二年級(jí)作文匯編（10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
在成長的過程中，我快樂，因?yàn)槲腋冻隽�；我快樂，因�(yàn)槲夷芘c伙伴盡情的歡笑；我快樂，因?yàn)橛袗畚业陌职謰寢專驗(yàn)樗麄兘涛易鋈说?道理及生活的經(jīng)驗(yàn)；我真的很快樂，不信就讓我來給大家講一講。
有一天，我們班里展開了一次“競選賽”，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲揖褪歉傔x中的一員，輪到我上場了，我嚴(yán)肅的上了講臺(tái)，說一說當(dāng)我當(dāng)上中隊(duì)長后應(yīng)該怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，非常高興的回到了座位上，過了一會(huì)兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很快樂。
我的快樂又很多，不僅在學(xué)校有快樂，在家里也有很多的快樂。有一次，我寫完了作業(yè)，感覺有一點(diǎn)難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，說：“可能發(fā)燒了。”趕緊拿體溫計(jì)給我量體溫，我非常的感動(dòng)。
快樂就在我們身邊，陪伴著我們！
二年級(jí)作文 篇2
我家院子里有一棵大樹，叫絨線花樹。
春天，小樹葉高高興興地發(fā)芽了，嫩綠的顏色真是好看。過了幾天，小嫩芽慢慢長大。
夏天，絨線花樹的葉子長得更大了，葉子更密了。它的葉子很好玩的，早上太陽出來時(shí)，葉片張開，到了黃昏，太陽落山了，它們?nèi)~子就并攏了。到了六月初，滿樹開起了粉紅的如同小傘一樣的'花�？善亮耍刻旆艑W(xué)一進(jìn)門，就能聞到一股淡淡的花香。它的花不光長得漂亮，聽媽媽說它的花還是一種中草藥，能治頭痛。
秋天，絨線花樹的葉子和花就都落了，秋風(fēng)真歷害。
冬天，下雪了，滿樹掛著白白的雪花，就像又開了白色的花一樣。非常好看。
絨線花樹，你是我的好朋友，讓我們一起快樂成長吧！
二年級(jí)作文 篇3
冬天到了，冬天到了，天氣冷了，植物都枯萎了，只有美麗的臘梅花開了，真漂亮�。《煜卵┑臅r(shí)候雪花上有六個(gè)小角，大地上鋪慢了雪花，像是給大地鋪上了一望無際的.大毛毯。
書上披著銀裝，到處一片潔白，小伙伴們在雪地上打雪仗，堆雪人，玩得可高興了。
二年級(jí)作文 篇4
小豬不愛干凈，整天在泥坑里睡覺，從不洗澡，身上總是又臟又臭，沒有小動(dòng)物愿意和它做朋友，它覺得自己很孤單。
一天，小豬看見小兔和大公雞在綠油油的`草坪上一起玩，它想加入它們。于是它興沖沖地跑過去，說：“讓我和你們做朋友一起玩吧！”小兔聞到了小豬身上的臭味，馬上捂住了鼻子說：“不行，不行，你太臭了，我不和你做朋友�！贝蠊u搖搖頭說：“不行，不行，你太臟了，我也不和你做朋友�！�
小豬垂頭喪氣地走回家，回家路上看見小羊正在吃草，趕緊走過去說：“小羊，小羊，我能和你做朋友嗎？”小羊看見了擺擺手說：“你天天在泥坑里睡覺，又臟又臭，又不愛洗澡，我才不和你做朋友呢，萬一你把我這一身雪白的毛弄臟了怎么辦！”小豬傷心地走了。
經(jīng)過一條小河，它看見小鴨子正在河里洗澡。于是它鼓起勇氣，小聲說：“小鴨子，我能和你做朋友嗎？”小鴨子看見小豬身上臟兮兮的，說：“小豬你先洗個(gè)澡吧，洗干凈了，我就和你做朋友�！毙∝i聽了，趕緊跳到河里，痛痛快快洗了個(gè)澡，洗得干干凈凈。于是，小鴨子和它成為了好朋友，它開心極了，從此變得愛干凈了，大家都愿意和它做朋友了。
小朋友們，我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，這樣才能交到好朋友。
二年級(jí)作文 篇5
我變了，真的變了，從幼稚變得成熟，從淘氣變得聽話。
