(推薦)五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
4月5日，清明節(jié)。
一大早，我從夢(mèng)中醒來(lái)。
窗外，狂風(fēng)呼嘯，灰塵滿天。昨天還是陽(yáng)光明媚，只過(guò)了一夜，老天爺變臉了，是因?yàn)榻裉烨迕鞴?jié)嗎？老天也想給人們更添一縷愁緒。
起床，洗漱，收拾東西。
一切準(zhǔn)備停當(dāng)，喊老公起來(lái)，請(qǐng)他幫我把車挪到空曠處。昨天在樓下停車時(shí)，因?yàn)樘焱砹耍呀?jīng)找不到象樣的停車空間，他憑著高超的車技，把車停在了一堆車的夾縫中，然而照我的水平，卻很難順利地將車開(kāi)出來(lái)。他有點(diǎn)不樂(lè)意：“這天氣，回什么家�。磕悴换匦胁恍�？哪有女兒家上墳的？”
按婆家的風(fēng)俗，女子是不能上墳的，不管是女兒還是兒媳，我自然沒(méi)有給逝去的公婆上墳的資格。但我們老家的風(fēng)俗，除了大年三十出嫁的女兒不能回娘家上墳外，清明節(jié)、七月初一、十月初一等類似的祭祀節(jié)，無(wú)論在婆家還是在娘家，女子都可以上墳祭奠逝去的親人。
“一個(gè)地方有一個(gè)地方的風(fēng)俗”這句話，我對(duì)他不知說(shuō)過(guò)多少次了，但人家根本不放在心上，只認(rèn)自己的理。此刻，我什么也不想說(shuō)了，對(duì)于講不通道理的人，除了用沉默以示無(wú)聲的抗議外，也別無(wú)它法。好在他盡管有一萬(wàn)個(gè)不情愿，但還是從溫暖的被窩里爬起來(lái)，下樓幫我把車開(kāi)到了空曠的'地方。
第一次獨(dú)自駕車走長(zhǎng)途，心里還是有點(diǎn)不安的。天色尚早，車不算多，只是在高速出入口，遇到了十幾分鐘的擁堵，我覺(jué)得自己出來(lái)已夠早，誰(shuí)知還有更早的人。上了高速，匯入快速的車流中，除了偶爾超越一下慢吞吞的大貨車外，不敢與駕駛高手們飆車，四平八穩(wěn)地一路奔馳，不到八點(diǎn)就到了家。
妹妹還沒(méi)有回來(lái)，媽說(shuō)：“今年的蒜薹長(zhǎng)得不錯(cuò)，咱去抽點(diǎn)蒜薹，給你姐妹倆帶回去吃。”陪媽來(lái)到老院，老房子雖然殘破，但院子里綠油油的幾畦蔬菜，卻使老院充滿生機(jī)。媽把老院的三座房屋，以極低廉的租金租給了三家人，只留了兩間放些雜物。一家租房的老太太正坐在院里曬太陽(yáng)，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，熱情地打招呼。媽高興地回著話：“哦，這是我大女兒，剛回來(lái)，這不是清明節(jié)嗎，回來(lái)上個(gè)墳……”平常，媽都是一個(gè)人在老院里忙活，今天有了我的陪伴，媽似乎很興奮，就那幾句話，翻來(lái)覆去跟人家說(shuō)個(gè)不停。
院子里有兩畦蒜苗，已長(zhǎng)得一尺多高，一棵棵碧綠頎長(zhǎng)的蒜苗，在風(fēng)中賣弄著曼妙的身姿，蒜薹就隱在其中。我好多年都沒(méi)有干過(guò)這活了，笨拙地不知從何下手，媽耐心地給我做示范，但我還是把蒜薹弄斷了，接二連三地?cái)啵髞?lái)慢慢地順手了，動(dòng)作也快了些。一邊干活，一邊陪媽說(shuō)話，媽把近一段時(shí)間東家長(zhǎng)西家短的事情，一件件說(shuō)給我聽(tīng)，其實(shí)，媽說(shuō)的村子里的人，我大多都已分不清誰(shuí)是誰(shuí)了，但我也并不需要知道是誰(shuí)，只需要傾聽(tīng)即可。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，我腰酸背痛，手指也被蒜葉的辣味蟄得疼痛，看看地上的蒜薹也不少了，遂勸媽說(shuō)“夠了”，媽才停下手。我累得不行，而常年勞作的媽媽，雖年近七十，跟沒(méi)事人似的。
之后，妹妹妹夫帶著兩個(gè)孩子回來(lái)了，一家人便去上墳。
