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        五年級的作文

        時間:2024-03-16 18:08:22 五年級 我要投稿

        五年級的作文匯編(9篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        五年級的作文匯編(9篇)

        五年級的作文 篇1

          我們班隱匿著一只“變色龍”,時而嚴(yán)厲,時而溫柔,時而搞笑。他就是我最喜歡的杜老師。

          他長得風(fēng)度飄飄,瘦削的鼻梁上“坐”著一副黑框眼鏡,冷峻的目光如閃電般掃過,像變色龍一樣機(jī)警。腳上總是穿著一雙摩洛哥皮鞋,走起來只會發(fā)出輕微的嗒嗒聲,如變色龍一樣小心。不過別看他現(xiàn)在那么紳士,他可是會“變”的呢!

          杜老師特別會“變”。他對乖巧懂事的學(xué)生總是笑瞇瞇,呈現(xiàn)出天空般溫和的藍(lán)色。他對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是嚴(yán)目相對,呈現(xiàn)出地獄般恐怖的血紅色。

          猶記得那天課上,杜老師正在黑板上奮筆疾書,有一個同學(xué)趁機(jī)玩起了金箍棒樣式的'筆,那模樣頗有幾分孫猴子的樣子。窸窣的聲音引起了“變色龍”的注意,他閃電般地轉(zhuǎn)過頭,目光鎖定在“潑猴”身上,那臉色就來了個三百六十度的大轉(zhuǎn)變,一下子由天藍(lán)色變成了那深幽的血紅色。只見他快步走到同學(xué)面前,對著那個同學(xué)怒吼道:“收起來!”那吼聲比西伯利亞虎的吼叫聲還大,震耳欲聾,令人害怕不已,恨不得離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。其他在做小動作的“野獸”們也縮回了自己的爪子,被這位嚴(yán)厲的“馴獸師”馴服了!白兩垺杯h(huán)顧四周,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,血紅色漸漸褪去,恢復(fù)了溫和明媚的藍(lán)色,但我們還是有些膽怯呢!

          杜老師還會變成苦惱的暗綠色。當(dāng)同學(xué)們考試不理想,他的眉頭就會緊皺起來,眼神里滿是失落與著急,這時他是“暗綠色”的,沒有一絲光彩。他開始在課堂上重新講解試卷上所有的難題和易錯題,直到同學(xué)們聽懂了、會做了,他才恢復(fù)成天藍(lán)色。

          這就是我們的數(shù)學(xué)老師,雖然他不像牛頓一樣聰慧,也不像高斯一樣睿智,而且會像變色龍一樣善變,但我們知道他的心是向著我們的,這才是我喜歡他的原因!

        五年級的作文 篇2

          金子,大家都知道,那是一個閃閃發(fā)光又很有用的東西。最美的是金子嗎?不,最美的是誠信,一個有誠實(shí)的人就等于有了一切

          有一年暑假,我隨媽媽一同去鄉(xiāng)下,出來開門迎接我的是一位小妹妹,奶奶向我們介紹這是我們的鄰居。我仔細(xì)打量著這位小妹妹,她身上穿著一件淡粉色的外衣,有些土氣,上面有許許多多的小斑點(diǎn),看起來不是很干凈,但從心里我還是接納了她,一會,我就和那小妹妹在外面玩了起來。妹妹突然拉著我的手說:“姐姐,我們這兒的田野可漂亮了,我?guī)闳タ窗桑 彼脑拕傉f完,就拉著我一起去看田野了。來到田野,放眼望去,不遠(yuǎn)處,有許多的野花亭亭玉立,似害羞的少女般可愛,田野正中有一條清澈的小溪,溪水如一面透明的鏡子,銀光閃閃,美麗極了!我微微低下頭來,里面有好多小金魚,它們自由自在地游著,我不由地發(fā)出感慨:“好可愛的小魚!如果能捉幾條回去養(yǎng)在家里,那該多好!”“姐姐,你喜歡這小金魚啊,我?guī)湍阕桨!”妹妹十分認(rèn)真地說。聽了她的話,我差點(diǎn)沒笑出聲來,心里暗暗說道:“你這么矮小的一個小孩怎么可能捉得到這些小魚?就別說你了,就連我也不可能”。隨后,我們就回去了。