一個(gè)周末，家里來了一些客人，客人走后，客廳變得亂糟糟的--茶幾底下全是煙頭、遍地都是瓜子皮、糖紙、還有一灘灑在地上的茶葉水。若是在以前，我不但對這些垃圾視而不見，還會(huì)再制造一些垃圾�？涩F(xiàn)在，我忍不住拿起笤帚、垃圾簍，仔細(xì)地把每個(gè)角落都掃干凈，把臟物裝進(jìn)垃圾簍。望著干凈的客廳，我不禁想：我變了，變得愛勞動(dòng)了。
那是在一次數(shù)學(xué)考試中，卷子上有一道很難的奧數(shù)題，我看了一下，會(huì)做，但必須花很長時(shí)間才能做出來。若是在以前，我一定會(huì)焦急萬分。但現(xiàn)在，我認(rèn)真地把其它題做完，然后就開始研究這道難題，過了很長時(shí)間，演算紙寫滿了一頁又一頁，終于把這道題解了出來。卷子發(fā)下來，望著那鮮紅的一百分，我不禁想：我變了，變得有耐心了。
通過生活中的'許多小事，我都能發(fā)現(xiàn)自己地改變，變得智慧、變得沉穩(wěn)，我一定把握好自己的命運(yùn)，向好的方向繼續(xù)改變。
二年級(jí)作文 篇6
你們太小題大做了！
最近我在看教育專家李振西的《做最好的家長》一書。該書作者以教育自己的女兒為個(gè)案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時(shí)期的啟蒙育、小學(xué)階段好習(xí)慣的培養(yǎng)、善良人格的塑造、青春期教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等，每讀一篇都是對自己一次教育的洗滌。
今天我以女兒給爸爸的一封信說起。信的內(nèi)容如下：
你們太小題大做了！每次我遇到困難，我都沒想到過要退縮，只是埋怨幾句而已，但你們總覺得好嚴(yán)重，就給我講大道理。這些道理就會(huì)讓我感到恐懼，甚至反感，我本來不是那種人，你們太小題大做了！你們的小題大做勾起了我的不滿，我才會(huì)自卑。或許我說的這些你們都不理解，如果你理解，我就不會(huì)是現(xiàn)在這副讓你們討厭的樣子。我哭，你們覺得煩，但對我而言，哭是我唯一的發(fā)泄和自我安慰的.方式，哭完后，我才會(huì)振作起來，但你們總不讓我哭。我只好將難受壓在心里，壓多了，我真得很痛苦，很痛苦！
讀到此處，不僅讓我想起了去年發(fā)生在兒子身上的一件事。去年年底期末考試，兒子知道數(shù)學(xué)成績沒有達(dá)到自己的要求時(shí)，不禁失聲痛哭，當(dāng)時(shí)正值吃飯，丈夫突然說道：“哭，哭什么哭，一個(gè)男子漢就知道哭。沒考好哭有什么用？”兒子依然哭著說道：“人家沒考好，心里不好受，用哭發(fā)泄發(fā)泄還不行嗎？非得壓抑著嗎？”丈夫又說道：“想發(fā)泄去外邊發(fā)泄吧！”
不同的地域，不同的孩子，竟有驚人相似的地方，那就是以哭作為發(fā)泄的方式�，F(xiàn)在的孩子，每天埋伏在題海之中，沒有了伙伴，沒有了交流，沒有了體育鍛煉，孩子遇到了困難，遇到了不順心的事，怎么去釋放？那就是大聲地哭出來得以緩解。這難道還不行嗎？我們成人如有不如意就可以隨時(shí)隨地發(fā)泄，那孩子為什么就不能呢？孩子在學(xué)校不能發(fā)泄，因?yàn)樗桓遥櫦皠e人的感受，要顧及自己的面子，更重要的事，那里沒有他的親人。到了家里，他以為父母可以理解她，是他的依靠，他想釋放一下自己 ，減輕一下自己。沒想到父母依然不理解，不能隨便釋放。如果長期這樣孩子將會(huì)是什么樣子？郁悶，孤獨(dú)，痛苦！我們?yōu)楹尾荒苋萑毯⒆訃@幾聲氣呢？為何不能讓孩子哭一哭呢？
孩子想哭就讓他哭，想笑就讓他笑，想唱就讓他唱吧！一切就會(huì)隨之而去！美好的一切也會(huì)隨之而來！讓孩子真情流露吧！
再追溯到我們的教育上來，是不是也存在著小題大做的現(xiàn)象？學(xué)生沒撿廢紙，我們大講特講；學(xué)生忘帶手絹，我們怒眼相瞪；學(xué)生遲到，我們冷眉橫對；學(xué)生摘果子，我們大批特批。。。。。。也許這些都是學(xué)生的一個(gè)不經(jīng)意，也許是學(xué)生的好奇，也許是學(xué)生身體的不適。但我們都不允許。
我們何必小題大做呢！理解萬歲！
二年級(jí)作文 篇7
