三年級(jí)作文錦集[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　記得上一個(gè)星期，我和媽媽去學(xué)校參加車(chē)模比賽。一進(jìn)學(xué)校，“哇！”我大聲叫道。學(xué)校里人山人海，有的在比賽三輪軌道車(chē)，有的在比賽四驅(qū)車(chē)，還有的'在比賽排齒車(chē)。

　　這時(shí)，老師大聲地說(shuō)：“請(qǐng)參加拼裝賽的同學(xué)去食堂參加拼裝賽�！蔽液完悵�(rùn)民快速地跑去食堂參加拼裝賽。

　　拼裝賽車(chē)之前，老師大聲地對(duì)我們將比賽規(guī)則：“1、在拼裝賽車(chē)的時(shí)候，不能講話(huà)，不然被淘汰。2、不能把家里拼裝好的車(chē)拿來(lái)打分，否則一侓沒(méi)收。聽(tīng)清楚沒(méi)有！”“聽(tīng)清楚了！”同學(xué)們異口同聲地回答。開(kāi)始拼賽車(chē)了。

　　我快速的扯開(kāi)包裝紙，用力地取下零件。先，我把帥氣的車(chē)殼安好。再把中間的裝電池的零件取下。開(kāi)始安馬達(dá)了。我先把齒輪放進(jìn)尾部的凹陷的部分，又把鐵棒從左邊穿進(jìn)右邊，再把輪子取下來(lái)，安上馬達(dá)。最后，安車(chē)頭了。我飛快地把車(chē)頭安好。再車(chē)尾。中間部分和車(chē)頭迅速地安在一起……

　　雖然這次我用了18分鐘才把賽車(chē)拼裝好，但是我并不灰心。

三年級(jí)作文 篇2

　　這一天，貓先生正在沙發(fā)打盹兒，突然聽(tīng)到一陣“吱吱吱吱”的聲音。它睜眼一看，發(fā)現(xiàn)正是最近總是搗蛋的'鼠小弟。鼠小弟正津津有味地吃著剛采回來(lái)的草莓。

　　“喵……鼠小弟，我終于等到你了�！�

　　鼠小弟吃了一驚，裝作鎮(zhèn)定的說(shuō)：“您好，貓先生，您找我有什么事？”

　　“你總是不打招呼就搬走了剛采來(lái)的草莓，咬破可愛(ài)的布娃娃，新買(mǎi)的皮鞋你也咬個(gè)洞，害的我被主人狠狠地打了一頓�！�

　　鼠小弟：“我也不想，可是我沒(méi)有食物。”貓先生又問(wèn)道：“那為什么要咬布娃娃和皮鞋呢？”

　　“因?yàn)樾枰�磨牙！”鼠小弟說(shuō)道。

　　貓先生想想說(shuō)：“你每天幫我打掃衛(wèi)生，我每天給你一個(gè)草莓�！薄昂�！”鼠小弟爽快的答應(yīng)了。到了第二天，貓先生給鼠小弟一根磨牙棒，之后鼠小弟再也不啃東西了。

三年級(jí)作文 篇3

　　面臨人生，多少人捶胸頓足，懊悔不已，面對(duì)誘惑，又有多少人守住自己的靈臺(tái)清明，不懼強(qiáng)權(quán)，人生苦短，守住自己的本心卻并不容易。其實(shí)面對(duì)誘惑，我們應(yīng)微微一笑，來(lái)日方長(zhǎng)。

　　晉代詩(shī)人陶淵明，耐不住人生困苦，面對(duì)財(cái)富的誘惑，他也曾心動(dòng)過(guò)，但是在意識(shí)到他這樣做并不符合本心時(shí)。他果斷棄名守節(jié)，不為五斗米折腰�？芍^知錯(cuò)能改。即使依然短褐穿結(jié)，卻以此為樂(lè)。做出一首《歸去來(lái)兮辭》，表達(dá)出他那高尚的情操，令人拜服。值得后人學(xué)習(xí)。

　　視名利如糞土，古今中外，不計(jì)其數(shù)，看淡生死者，更是大有人在，如文天祥，一介文官，手無(wú)縛雞之力，面對(duì)元朝的（地）入侵，他投筆從戎，身先士卒，不幸被捕，金朝首領(lǐng)愛(ài)惜他是個(gè)人才，百般勸降，可陶淵明仍不為所動(dòng)。最后在伶仃洋處留下那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的名句，然后慨然赴死。此等氣節(jié)，感天撼地。他面臨生存的誘惑，毫不遲疑。依然堅(jiān)持著做人的原則