          第二天早上,我看見小妹妹的手上有許多小黑點(diǎn),我想:這不會是她捉魚弄的吧?墒俏矣窒胂耄^對不可能,肯定是貪玩弄到的唄!以后的幾天,我每天看見妹妹很早就提著一個大桶出去了,看來她真的是為我去捉魚了,我有點(diǎn)感動了,我不忍心看這么小的妹妹為了我一句不經(jīng)意的話而受罪,便勸她:“小妹妹,我只是跟你開玩笑的的,你以后別再去了!笨墒牵∶妹眠真熱情,她堅(jiān)持說:“姐姐,我答應(yīng)你的',我一定給你把小金魚帶回來!

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼暑假要結(jié)束了,我也該回去了,這次,我卻沒看見小妹妹,我想她一定是沒捉到魚,不好意思來送我,我這么不經(jīng)意的一句話,她卻那么認(rèn)真,當(dāng)我即將要走的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見小妹妹跑著來了,她手里拿著一個黑黑的小盒子,臉上滿是汗,她跑到我面前,笑著說:“姐姐,這是我送你的禮物,等上了車才能打開哦!”我上了車以后,打開盒子一看,是那幾條小金魚,小妹妹那銀鈴般的聲音好像在說“誠信最重要,誠信最美麗,誠信最珍貴!”

          讓誠信之花開遍我們身邊!

        五年級的作文 篇3

          我獨(dú)自坐在池塘邊,孤零零的。而眼前,全都是她的身影。

          你離開了我,但你是否還記得我們在一起的美好時光?

          還記得那年,我們相遇了,你微笑地看著我,笑瞇瞇地對我說:“我們能做好朋友嗎?”我同意了。

          那時,我們一起練習(xí)跳繩,我還記得你總是跳不好,急得哭了起來,發(fā)誓你再也不跳繩了,自從那天后,我就沒見過你跳繩的身影了?捎幸惶欤液蛶讉小伙伴在玩捉迷藏,我跑到了后院,轉(zhuǎn)過身來,我看到的不是別人,而是你在認(rèn)真跳繩的身影。于是我飛奔回家,拿了跳繩,又悄悄跑到你身旁,默默地跳了起來。當(dāng)你停下時,終于發(fā)現(xiàn)了我,你沒說話,只是笑了笑,又認(rèn)真跳了起來。我至今還記得那天你終于能不死繩地跳上一百個時高興的`樣子。

          有一年初夏,我們一起在池塘邊玩耍,你看到了兩條結(jié)伴而行的小魚兒,你突然轉(zhuǎn)過身來說:“我們一起發(fā)個誓吧!我們不管怎么樣也要像這兩條小魚兒一樣永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不分開,好嗎?”“行呀!”我爽快地答應(yīng)了。那天,我們不知在池塘邊笑了多久才依依不舍離開了。

          可是我們都不知道,那是我們最后一次在一起玩了。

          春來了,池塘邊,綠柳依舊,中夾桃花;飛燕一雙,忽高忽低;池中魚兒,依依相隨。你現(xiàn)在還好嗎?住在哪里?交到新朋友了嗎?

          如今,你到北京了,我真的好想你,袁明鈺。

        五年級的作文 篇4

          從小我就有一個愿望,我想得到一輛非常漂亮的汽車。自從我看到了沈陽帶來的一本名叫《汽車大全》的書后,我超級喜歡一輛名叫:蘭博基尼雷文頓的一輛車?墒撬膬r錢實(shí)在是太驚人了。

          一天晚上,我在想我喜歡的車,想著想著我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),當(dāng)我再次睜開眼睛時眼前的景象把我嚇住了,許多輛汽車都盯著我看,我緊張地問:“這是什么地方?”一輛滿身金粉,在陽光下閃耀著光芒的車高傲的'回答:“這里是汽車王國!蔽曳浅s@訝!問:“這里是不是什么車都有?”“是!蔽衣犃朔浅i_心。

          我問:“可以帶我去參觀一下嗎?”它們不語了,在下面嘀咕著什么。我著急了,問:“怎么了?不可以嗎?”這時有一輛車對我說:“人類不愛惜汽車,許多車都被損壞了,看起來可能是煞風(fēng)景!薄霸趺磿@樣?”我說!翱梢詭胰タ纯磫幔俊彼鼈冋f:“好吧!”