今天下午，我們班舉行了一場跑步比賽。其中有我和我們班的陳棟，開始跑步比賽了，大家一開始跑得很快，漸漸地就有點(diǎn)累了。而我一開始跑得很慢還被大家嘲笑�？斓浇K點(diǎn)了，我用盡全身的力氣往前沖去。我終于第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。哈哈，我獲得了冠軍！我又高興又激動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇8
我媽媽是工程技術(shù)研究所的高級(jí)工程師，她擔(dān)任她們所的編書、改書的重任，一天到晚工作十分繁忙，每天下午都比別人下班晚很長時(shí)間。
今天下午，我正在寫作業(yè)，突然聽見有人敲門，我急忙跑去開門，打開門一看，原來是媽媽，只見媽媽滿面春風(fēng)，大步流星地走到床邊，一下子躺在床上，深呼吸了一口氣，對我說：“張?zhí)镝裕阒缷寢尀槭裁催@么高興嗎？”
我疑惑地說：“不知道！”
媽媽笑容滿面地說：“你猜猜！”
“今天是你的生日？”
“不對！”
“你今天買了一件好看的'衣服？”
“不對！”
“那是什么？”
“告訴你吧！我把幾天的重任全部完成了！”我心里也為媽媽感到高興，我說：“咱們慶祝一下吧！”
“怎么慶祝呢？”
“聽你的！”我說。
“我陪你玩會(huì)，咱們下去打羽毛球吧！”
我滿口答應(yīng)了。平時(shí)媽媽只顧工作，根本沒有時(shí)間陪我玩，今天終于陪我玩了，我能不高興嗎？
我們來到樓下，我發(fā)現(xiàn)空氣是那么新鮮，天色是那么明亮，小鳥的叫聲是那么美妙。
二年級(jí)作文 篇9
星期四，學(xué)校里發(fā)了5個(gè)小番茄，我的同學(xué)黃增博送給了我2個(gè)。我吃到第6個(gè)的時(shí)候，想起了我的媽媽也很辛苦，就留了一個(gè)給媽媽。雖然番茄很好吃，我也很喜歡吃，但我忍住不吃，我要做個(gè)懂事的好孩子，所以再好吃也不吃，因?yàn)槲覀冮L到這么大，不應(yīng)該只是媽媽關(guān)心我們，我們也要愛媽媽、尊敬媽媽，我要做到這一點(diǎn)。
晚上，我問爸爸：“我們家有沒有小番茄?”爸爸說：“沒有。”我就告訴他：“我有個(gè)小番茄，是我舍不得吃，留著給媽媽的，因?yàn)閶寢屵@段時(shí)間很辛苦�！卑职挚湮艺媸且粋�(gè)乖乖的好孩子。
我來到媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，我給你準(zhǔn)備了一個(gè)我們家沒有的'禮物�！眿寢岓@訝地問：“那是什么禮物呀?”我說：“是一個(gè)小番茄，是我舍不得吃，留著送給你的�！眿寢尭吲d極了，一下子抱住了我。我也很開心，因?yàn)槟茏錾弦粋�(gè)懂事的好孩子。
我想大家都像我一樣能愛自己的媽媽。
二年級(jí)作文 篇10
今天，我一口氣做了兩張讀書電腦報(bào)。
上午，陽光學(xué)校下課回家后，我抓緊時(shí)間做好了回家作業(yè)，就開始做電腦報(bào)了。我打開電腦，從成長日記中找出兩篇讀后感，一篇是讀季羨林先生《讀書與做人》，一篇是《青少年應(yīng)該知道的青藏高原》兩篇讀書心得。
我先把兩篇文章的文字進(jìn)行了一些壓縮，再從自己儲(chǔ)存的小資料中找出季老的警句名言。根據(jù)內(nèi)容，我反復(fù)捉摸和推敲，隨著思緒的快速翻騰，終干出跳出了“讀書好，好讀書，讀好書”和“經(jīng)典引領(lǐng)攀登”兩個(gè)滿意的主標(biāo)題。做好了文字內(nèi)容的準(zhǔn)備之后，我開始進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。
我運(yùn)用在《小主人報(bào)》蘇州小編輯部學(xué)到的排版設(shè)計(jì)的知識(shí)，在電腦上一次次地進(jìn)行編排設(shè)計(jì)，經(jīng)過兩個(gè)多鐘點(diǎn)的'努力終于編排出兩張各俱特色的電腦報(bào)。
獻(xiàn)給第八屆校園閱讀節(jié)的心意實(shí)現(xiàn)了，我心里樂滋滋的。
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