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三年級作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文300字 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有一名遠(yuǎn)近聞名的名人。他就是啟東中學(xué)的校長——王生。王生，1958年3月生，中學(xué)高級教師，江蘇省中學(xué)教學(xué)特級教師，中國數(shù)學(xué)會會員，江蘇省教育管理專業(yè)委員會會員，南通市青年教學(xué)研究會會長，國家數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練。中國科技大學(xué)研究生院碩士，南京師范大學(xué)教育學(xué)博士。1981年大學(xué)畢業(yè)分配到啟東中學(xué)工作，1984年起任江蘇省啟東中學(xué)副校長，分管教育教學(xué)。1998年起任江蘇省啟東中學(xué)校長，黨委書記。
王生他憑借自己堅(jiān)持不懈的努力成為了啟東中學(xué)校長他一生寫了許多著作。今年來參編論著四部，在省級以上刊物發(fā)表學(xué)校管理和教科研究論文三十多篇，其中《試論基礎(chǔ)教育的價(jià)值觀》一文被中國人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印轉(zhuǎn)載，主持的江蘇省“九王”教育科研規(guī)劃課題“關(guān)于中學(xué)生特長與個(gè)性發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究”受到專家的好評，多次被邀請去外地講學(xué)，并在中央教育電視臺作專題講座。多次被評為江蘇省，南通市啟東市優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀教育工作者，并出席江蘇省。南通市啟東市黨代表大會，王生真是一個(gè)了不起的'人!
從他的事例我明白了：一個(gè)人只要通過自己堅(jiān)持不懈的努力，最后終究會取得成功。我以后一定要向王生那樣，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神!
三年級作文300字 篇2
陽光燦爛的日子，我的心情也是燦爛無比，因?yàn)榻裉�，我來到了珠海長隆海洋王國。
我們進(jìn)了大門，就迫不及待奔去看了可愛的海豚，頑皮的海獅，比公交車還大的鯨鯊，劈起叉來長達(dá)二三米的日本蜘蛛蟹，愛捉迷藏的`小丑魚，還有拖著長長尾巴的神仙魚和萌萌噠的企鵝……海底生物可真神奇呀！
我最喜歡雪花水母，它的觸角跟雪花一樣美麗，在燈光的照射下變化著顏色，五彩繽紛，五光十色。
我還喜歡其中的水下萬花筒，里面有非常豐富的魚種，有前面我講過的鯨鯊，小丑魚和神仙魚，還有成群結(jié)隊(duì)的金槍魚，它們一群一群的，好像正在捉迷藏呢。還有游泳速度最快的劍魚，嘴巴像一把劍一樣長長的。還有一種魚，如果你惹它生氣的話，它就會膨脹起來，就像一個(gè)充滿了氣的大氣球，多可愛呀，這就是我媽媽最喜歡的——刺豚。
對了，還有我最最喜歡的水下大世界，那些魚都從我的身邊、頭頂游過，我好像覺得自己也潛入了一個(gè)深深的海底，變成了一條快樂的小魚，在深海里游來游去，盡情玩耍。
夕陽西下，我們也得回去休息啦，我好想下次再來海洋王國呀。再見我的海洋世界，下次我會回來看你的，我也會想念你的！
三年級作文300字 篇3
昨天，媽媽帶我到奶奶家去。到奶奶家了，奶奶興高采烈的走過來說：“明天咱們?nèi)フ枞~�！蔽艺f：“好啊！”
又一天來臨了，一個(gè)陽光明媚的早晨，陽光照射在我們的臉上，真舒服。我和奶奶準(zhǔn)備好了，走了一條漫長的路，才到了目的地，看見那里的水清澈見底，山上的樹木密密麻麻，真像一幅多姿多彩的畫。
我看見茶葉綠油油的`，趕快跑了上去，奶奶也在后面追著，奶奶一心一意的在教我摘茶葉，我學(xué)會了，我一片一片小心翼翼的在弄，一會兒就弄了一小堆了，我是多么的開心��！
一會兒茶葉摘了一大半，雖然我茶葉摘的還是不多，但是這是我勞動(dòng)的成果。每天看這摘茶葉的工人一天一天的起早摸黑，他們一定很累吧！我真佩服他們�。�
天已經(jīng)很黑了，我的手也很累了，我和奶奶提著竹簍，一起滿載而歸，臉上都掛著笑容。
三年級作文300字 篇4
“咪咪咪、嗎嗎嗎……”音樂課上老師正帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)發(fā)聲，練著練著，音樂書上的小音符們不樂意了，它們悄悄地議論開了：“老這么練，這聲音也太單調(diào)了，在這里待著一動(dòng)不動(dòng)真憋得慌�！薄案纱嘣蹅兲映鋈グ�？”“對，我早就想去看看外面的世界了�！庇谑撬鼈兦那牡貜囊魳窌咸讼聛�，偷偷地從門縫里溜了出去。
小音符們走著走著，忽然被一陣優(yōu)美的樂曲吸引住了，原來有個(gè)小朋友在拉琴，優(yōu)揚(yáng)的二胡聲聽得小音符們都停著不動(dòng)，小音符們想我們也要演奏這種美妙的'音樂，紛紛跳到小朋友的二胡上，給樂曲伴奏。
一會兒，小音符們又來到大街上，商店里正傳出一陣動(dòng)聽的音樂聲，它們跑過去一看，原來是音樂盒發(fā)出的優(yōu)美聲音，小音符們都紛紛跳到音樂盒里，音樂盒加上小音符們的伴音，聲音變得更好聽了。
小音符又來到廣場上，爺爺奶奶們正在跳舞，小音符們一起手拉著手，和爺爺奶奶們一起歡快地歌舞。
晚上家家戶戶都亮起了燈，大家都陸續(xù)地回家，小音符們有點(diǎn)累了，也想小主人了，“還是回到小朋友們家吧，他們一定也想我們了�！毙∫舴麄兿耄谑撬鼈兏媪藙e。
真是快樂的一天，小音符們一邊哼著歌一邊高興地回了家。
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