五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
早上剛跳完繩的我對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，該搞勞動(dòng)了！”“哦！馬上來(lái)了！”老媽急切的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)老爸拿著拖把，粘了粘水，馬上拿著拖把站在了我的身旁，而我呢？拿著擦布站在了老爸的身旁。就等老媽了！“老媽！”我大聲的喊著。突然老媽站在了我的身旁說(shuō)：“開始吧！”于是，我高聲的喊到：“開始！”
我開始給老媽分配任務(wù)：“老媽，你先去把客廳掃一遍！”然后到給老爸分配任務(wù)：“老爸，你等老媽把客廳掃完，我把客廳的所有東西擦完，你就把地板拖一遍！”分配完任務(wù)后，我就開始擦著酒柜的玻璃，擦完了，我等著老媽把地掃完，老媽還有一點(diǎn)沒(méi)有掃完。于是，我就順遍擦了擦茶幾，擦完茶幾，老媽也剛好掃完，我們回頭看了看老爸，恩？他怎么還坐在沙發(fā)上呢？“老爸！”“哦！掃完了？”“早就掃完了！”“好的`，馬上就去拖！”“快點(diǎn)！”等我們喊到第二十九遍的時(shí)候，老爸終于從沙發(fā)上懶洋洋的起來(lái)了！只見(jiàn)老爸比我們干得還起勁，他拖完之后，我們接著又拖了廚房、大臥室等等等等。
我們干完之后，各個(gè)都大汗淋漓的，但是我們卻很高興，因?yàn)槲覀兊募覐呐K得不成樣的家，變成了美麗動(dòng)人的“花園！”
五年級(jí)作文 篇2
話說(shuō)——小兔的爺爺?shù)臓敔敚詮哪谴闻c兔子家族的死對(duì)頭——烏龜，比賽輸?shù)粢院�，他們呀，一直很不服氣，總想找一個(gè)機(jī)會(huì)再來(lái)比試一場(chǎng)。終于一個(gè)機(jī)會(huì)，像餡兒餅一樣從天上掉下來(lái)。
這不，小熊全身無(wú)力地躺在病床上，他已經(jīng)病了好幾個(gè)星期了，整個(gè)森林的小動(dòng)物都在病房前，焦急地等待著。這時(shí)病房的門打開了，鹿大夫緊鎖著眉頭，用手托著下巴，邁著沉重的腳步走出了病房。
“小熊到底怎么了？”
“他的病情怎么樣了呀？”
“有好轉(zhuǎn)嗎？”
小動(dòng)物們?nèi)珳惖铰勾蠓虻纳磉叄Ｍ玫揭粋�(gè)好的結(jié)果。
“唉，還是治不好呀！要是有人肯到“森林醫(yī)院”去請(qǐng)教一些秘方或治療方法就好了�！薄吧轴t(yī)院”住著許許多多的名醫(yī)、專家，可是那兒離這太遠(yuǎn)了，就算坐森林快通車，來(lái)回也要個(gè)兩三天，沒(méi)人肯去。
這時(shí)，小兔發(fā)話了：“就由我去吧，我們兔子家族呀，可是世上跑得最快的了！”
“你別胡鬧了，你爺爺?shù)臓敔敳灰矓〗o我們了嗎？還是用我新研究出的E-mail比較靠譜！”小烏龜說(shuō)道。
“我爺爺?shù)?爺爺敗給你們都已經(jīng)是一百多年前的事了，現(xiàn)在我們不會(huì)再像以前那樣懶惰貪睡了！至于你說(shuō)的那個(gè)啥“一嗎爾”怎么可能比得上我的速度呢？烏龜就是傻呀！”小兔子驕傲地繼續(xù)說(shuō)，“要是你不服氣，那我們就比試一下吧！”
“好呀�！睘觚敶饝�(yīng)了。
剛等烏龜說(shuō)完，小兔子就快馬加鞭地跑了。
這時(shí)，烏龜從他的殼中抽出一個(gè)筆記本電腦，然后向大眾介紹什么是電腦和E-mail。接著，用E-mail快速地把小熊的病情傳遍了各地，不到五秒，就有完善的信息回復(fù)給他了。鹿大夫按照上面的治療方法，治療小熊的重病，小熊便很快好起來(lái)了。
過(guò)了整整三天，小兔拿著已經(jīng)破得不成樣的秘方回來(lái)了，可是，卻看到烏龜已經(jīng)成了英雄被動(dòng)物們舉了起來(lái)。烏龜一看到小兔，就慢吞吞地走過(guò)去，對(duì)小兔說(shuō)：“當(dāng)年你爺爺?shù)臓敔斁褪且驗(yàn)轵湴炼鴶〗o我們，這一教訓(xùn)是要記住的，但更重要的是，要不斷學(xué)習(xí)，掌握新的本領(lǐng)，不去死拼，這樣才不會(huì)落后！”
唉，兔子又輸了！
五年級(jí)作文 篇3
我們身邊有許多小秘密，我發(fā)現(xiàn)的是一個(gè)有趣的小秘密—母雞下了怪蛋，說(shuō)給小伙伴聽(tīng)聽(tīng)。
我家在美麗的昭君故里，鄉(xiāng)村人家喜歡喂雞，我家也不例外。我的奶奶曾經(jīng)給我家送了一只可愛(ài)的小母雞，淡黃色的毛，小爪子紅紅的，尖尖的小黃嘴上面有兩個(gè)小鼻孔，看整體像一個(gè)小圓球，可愛(ài)極了。我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字—黃毛丫頭。現(xiàn)在小黃已經(jīng)是一只大母雞了。