祖母、兩位伯父和父親，長(zhǎng)眠在村頭高速公路下的一片小樹(shù)林里。因?yàn)榭h城的無(wú)限擴(kuò)張，村子里的農(nóng)田已被占盡，又沒(méi)有公墓，墳地選址時(shí)費(fèi)盡周張，選到這里，有著諸多的迫不得已。近年農(nóng)村喪葬改革，不允許立墳頭，我們只有憑著記憶，在大概的地點(diǎn)，擺上祭品，點(diǎn)燃紙錢，媽絮絮叨叨地說(shuō)著：“媽、大哥、二哥、徐生，今天清明節(jié)，孩子們都來(lái)看你們了，我們帶了一些東西，有吃的，有喝的，有花的，你們盡管來(lái)取，家里一切都好，你們不要憂，在那邊要過(guò)得好好的……”
聽(tīng)著媽的話，眼淚止不住往下流，不知道這些話，祖母他們能否感知。回想起過(guò)去一家人團(tuán)聚的情景，心里疼痛萬(wàn)分，一抔黃土，隔開(kāi)了兩個(gè)世界。此刻,生者和逝者，也只能隔著這一抔黃土，進(jìn)行一場(chǎng)靈魂的對(duì)話。
午飯后，我和妹要走了，媽不舍，但也不阻攔，因?yàn)橹拔覍?duì)她說(shuō)過(guò)，節(jié)日期間，高速免費(fèi)，車輛會(huì)比平常多得多，晚了，會(huì)堵車，也不安全，媽通情達(dá)理，能夠理解。媽往車上給我們放東西：自己做的麻燙、自己蒸的包子、自己種的蔬菜，還欠意地說(shuō)：“沒(méi)什么可給你們的�！逼鋵�(shí)媽哪里知道，我們什么都不需要，只要她能健健康康、平安快樂(lè)地生活，我們比得了金山銀山都高興！
一路順風(fēng)，三點(diǎn)多就返回了自己家中。
算起這趟回老家，總共就待了幾個(gè)小時(shí)，我反問(wèn)自己，這樣來(lái)回跑，值不值？
回答當(dāng)然是——值！
因?yàn)�，我的根，在這里；我的鄉(xiāng)愁，也在這里！
時(shí)間雖短，但消解了自己的那份離愁別緒；而在這樣的節(jié)日，也只有回到老家，才能讓自己的心獲得安寧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一張平凡的制，潔白，干凈，他被放在商店的貨架上，心里充滿了自豪。中雨，一位年輕的女士提著她那精致的包走進(jìn)了這家商店，買下了這張紙，頓時(shí)，紙開(kāi)懷大笑起來(lái)，他有一位主人，以為高貴的主人。主人會(huì)拿我做什么呢？寫文章，還是干別的，紙胡思亂想起來(lái)。女主人帶著之走進(jìn)了她布置精巧的家，把紙放在一張嶄新的，油亮光滑的書桌上。紙目不轉(zhuǎn)睛地望著女主人的家，“啊，真漂亮呀！這是我出生以來(lái)最幸福的事情了，我終于有家了，以后有機(jī)會(huì)一定要向我的伙伴們好好介紹介紹呢！太好了……”紙的臉上露出了燦爛的笑容，比那金色的太陽(yáng)還要多幾分明媚。正在紙悠閑自得，為自己有了新家而高興時(shí)，一陣叫喊聲打破了寧?kù)o�！皨寢專�(tīng)說(shuō)你今天買了紙？”“是呀！有什么事情嗎？”“我想用他當(dāng)我的草稿紙！”“好吧！”也許紙萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，女主人的一聲好吧，竟讓噩運(yùn)悄悄走進(jìn)紙的心靈。
小主人帶著紙走進(jìn)了自己布置整齊的房間，但是小主人是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子。他拿著紙，在他潔白的外套上亂畫，還拿著鋒利的`小刀，把他裁成兩半，用他擦桌子，最后丟進(jìn)了自家的垃圾桶。紙哭了，他在痛苦地呼喚，但小主人再也不會(huì)要他了。淚珠一滴一滴的掉落下來(lái)，濕透了自己不再潔白的外套。紙很后悔，甚至絕望。清潔工人來(lái)了，把知道進(jìn)了垃圾車，紙眼睜睜地看著離開(kāi)了原本屬于自己的家。但是紙的心里中有一把永不熄滅的火，他相信自己一定能重新活到屬于自己的家。果然，紙苦盡甘來(lái)。清潔工人把它運(yùn)到垃圾場(chǎng)，有工人叔叔們進(jìn)行分類，紙被分到重新利用的那一類，經(jīng)過(guò)工人叔叔們的努力，只有重新潔白起來(lái)，重新回到了貨架上，一位年邁的老母親買下了他，把紙上寫滿了對(duì)出國(guó)兒子的祝福，然后放進(jìn)信封，寄向遙遠(yuǎn)的地方……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)男孩玩耍一直貴重的花瓶，他把手伸進(jìn)去，結(jié)果竟拔不出來(lái)。父親費(fèi)盡了力氣也幫不上忙，逐決定打破瓶子，但在此之前，他決定再試一次：“孩子，現(xiàn)在你張開(kāi)手掌，伸直手指，像我這樣，看能不能拉出來(lái)�！�
小男孩卻說(shuō)了一句令人驚訝的話：“不行啊，爸爸，我不能松手，那樣，我會(huì)失去一分錢。”
這一個(gè)故事，是我在一本中外笑話書里無(wú)意看來(lái)的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得有些好笑，心想，這個(gè)人怎么那么傻啊，把手伸開(kāi)了以后可以拔出來(lái)了，再把花瓶倒過(guò)來(lái)不就得了，有必要為了一分錢把那么貴重的.花瓶打破嗎？一分錢，放棄也罷。再后來(lái)，我的心忽然變的沉重起來(lái)，這個(gè)故事竟給了我一個(gè)震撼，很深、很深……
在很多時(shí)候，每個(gè)人都在得與失之間徘徊著，猶豫著，緊緊的抓住一些本該失去的東西，不愿松手，在這個(gè)時(shí)候，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧，而沒(méi)有想到過(guò)失去之后隨之而來(lái)的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想，而沒(méi)有深入思考過(guò)這背后的問(wèn)題。他們不知道在放棄一些東西的同時(shí)，你也會(huì)獲得一些東西，所以，我們要學(xué)會(huì)衡量得與失。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
剪紙，是我們中國(guó)民間藝術(shù)花園里的一朵玫瑰，它們總是那么栩栩如生，而每副剪紙里，都有一個(gè)故事。
我的姥爺是個(gè)天才，無(wú)論在文學(xué)或藝術(shù)都精通，但我最喜歡的還是他的剪紙。記得在小時(shí)候，長(zhǎng)輩們總是對(duì)我說(shuō)姥爺剪紙的厲害，他們家粘在門窗上的剪紙幾乎都是姥爺剪的，所以我總是纏著姥爺給我剪各式各樣的.剪紙。
記得有一年暑假的一天，我還是像往常一樣讓姥爺剪紙，姥爺從書房里拿了一張紅色的彩紙，拿來(lái)了一把已經(jīng)有點(diǎn)生銹的剪刀，就開(kāi)始剪了，每次姥爺剪紙的時(shí)候，我總是像他的小粉絲一樣，密切注視著每一個(gè)細(xì)節(jié)，這次也不例外，不一會(huì)兒姥爺就剪出了一副，姥爺問(wèn)我：“欣欣啊，你能告訴我這幅剪紙里有什么故事嗎?”這可把我難住了，以前每當(dāng)姥爺剪完一幅剪紙的時(shí)，總是他給我講一個(gè)故事，可這次卻讓我講，我知道姥爺是個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家，也知道姥爺這次是考驗(yàn)我的，于是，我便開(kāi)始細(xì)細(xì)觀察著剪紙——一個(gè)牧童騎在一頭老牛的背上，他正在拉著另一個(gè)牧童上牛，而在剪紙的最邊上，還有三個(gè)字：好朋友。
看到這兒，我的腦海里就出現(xiàn)了一個(gè)故事，說(shuō)道：“從前有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫亮亮，一個(gè)叫明明，亮亮和明明在一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，有一天放學(xué)后，亮亮從家里牽著一頭老牛出來(lái)，對(duì)明明說(shuō)：‘我們?nèi)ゴ遄永锕涔浒?’于是，亮亮便快速地爬到了牛背上，而明明卻因?yàn)閭�(gè)頭比亮亮矮而上不去，亮亮見(jiàn)了，便立即伸出了手想把明明拉上來(lái)，亮亮一運(yùn)氣，剎那間，明明就被拉上來(lái)了，于是兩個(gè)好朋友便朝著田野的方向走去�！惫适轮v完了，姥爺邊鼓掌邊說(shuō)到：“欣欣講得真好!”然后，就帶著我去街上買東西去了。