　　人活著并不只是為了活著，而是要活出自己的氣節(jié)，如果禁不住誘惑，即使活過(guò)彭祖也會(huì)因惜命而被天下人恥笑。如果不腳踏實(shí)地，即使家產(chǎn)萬(wàn)貫也會(huì)被人笑話(huà)品德上的.貧瘠。反觀現(xiàn)在的人們，因?yàn)閮r(jià)值觀的脆弱，只顧眼前，不關(guān)心長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，躺在安逸的家，安與現(xiàn)狀不思進(jìn)取。連生理上的誘惑都克服不了，實(shí)在令人感到悲哀。

　　如果我們從舒適的環(huán)境中脫離出來(lái)，積極投入到工作中去，相信人人都能做出一番大事。所以讓我們對(duì)誘惑說(shuō)“不”。面臨誘惑，我自獨(dú)行。

三年級(jí)作文 篇4

　　暑假的一天初中，天氣非常炎熱。晚飯后，我和媽媽出去散步，回來(lái)時(shí)，我們看到路邊爬著一只大龍蝦，便把它撿回了家。

　　到了家，我把龍蝦放在了養(yǎng)烏龜?shù)某刈永铩２灰粫?huì)兒，只見(jiàn)烏龜慢慢地朝龍蝦爬去，龍蝦立刻警覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)身注視著烏龜。雖然烏龜有堅(jiān)硬的盔甲護(hù)身，但是，它也怕龍蝦的兩只大鉗子。雙方互相對(duì)峙了一會(huì)兒，然后烏龜悄悄地繞到龍蝦背后，試探性地咬了一下龍蝦的尾巴，龍蝦立刻向后撤。過(guò)了一會(huì)兒，烏龜對(duì)龍蝦來(lái)了一個(gè)突然襲擊，咬了一下龍蝦的尾部，龍蝦痛的縮起了尾巴，轉(zhuǎn)過(guò)身用兩只大鉗子狠狠地夾了一下烏龜?shù)?頭部，烏龜趕緊后退了幾步。

　　就這樣，雙方你來(lái)我往，互不相讓。經(jīng)過(guò)約30分鐘的戰(zhàn)斗，龍蝦負(fù)了重傷，可仍然進(jìn)行著頑強(qiáng)的抵抗。眼看戰(zhàn)斗陷入了僵局，突然龍蝦轉(zhuǎn)過(guò)了身子，烏龜趁此時(shí)機(jī)，抓住戰(zhàn)機(jī)，把龍蝦的尾部死死地咬住不放。龍蝦轉(zhuǎn)過(guò)身，拼命掙扎，用兩只大鉗子在烏龜身上亂抓。最后，龍蝦因?yàn)橐呀?jīng)累得筋疲力盡而節(jié)節(jié)敗退，終于被烏龜咬住了頭部而死了。

　　這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“龜蝦大戰(zhàn)”��！

三年級(jí)作文 篇5

　　把一副撲克牌里面的“大小王”和“花牌”拿去，剩下的每次拿出四張用加、減、乘、除、小括號(hào)，把它們算成二十四者為勝。

　　游戲開(kāi)始了，冰冰哥開(kāi)心得手舞足蹈。我對(duì)著冰冰哥說(shuō)：“要沉著、冷靜！”小書(shū)迷愢恒還捧著書(shū)在津津有味地看著呢！當(dāng)四張牌放在桌上時(shí)，冰冰哥一下子喘不過(guò)氣似的說(shuō)：“我知道了！我知道了！”結(jié)果一直說(shuō)不出個(gè)所以然。這時(shí)，本東方紅243班的“數(shù)學(xué)小能手”靈光一閃，立刻興奮地又拍桌又跺腳，立馬把計(jì)算過(guò)程說(shuō)得明明白白。這四張牌落到了我們的手里，我們這隊(duì)獲得了第一次勝利！

　　游戲繼續(xù)，冰冰哥又是狗改不了吃大便的`毛病，又大叫：“太簡(jiǎn)單了！我會(huì)！”結(jié)果，嗚……嗚……那四張牌飛到對(duì)方手里。這告訴我們要三思而后行！最精彩的是有一輪，我和姐姐幾乎是同時(shí)算了出來(lái)，我們一起拍著桌子像惡狼撲食一樣撲向那四張牌，差點(diǎn)發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。然后我們用石頭、剪刀、布來(lái)決定，結(jié)果被對(duì)方獲得勝了。我們玩得不亦樂(lè)乎，但是天色不早了，我們只好依依不舍地回家了。

