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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-21 09:38:01 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)五年級(jí)作文

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文,也是我最喜歡的一篇語文課文。 開宗明義,落筆破題——最喜歡的語文課文是《童趣》。

          《童趣》講了作者小時(shí)候的三件趣事:一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞,另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游,還有一件是鞭打吃蟲子的蛤蟆,把它“驅(qū)之別院”。作者說,這三件事都是他的“物外之趣”。

          這“物外之趣”是怎么得來的呢?

          概述課文內(nèi)容,由設(shè)問引出議論——趣從何來。

          作者說,他從小觀察事物就很細(xì)致,很細(xì)心,“見渺小之物必細(xì)查其紋理”。

          你看,他看花臺(tái)小草是這么看的:“蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,……神游其中,怡然自得!彼吹枚嗝醇(xì)心,看得多么專注,神游其中,忘乎所以!“趣”從何來?來源于內(nèi)心求知的渴望,只有對(duì)外部世界充滿渴望,生命才有意義。作者的趣就來自于它細(xì)察事物“紋理”的'探求。“見渺小之物必細(xì)查其紋理”,一個(gè)“必”字,顯示出它不達(dá)目的決不罷休的決心,觀察事物多么執(zhí)著!有這樣的渴望和執(zhí)著,必然能“細(xì)查其紋理”,揭示事物的真相,求得事物的真諦,能不有趣嗎?

          有人總覺得自己生活太平淡,一點(diǎn)也不快樂。其實(shí),生活并不缺乏快樂,需要的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂,只是在于你是否感受到而已。愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂,智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。你看,蚊子、土墻、花臺(tái)、雜草、蟲子、蛤蟆……再常見不過的了,誰沒見過呢?而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂。秘密就在于觀察后的“發(fā)現(xiàn)”——一種不尋常的眼光。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          20xx年3月22日,我從美國(guó)華盛頓機(jī)場(chǎng)起飛,飛越千山萬水,到了寧波櫟社國(guó)際機(jī)場(chǎng),時(shí)差還沒倒過來,我就立馬乘機(jī)場(chǎng)地鐵線直奔我闊別多年的家鄉(xiāng)。

          啊,到了,我迫不及待地出了地鐵站。家鄉(xiāng)的變化好大!此時(shí)正處晚高峰,以我小時(shí)候的回憶,車子應(yīng)該是排長(zhǎng)隊(duì)的,喇叭聲此起彼伏。但是現(xiàn)在寬敞的街上只有悠閑散步的'行人和偶爾幾輛太陽能公交車。那么多的車子去哪了呢?原來除了公交車,其它車子全去地下通道了。幾年前,家鄉(xiāng)新建了地下通道,四通八達(dá),非常方便。這樣,街上的空氣也清新了,樹木也多了,給人一種全新的感覺。

          我到了家中,家也不在原來的陽光茗都了,而在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的智能化小區(qū)里。步入小區(qū),流水潺潺,花香鳥語,恍入仙境。住宅也變成環(huán)保型了,能源基本上用的是太陽能。家中的家具很少,但其實(shí)只要一按按鈕,家具就立刻會(huì)放到指定地點(diǎn),極大程度地節(jié)約了空間。

          第二天,我坐著太陽能旅游大巴,直奔8A級(jí)景區(qū)溪口。這些年,家鄉(xiāng)的旅游業(yè)搞得風(fēng)生水起,全國(guó)客人慕名而來,經(jīng)綜合評(píng)選,溪口成了全國(guó)為數(shù)不多的8A景區(qū)之一。昔日游人寥寥的商量岡,已是一個(gè)著名避暑勝地!梆B(yǎng)在深閨人未識(shí)”的徐鳧巖瀑布,知名度也并不在千丈巖瀑布之下。景區(qū)內(nèi),不時(shí)可見掩映在青山綠樹中的農(nóng)家樂飯莊、度假村。

          “少小離家壯年回,鄉(xiāng)音無改容顏?zhàn)儭<亦l(xiāng)相見不相識(shí),二十年來面貌新!泵鎸(duì)此景,一首新的《回鄉(xiāng)偶書》脫口而出。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          這是一張泛黃的舊照片,記錄的是一九三七年八月二十八日,日本侵略者轟炸我國(guó)上;疖嚹险镜那榫,啼哭的嬰兒,倒塌的房屋,仿佛把我們帶回到那個(gè)中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

          從照片上看,我的眼前出現(xiàn)這樣一幅畫面:一個(gè)陽光明媚的早晨,忙碌的人們像往常一樣在火車站里來往穿梭,突然天空中“轟隆”一聲巨響,地面頓時(shí)硝煙四起,沒等人們反應(yīng)過來,地面已經(jīng)躺滿橫七豎八的尸體;鸸庵,受傷的人們?cè)趶U墟中痛苦的呻吟,幸存的'父母焦急的尋找孩子,孩子撕心裂肺的哭喊著爸爸、媽媽。此情此景,讓我心痛不已。

          也許在前一秒,這個(gè)孩子還在媽媽的懷里撒嬌,手里還拿著爸爸親手為他做的木頭玩具,但頃刻間,侵略者無情的轟炸,毀掉了這一切美好,爸爸為他擋住了紛飛的碎瓦和彈片,媽媽用自己的身體保護(hù)著他,他們帶著遺憾和擔(dān)憂去了,眼睛都閉不上!僥幸活下來的孩子已經(jīng)認(rèn)不出血肉模糊的媽媽,他瞪大眼睛驚恐萬分的呼喊,“爸爸,媽媽——”,可是怎么也找不到媽媽慈祥的笑臉,也摸不著爸爸有力的臂膀,那雙無辜的眼睛,稚嫩的臉頰,似乎在訴說:“你們?yōu)槭裁催@樣殘忍,奪走我父母的生命,奪走我幸福的童年,我以后該怎么辦?”

          是啊,是無情的戰(zhàn)火使原本繁華的大街變成廢墟,摧毀了無數(shù)個(gè)幸福的家庭,打碎了孩子們夢(mèng)幻般的童年!為了讓歷史不再重演,讓我們把和平的警示鐘敲得更響吧,愿這鐘聲飄過高山,飄過海洋,在全世界的每一寸土地上經(jīng)久不息,我們一起高呼吧:“愿全世界的孩子都擁有美好的童年,世界永遠(yuǎn)和平!”

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