          在去的路上,我看見了一輛紫色的蘭博基尼縮在了墻角那,我心里納悶,這么高貴的車怎么那么自卑,我跑了過去,仔細(xì)一看天哪!這輛紫色的蘭博基尼樣子已經(jīng)面目全非,怪不得……

          我非常心疼,我本身非常喜歡蘭博基尼,我用手輕輕撫摸著車殼上凹凸不平的傷痕。說來也奇怪,被我撫摸過的傷痕,漫漫地痊愈了,我開心的大叫:“太好了,你的傷不見了”那輛蘭博基尼又站了起來,另一邊的車看得目瞪口呆,為了感謝我,那蘭博基尼說它可以送我到任何地方,我開心得又蹦又跳,大聲地說:“帶我去參觀一下你們汽車王國,好嗎?”它答應(yīng)了我,于是我坐上了車。

          不愧是蘭博基尼,那速度就是不一樣,風(fēng)馳電掣般的感覺。我什么都聽不見,只聽見風(fēng)聲從耳邊呼嘯而過。這時我突然想到剛剛的舉動,我想:難道我可以治愈被損壞的車?我問蘭博基尼:“在汽車王國中是不是還有損壞的車呀?”蘭博基尼嘆了一口氣說:“唉!是呀!”“你可以帶我去看看嗎?”我問。它回答:“好!”

          到了一個地方車停了,我看見許多車,被損壞的車!有的不能動彈,有的也是茍延殘喘,這里沒人打理,真是一片狼藉。我輕輕地?fù)崦@些車,它們都痊愈了。這事傳到了國王耳里,國王非常感激我,于是它送了我一輛蘭博基尼雷文頓,我開心地跳了起來,“啪”好像撞到了什么東西“!好痛!”我叫了一聲,突然醒了。哦!原來是南柯一夢啊!汽車王國的故事真有趣,還有蘭博基尼,我相信在不久的將來我一定會得到你!

        五年級的作文 篇5

          生機(jī)勃勃的春天、烈日炎炎的夏天、碩果累累的秋天、白雪皚皚的冬天,組成了美麗的四季,四季用它的倩影展現(xiàn)著大自然與眾不同的風(fēng)采。

          春天,是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。當(dāng)春風(fēng)吹過,嫩綠的柳條在風(fēng)中輕輕搖曳;當(dāng)春風(fēng)吹過,五彩的風(fēng)鈴便發(fā)出陣陣悅耳的聲音;當(dāng)春風(fēng)吹過,世間一切泛著蓬勃的綠色。小草醒來了,在風(fēng)中跳著歡快的舞;野花醒來了,在陽光下曬著太陽;小動物們醒來了,好奇地張望著這嶄新的世界?春天,到處充滿了活力。

          夏天,是個充滿激情的季節(jié)。烈日當(dāng)空,知了在樹梢上唱著夏日的歌謠,青蛙在池塘里的荷葉上開著演唱會,夜晚,蟋蟀彈奏著美妙的樂曲,螢火蟲卻打著燈籠在空中跳著舞呢。夏天的節(jié)奏無比激烈,天氣也是變化無常,剛才還是艷陽高照,不一會兒,烏云代替了太陽,隨后便刮起了風(fēng),幾陣?yán)茁曓Z鳴后,那雨滴便帶著塵土的氣息轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。夏天的腳步,是那樣的匆忙。

          秋天,是個魅力無限的季節(jié)。秋天,天高云淡,白云露出了笑容,高大挺拔的白楊樹在歡快地鼓著掌,風(fēng)歡快地傳送著豐收的喜訊。秋的美,在那金色的田野上、在那飄香的果園里、還在那金黃的`落葉中。秋的美,是含蓄的,只要你走進(jìn)秋天的大門,它那繽紛的世界一定會讓你流連忘返。

          冬天,是個趣味無窮的季節(jié)。冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空飄落下來,帶來了冬日的寧靜與活力,廣場那又白又厚的地毯上,到處是我們打雪仗、堆雪人的身影,我們在廣場上奔跑,身后留下一串串歡聲笑語,冬天的美,美在那充滿樂趣的雪地上。