直到現(xiàn)在，我還一直練習(xí)著姥爺?shù)募艏垼嘈抛约嚎傆幸惶炷芗舻孟袼菢雍谩?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“啊——每當(dāng)想起你，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩�！泵慨�(dāng)這首歌在回蕩起我耳邊時(shí)，我就想起您——班主任。
我們的班主任有著一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)柳葉眉中有一顆痣。老師的眼睛仿佛像兩顆珍珠一樣，雖然已經(jīng)教學(xué)多年，但仍然保持著光芒。老師還有一雙靈巧的手，能寫出無(wú)比好看的字。
老師從一年級(jí)教到我們，從未停歇過(guò)。而且當(dāng)班主任，責(zé)任也很大。都說(shuō)老師似母親，是��！老師對(duì)我們的照顧是無(wú)微不至，把自己豐富的知識(shí)都傳送給我們，慢慢細(xì)心的哺育著我們。我們漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)，班主任您也在一天天老去。
年段也升高了，難度也增加了。您卻不慌不忙的一點(diǎn)點(diǎn)把書中的內(nèi)容掉下去。您教的快，我們學(xué)的.也快。您是多么希望我們的成績(jī)提上去呀！老師，您的辛勤，我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。雖說(shuō)當(dāng)老師，只是教知識(shí)。而您不但晚上備課到這么晚，外加出去學(xué)習(xí)。老師您平時(shí)在黑板上的一筆一畫都是那么有力，傳神。
班主任您的細(xì)心教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘！記得一年級(jí)時(shí)，我總是寫錯(cuò)字，特別是春。每次要不是日寫成目，要么就是少一橫。我反復(fù)訂正，您總是溫和地跟我說(shuō)，哪里寫錯(cuò)了。現(xiàn)在我再提筆寫起春時(shí)，就想起您的教導(dǎo)。
班主任啊，假如您是大海，我們就是一顆水滴；假如您是草坪，我們就是一棵小草。您哺育我們到今天，我們不會(huì)忘記您的教導(dǎo)！當(dāng)我再次聽(tīng)到《每當(dāng)我走過(guò)您的窗前》這首歌時(shí)，就想起您——班主任，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“喂，起床了！我們要去看新生產(chǎn)的飄行車了，”爸爸催促道，原本我的起床氣還未散去，聽(tīng)到這個(gè)消息，我立刻振奮起來(lái)，飛快地穿好衣服，跑出門外。
我們坐著車來(lái)到汽車工廠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一輛輛小小的、水滴形狀的車，這種外形的車我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好奇心大爆發(fā)，我趕忙走過(guò)去，仔細(xì)地觀察著。走近一看，原來(lái)車的整個(gè)外殼，是由一個(gè)整塊無(wú)色透明的塑料做成的.。
我打開(kāi)車門，我們現(xiàn)在的車都是有方向盤的，而新出的是在駕駛員的位置前有一塊操縱板，只見(jiàn)淺綠色的操縱板上寫著：開(kāi)關(guān)、速度、高度.....,工作人員告訴我,開(kāi)這種車只要滿10歲,即可開(kāi),我非常高興,迫不及待的坐了進(jìn)去,當(dāng)我進(jìn)汽車的時(shí)候,車頂馬上自動(dòng)抬高,站在汽車?yán)?根本不用彎腰.當(dāng)我坐下去以后,那透明的車頂也就自動(dòng)地降下來(lái).
