(gè)小伙伴又追上我了。我們一起去過(guò)了我們自己命名的“古代樓梯”和“山寨獨(dú)木橋”“石界洞”“穿山木筏”……。
我們走了半天，才看到領(lǐng)隊(duì)所說(shuō)的第一個(gè)亭子，（領(lǐng)隊(duì)說(shuō)一共有五個(gè)亭子）我們大家都累壞了，跑到亭子里紛紛搶座位。還有一些人因?yàn)闆](méi)有搶到座位，直接坐在了地上。
這一路上，我們小孩用上了對(duì)講機(jī)，大人們怕我們迷路用的'，我們還各找了一根粗壯的木棍當(dāng)?shù)巧焦�，其中有一個(gè)小朋友叫張翔，他的登山棍每撐一步就斷一截，真是好笑極了。我爬啊爬，走呀走，終于爬上了最頂端，從上往下望，地下的人就像螞蟻那么小。其中有一個(gè)叫文澤宇的小朋友，他的媽媽幫我們?nèi)齻�(gè)小孩拍了一張照片，并幫我們小孩團(tuán)隊(duì)命名“三孩無(wú)敵勇氣團(tuán)”。我們?nèi)齻�(gè)牽著手，圍著一塊小石頭轉(zhuǎn)，我們唱著一首我們自創(chuàng)的交友歌：“三個(gè)新朋友，牽著手，一同爬山坡，從此永遠(yuǎn)是好朋友。耶！”
三年級(jí)作文 篇3
我叫***，今年八歲了，皮膚黝黑，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。別看我長(zhǎng)得帥喲，但我卻是個(gè)不太自信的男孩。
有一次，數(shù)學(xué)考試，有一道題總覺(jué)得拿不定注意，改過(guò)來(lái)，改過(guò)去，最后還是錯(cuò)了，這就是我最大的缺點(diǎn)——猶豫不決。
不過(guò)呢，我也是有優(yōu)點(diǎn)的。過(guò)春節(jié)的時(shí)候，小姨到我家來(lái)玩，給我買(mǎi)了個(gè)很大很大的拼裝玩具。我的好朋友們都來(lái)我家拼我的新玩具。圖紙很大，零件也很多，他們左拼右拼，老是拼不好，就跑出去玩了，只有我一個(gè)人呆在房間很用心的拼。“功夫不負(fù)有心人，”花了一下午的時(shí)間，終于完成了我的杰作。我是不是很有耐心��？
我的缺點(diǎn)很多，但優(yōu)點(diǎn)也不少，我決定改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)好學(xué)生。
四年級(jí):哆拉美
點(diǎn)評(píng)：一段是自我介紹，包括年齡、外貌、性格的描寫(xiě)，小學(xué)生寫(xiě)外貌的時(shí)候，都是“圓圓的.臉”、“一雙明亮的大眼睛”，這樣就沒(méi)有了自己的特征，相反“皮膚黝黑”寫(xiě)的就比較好，寫(xiě)出了自己的與眾不同。
第二段和第三段，分別從自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)展開(kāi)描寫(xiě)，文章寫(xiě)作思路很好，清晰明確。第二段描寫(xiě)做數(shù)學(xué)試題，敘述的相對(duì)比較簡(jiǎn)單，如果加入自己復(fù)雜的心理描寫(xiě)，文章會(huì)更生動(dòng)形象。第三段描寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)“耐心”，就寫(xiě)的很好，拼圖的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，還有與別的小朋友的對(duì)比，寫(xiě)的很細(xì)致。
第四段，是對(duì)自己的總評(píng)，跟文章的所要表達(dá)的主題一致。作者這通過(guò)缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的描寫(xiě)，讓我們認(rèn)識(shí)了解了他。
點(diǎn)評(píng)老師：王海云
三年級(jí)作文 篇4
在生活中，我最敬佩的人就是老師，她就像一本書(shū)，一本千變?nèi)f化、內(nèi)容豐富的書(shū)。
學(xué)習(xí)時(shí)，老師是一本《百科全書(shū)》。他把知識(shí)像海水一樣灌進(jìn)我的'心中，讓我在知識(shí)的海洋中，自由漫游、乘風(fēng)破浪。上課時(shí)，把重點(diǎn)難點(diǎn)一一講解清楚，下課不懂還可以去問(wèn)她，老師就會(huì)孜孜不倦地給你講解。
老師是一本《思想品德》，從上小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始教，把我從一個(gè)無(wú)知的小孩培養(yǎng)成一個(gè)懂事、懂禮貌的少年。