          春天的生機(jī)勃勃、夏天的激情四射、秋天的瓜果飄香、冬天的白雪皚皚,組成了四季的倩影,這倩影,是我腦海中揮之不去的美麗。

        五年級的作文 篇6

          至今,我已經(jīng)看過很多動畫片、電影、新聞紀(jì)錄片。但是給我印象最深的電影,是大家都熟知的《功夫熊貓》。

          談起這部電影,我想大家都會喜歡看,但是問大家為什么喜歡,想必有各種答案,有喜歡里面炫麗的武打鏡頭的,有喜歡那些幽默搞笑語言的。這些地方固然是電影的亮點(diǎn),但是最打動我的',是電影里一個小鏡頭。

          相信大家記得這樣一個片段:烏龜大師即將仙去,浣熊師傅問大師如何將一個胖熊貓教成神龍大俠?大師笑了:一切皆有可能!師傅相信了,果然把熊貓阿波教成武林高手。

          “一切皆有可能!”多么簡短,微不足道的一句話啊,我的心卻被深深打動了,感動中也有幾分羞愧,我過去太懦弱了,一次考試沒考好,就打消了自信,產(chǎn)生了學(xué)不好,真不想繼續(xù)學(xué)習(xí),看樣子這學(xué)期得數(shù)學(xué)上不了95分等等這樣的念頭,結(jié)果這個念頭是我自信全無,爸爸讓我做一道難題,我看了看就說:不會!媽媽讓我克服一個壞習(xí)慣,我說不行我一定改不了。

          看到這個片段,我臉上有點(diǎn)火辣辣的,我這個“好學(xué)生”在前進(jìn)的路上,竟然不懂得這個道理,自信多么重要,一切皆有可能,這句話怎能不給我啟示,不打動我?

          可能有人說:這不就是一部電影么?這些臺詞都是瞎編的,自信這么重要那大家都登天啦!這我可要反駁了:李時珍寫《百草綱目》,他要是對沒有自信,敢翻山越嶺嘗百草么?談遷的《國榷》被盜,他要是懷疑自己,認(rèn)為不可能重寫,放棄了,他能青史留名么?看,自信心多么重要,憑著這一點(diǎn),一切皆有可能。

          我們要自信,敢于去做自以為不可能完成的任務(wù),才能收獲,如果我們光有學(xué)問,沒有自信,沒有膽量去嘗試,那我們也不會取得成功。

          大家看了我這篇作文,是不是有所感觸?以后大家遇到困難,不要放棄,高呼一聲:一切皆有可能!這,就是我喜愛這部電影的原因,一個小鏡頭,就能使我明白大道理,使得我受益匪淺,怎么不令我我喜愛?

        五年級的作文 篇7

          在大家身上肯定發(fā)生國許多故事,但有沒有和書的故事呢?而我就有一個和書的故事,下面我來給大家說一說吧。

          記得那是在去年的四月份,媽媽帶著我去新華書店買教科書。一到新華書店,我就直奔少年兒童讀物區(qū),去找我夢寐以求的《西游記》。經(jīng)過我5分鐘的精細(xì)搜索,終于找到了它。于是我便拿起書,顧不得地有多涼,快速地坐在了地上貪婪地閱讀起來。當(dāng)我正沉浸在故事中時,忽然聽到一聲怒吼,:“小東西,你難道沒有看到禁止隨地就坐的`標(biāo)志嗎?快給我坐到那邊的椅子上去!蔽姨ь^看了一眼,之間一個工作人員正兇巴巴地看著我。我委屈的眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn),只好乖乖地站起來,并立即以百米沖刺的速度跑到了椅子邊,迅速地坐了下來。又過了一會兒,媽媽過來要帶我回家,我向媽媽撒嬌,請媽媽把這本書給買下來。媽媽不同意,我只好跟媽媽回家了。

          過了幾天,我去同學(xué)家玩,發(fā)現(xiàn)了他們家有《西游記》,便向同學(xué)借回家看。他同意了。我高興的一蹦三尺高。又過了幾天,我們的一次小測驗(yàn)正好考到了《西游記》的相關(guān)內(nèi)容,全班只有我一個人答對了,媽媽鼓勵我要多看課外書,增強(qiáng)知識。

          讓我們大家多多閱讀吧,沐浴在知識的海洋,在書的陪伴下成長!