　　這個(gè)游戲可以訓(xùn)練我們的計(jì)算能力，我們下次還要玩。

三年級(jí)作文 篇6

　　海浪，輕輕拍打著沙灘，也拍打著我的小腳丫。太陽(yáng)把光斑撒在我的身上、沙灘上，照得我暖洋洋的。我在沙灘上跑來(lái)跑去，腳丫在沙灘上留下一串兒腳印。我玩累了，坐在海灘邊堆沙堡，海浪討好般地?fù)蠐衔�，我“咯咯”都笑出了聲�?/p>

　　漸漸，海浪大了，發(fā)出“唰唰”得聲音。我并不害怕，提著小水桶撿著海浪帶給我的禮物——海螺和貝殼。有時(shí)，還會(huì)有小魚(yú)小蝦哩！偶爾，我會(huì)坐在岸邊，用胖胖的小手挖一個(gè)坑，把撿來(lái)的`禮物放進(jìn)去。海浪總是乖乖地送走多余的沙丘，并帶來(lái)涼涼的海水填滿(mǎn)我的小坑。帶著水腥味兒的海風(fēng)吹撫著我的劉海，，海鷗從我的頭頂飛過(guò)，小小的我在沙灘上跑來(lái)跑去，分外舒適。

　　正當(dāng)我撿禮物撿得歡，突然發(fā)現(xiàn)掉了一顆海螺，一回頭，便看到了海浪像怪物一般張牙舞爪地向我撲來(lái)。我嚇得哇哇大哭，雖然海浪離我很遠(yuǎn)，也根本打不到我，但是小小的我卻嚇壞了，跌跌撞撞地向高處跑去，連小水桶掉了都不管。我這一哭可把家人們嚇壞了，他們一邊撿著小水桶里的東西，一邊安慰我�？晌铱薜帽翘橐话蜒蹨I一把，哪還聽(tīng)得進(jìn)，抽噎了半個(gè)多小時(shí)才好。

　　童年就是這么有趣，你們的童年趣事，也說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

三年級(jí)作文 篇7

　　今天，天氣晴朗。我獨(dú)自來(lái)到美麗的校園，深深地吸了一口氣，哇，桂花真香�。∮行┎菽具�長(zhǎng)得很盛��！

　　這一天，是一個(gè)多么美好的日子啊，管家琪阿姨來(lái)到我們的'新城學(xué)校。我們連忙從早晨忙到打鈴為止在搞衛(wèi)生，一會(huì)兒，校園變得更加清潔了。

　　差不多八點(diǎn)鐘，我們來(lái)到操場(chǎng)上聽(tīng)管阿姨講她的寫(xiě)作故事。她說(shuō)有倆個(gè)兒子，大兒子叫東東，小兒子叫丁丁。我聽(tīng)后覺(jué)得很奇怪，為什么大兒子叫東東，小兒子叫丁丁呢？很多同學(xué)都在想這一個(gè)奇怪的問(wèn)題。后來(lái)有人說(shuō)：“是因?yàn)樗麄兊拿�字�?lián)起來(lái)很可愛(ài)、好玩，像這倆個(gè)詞一樣，丁丁東東，東東丁丁�！边�有的說(shuō)：“是因?yàn)樗麄冃值軋F(tuán)結(jié)……”還沒(méi)等他說(shuō)完，管阿姨說(shuō)：“他們倆個(gè)有時(shí)候還吵架呢。這事是很正常的嘛，一般般都會(huì)發(fā)生的。同學(xué)之間也會(huì)有吵架的�！惫馨⒁踢�因?yàn)樯鷼饬�，有些后悔，�?xiě)了一篇童話(huà)《怒氣收集袋》呢。反正管阿姨說(shuō)了很多。

　　這一個(gè)美好的講座結(jié)束后，管阿姨輪流到班來(lái)簽名了。上課時(shí)，正好到了我們班，有同學(xué)大叫：“管阿姨來(lái)我們136班了，我們必須安安靜靜地給管阿姨一個(gè)驚喜，行嗎？”大家都說(shuō)好。管阿姨來(lái)了，我們不禁又叫起來(lái)：“管阿姨好，給我第一個(gè)簽名好嗎？”管阿姨叫我們排隊(duì)，同學(xué)們馬上排好隊(duì)了。房老師問(wèn)：“今天誰(shuí)是值日生？”我和歐陽(yáng)心根把手舉得高高的。房老師叫我上去和管阿姨拍一張相片，別人見(jiàn)了，非常吃驚：“要是我是吳桐就好了，可以跟管阿姨合影了�！狈坷蠋熣f(shuō)：“下次一定會(huì)有機(jī)會(huì)的。”

