五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
第一次，見到流星的時(shí)候，已經(jīng)漸漸淡忘了。我時(shí)不時(shí)還抬頭傻傻的仰望深藍(lán)的天空，但是結(jié)果總是令我失望。除了那顆最亮的北斗星和月亮之外，沒有值得我去欣喜的東西。一瞬間屏住呼吸，期待你的降臨。
微風(fēng)撩起桌上的窗簾，夜空中，星星點(diǎn)點(diǎn)，窗臺(tái)上的梔子花的香味傳來。記憶里劃過的流星，又即將展開她的容顏，天空，很靜，仿佛一切都屏住了呼吸，星星不斷地閃爍，一顆一顆，連成了一個(gè)只屬于十二月的雙子座。
等待，等待北國送來的雪花，粘在了明凈的窗子上，它也許也想和我一起許下愿望，忽然，也許應(yīng)該說終于，精致的湛藍(lán)色的幕布上，突然劃過流星，一點(diǎn)閃爍，后面光芒的縈繞。
它，以美麗的身姿，在天際劃過了一個(gè)最完美的弧線，我閉上眼睛，低喃我的心語，睜眼，那顆流星已帶著我的愿望消失在凝聚的.深藍(lán)色中，天空中還有它余留的弧線，環(huán)顧蒼穹銀河橫貫。
漫無邊際的天顯得有些空，冷凝無聲，千古依然，，它只出現(xiàn)在那一瞬間，流星，你再次劃過，我，再次把希望寄托給你，愿你載著許多的愿望，落到一個(gè)最美的地方。一恍神，一霎那，回首又見你，年華，倒影，又許真摯的心愿。
五年級(jí)作文 篇2
八月十五的夜晚，靜悄悄的，大街上只有幾個(gè)人晃動(dòng)的身影，大概市幾個(gè)酒鬼正搖搖晃晃地走回家。天上，月亮出來了，星星也出齊了。一朵又一朵的黑云陸續(xù)從我們家的頭頂飛過，好像正在賽跑，它們有的像一直小黑豬，有的像一直黑蝴蝶，有的像一支鉛筆……
這時(shí)，月亮滿載著星星竄到了正在美國上空度假的太陽公公的身邊，太陽公公雙手分別抓起兩顆星星就往嘴里塞。原來，星星是太陽的甜點(diǎn)，月亮是太陽公公孝順的女兒。太陽公公一吃完，便去中國的上空度假去了，可路途遙遠(yuǎn)，起碼得走 個(gè)月，于是，月亮看太陽公公很辛苦，又在美國給太陽做起了甜點(diǎn)，一做就是一年。當(dāng)月亮和太陽又一次相遇時(shí)，月亮又把裝滿了甜點(diǎn)的'黃金包裹交給了太陽公公，太陽公公笑了，在它下面居住的百萬家居民都打開了冷空調(diào)，如果中暑了，那可就不好受啰！ 月下旬，太陽公公又去旅行了，烏云婆婆為了太陽倒上了一杯水，太陽公公又笑了，這一笑不要緊，連云南都干旱了，太陽公公卻依然悠哉悠哉地喝水，連杯子里最后一滴水都不放過。烏云婆婆帶著水杯燒水去了，為了能讓已經(jīng)在地球上居住了一萬年的人類存活在世上，她決定把這杯水奉獻(xiàn)給人類，但她已經(jīng)年邁，動(dòng)作緩慢。于是，月亮又幫烏云婆婆燒水，可調(diào)皮的月亮一不小心把水杯撞翻了，讓洪水地區(qū)的災(zāi)難更重了，月亮幫了倒忙，婆婆不怪她，她收回了水，又去燒水去了。
“兒子，別發(fā)呆了！”媽媽大聲地喊到。哎，原來這只是一個(gè)幻想。黑黑的夜空中，月亮向我微微一笑。
五年級(jí)作文 篇3
人家都說“說了第一個(gè)謊，就要再說二個(gè)謊來圓第一個(gè)謊”。盡管我知道說謊是不好的，不如誠實(shí)面對(duì)，但我還是犯過這樣一次錯(cuò)誤。
大約是在我家拆遷過后的一年，我家養(yǎng)了一條小狗，叫做“筆筆”。它很乖巧，全身雪白，沒有一絲雜毛，和我的關(guān)系也很好，但我卻誣賴了它一次，還害得它給爸爸打了一頓。
那天中午，爸爸吃過飯要去辦一件急事，家里還燒著一壺水，爸爸叫我等水開了沖到水瓶里。爸爸剛走，我就和筆筆玩瘋了，哪還顧得沖開水這點(diǎn)小事。過了一會(huì)兒，我和筆筆玩累了，就歇了一會(huì)兒。突然，我想起我還沒有將開水沖進(jìn)水瓶呢！于是，連忙跑進(jìn)廚房，拿起水壺就往水瓶里倒，哪知水壺因?yàn)闊脮r(shí)間太久，把子很燙，我一下沒拿穩(wěn)，水壺掉到了地上，“砰”的一聲摔壞了，里面的水也灑了，還濺了我一身。頓時(shí)，我慌了，“哇”的一下哭了起來，不知是因?yàn)楸凰疇C了，還是因?yàn)榕卤话职至R�？傊�，我哭了一下午。
