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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-19 09:26:15 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          親人見面不是應(yīng)該感到快樂和幸福的嗎?尤其是只有暑假、寒假和過年才見一次面的親人?墒牵瑸槭裁次液捅砻靡娒鏁r(shí)的場景,確是鴉雀無聲,所以的親情好像已經(jīng)蒸發(fā)了,隨著風(fēng)飄去了遠(yuǎn)方,飄去了沙漠,在那里隱姓埋名地和仙人掌、沙子一切事物融合在了一起,沒有人知道那些美好的回憶是不是已經(jīng)找不回來了。

          記得那次,我剛回到家里,就看見了幾個(gè)熟悉的身影,表弟和表妹來到了我的家里,這不是一件值得高興的事情嗎?我卻在一旁低著頭,默默地看著我的手指,一言不發(fā)的沉默著。趁表妹扭轉(zhuǎn)頭的時(shí)候,我悄悄地把表弟拉到一旁,我拉著他問了很多問題,他都如實(shí)回答,其實(shí)我并不是有意要和表弟談話,我只是在避開表妹的視線,我根本不敢和她對(duì)視,和表妹在一起,我感到莫名其妙的壓力,心里好像有一塊大石頭在壓著,呼吸似乎越來越不舒服了,好像我和她之間隔了十萬八千里,F(xiàn)在的我好像在離她所在的`地球越來越遠(yuǎn)。

          造成這一切的是什么,我在心里一遍又一遍的問自己。終于一個(gè)答案脫穎而出,就是—成績。一個(gè)回憶的片段清晰地浮現(xiàn)在我的眼前,在幽靜的月光下,一張床上,有兩個(gè)女孩在交談著心事,我問表妹:“你的作文寫得這么好,你在班里面是語文課代表嗎?”她迷惑的看著我,對(duì)我說:“課代表?我在班里面是班長!”我驚呆著望著她,我突然間恍惚了,我在小學(xué)期間六年了,不要說班長了,連課代表也沒有當(dāng)過,當(dāng)時(shí)我的眼淚在不知不覺中流了下來。

          而現(xiàn)在,我覺得升上了六年級(jí)以后,我覺得我自己有些力不從心了,我的成績沒有上升,還下降了,有一次測驗(yàn)還考了78分,那一刻,我恍惚了!是啊,我唱歌沒有班上女同學(xué)的天籟之音那么好聽;每一次,別人知道測驗(yàn)結(jié)果都是喜開眉笑,而我的成績一直在下降;別人畫畫是妙筆生花,而我的連自己看了都覺得慘不忍睹;

          可能是因?yàn)橛亚樵谖易罾щy的時(shí)候拉了我一把,我漸漸開始從頭再來,相信自已會(huì)遇見雨后彩虹,我在一段很努力,終于在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中考到了夢(mèng)寐以求的滿分,在語文測驗(yàn)中也是全班第一,我又變回以前那個(gè)開朗女孩了。

          每個(gè)人都有屬于自己的雨后彩虹,我看見了,所以我的生命變得豐富多彩,更加美妙……

        八年級(jí)作文 篇2

          此刻,我正站在窗前,夏季的陽光透過樹葉如細(xì)碎玻璃般的照在我身上,看著那悄無聲息落下的樹葉,我記起了那個(gè)夏日的午后,你看著一片片落下的樹葉,調(diào)皮地說:“誰說只有秋天才落葉來著?”唉!又想起了你,琦,看來你留給我的不只是無盡的思念呀,呵呵!

          又到了夏,記得在去年夏天,我們參加了一場叫“畢業(yè)”的成長典禮。是啊,我們?cè)谥饾u長大,打著童真的牌子度過了一個(gè)又一個(gè)的春秋,直到我們嘻嘻哈哈打打鬧鬧的為小學(xué)畫上句號(hào)。呵,句號(hào),我一直以為我畫的是逗號(hào),未完的逗號(hào),直到我們都手忙腳亂地上了不同的初中,我才如夢(mèng)初醒。那時(shí)的我們太幼稚,根本不懂什么叫珍惜。

          我靜靜地坐在沙發(fā)上,聽著隨身聽。前奏是很低的,就如那寒冷的冬天般清澈,沒有雜質(zhì)。聽了一會(huì)兒才發(fā)覺是韓雪的《夏.戀情》中的飄雪>,韓雪如絲一般的聲音聽起來很 舒服,讓人聯(lián)想到了冬天里飄落的雪。琦,這首歌是你推薦給我的吧,你說你很喜歡這首歌的感覺,盡管這是一首描寫失戀的歌。你知道嗎?這首歌的曲子真的很像你,旋律一會(huì)兒平靜一會(huì)兒高揚(yáng),你不也是一會(huì)兒安靜一會(huì)兒活潑嗎?