　　最后，管阿姨要走了，給我們敬了個(gè)禮說(shuō)：“再見(jiàn)了，小朋友！”我們依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了，再見(jiàn)了管阿姨！”這真是美好的一天，我們都希望還能有機(jī)會(huì)和管阿姨見(jiàn)面。

三年級(jí)作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)在蕭山區(qū)河上鎮(zhèn)塘口村，歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)！

　　如果你來(lái)蕭山，我一定帶你去塘口村參加“圓橋”活動(dòng)。一到那天，我們?nèi)�村人都去廣場(chǎng)玩。這天，廣場(chǎng)上彩旗飄飄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比前幾天多了一個(gè)戲臺(tái)，一頂大帳篷，帳篷下放著一排排長(zhǎng)凳子，還有一些小商小販……“圓橋”的吉時(shí)馬上就要到了，人群從四面八方趕來(lái)，等在橋頭。吉時(shí)一到，鞭炮聲就震耳欲聾地響起來(lái)，村里的.樂(lè)隊(duì)也敲鑼打鼓地唱和著……這時(shí)，村里最年長(zhǎng)的老人他們一家五代人齊齊地走過(guò)“塘口橋”，緊接著，村里其他人蜂擁而上，走過(guò)“塘口橋”，最后就輪到汽車(chē)了，只見(jiàn)一輛輛汽車(chē)排著整齊的隊(duì)伍，齊刷刷地開(kāi)過(guò)橋，好像閱兵式一樣……

　　圓橋活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)�村人就坐在長(zhǎng)凳上開(kāi)始看戲，只見(jiàn)老人一個(gè)個(gè)看得津津有味，而我們小孩子不喜歡看戲。所以我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，拿著零花錢(qián)到處買(mǎi)吃的，一個(gè)接一個(gè)，凡是拿到吃的就立馬把它吃掉，仿佛像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍?jiān)诔詵|西。直到看戲的大人散場(chǎng)了，我們才各自回家。有幾個(gè)調(diào)皮的小孩還會(huì)把彩旗從土里拔起來(lái)，揮來(lái)?yè)]去，叫囂著回家……

　　怎么樣，我的家鄉(xiāng)有趣吧？那就趕緊來(lái)我家鄉(xiāng)玩吧！

三年級(jí)作文 篇9

　　一天中午，我吃完中飯回到教室準(zhǔn)備午休。我從課桌里拿出一本辮子姐姐心靈花園《我可以抱你嗎，寶貝》，津津有味地看起來(lái)。我被故事人物痛苦的經(jīng)歷感動(dòng)了，我的臉上還多了兩行淚水，我慌忙擦掉，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了。我這一系列動(dòng)作被坐在后排的同學(xué)看得一清二楚，而我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

　　看著看著，我再一次被劇情感動(dòng)了。后排的女同學(xué)再也看不下去了，生氣地大罵道：“你怎么這么脆弱啊！動(dòng)不動(dòng)就哭，動(dòng)不動(dòng)就哭，什么意思啊！看個(gè)書(shū)也哭，看電視劇還哭，你腦子有病吧！”我聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，心中有一團(tuán)火燃起來(lái)：“你才有病吧！我這叫感情豐富你懂嗎？你不懂，還來(lái)管我，還說(shuō)我有病，你們?nèi)�家都病，我看�?shū)怎么了呀！”我只能在心里默默地說(shuō)這些話(huà)。我怎么敢說(shuō)得出口��！只能默默地趴在桌上默默地哭泣。接著，坐在她旁邊的女生也說(shuō)：“就是嘍，天天哭，現(xiàn)在又哭，煩死了�！蔽液薏坏靡话鸦馃�了她們兩個(gè)，再用腳把她們踩死，然后掐死她們，然后把她們的肉去喂豬，喂狗，喂鯊魚(yú)�？蛇@又有什么用呢？我無(wú)助地痛哭著。獨(dú)自一人堅(jiān)持到了放學(xué)。自己的好朋友知道我很傷心，坐在校車(chē)上一邊安慰我，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，她們說(shuō)你，你不理她們就好了，沒(méi)關(guān)系的`，你不是還有我嗎，別傷心了�！�

　　我的好朋友一直陪我回到家里，一直給我溫暖的照顧，可是我一直沒(méi)對(duì)她說(shuō)聲謝謝。是她在我需要幫助的時(shí)候幫助了我，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到株洲讀書(shū)去了，但是當(dāng)我想起她，心理就會(huì)有一陣陣的溫暖，因?yàn)槲覀冞�會(huì)再見(jiàn)面。她說(shuō)過(guò)，我們永遠(yuǎn)都是朋友！

　　在茶陵這個(gè)天空下，兩個(gè)人的命運(yùn)緊緊相依。

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