傍晚，爸爸回來了，見到如此狼狽的.我，急忙詢問原因。我因?yàn)榕卤焕习峙u(píng)，所以靈機(jī)一動(dòng)說“是筆筆把水壺撞破的，還把熱水濺到了我�！卑职忠宦�，氣不打一處來，連忙去找筆筆，狠狠揍了一頓筆筆。
第二天，我看見筆筆走起路來很費(fèi)勁，想上前抱一下它，沒想到它轉(zhuǎn)過頭看著我，那眼神帶著一股怨恨，好像說“你為什么要誣賴我？”這一眼神令我很內(nèi)疚，于是我就跟爸爸說明了真相。爸爸聽了，嚴(yán)肅地看著我，說：“你自己犯了錯(cuò)，為什么要誣賴他人呢？做人最重要的是誠實(shí)�！甭犃诉@些話，我羞紅了臉。之后的幾天，我看見筆筆因?yàn)槲沂芰藗�，心里難過的不得了。
經(jīng)歷過這件事我明白了：即使自己做錯(cuò)了事，只要敢于認(rèn)錯(cuò)就很了不起，千萬不能栽贓于人，否則自己會(huì)生活在愧疚之中的。
五年級(jí)作文 篇4
書上說：廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地,而且被占用的土地長(zhǎng)期得不到恢復(fù)，使土壤環(huán)境惡化，進(jìn)而威脅人類生存�！巴郏∫粋�(gè)小小的塑料品破壞力
如此之大！”我合上了書，望著我以前用過舊的書皮。心想，決不能再隨意丟掉它們了。對(duì)了，把書皮洗凈，不是還可以再次利用嗎？既環(huán)保又節(jié)約,正好，新學(xué)期快開始了，我也讓書皮有個(gè)新面孔。
“說干就干，“洗刷刷，洗刷刷......”我哼著小曲，手里拿著一摞舊書皮，來到衛(wèi)生間。我找來一個(gè)盆，接了一點(diǎn)清水，拿了一塊肥皂和一把小刷子，端到了陽臺(tái)上。搬來個(gè)小板凳，戴上一副橡膠手套，系了一個(gè)圍裙，我就閃亮登場(chǎng)了，準(zhǔn)備工作完畢，
開工！
首先，我把所有書皮在水力浸濕，拿起肥皂往刷子毛上不停摩挲，直到刷子上起沫，再拿起剛剛濕過水的書皮，一手托著，一手拿著刷子賣力地刷起來。刷了一張又一張，最后，我漸漸地比較吃力了，手拖得都酸了，我索性把書皮放在地板上，手按著書皮正反面用力埋頭苦干，“洗刷刷，洗刷刷......”刷子伴隨著音樂的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢地摩挲。這個(gè)辦法還真不錯(cuò)，我居然一點(diǎn)都沒感到累，我為自己能想著出這個(gè)辦法而沾沾自喜，不一會(huì)十幾張書皮被我刷干凈了，再看地上，肥皂泡沫一堆。我拿刷好的書皮來到水池旁，進(jìn)行最后的.一項(xiàng)——沖洗。瞧，眨眼之間，書皮又恢復(fù)它 的本色,透明亮麗，就像新的一樣。我把全部書皮從盆 子里拿出來，準(zhǔn)備晾到陽臺(tái)上去，手剛離開水池，就聽 見瀝瀝拉拉水聲，哦，對(duì)了，我自顧 高 興呢，怎么忘記書皮里還有水呢？把它們放到盆里，端到陽臺(tái)把它們整齊的晾到晾衣繩上，看著滿滿晾衣繩上的書皮，我心里充滿了快樂！唉，別急別急，還有項(xiàng)工作還沒做完呢清理“戰(zhàn)場(chǎng)”，再給地板也洗“洗澡”，幾經(jīng)努力終于大功告成。
窗外，風(fēng)兒蕩漾著書皮；窗內(nèi)，快樂蕩漾著我的心兒。
五年級(jí)作文 篇5
這一節(jié)體育課，要玩“獵人打野鴨”。
我們興高采烈，來到了體育場(chǎng)。
老師拿了兩個(gè)軟的足球，讓我們自己去玩兒。
規(guī)則是這樣的：先黑白配，一部分人成一隊(duì)，是獵人，另一部分人，就當(dāng)野鴨。獵人用球扔“野鴨”。被打到的野鴨要走到一個(gè)圈子里，等著變成“北京烤鴨”了。獵人進(jìn)“水”也要出局，等下一局才能玩。野鴨上岸，被獵人抓住，也是變成“北京烤鴨”。
“現(xiàn)在開始！第四排當(dāng)野鴨，第三排當(dāng)獵人！”裁判大喊一聲。于是，第三排的紀(jì)捷妤虎視眈眈地望著我們。“撲”地一聲，只見那球飛了過來。獵人隊(duì)高呼：“耶！打到嘍！”我連忙回頭一看，哎呀，原來是紀(jì)丹妮被打中了，只見她垂頭喪氣地走到了“圈子”里。
我們剩下的幾個(gè)也提高警惕�！皳洹�，不知是誰扔的.球，砸在洪煊煊的背上�！鞍�！”她喊了一聲，“好痛呀！”說著，她一臉地不高興，走到了圈子里。
