五年級(jí)的作文精選【4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)然每個(gè)人也都有被批評(píng)的時(shí)候，這次批評(píng)就發(fā)生在了我的身上。
有次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我正在和同學(xué)說(shuō)話，沒(méi)聽數(shù)學(xué)老師講課，突然被路過(guò)我們班的班主任老師 逮到個(gè)正著，但班主任沒(méi)有立即批評(píng)我，而是裝作沒(méi)看見一樣走了過(guò)去，我非常吃驚，但我知道"大事不妙"了，所以我心里一直忐忑不安，心想一會(huì)下課會(huì)不會(huì)被老師叫走？去辦公室被老師吵怎么辦？老師到底有沒(méi)有看到我說(shuō)話等，一連串的問(wèn)題讓我度過(guò)了后半截課。
下課鈴聲響了，果然班主任把我叫到了辦公室，看見老師在改課堂作業(yè)，老師先讓我在外面等兩分鐘，這兩分鐘我覺(jué)得我等的特別恐懼…。不一會(huì)兒老師走過(guò)來(lái)，非常嚴(yán)肅地問(wèn)我："你看到我兩分鐘前在干什么了嗎？"我如實(shí)回答說(shuō)："改課堂作業(yè)"老師又問(wèn)："你這次數(shù)學(xué)考多少分？"我也如實(shí)回答，老師就說(shuō)："知道你為什么考的不好嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)："每個(gè)人都要有時(shí)間觀念，馬上要升初中了，這也是人生最關(guān)鍵的'時(shí)刻，所以你要好好利用時(shí)間，時(shí)間不等人，課堂上不用心聽講，課下怎么能做好作業(yè)呢？"
班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的話我銘記于心，回到教室，我一直在想著老師的話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師說(shuō)的話，"時(shí)間不等人"
五年級(jí)的作文 篇2
時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)，很多的記憶已隨著日子的遠(yuǎn)去而遺忘了。但有一件事讓我非常感動(dòng)、難以忘懷。
那是一年前寒假的一天，窗外下著鵝毛般的大雪，我自己在家寫作業(yè)。寫了一會(huì)，突然門鈴響了，我心里想會(huì)是誰(shuí)呢？急忙跑去開門。
咦，怎么是姥姥？我很是吃驚。心想：外面下著大雪，姥姥怎么還過(guò)來(lái)看我了？只見姥姥花白的頭發(fā)上沾滿了雪花，臉凍得紅紅的。一進(jìn)門就說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，餓了吧？姥姥給你做了好吃的�！蔽艺�(qǐng)姥姥趕快進(jìn)屋，連忙去拿毛巾幫姥姥擦去頭發(fā)上的雪水。
我看到姥姥拿著一個(gè)保溫壺，因?yàn)樗ε聳|西變涼了，所以在外面包了好幾層報(bào)紙，她就是一路摟著它來(lái)的，仿佛摟著一件寶貝。我一打開，看見里面竟然是熱乎乎的包子。我頓時(shí)心里暖暖的，心想：這么惡劣的.天氣，就為了讓我吃上熱乎乎的飯，姥姥不顧自己的身體，冒著風(fēng)雪，這真是雪中送炭啊……我的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，迫不及待地咬了一口包子。
哇！好香��！吃著這個(gè)包子，我仿佛看到了姥姥在廚房里辛苦的勞動(dòng)。姥姥看著我吃飯的樣子笑了起來(lái)：“真能吃呀�！蔽乙残α似饋�(lái)：“因?yàn)槟龅锰贸粤�！”姥姥慈祥地看著我，布滿皺紋的臉上露出了滿足地笑容。
吃完了飯，我對(duì)姥姥說(shuō)：“我送您回去吧，路太滑您容易摔倒�！崩牙押芨吲d地說(shuō)：“好的好的�！�
一路上我扶著姥姥，生怕她摔倒。送到樓門口，姥姥對(duì)我說(shuō)：“謝謝陽(yáng)陽(yáng)，不用送了，你繼續(xù)回去寫作業(yè)吧。”望著姥姥遠(yuǎn)去的背影，我熱淚盈眶。
這件事一直印在我的腦海中，感動(dòng)著我……
五年級(jí)的作文 篇3