我安下開(kāi)關(guān),車子啟動(dòng)了.車子一路疾馳,讓我飽覽了一路的風(fēng)光,暢游在大自然的懷抱,柔和溫暖的音樂(lè)讓人自由放松。當(dāng)我正開(kāi)得很起勁時(shí),迎面而來(lái)的汽車讓我不知所措,我僵住了,但那輛車卻從我的頭頂上飛過(guò),多么驚險(xiǎn)的一幕啊!爸爸對(duì)我說(shuō):“你放心,這種汽車有自動(dòng)避開(kāi)障礙物的功能，連孩子都能開(kāi),是很安全的.�！卑�！太奇妙了，這種車性能真是太神奇了，這樣的話，就不會(huì)有交通事故發(fā)生了，不再有悲劇發(fā)生了。那樣，我們的旅行將是愉快和美好的！
突然,鬧鐘響了.我猛然坐起來(lái),原來(lái)剛剛只是一個(gè)神奇的夢(mèng)啊!我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后發(fā)明出這種車,就取名為“水滴車”吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
人假如沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有理想。有人說(shuō):“我的理想是一名醫(yī)生，消滅可惡的噩魔�！庇腥苏f(shuō)；“我的理想是一名警察，保護(hù)人們的交通安全�！蔽业睦硐胧且幻處煟阎R(shí)教給更多的人，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)。
我媽媽常說(shuō):“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆沫染白了老師的頭發(fā)�！庇腥苏f(shuō)：“老師是辛勤的園丁�！庇腥苏f(shuō):“老師是燈塔�！钡谖倚睦�，老師是關(guān)心我們，教育我們，令我們尊重的'無(wú)私奉獻(xiàn)的“蠟燭”
當(dāng)老師站在講臺(tái)上給我們講課時(shí)，還得把語(yǔ)言說(shuō)的明白，生怕我們聽(tīng)不懂；當(dāng)我們和其他同學(xué)那小別扭的時(shí)候，老師還得依著我們的脾氣，把事情解決了，生怕得罪我們；當(dāng)講新課的時(shí)候，老師還得預(yù)習(xí)功課，白天還得給我們講課，只能晚上熬夜預(yù)習(xí)功課。雖然我知道當(dāng)老師很累，很辛苦，但我的頭腦就像著了魔一樣，一心想當(dāng)老師，也許我不想讓中國(guó)敗于其他國(guó)家，所以我想當(dāng)老師，把知識(shí)教給更多的人讓他們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)，或許是因?yàn)槟臣掳?
記得小時(shí)候，我的一個(gè)老師為了給我們講新課，晚上在教學(xué)樓熬夜預(yù)習(xí)功課，走的時(shí)候崴到腳了，我看著腫的一大片紅一大片青，我心里很不是滋味，我媽媽從小就教我要樂(lè)于助人，我心想：如果那時(shí)候我勸他不要熬夜，他會(huì)不會(huì)就不會(huì)崴到腳，老師看到我為她難過(guò)，明明很痛，可還要裝著微笑的樣子對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，你不用為我擔(dān)心。”可我心里還是不能饒過(guò)自己，老師又說(shuō):“你要想為你的過(guò)錯(cuò)補(bǔ)過(guò)，就好好學(xué)習(xí)，取得還成績(jī)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。”從那時(shí)候我就有了當(dāng)老師的夢(mèng)，我一定要當(dāng)上老師，把知識(shí)教給更多的人，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)，
我每天都在盼望著時(shí)間能夠變快，盼望著我能夠長(zhǎng)大，可是我知道，時(shí)間不可能變快，一天只有24小時(shí)，一年只有365天，我每天都在努力，希望我能圓了我的教師夢(mèng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，等到盡孝而親不在，終留下人生的一大遺憾，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過(guò)的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力地端著一盆水，天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳！”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的`愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心對(duì)母親的感恩。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧！
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