六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
嘗試就像是一個(gè)個(gè)腳印，只有一次次勇敢的嘗試，一步一個(gè)腳印的前行，就會(huì)把你引向成功。
記得那是去年的“元旦”，我們班打算嘗試一次與眾不同的慶祝會(huì)，那就是包餃子。同學(xué)們聽到這個(gè)消息很興奮，每個(gè)小組都精心準(zhǔn)備好各種食材和工具�；顒�(dòng)當(dāng)天，老師還邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)與我們一起參加實(shí)踐活動(dòng)。
期盼許久的“元旦”慶祝會(huì)終于開始了，班主任老師宣布：“元旦慶祝會(huì)正式開始�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，馬上動(dòng)起手來(lái)。我們組的同學(xué)分工明確，小明和面，小麗搟餃子皮，我來(lái)包餃子，小強(qiáng)是下餃子的，我是組長(zhǎng)，我等他們把一系列工作做好然后一起包餃子。我一會(huì)和面，一會(huì)搟餃子皮，反正就是不包餃子。因?yàn)橛幸粋�(gè)“天大”的秘密，那就是我不會(huì)包餃子。當(dāng)時(shí)，我為了顯示我無(wú)所不能，就驕傲地說自己什么都會(huì)，包餃子算什么呀！但現(xiàn)在，我有些害怕了，怕他們說我是“吹牛皮大王”。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，便偷偷地跑去找家長(zhǎng)請(qǐng)教。阿姨說：“小朋友，來(lái)，我教你吧！”她一邊說，一邊做。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)。原來(lái)包餃子真的不難呀！，學(xué)好后我禮貌地對(duì)家長(zhǎng)說了一聲“謝謝”，得意地跑了回去。
看到組員都做得差不多了，就說：“咱們開始包餃子吧！”我們每個(gè)人拿一張面皮，放上一個(gè)丸子那么大的餡，再把四周的皮使勁一捏，一個(gè)餃子就好了，但是小強(qiáng)使的'力氣太大了，他包的餃子破了，小強(qiáng)很灰心，對(duì)我說：“組長(zhǎng)，我可不可以不包餃子了呀！”聽了他的話，我趕緊對(duì)小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，你不要灰心，我也不會(huì)包呀！我也是剛剛才學(xué)的，別怕，我來(lái)教你�！蔽覀冃〗M團(tuán)結(jié)合作，包的餃子是全班最多最好的。最后老師讓我說一下自己的感受，我記得我是這樣說的：“當(dāng)你遇到自己不會(huì)的事情時(shí)，不要逃避，虛心向別人請(qǐng)教，勇敢的面對(duì)困難，勇于嘗試即使失敗了你也是最棒的。在團(tuán)隊(duì)和小組活動(dòng)時(shí)，不要只顧自己，要懂得團(tuán)結(jié)合作。我們一定要記�。鹤龅阶约旱淖詈�，離成功就不遠(yuǎn)了”。
這是一次勇敢的嘗試，給我留下了很深的印象，以后不管遇到什么事，我都會(huì)去嘗試，去親身體會(huì)。
六年級(jí)的作文 篇2
母親也愛我們，
我們的愛是一滴水，
母親的愛是無(wú)邊無(wú)際的大海。
秋天累累的果實(shí)，
又大又紅，
那是太陽(yáng)給予的.充實(shí)。
九月的日子，
半是豐收，半是輝煌，
那是秋姑娘賜予的希望。
我們的榮譽(yù)，
是母親心頭的蜜。
我們的歡樂，
是母親嘴角的微笑。
我們的痛苦，
是母親眼里深深的憂愁。
我們可能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，
卻怎么也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。
六年級(jí)的作文 篇3
植物王國(guó)真稀奇，不僅有那些美麗的花兒，還有能供我們食用的糧食。一年前我第一次聽到“豬籠草”時(shí)，還以為它是可以將豬圈養(yǎng)起來(lái)的草。前幾天，我在鄰居家看見了豬籠草，原來(lái)它是一棵觀賞植物，但是媽媽告訴我，它還有別的用途——捕蟲高手。一棵植物怎么能成為捕蟲高手呢？我仔細(xì)觀察它了：豬籠草還蠻漂亮的，綠色的葉子下吊著幾個(gè)粉紅色的帶小蓋子的.瓶子，小瓶子外面還有一些花紋，再加上瓶口那香甜的花蜜，簡(jiǎn)直就是一朵鮮艷美麗的花。
豬籠草為什么要把自己裝扮得這樣呢？帶著疑惑，我翻開了《哈哈，植物原來(lái)超有趣》。原來(lái)豬籠草是一種熱帶食蟲植物，它把自己裝扮成一朵花，就是為了引誘昆蟲。豬籠草瓶口誘人的花蜜，對(duì)于昆蟲來(lái)說，就像是一頓大餐。只要昆蟲停在這里，就必死無(wú)疑。它們?cè)诔曰鄣臅r(shí)候，就會(huì)滑到瓶子里面，因?yàn)槠孔觾?nèi)部很光滑，沒有哪只昆蟲能從里面活著爬出來(lái)。怪不得鄰居家阿姨老說自家有蚊子，就買了一株豬籠草，原來(lái)是因?yàn)樨i籠草可以吃蟲子啊！