          我一直不明白韓雪為什么要在專輯《夏.戀情》中放一首飄雪,很不和諧的倆個(gè)季節(jié)。你卻一副沒什么的樣子,笑著對(duì)我說:“也許是點(diǎn)綴一下,讓美麗圣潔的雪花在夏天飄舞不是很好嘛!”是很好呀,我喜歡夏,你卻喜歡冬,現(xiàn)在把倆個(gè)季節(jié)結(jié)合一下,當(dāng)然很好了!記得當(dāng)初我說我喜歡夏天時(shí),你很疑惑的問我:“你怎么偏偏喜歡夏天呢?熱死人了!”其實(shí)我也不太清楚,我就是喜歡,喜歡夏天的蟬鳴,喜歡夏天的樹蔭,喜歡夏天陽光的氣息,喜歡夏天變化莫測的云,喜歡大汗淋漓后沖個(gè)澡的那種舒服涼爽的感覺!

          “原來尋找的是我自己難了的牽掛”聽到這句時(shí),我又想起了你對(duì)我輕唱著這首歌的`表情,原來我對(duì)你還是那么牽掛。盡管我們?cè)趦伤煌膶W(xué)校,但我們?cè)谝黄鸬哪切┧查g我都沒忘記;還記得我們的每一次爭吵,還記得我們幸福的舔著波板糖,還記得我們?cè)谖木叩昀锞艏?xì)選著文具!

          “童話”到這里,一首歌就完了,我也停止了回憶。反過來一想,覺得我蠻好笑的,又不是永遠(yuǎn)不能見面了,干嗎搞得跟生死離別一樣故作深沉。不過好久都沒聯(lián)系了,讓我來CALL一下你,不管電話里傳來的聲音是不是空洞的“嘟”聲,就問侯一下,說聲好!

          窗外,夏日的陽光透過樹葉,枯蝶般的落葉從樹上打著旋兒,就如那雪般輕盈,嘴角上揚(yáng),夏的飄雪!

        八年級(jí)作文 篇3

          當(dāng)冰封的積雪漸漸融化的時(shí)候,當(dāng)光禿禿的枝條重新萌芽的時(shí)候,當(dāng)空曠的山坡再次漫上綠意的時(shí)候,我知道,它來了。

          風(fēng)回旋著,卷走了冬天最后一抹殘余的寒意,春天,攜著它所帶著的希望氣息,悄悄地來臨,她輕輕地走過,每一個(gè)留下的足跡里都綻滿藍(lán)紫色的風(fēng)信子,她淺淺地笑著,每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的.陽光,靠近,捕捉,觸摸,我尋覓著,那春的足跡。

          “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”風(fēng)像一陣溫柔的撫摸,輕輕地拂上臉頰,在肩頭上打一個(gè)旋,從發(fā)間滑去。春天的風(fēng)不像夏風(fēng)那般熏人,不及秋風(fēng)那般凄寒,不似冬風(fēng)那般凜冽,它帶著一種倦懶的溫柔,挑逗著脖頸處的肌膚,微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風(fēng)中一遍遍放大,擴(kuò)大成最嘹亮的呼喊。

          “天街小雨潤如酥,草色要看近卻無!倍嘛L(fēng)箏,鶯飛草長,細(xì)細(xì)春雨,靜語安詳,一絲一絲銀亮的細(xì)線從灰黑的天幕靜靜滑下,不帶一點(diǎn)聲音,不留一絲痕跡,雨水織成一層薄薄的紗簾,于是一切都不太真切了,點(diǎn)點(diǎn)雨水沾到身上,微微的涼意,一絲清新由心而生,春天的蹤跡在這樣的雨里一點(diǎn)點(diǎn)沉淀,沉靜成最風(fēng)婉的記憶。

          “游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。”柳,在這個(gè)季節(jié)里,舒展開它柔軟的枝條,向天空中散布出大團(tuán)大團(tuán)白色的寂寞心事,那輕如棉花,純?nèi)绨籽┑牧,寄托著人們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,飛向了深邃的蒼穹,柳垂下它長而柔軟的枝條,輕輕地?fù)崦蟮,有人說,柳市最會(huì)感恩的植物,在那么多的樹木都向著天空生長時(shí),只有它,低頭親吻養(yǎng)育它的大地,楊柳在這個(gè)繁花滿地美麗的季節(jié)中,用它全部生命的綻放,去回報(bào)明媚的春天。

          春天,在哪里?

          我想,我已經(jīng)知道了。

          春天的蹤跡,遍及我們每一個(gè)人的心田。

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