老師還是一本《笑話大全》。每當(dāng)我們沒(méi)精神、很疲憊的時(shí)候，是您給我們講笑話，全班頓時(shí)哄堂大笑，我更是笑得前俯后仰，上氣不接下氣，笑聲久久在班里回蕩。從此以后，我們最?lèi)?ài)聽(tīng)老師講笑話了。但一上課，我們就立刻變得嚴(yán)謹(jǐn)了。
老師，您是一本變化多端的書(shū)，在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同事情里您可以變成許多“書(shū)”。讓我學(xué)會(huì)知識(shí)、品德和快樂(lè)。通過(guò)您這本好書(shū)，我吸收養(yǎng)分，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇5
大家好，我叫單景昕，是寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（8）班大家庭中的一員。我想競(jìng)選的是體育委員。
大家可能會(huì)想一個(gè)小胖子怎么可能會(huì)想當(dāng)體育委員呢？我體育成績(jī)不是很好，所以不能當(dāng)選三好學(xué)生，其中50米和50＊4跑步考試的時(shí)候經(jīng)常是最后一名，跑步考試我只能得及格。因此在最后期末的時(shí)候體育成績(jī)往往只有及格。
在三年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了體育委員，那時(shí)我很驚訝，雖然三年級(jí)我的.體育成績(jī)依然不是那么理想，但是我?guī)椭蠋熣?duì)，領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)取體育用品，我覺(jué)得我在努力使自己變的更好，更強(qiáng)大�，F(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，我要努力努力再努力，爭(zhēng)取提高自己的體育成績(jī)，讓同學(xué)們都“有眼不識(shí)泰山”，對(duì)我刮目相看！
同學(xué)們，希望你們能把這寶貴的一票投給我，謝謝。
三年級(jí)作文 篇6
連續(xù)上了12天的奧語(yǔ)奧數(shù)課，終于放假了。雖然每天得六點(diǎn)二十起床，為了不遲到，七點(diǎn)鐘就出門(mén)，每天都趕得匆匆忙忙。但是，每天我都是帶著開(kāi)心去上課的。因?yàn)椋线@個(gè)課，我交到了許多好朋友，每次下課，我都跟他們一起玩游戲。
讓我開(kāi)心的第一件事，是夏日情懷作文大賽，那天我很緊張，慢慢的寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)字，我想，希望我的作文能得獎(jiǎng)。第二天，老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了。老師先把被淘汰的作文發(fā)了下去，我一看，沒(méi)有我，太好了！老師接著開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀。可是，獎(jiǎng)狀一張張發(fā)完了，還是沒(méi)有我。我很著急，我想，會(huì)不會(huì)我也被淘汰了。只見(jiàn)老師走上了講臺(tái)，又拿起了一張獎(jiǎng)狀，我很希望它是我的，沒(méi)想到，真的是我的，還得了一等獎(jiǎng)！雖然是虛驚一場(chǎng)，但我卻很興奮。晚上，我把我的作文讀給了媽媽聽(tīng)，媽媽都說(shuō)我寫(xiě)的好．第二件就是這12天老師發(fā)了一張夏日詩(shī)詞，會(huì)背誦幾首就能得到一張獎(jiǎng)狀。聽(tīng)到這個(gè)消息，我很高興，于是，我開(kāi)始認(rèn)真地去背古詩(shī)。第二天在老師面前流利地背出來(lái)，幾天就得了3張獎(jiǎng)狀。第三件就是最后的.語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試，語(yǔ)文120分的卷子我考了115.5分，得了二等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)150分的卷子我考了142分，得了三等獎(jiǎng)。并得了兩張獎(jiǎng)狀。我覺(jué)得語(yǔ)文考得還行，數(shù)學(xué)考得不是很理想。如果我細(xì)心一點(diǎn)，就可以考得更好一點(diǎn)了。馬上秋季班就要開(kāi)課了，我要以更大的熱情去學(xué)好著這兩門(mén)課。
三年級(jí)作文 篇7