最后，就剩我和另外兩個(gè)人了�！皳洹�，不知哪來的球，重重的砸在我的屁股上。“哦！痛死了！是誰扔的球？！”我生氣地喊著。“很痛呀！”我聽到有人在笑。我一眼掃過去，大家就沒聲音了。哎呀，算了算了，大人不記小人過，宰相肚里能撐船嘛！哈哈！
“下課！”我們玩得正開心，體育老師喊了一聲。我們依依不舍地離開了體育場(chǎng)。
這節(jié)體育課真有趣！
五年級(jí)作文 篇6
是的，其實(shí)我很搞不懂現(xiàn)在的人啊，或許我真的很難理解，現(xiàn)在的人心里的想法吧。是的，我總聽別人說，自己喜歡什么什么東西，這個(gè)東西好漂亮啊，哇這個(gè)東西好不錯(cuò)啊，我好喜歡之類之類的。
又或者說，哇這個(gè)人的成績(jī)好好啊，我如果能有那么好的成績(jī)就好了。以前我或許還只是不理解，可當(dāng)我看透了那么多事情之后，再去想，多少都有些不屑和諷刺的意味在里面了，是的就是諷刺吧。真的是很不理解，現(xiàn)在的人了，明明他們什么都喜歡，明明他們又什么都渴望，他們很想要那樣?xùn)|西，很想要?jiǎng)e人擁有的美好�？墒侨绻悴辉敢馊ヅ�，那么你再喜歡又有什么用呢。世人總是喜歡說自己有多么多么神往這件東西，你把你的喜歡夸得天花亂墜，你說你很喜歡，可是為什么我從來么有看到你真正的去努力過呢。是的你都沒有努力，那么你到底有什么資格，說你多么喜歡這樣?xùn)|西。你根本就不配說喜歡啊，從你的表現(xiàn)中，我真的是一點(diǎn)都沒有看出喜歡的意味來，我輕輕的諷刺著，諷刺什么，大概是這世人吧，明明都說很喜歡，可是又不愿意去做，那么誰管你有多喜歡。你再喜歡又怎么樣，不好好努力，那些美好也不可能是你的。似乎人類對(duì)于美好的渴望只限于神往了，是的.你們都只是喜歡，也就只是喜歡而已，可喜歡又什么用，你又不愿意去努力，那么怎么可能會(huì)獲得你喜歡的東西啊，想想就覺得有點(diǎn)想發(fā)笑了。
只是喜歡而已，那么請(qǐng)你麻煩對(duì)的起你的喜歡，至少好好的認(rèn)真的去努力一次吧，不管你最后有沒有得到，認(rèn)真點(diǎn)。
五年級(jí)作文 篇7
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
我愛秋天的豪情萬丈。走進(jìn)秋日的果園滿眼是碩果累累的景象：金色的桔子通紅的蘋果潔白的銀杏……各種各樣的.果子向你綻露笑臉。讓你不禁感慨秋的慷慨秋的博大。想一想，若不是秋天具有豪情萬丈的性格，又怎樣會(huì)有今日的果甜瓜美呢？
拆開“秋”字，如果左邊的“禾”代表了豐收，那么“火”又代表了什么呢？不就是告訴人們秋天有火苗一般永遠(yuǎn)不會(huì)被澆滅的希望嗎？正是有了這種希望才有了“秋勝春”的贊美，一代代流傳下來被人們吟誦。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我愛秋日的閑暇與嬌美。秋日漫步在山林那番美麗的景象會(huì)令人沉醉。紅艷艷的楓葉一陣蓋過一陣如同三月里燃起的團(tuán)團(tuán)烈火在人們的心中涌起陣陣暖意。青松樟樹卻依然挺立綻放出一片片綠。那片綠色那么濃郁那么豐滿那股秋的活力與年輕的味道便順著樹枝輕輕的擺動(dòng)永駐在人們的內(nèi)心。
當(dāng)你心情不悅的時(shí)候，常常來這里走一走、看一看，體會(huì)一下秋的閑暇與嬌美，你會(huì)感到生活是美好的。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家�！�
我同樣喜歡秋的悲涼與哀傷。中秋之夜一輪明月空中高掛，將它淡淡的憂傷灑向人間。此時(shí)身處異鄉(xiāng)的人們不免會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情心中有些孤寂。此時(shí)的我坐在月下品味著月色，品味著這首詩，懂得了人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到風(fēng)浪。如果我們一味地這么悲愁下去，就永遠(yuǎn)無法到達(dá)人生的彼岸。仔細(xì)想想度過了秋日，不又是春暖花開嗎？秋——充滿哲理。
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