“綠也，這學(xué)期我們班要轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)。他爸爸不久前病逝了，他媽媽不希望同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)成為孩子的困擾”開學(xué)前一天晚上，媽媽把我叫進(jìn)書房，臉色凝重地對(duì)我說(shuō)，“你要守住這個(gè)秘密，盡自己的全力使他開心！”媽媽微笑著看著我，眼睛里充滿信任和期待。
第二天，媽媽領(lǐng)著他來(lái)到我們班。我凝神望著他，只見他長(zhǎng)得又高又瘦，很清秀，只是臉色蒼白，眼睛里充滿了憂傷。他局促不安地站在講臺(tái)前，想起媽媽的話，我的心里泛起一陣同情和憐潤(rùn)。
媽媽讓他和我同桌。幾我熱情地接過(guò)他的書包，幫他拿出語(yǔ)文書，然后指著講臺(tái)上的媽媽對(duì)他說(shuō)：“我是她的女兒，我叫綠也，綠色的.綠，也許的也。認(rèn)識(shí)你很高興！”我的臉上掛著燦爛的笑容，我在心里對(duì)他說(shuō)：“雖然你的爸爸已經(jīng)不在這個(gè)世界上，但他永遠(yuǎn)愛你！我也會(huì)幫助你，會(huì)和所有的老師同學(xué)溫暖你。
接下來(lái)的日子里，他總是很沉默，做什么都不言不語(yǔ)，無(wú)論周圍的同學(xué)說(shuō)什么笑什么。我從來(lái)都不提自己的爸爸；我把最好看的課外書送給他；我給他講最好笑的笑話；我盡自己的能力在學(xué)習(xí)上幫助他。漸漸地，他的臉上偶爾也會(huì)有一絲絲笑容。漸漸地，他加。入到了同學(xué)們的游戲中。每當(dāng)這樣的時(shí)候，媽媽總是微笑著看著我，我也笑著回應(yīng)媽媽，這是我和媽媽之間的秘密。
不過(guò)，尷尬的事情終于還是來(lái)子。這一天，他正和同學(xué)們玩游戲。不知哪個(gè)同學(xué)冒出了一句：“，你的爸爸呢？為什么每次只有你媽媽來(lái)接你��？”“是啊，他和你長(zhǎng)得像嗎？”“他是不是不疼你��？”其他幾個(gè)同學(xué)也跟著問(wèn)，跟著喊。
我擔(dān)心極了，想著心里被勻起的哀傷，看著吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)，我絞盡腦汁想了一句，幫他解了圍：“他爸是商人，外地工作，很忙，一年都很少回家呢；對(duì)吧�。俊彼�，眼睛里滿是感激，又有那么點(diǎn)點(diǎn)疑惑。
“走，我們下樓看玉蘭花去，樓下的玉蘭花開得可好看啦！聞著可香啦！”怕同學(xué)再問(wèn)什么，我拉起他的手，奔下樓。
晴空下，白玉蘭樹抖抖地伸展著枝干，茂密的枝葉間朵朵花兒優(yōu)推寧?kù)o地綻放二清透的花瓣在風(fēng)里微微顫動(dòng)，那么輕盈，那么美好。
誰(shuí)都不知道，我的心里有個(gè)秘密！
五年級(jí)的作文 篇4
一年一度的風(fēng)箏比賽又到了，我們懷著緊張的心情來(lái)到操場(chǎng)，等二、四、六年級(jí)的同學(xué)都做好了以后，風(fēng)箏比賽就開始了。
第一項(xiàng)就是升國(guó)旗，唱國(guó)歌，我們都站在看臺(tái)上望著紅旗，唱著國(guó)歌，第一項(xiàng)結(jié)束后，就開始風(fēng)箏比賽來(lái)！首先登場(chǎng)的.是二年級(jí)的選手，別看他們年齡小，可是他們放風(fēng)箏的技術(shù)倒是不小呢！看，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛向藍(lán)天，把我們的夢(mèng)想也寄托到藍(lán)天上，二年級(jí)的比賽終于結(jié)束了，就輪到我們四年級(jí)了，我和溫孜一是一組的，我是助飛手，她是放飛手，在練習(xí)的時(shí)候她放的比我高，所以老師就讓她參賽了，我們是第二組，溫孜一說(shuō)她很緊張，說(shuō)實(shí)話，我也挺緊張的，到我們放風(fēng)箏了，哨一響，我就把風(fēng)箏往上扔，已開始放的挺好的，可是后來(lái)不知怎么的，在量的時(shí)候，就掉下來(lái)了，我們只好重來(lái)一次，第二次也沒(méi)成功，真是倒霉。
回到班級(jí)，我收起風(fēng)箏，坐在自己的位置上，看剩下的選手放風(fēng)箏，四年級(jí)放完之后，就該六年級(jí)了，一直到最后一位選手，風(fēng)箏比賽才算結(jié)束了，接下來(lái)又該老師放風(fēng)箏了，田老師也去了，可是風(fēng)箏就是放不起來(lái)，我們也不知道是怎么一回事。
風(fēng)箏比賽實(shí)在是太令我難忘了。
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