        五年級的作文 篇8

          一雙明亮的黑眼睛,一張大大的嘴巴,一個小小的鼻子,一張胖胖的臉蛋兒,這就是我--戴xx。

          我的愛好是打羽毛球,我打羽毛球已經(jīng)一年多了。有一些人打羽毛球是為了減肥,可是我從打球到現(xiàn)在,已經(jīng)長了二十多斤了,從以前的“瘦猴子”變成了“小胖墩”。

          我的性格比較開朗,什么事都喜歡去嘗試一下,因?yàn)槲矣X得這個世界太奇妙了。我平常喜歡讀書和看電視,我看的`書都是科普書,《十萬個為什么》、《中國大百科全書》等等,我都不會錯過,至于看電視,我從不看動畫片,之所以我不看,是因?yàn)樗鼈兲搨瘟恕N抑豢匆恍┘o(jì)錄片,從寒武紀(jì)生物大爆發(fā),到第二次世界大戰(zhàn),我都喜歡看。

          我的理想是當(dāng)一名科研人員,這樣可以解決許多現(xiàn)在解決不了的問題,還可以報效祖國,為中國人民爭光,讓中國成為一個科技大國。把發(fā)展中國家的帽子扔到北冰洋去!

          我還喜歡去遠(yuǎn)足,這樣可以觀察大自然,大自然是我們的母親,我們要好好的愛護(hù)它!

          人最重要的是要有一顆純潔的心靈、一顆善良的心靈,一顆樸素的心靈。當(dāng)然我也不例外。

          記得在我小時候,我和姥姥去花園里玩。走著走著,隱隱約約聽到嘰嘰喳喳的聲音,我和姥姥尋聲望去,只見一只剛出生不久的小鳥掛在了一張大大的,沒有蜘蛛的蜘蛛網(wǎng)上,我“哇”的一聲(當(dāng)時我還不會說話),拿起一個樹枝就把網(wǎng)挑碎了,小鳥嘰嘰喳喳地跑了,你們說我是不是很有愛心呢?

          有一種開朗的性格,有一個遠(yuǎn)大的理想,有一顆善良的心靈,這就是我--戴松良。

        五年級的作文 篇9

          從五年級開始,我們的語文老師換成了劉老師。經(jīng)過了一學(xué)期的朝夕相處,我常常為平易近人的劉老師在教學(xué)方面的敬業(yè)精神所感動。

          時尚的劉老師中等身材,一頭烏黑的頭發(fā),略帶一點(diǎn)暗紅色。眼睛炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。和藹可親的面龐,總是帶著微笑。講臺上的劉老師慷慨激昂,氣氛活躍,言語中透著淵博的學(xué)識和高雅的文學(xué)素養(yǎng)。劉老師為了我們語文素養(yǎng)的提高,可謂“費(fèi)勁心機(jī)”。她每周都為我們提供文學(xué)方面的日積月累,并要求我們平常多進(jìn)行針對性閱讀和習(xí)作素材積累。

          記得上學(xué)期臨近期末考試時,老師布置了多篇習(xí)作,一些習(xí)作幾經(jīng)修改,總是不得要領(lǐng),老師總是在我對習(xí)作修改感到毫無頭緒時,及時地給予我點(diǎn)撥和指導(dǎo)。也就是在那段時間里,我的習(xí)作水平有了一些提高,在上學(xué)期中,我有五篇作文得了滿分,這和老師對我的精心指導(dǎo)是分不開的。

          繁重的教學(xué)工作使老師在考試的前一周病倒了。我們看著劉老師那憔悴的面龐和沙啞的`聲音,都十分難過,盡管如此,老師還是每天堅(jiān)持給我們上課。同學(xué)們都勸老師休息一下,劉老師卻說道:“沒事,不要緊的,你們亂想什么呢?馬上就要考試了?”那次考試,全班同學(xué)都以優(yōu)異的成績來回報老師嘔心瀝血的付出。

          現(xiàn)在的我越發(fā)能體會老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出,而老師在工作中展現(xiàn)出的敬業(yè)精神也將會始終影響著我們。

          曾有多少和我一樣的孩子有幸成為劉老師的學(xué)生,我愿通過努力,成為老師眾多“桃李”中的一員。

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