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五年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天勞動(dòng)課上，郭老師讓我們放假時(shí)可以做一個(gè)涼菜，或者炒菜和湯。
晚上，當(dāng)我把作業(yè)做完，便到冰箱里找黃瓜，因?yàn)橄朐囋嚹懿荒茏龊茫覐纳险业较�，又從里找到外。怎么找不到呢？冰箱里有一個(gè)黑袋子，我打開(kāi)一看原來(lái)是黃瓜，對(duì)了上次媽媽將黃瓜放進(jìn)袋子里了呀！
我拿了個(gè)黃瓜出來(lái)后，將塑料袋扎緊放進(jìn)冰箱。我一邊洗著黃瓜，一邊唱著《嘻唰唰》。終于將黃瓜洗干凈了，我可是很用心洗的，洗過(guò)的'黃瓜，青翠欲滴，看上去很好吃的樣子。我忍不住咬了一口，真好吃，原來(lái)從不喜歡吃黃瓜的，今天這么咬一口，還真香呀！脆脆的！嫩嫩的！
我小心翼翼拿著刨刀將黃瓜皮刨下，弄了半天才弄好，我用水果刀來(lái)切黃瓜，我不敢用菜刀，怕拿不好砸到自己的腳。
接著，我開(kāi)始剝蒜頭了，一層又一層，又層又一層，我剝開(kāi)一個(gè)，用刀切碎了放進(jìn)了黃瓜里。又放進(jìn)了醋和香油，我攪拌了一下，吃了一口，嚼了嚼吐了出來(lái)，怎么這么淡呀？糟了忘了放鹽了，我趕緊放上一點(diǎn)鹽。
我又嘗了一口，這下味道還真不錯(cuò)哦。
五年級(jí)作文300字 篇2
水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋(píng)果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果了。
蘋(píng)果有好幾個(gè)品種，我知道的有花牛蘋(píng)果、香蕉蘋(píng)果、紅富士、還有國(guó)光、黃元帥。種類(lèi)不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有扁一點(diǎn)的`，也有長(zhǎng)一點(diǎn)的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說(shuō)這種蘋(píng)果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我們北方只有九月、十月能吃到這種蘋(píng)果。
它的顏色是淡黃色的，形狀是長(zhǎng)圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開(kāi)，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，果肉比別的蘋(píng)果細(xì)嫩，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好極了。
蘋(píng)果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋(píng)果醬、蘋(píng)果沙拉，都特別好吃。
蘋(píng)果還被稱(chēng)為記憶之果。它含有微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸蛋白質(zhì)不可缺少的元素。此外蘋(píng)果中的果糖含量為水果之冠。 你看，蘋(píng)果有這么多好處，難道你不想吃嗎？
五年級(jí)作文300字 篇3
放學(xué)后，王剛和劉燕有說(shuō)有笑地走出了校園。
突然，他們聞到了臭烘烘的氣味。他們往路邊一看，原來(lái)是一只垃圾筒。垃圾筒的.旁邊有一堆垃圾，怪不得這里的空氣這么臭呢！
劉燕氣憤地說(shuō)：“這些人怎么這么不講衛(wèi)生，把這里的空氣都污染了！”
王剛也應(yīng)和道：“對(duì)，這些人實(shí)在是給咱們丟臉，給地球丟臉，我真想好好地教訓(xùn)他們�！�
劉燕對(duì)王剛說(shuō)：“幫幫忙，我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里�！闭f(shuō)完，便伸出她那細(xì)嫩而干凈的小手，拾起垃圾便往垃圾筒里扔。
只見(jiàn)王剛撓著頭，想著。不一會(huì)兒，他就大聲喊著：“我想到了！”說(shuō)完，便打開(kāi)書(shū)包，拿起一張紙，鋪開(kāi)，提起筆在上面認(rèn)真地寫(xiě)著字。
劉燕把工作做完了，王剛也把字寫(xiě)完了，他把字粘在垃圾筒上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：文明只差一步。
劉燕豎起大拇指，說(shuō)：“你真是一個(gè)‘智多星’�！蓖鮿偤茏院�。
是呀，文明只差一步，垃圾只離垃圾筒一步之遙，只要我們?nèi)巳硕贾v文明，世界將會(huì)變得更加美好！
五年級(jí)作文300字 篇4
我最?lèi)?ài)的人是我的媽媽。
