(推薦)五年級(jí)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我家的小狗小灰灰身上比較臟了，上午媽媽就燒好了水，準(zhǔn)備給狗洗澡。
燒好水以后，爸爸把狗放到浴缸里，爸爸走了，我們準(zhǔn)備給狗洗澡。因?yàn)榧依餂](méi)有橡膠手套，爸爸怕狗咬著我，爸爸就犧牲了自己午睡的時(shí)間戴上了兩層塑料手套親自給狗洗澡。爸爸一只手給狗洗，一只手拿著管子沖。而狗呢，兩只爪子拼命地扒在浴缸的邊緣上，不停地往上爬。好像在說(shuō)：“小主人，我不喜歡洗澡，快讓我出來(lái)！”爸爸把狗全身的毛都沖濕后，本來(lái)一只看起來(lái)挺胖的'小狗狗像縮了水一樣變成了一只小瘦狗。接下來(lái)就要打泡沫了。爸爸用洗發(fā)露把小狗的全身都打了個(gè)遍，小狗渾身都白白的，就像一個(gè)小雪球。打完泡沫之后，就要沖洗了。爸爸不停地給狗沖水，沒(méi)想到?jīng)_下來(lái)的水都是黑的，這只狗可真臟啊。
在給狗洗澡時(shí)，小狗狗根本不咬人，而且爸爸在給它洗爪子的時(shí)候，小狗能撓人的利爪都縮了回去。看來(lái)小狗狗很懂事，它也知道我們是為它好啊。
洗完之后，爸爸拿著毛巾給狗擦水。爸爸給狗擦水，我就蹲在旁邊看，而狗就在那里不停往外掙扎。爸爸一不留神，小狗就掙了出來(lái)，接著就是渾身一抖。這一抖不要緊，我的的臉上就被甩滿了水。哈，愿不的狗在掙扎，感情是人家會(huì)甩水，用不著你擦呢。
爸爸又用吹風(fēng)機(jī)給狗吹它的毛，吹完之后又用媽媽的舊衣服把小狗包了起來(lái)遞給了我。我把小狗抱在懷里，感覺(jué)小灰灰養(yǎng)一個(gè)嬰兒一樣。
五年級(jí)的作文 篇2
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就組織了一次愛(ài)心捐款活動(dòng)。
老師告訴我們，這次愛(ài)心捐款活動(dòng)是自愿的。結(jié)果我們班所有的同學(xué)都為愛(ài)心事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。你捐5元，他捐10元，還有同學(xué)捐30元，我們五（2）班共捐了200多元，可見(jiàn)我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都充滿了愛(ài)心。
今天的集體晨會(huì)上，張校長(zhǎng)作了精彩的演講，愛(ài)心小使者宣布了自己年級(jí)的捐款情況，我們五年級(jí)共捐了720元，其他各年級(jí)都捐了500-700元不等，合起來(lái)共有三四千元呢，這可以資助多少貧困生�。÷�(tīng)張校長(zhǎng)說(shuō)，我們學(xué)校近幾年來(lái)共資助了數(shù)百名困難學(xué)生呢。這些錢全來(lái)自于我們學(xué)校的“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”，而這些錢全部由在校學(xué)生自愿捐獻(xiàn)。聽(tīng)到這話，我覺(jué)得心里暖洋洋的.，感覺(jué)我們的校園沉浸在一片愛(ài)的海洋中，到處都充滿了溫馨，人人都有愛(ài)心。正是這些一點(diǎn)一滴的愛(ài)聚積在一起，才幫助了那么多貧困生，讓他們不至于因家庭困難而失學(xué)，讓他們倍感溫暖。
在這次愛(ài)心捐款活動(dòng)中，我捐了20元，這雖不算什么，卻是我的壓歲錢的一部分，也許我會(huì)少吃一次零食，少玩一次游樂(lè)場(chǎng)，但當(dāng)我想到這錢能幫助家庭困難的同學(xué)，就覺(jué)得太值得了，太有意義了。那些沒(méi)錢上學(xué)的孩子多可憐��！他們都非�？释诿髁恋慕淌依镒x書學(xué)習(xí)。我盡了自己的一份力，雖然這微不足道，但無(wú)數(shù)個(gè)“微不足道”凝聚在一起就匯成了愛(ài)的海洋。
手拉手就是愛(ài)，愛(ài)讓世界像家園。讓我們手拉手共創(chuàng)一片愛(ài)的天空，讓所有的人都被愛(ài)包圍著。
五年級(jí)的作文 篇3
科技無(wú)處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展。許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運(yùn)輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁——飛機(jī)；地上行駛的大蛇——火車等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬(wàn)噸巨輪那么重，卻不會(huì)沉入海底呢？
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多同學(xué)們都這么認(rèn)為：“物體浮在水面上是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔�，而沉在水里的物體，因?yàn)闆](méi)有受到浮力的作用，所以才會(huì)沉下去�！蔽覅s不同意。為了證明自己的.意見(jiàn)，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先用小秤稱出一個(gè)鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0.634克，這說(shuō)明了什么呢？這說(shuō)明，無(wú)論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會(huì)沉在水中，而萬(wàn)噸巨輪卻不會(huì)下沉？原來(lái)，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系，因?yàn)殍F石是實(shí)心的，而巨輪卻是
空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：想當(dāng)然往往會(huì)使人們步入誤區(qū)，只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇4
在月光下，傳來(lái)一陣陣噓噓的蟋蟀聲，這“美妙”的音樂(lè)把我和弟弟吵醒。
“咱們?nèi)プン鞍�，”我提議道。“好吧，我們倆一起去”，弟弟說(shuō)，“不要忘了工具”。“當(dāng)然，忘不了�！蔽覀兡闷鸸ぞ撸樦新曌叱黾议T。
在月光那迷人的姿色下，我們找到了蟋蟀的“老窩”，我倆走走停停，蟋蟀一叫便前進(jìn)，不叫就不動(dòng)，我們離目標(biāo)只有1尺了，我們豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，方才發(fā)現(xiàn)，叫聲從一塊石子下傳來(lái)，我們一個(gè)抄到石子旁，另一個(gè)原地不動(dòng)，我低聲告訴弟弟，叫他翻石頭，我做好準(zhǔn)備。弟弟輕巧的搬了石頭，我迅速蓋上杯子，心中像有一個(gè)個(gè)兔子，直蹦跳。蟋蟀抓住了，我們高興極了，按照上一次的`經(jīng)驗(yàn)，我們抓了一只又一只，數(shù)了數(shù)，呵！有四只。
迎著美麗的月色，我們斗起了蟋蟀。我和弟弟各挑了一只，放在一個(gè)又小又高的盒子里，用小棒將它們放在一起，兩只蟋蟀都叫了起來(lái)，似乎想以自己的聲音嚇跑對(duì)手，又似乎在向?qū)κ中麘?zhàn)，我的“大將軍”首先發(fā)起進(jìn)攻，以超人之速，沖向?qū)κ郑瑢?duì)手一閃，“大將軍”立刻停止，叫了幾聲，好像嘲笑對(duì)手，弟弟的“小個(gè)子”也沖了過(guò)來(lái)，“大將軍”一閃，小個(gè)子由于沖得太快，太猛，停不下來(lái)，一頭打到邊沿上，“大將軍”趁機(jī)進(jìn)攻，把對(duì)手打成了肉餅……
月亮慢慢地西移，我們抓得蟋蟀在唱著歌曲，似乎在歌頌著自己的豐功偉績(jī)……
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