實(shí)用的二年級(jí)作文[精華6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　我的學(xué)校是右玉雨露希望小學(xué)，位于“塞上綠洲”右玉的東北角，是一所遠(yuǎn)近聞名、環(huán)境幽靜，適合同學(xué)們讀書的好地方。

　　一進(jìn)校門，就能看到美麗的教學(xué)樓，還有兩旁漂亮的花草樹木。最讓我喜歡的'是學(xué)校的操場(chǎng)，我們可以在上面開心地踢足球、打籃球、玩游戲。

　　校園是美麗多姿的；校園是干凈整潔的；校園是我們茁壯成長(zhǎng)的搖籃！我愛我的學(xué)校！

二年級(jí)作文 篇2

　　大家好！我是削筆刀理發(fā)師，我是小主人的好幫手。也是鉛筆們的好朋友。從外表看，我像一輛可愛的小吉普車。天藍(lán)色的輪胎，深藍(lán)色的車窗，草綠色的搖柄，漂亮極了！另外，車窗上還有一只活潑可愛的小狗。

　　我能幫助那些沒有頭兒的鉛筆“理”一個(gè)酷的“發(fā)型”，那些鉛筆可得好好感謝我呢！每天都有很多鉛筆來找我“理發(fā)”，我當(dāng)然是忙得不亦樂乎。我的削筆刀安裝在前擋風(fēng)玻璃的'正中間，“后備箱”就是用來裝鉛筆屑的。只要把鉛筆插進(jìn)削筆刀內(nèi)，然后轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄就可以削筆了

　　在以后的日子里，我希望小主人會(huì)好好地保護(hù)我，這樣我才能更好地為鉛筆們“理發(fā)”，幫助小主人把字寫好。

二年級(jí)作文 篇3

　　在一座美麗的森林里，住著一只智慧超群的小猴，它總是會(huì)發(fā)明各種各樣稀奇古怪的機(jī)器。

　　有一天，它又發(fā)明了一臺(tái)新奇的電腦，它把好朋友都請(qǐng)到了家里，動(dòng)物們都很好奇，小猴教它們?cè)趺赐妫�大家玩得不亦樂乎，開心極了。

　　過了幾天，小猴有些不耐煩，心想：我這么聰明，為什么要和這些“小笨蛋”分享呢！于是它很不客氣地把小動(dòng)物們?nèi)�都趕走了。

　　它開始獨(dú)享自己的電腦，一開始它玩得很開心，沒過多久它覺得頭暈眼花，它也很冷，冷得瑟瑟發(fā)抖，只能縮在被窩里，它心想：為什么，我的房間越來越冷，我的心也越來越孤單？

　　這時(shí)，小兔剛好經(jīng)過，看到生病的'小猴，二話不說，就沖進(jìn)它的家里，用身體給它保暖，還拿了熱水袋給小猴溫暖，小猴漸漸恢復(fù)健康，它后悔莫及，慚愧地說：“之前我把你們都趕走了，您能幫我把所有的小動(dòng)物叫來嗎？”當(dāng)小猴看見它們的笑容，才知道分享是最快樂的。

　　從此以后小猴每發(fā)明出一樣?xùn)|西，就請(qǐng)它的好朋友到這里來玩。

二年級(jí)作文 篇4

　　“下課！”老師話剛落，一大群同學(xué)蜂擁而出。我找來胡曉平、駱櫻函和許程晨，說：“我們分組踢毽子，好不？”許程晨說：“人太少了，再叫兩個(gè)吧！”后來又叫了兩個(gè)同學(xué)：劉鈺、黃昕渝。我和駱櫻函、黃昕渝一組。

　　比賽開始了，我們組先踢，駱櫻函把毽子一拋、一踢，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)…”我在心里默默地?cái)?shù)著�！扒钒藗�(gè)！”有人高喊起來。黃昕渝踢了三個(gè)，一共是十一個(gè)，輪到我踢了，毽子不聽話地飛了。哎！只踢了一個(gè)，我看看他們組的成績(jī)，結(jié)果第一輪回我們組輸?shù)袅巳齻�(gè)。第二輪，駱櫻函的高分不但扳回了我們第一組的分?jǐn)?shù)，還讓對(duì)手輸?shù)袅藘蓚�(gè)，第二輪回輪到我踢了，我深呼一口氣，接過毽子，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…”我竟然踢了九個(gè)，哇！這是我的最高紀(jì)錄哈！黃昕渝又踢了七個(gè)，這一輪，我們每個(gè)人都發(fā)揮了自己的好成績(jī)，結(jié)果讓他們欠我們十九個(gè)�！岸６６�。。�！鄙险n了，我們急忙收回毽子，結(jié)果了我們豐富的`課余時(shí)間，回歸到嚴(yán)肅的課堂中了…

　　小小毽子滿天飛，課余活動(dòng)真精彩！

二年級(jí)作文 篇5

　　每個(gè)人都有屬于自己的那份財(cái)富，而我的這份財(cái)富卻是無人能比的。

　　記得七歲的一天，玩得正開心的我突然感到身上奇癢無比，輕輕抹去，全是疙瘩，于是便著急地向媽媽跑去。

　　媽媽讓我趴在床上不要?jiǎng)�，她小心翼翼的掀開我的衣服，焦急地喊道：“呀不好，背上已經(jīng)有水痘了！”經(jīng)過媽媽的描述，我大概知道了水痘的外貌：它們像一座座小山似的站立在我的背上，紅紅的，外面的皮很薄，薄到輕輕一碰就會(huì)破裂，薄到似乎能看見里面流動(dòng)的物體……

　　“你在這等我一下，我馬上就來，千萬別動(dòng)！”媽媽再次叮囑我，就上了樓。我本來以為水痘只要擠掉就行了，于是手便伸向那一座座“小山” 。突然媽媽拍開了我的手：“我也知道癢，但你也要忍啊，抓破了反而更難受，還會(huì)留疤！”說完就用棉簽蘸了藥水，輕輕地，慢慢地為我擦藥，我頓時(shí)感到神清氣爽，于是便舒服地趴在床上，媽媽也松了口氣。

　　凌晨時(shí)分，不爭(zhēng)氣的.水痘又腫了起來，搞得我不敢翻身，身上癢死了！我恨不得把背上的那一層肉割掉，媽媽似乎感受到我的不對(duì)勁，就穿好衣服，為我敷了冷毛巾。很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不過在后面的半小時(shí)里，我能隱約感覺到媽媽為我換毛巾、擦藥、換衣服、蓋被子……在以后的幾天，媽媽就這樣反復(fù)地忙著。

　　母愛，這就是我的財(cái)富，它是輕薄冰冷的錢幣無法衡量的。我的財(cái)富，千金不換！

二年級(jí)作文 篇6

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一只靈巧的鼻子，一張櫻桃小嘴。她是我的.好朋友，胡夢(mèng)婕。

　　她最喜歡跳繩，跳的特別好。學(xué)習(xí)也比較好，老師喜歡她，同學(xué)也很喜歡她。

　　她很愛幫助人。有一次我的數(shù)學(xué)題不會(huì)，是她給我講會(huì)的。還有一次，我的橡皮找不到了。她就幫我找呀找呀，終于在一個(gè)角落找到了。

　　我們每天都在一起，一起玩兒，一起學(xué)習(xí)。我希望，我們同進(jìn)同退，永遠(yuǎn)做好朋友。

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