記得有一天，小黃突然在院子里“咯咯咯”地叫起來(lái)，還在院子里亂飛，把一根根美麗的羽毛撒的到處都是。我以為它餓了，趕忙找來(lái)一大把米撒在地上。一向愛(ài)吃大米的它卻不瞧一眼。難道小黃生病了？我不禁這樣想。過(guò)了一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)黃毛丫頭鉆進(jìn)了雞窩，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，它大搖大擺地走了出來(lái)。邊走邊拉長(zhǎng)嗓門地唱著歌，仿佛要讓全世界的.人都聽(tīng)見(jiàn)。我向雞窩看去，驚奇萬(wàn)分，原來(lái)雞窩里有一個(gè)淡藍(lán)色的雞蛋，走近細(xì)瞧，把我嚇壞了，趕快跑去找媽媽，說(shuō)自己見(jiàn)到了一個(gè)“妖怪”。
媽媽告訴我，家雞與野雞養(yǎng)在一起，時(shí)間久了，就會(huì)有這種蛋，綠色產(chǎn)品，營(yíng)養(yǎng)豐富。我只見(jiàn)過(guò)白色的雞蛋，聽(tīng)媽媽的話后才明白“妖怪不怪”，我慶幸自己增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，幸福快樂(lè)。
你見(jiàn)過(guò)這種雞蛋嗎？
五年級(jí)作文 篇4
我希望我是一支畫筆，我要去給那些失明的人，畫出一雙明亮的雙眼，讓他們看到這個(gè)美麗的世界，去完成自己的夢(mèng)想。我要去給那些倆耳失聰?shù)娜水嫵鲆浑p好耳朵，讓他們仔細(xì)聆聽(tīng)這個(gè)美好的世界，去完成自己對(duì)聽(tīng)到世界的`美妙的聲音的渴望。我希望我是一支畫筆，我要畫出潔白的云兒，給天空增添幾分色彩。
我要畫出漂亮的小花，點(diǎn)綴這個(gè)城市。我要畫出小草和大樹，為這個(gè)世界添一點(diǎn)綠。我希望我是一支畫筆，我要畫出活潑的小鹿，我要畫出可愛(ài)的小熊，我要畫出高雅的天鵝，我要畫出潺潺的小溪，我要畫出跳躍的魚兒和滿池散發(fā)著清香的荷花，給這個(gè)世界增添一份無(wú)限的生機(jī)。我希望我是一支畫筆，給祖國(guó)壯麗的河山，添加更多的美，讓祖國(guó)變得更加繁榮、富強(qiáng)。
五年級(jí)作文 篇5
今天是臘月十八，是爸爸的生日，爸爸是自來(lái)水公司的維修人員，是全縣人民生活用水的保障，經(jīng)常加班。今天一早他就上班去了，寶貝和媽媽想給爸爸一個(gè)驚喜，訂好了鮮花和生日蛋糕。
寶貝和媽媽做了豐富的晚餐，等著爸爸回來(lái)，東方升起月亮高高的掛在天空，月色下的村莊顯得格外美麗。
媽媽坐在桌子旁邊的椅子上，寶貝靠在媽媽的`身邊，手里拿著鮮花，鮮花上寫著，爸爸生日快樂(lè)，寶貝多么想爸爸快點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)閷氊惒粻?zhēng)氣的肚子，一直餓得咕嚕嚕地響個(gè)不停，寶貝對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸去哪里了？爸爸怎么還不回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“你是不是餓了？那就先吃一塊蛋糕吧�！睂氊愓f(shuō)：“那怎么行，我要等著爸爸回來(lái)，為爸爸唱生日快樂(lè)歌。”
樓梯上傳來(lái)腳步聲，不一會(huì)兒，又傳來(lái)敲門聲，爸爸終于回來(lái)了，媽媽幫爸爸開了門，指了指沙發(fā)上說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)，寶貝抱著鮮花在沙發(fā)上都已經(jīng)睡著了，嘴里還在說(shuō)著夢(mèng)話‘爸爸你怎么還不回來(lái)’”爸爸一邊親親寶貝的小臉蛋，流著淚說(shuō)：“爸爸對(duì)不起你，因?yàn)榇汗?jié)來(lái)臨，為了全縣人民過(guò)好春節(jié)和生活用水，才回來(lái)晚了�！�
春節(jié)剛剛過(guò)完，爸爸又上班了，電視畫面上，出現(xiàn)了爸爸的身影，電視臺(tái)的主持人，拿著話筒在采訪自來(lái)水公司的工作人員、公司領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上表?yè)P(yáng)了爸爸，還頒發(fā)了“光榮先進(jìn)獎(jiǎng)”，我以爸爸為榮，為爸爸高興，因?yàn)槲矣幸晃缓冒职�，爸爸我�?ài)你！
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