豬籠草為什么叫“豬籠草”呢？在豬籠草的株體上，長(zhǎng)著一個(gè)獨(dú)特的捕蟲囊，這個(gè)囊主要用來(lái)吸取營(yíng)養(yǎng)的。捕蟲囊的樣子是圓筒形的，下半部分略顯膨大，因?yàn)樗男螤钕褙i籠一樣，所以，人們將這種草稱之為豬籠草。豬籠草原來(lái)生活的環(huán)境——帶地區(qū)。因?yàn)榄h(huán)境的原因，豬籠草如果僅僅吸取那一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)自土地的營(yíng)養(yǎng)的話，那肯定不夠。聰明的豬籠草就想了一個(gè)辦法，那就是自己捕獲昆蟲，吸取昆蟲體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)，供袋壁吸收利用，這樣豬籠草就越長(zhǎng)越壯。
植物居然也這么聰明，為了生存，不斷進(jìn)化自己。我因?yàn)楹闷�，又了解了新的知識(shí)，讓我們保持一顆好奇心在知識(shí)的海洋中遨游吧。
六年級(jí)的作文 篇4
秋姑娘的腳步漸漸離我們?nèi)チ�，迎�?lái)了冬姑娘，冬姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我身邊。
瞧，冬姑娘以其獨(dú)特的魅力向我們展示她的豐富多彩。
冬天的色彩是雪白的，春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)、如紅葉；冬之色如雪的白，如珍珠，如鵝毛。冬天大地都被銀裝素裹、粉妝玉砌了，小草也脫下穿了一年的舞裙，換上潔白的外套，周圍都是白茫茫的一片，小村莊的房頂上臥著厚厚的雪，草垛上，草地上，都覆蓋厚厚的白雪，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。各種樹上都開滿了花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，就像小松鼠的尾巴，蓬松松、沉甸甸的。滿天的雪花像鵝毛，像柳絮，像蘆花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在地上，就像鋪了一條一望無(wú)際白色的地毯，軟綿綿的，腳踩在上面發(fā)出咯吱吱的響聲，好像在彈奏交響曲。
凌寒開放的梅花，迎著風(fēng)綻開纖柔的花朵，展開微笑的臉龐，它渾身充滿生機(jī)，昂首怒放，真可謂“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵坊ǜ矣谙驀�(yán)寒挑戰(zhàn)，凌雪怒放，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。一根根青竹，正挺直了腰桿準(zhǔn)備接受嚴(yán)冬的洗禮。四季常青的松樹，它們無(wú)所畏懼，屹立在寒冷的冬天里。
冬天的.節(jié)奏是歡樂的，孩子們是雪后的天使，他們擲雪球，堆雪人，玩得真開心。柳樹掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那歡樂的叫喊聲仿佛要把樹上的積雪震落下來(lái)，雪地里可真熱鬧��！
我愛這豐富多彩的冬天！
六年級(jí)的作文 篇5
也許，過了太久，天特別憋悶，在經(jīng)過冬的嚴(yán)封后，天終于拉開了他的衣服，從它的衣服里，鉆出了成千上萬(wàn)個(gè)小雪花，小雪花們?cè)谔焐巷w舞著，跳動(dòng)著，美麗極了。每當(dāng)這時(shí)，我就知道，雪，它終于來(lái)了。
每當(dāng)這時(shí)，路上的汽車會(huì)停下腳步，等待著忙碌的工人們。司機(jī)們坐在車?yán)飼?huì)很無(wú)聊，所以雪在司機(jī)心中是討厭的。
每當(dāng)這時(shí)，詩(shī)人們就詩(shī)意大發(fā)，揮筆就寫出了一首一首千古名句，所以。雪在詩(shī)人心中是富有詩(shī)意的。
每當(dāng)這時(shí)，情人們走在河邊，看見滿天飛舞的雪花，這一刻是多么單調(diào)浪漫，所以雪在情人們心中是浪漫多情的。
每當(dāng)這時(shí)，滑雪運(yùn)動(dòng)員們就帶穿戴上滑雪的裝備好好的痛痛快快地劃上一通，所以雪在滑雪運(yùn)動(dòng)員心中是重要的.。
每當(dāng)這時(shí)，住到到處都是破洞的房子里的窮人。他們拿著被子幾個(gè)人窩在一個(gè)角落里瑟瑟發(fā)抖，所以雪對(duì)于窮人來(lái)說是寒冷的。
每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)沖出教室到操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，我們那場(chǎng)面可熱鬧啦，所以。雪在孩子們心中是很開心的事情。
雪真是豐富多彩。
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