她有一張美麗的瓜子臉，大大的眼睛，嘴巴笑起來(lái)彎彎的，很好看。
一天早上，媽媽看我不舒服，急忙到我旁邊摸了摸我的'頭，發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)高燒。連忙給我穿上衣服，帶我去醫(yī)院看病。
到了醫(yī)院，媽媽拿來(lái)了一張椅子，輕輕地扶著我坐下來(lái)。媽媽小聲地跟我說(shuō)：“我去喊醫(yī)生，馬上過(guò)來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生來(lái)了，診斷之后，幫我掛了水。媽媽一直陪在我的身邊，好象很緊張的樣子。
掛完水后，媽媽又像來(lái)時(shí)那樣小心地把我?guī)Щ亓思�。然后扶著我睡到了床上，端�?lái)了一杯水給我喝。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就到廚房熬了藥。而我因?yàn)閽焖笥悬c(diǎn)累，不知不覺(jué)睡著了。媽媽就坐在我的床頭，等我醒了才端來(lái)藥，一勺一勺慢慢地喂進(jìn)我的嘴里。喝完藥后，我又迷迷糊糊地睡著了�？墒俏腋邿裏煤軈柡�，難受地在床上翻來(lái)滾去。媽媽看見(jiàn)了，連忙拿來(lái)冰塊，包在布里，放在我的額頭上。我的額頭一陣清涼，感覺(jué)舒服多了。這可能與媽媽陪伴在我身邊也有關(guān)系吧。
第二天，我的病好了。媽媽見(jiàn)我醒了，關(guān)切地問(wèn)我：“你的病好了嗎？”我抱住媽媽?zhuān)H了媽媽一口，說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) 眿寢屄?tīng)了，開(kāi)心地笑了，笑得那么燦爛，那么美。
五年級(jí)作文300字 篇5
晨光給大地披上了一層金黃的外套，照到了各個(gè)角落，也照到了曠野上那個(gè)美麗的果園。
春天，一場(chǎng)微微春雨，細(xì)雨漾漾。小雨，有果園的清幽，綿綿詩(shī)意；彌漫在天空的小雨，并沒(méi)有陰沉悲涼，只有清新翠綠，這一場(chǎng)微微春雨給了果園一個(gè)洗禮。周?chē)荷狡鸱�，青山環(huán)繞著這簡(jiǎn)樸的果園。果園里有許許多多的小樹(shù)，長(zhǎng)著郁郁蒼蒼的樹(shù)葉跟隨著微風(fēng)搖曳著，盡情地、歡樂(lè)的跳著美麗的舞蹈。
夏天，驕陽(yáng)似火，知了在茂盛的樹(shù)葉上不停地叫著：“知了，知了�！睒�(shù)葉也無(wú)精打采的.垂著頭。果樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，綠葉遮擋了地上濕潤(rùn)的泥土。果園里蟬鳴荔熟，一顆顆紅色的荔枝在樹(shù)上散發(fā)出誘人香氣。
秋天，果園里瓜果飄香，蘋(píng)果樹(shù)上，長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠；梨樹(shù)上長(zhǎng)著豌豆形的大梨子；瓜藤纏繞在籬笆上，順著瓜藤就可以看見(jiàn)豐滿圓潤(rùn)的冬瓜。在果園還可以看見(jiàn)淳樸的果民們摘下一顆顆水果，放進(jìn)他們身后的竹籃里，這些和爺爺奶奶一樣年齡的果民們，他們獨(dú)自留守在農(nóng)村，大家守望相助，每年都在果園里豐收著。
這個(gè)果園承載了果民的希望，承載了大地的希望，承載了人們，這個(gè)果園會(huì)變得更加美好。
五年級(jí)作文300字 篇6
大家都喜歡描寫(xiě)祖國(guó)的名山大川，可我今天描寫(xiě)的是為我們單縣的有名的風(fēng)景：浮龍湖水庫(kù)。
一走到浮龍湖的大堤上，舉目四望，仿佛看到一幅巨大的山水畫(huà)。遠(yuǎn)處云霧迷蒙，整個(gè)湖面被綠樹(shù)包圍著。近看水面上波光粼粼。浮龍湖的水真清啊，清的可以看到水中歡快的魚(yú)兒；浮龍湖的水真柔啊，柔的就像一卷流動(dòng)的綢緞；浮龍湖的水真美啊，美的連畫(huà)家用最好的丹青也調(diào)不出它的顏色。
湖面上有許多小潭，其中最美的要數(shù)浮龍?zhí)豆珗@了。
一走進(jìn)浮龍?zhí)�，一種清新的水草氣息迎面撲來(lái)。走過(guò)兩邊綠柳成蔭的小道，便發(fā)現(xiàn)左右有許許多多大小不一的水塘。有的塘里長(zhǎng)滿了蒲草，草下游弋著各色各樣的金魚(yú)，有的.水塘供游人垂釣，有的供游人劃船……可真是水中有潭，潭中有水呀！整個(gè)潭中的水都是連通的活水，所以水質(zhì)特別好，水特別清。每走到一處，便會(huì)驚起許多說(shuō)不出名的水鳥(niǎo)：鷗鷺、野鴨……
沿著曲曲彎彎的便道，隨處可見(jiàn)這里有一座吊橋，那里有座涼亭；這兒一排長(zhǎng)廊，那兒幾排石凳。這時(shí)，你便會(huì)感覺(jué)到像走進(jìn)了一幅神奇的畫(huà)卷，真是“周行碧波上，人在畫(huà)中游”��！
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