在無(wú)邊無(wú)際的太平洋里,生活著許多海豚，一條名叫西里的海豚被人們捉到體育館，結(jié)束了幸福的生活。西里被人們關(guān)進(jìn)了一個(gè)小小的水池，小小的.空間讓她感到了失去自由的痛苦。每天，西里都要給客人表演，從水里跳出來(lái)，穿過(guò)幾個(gè)圈，再回到那小小的水池里。她表演得很好，總是得到觀眾們雷鳴般的掌聲和美麗的鮮花。人們都認(rèn)為她是世界上最幸福的海豚，可她不這么認(rèn)為，每天都在傷心的哭泣，為失去了自由而感到難過(guò)，有幾次她甚至想到了死，掙扎到水邊企圖自殺的她被守著它的工作人員粗暴地推下了水池。她想死也死不了。生活得更加痛苦。
一天，一個(gè)小男孩去看了她的表演，四目相對(duì)的一剎那，小男孩感受到了她的絕望，回家后，小男孩就在想怎樣把海豚救出來(lái)，讓她回到大海呢？小男孩想啊想，想出了一個(gè)又一個(gè)辦法，又否定了一個(gè)又一個(gè)辦法。后來(lái)，他想到了帶上自己的小狗，讓小狗引開(kāi)體育館的工作人員，就可以把她救出來(lái)了。那天夜里，小男孩進(jìn)了體育館，把海豚抱了起來(lái)，跑向大海，心跳加速的聲音在靜靜的夜里顯得那么清晰。她被放回了大海。海豚自由了，從此她快樂(lè)幸福地生活著，只要小男孩一去大海邊，她就會(huì)在海上給小男孩表演，那舞姿是那么的自然，那么得優(yōu)美，那是她表達(dá)幸福的方式。自由是幸福的前提。
三年級(jí)作文 篇8
那一天，我很生氣，因?yàn)槲壹业男」繁粙寢屗腿肆恕?/p>
那只小狗全身毛茸茸的，土黃色的身子。胖嘟嘟的，十分可愛(ài)。
它剛剛到我家時(shí)，怕生，總是躲在角落邊上。它看我不去傷害它，也就不怎么生疏了。它很聰明，會(huì)直立起來(lái)，會(huì)跳起來(lái)，還會(huì)和我們握手。我們跟它說(shuō)：“來(lái)，握個(gè)手�！彼蜁�(huì)抬起一只前爪，放到我們的手上。如果，我們說(shuō)：“換只手。”它就會(huì)把另一只手放到我們的手上。
后來(lái)因?yàn)閶寢層X(jué)得養(yǎng)狗太麻煩了，還得經(jīng)常給狗洗澡。而且狗還會(huì)亂拉屎撒尿，增加?jì)寢尭阈l(wèi)生的負(fù)擔(dān)。所以那只小黃狗被送給了一戶開(kāi)超市的.人家。雖然那家人給狗狗吃得很不錯(cuò)，狗狗也生活得很舒適，可是不管怎么樣。金窩銀窩都不如自家的狗窩好。我現(xiàn)在十分思念那只可愛(ài)的小狗。不管怎么樣，我都是那只小狗的好朋友，不知它現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。如果媽媽不把它送人，那我的生活就會(huì)再多一個(gè)玩伴。如果媽媽不把它送人，那我就……
正因?yàn)閶寢寷](méi)有跟我商量，就把狗給送人了，所以那一天我很生氣。
三年級(jí)作文 篇9
哎，果然是冬天來(lái)了，天氣一天比一天冷。
路上，正本熱鬧極了，現(xiàn)在卻沒(méi)幾團(tuán)體影兒，樹(shù)上樹(shù)葉都落得滿地都是，我一上路，風(fēng)就像刀割一樣打在我臉上，手套、領(lǐng)巾、風(fēng)雪衣，天天都是我必備的用品。天天身段冷得瑟瑟發(fā)抖。
前天3到14攝氏度，連體育課都沒(méi)法上，別說(shuō)在操場(chǎng)上跑1圈，跑半圈都不可，沒(méi)跑一會(huì)兒，臉就已經(jīng)凍得蒼白蒼白的。課堂里的.飲水機(jī)冷水口的水都冰冷冰冷的，已往水再冰，我們都敢喝，但現(xiàn)在想喝也不敢喝。我們班的課堂只是偶而太陽(yáng)曬到一點(diǎn)兒點(diǎn)，坐在里頭冷颼颼，大師連窗戶也不敢開(kāi)，一開(kāi)風(fēng)就會(huì)像大浪一樣涌出往。同學(xué)們?nèi)硪路┝肆�，都冷極了，人都穿得胖乎乎的，有位同學(xué)叫了起來(lái)：“我們班就像‘小豬’班�！�
昨天3到13攝過(guò)度，更冷了，早上真想在被窩了多躲一會(huì)兒，遲點(diǎn)兒起來(lái)，衣服剛穿在身上似乎一塊冰快一樣，冷冰冰的。早上的牛奶泡起來(lái)，剛一會(huì)兒就冰了，咕咕地喝到肚子里，還不如不喝，冷往世了。一到黌舍，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)幾個(gè)，差未幾都遲到了，這么冷的天氣，誰(shuí)這么早就離開(kāi)黌舍。黌舍里池塘里小魚(yú)兒也紛紜往洞里游，預(yù)備過(guò)冬呢！
冬天的冷感受真得來(lái)了。
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