六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
愛(ài)因斯坦“說(shuō)過(guò)每個(gè)人都有一定的理想，決定他的努力和方向�！庇械耐瑢W(xué)想當(dāng)一名科學(xué)家；有的同學(xué)想當(dāng)一名老師；有的同學(xué)想當(dāng)一名消防員……而我的理想是當(dāng)一名救死扶傷，挽救生命的'“白衣天使”――醫(yī)生。
記得那次，我突然肚子疼，在沙發(fā)上疼的腿只發(fā)抖。媽媽，嚇壞了，就趕緊帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院后，面帶微笑的醫(yī)生問(wèn)我:“小朋友，你肚子哪兒疼呀？”“大概是肚臍這疼�！贬t(yī)生輕輕的揉了揉問(wèn)到:“這樣揉著還疼嗎？小朋友�！薄昂靡稽c(diǎn)了�！薄芭叮∨笥�，你這是“腸胃性”肚子疼，你以后少吃點(diǎn)刺激胃的涼東西�！贬t(yī)生給我開(kāi)了些藥，并交給了媽媽一些揉肚子的手法和以后的注意事項(xiàng)�；氐郊液�，我服過(guò)藥后，媽媽按照醫(yī)生教她的手法給我揉肚子，才揉了十來(lái)分鐘，我的肚子就已經(jīng)不疼了。
我心里想到，這位醫(yī)生也太厲害了吧！此刻，我就萌生出一個(gè)念頭:長(zhǎng)大以后，我要做醫(yī)生。如果我長(zhǎng)大當(dāng)上了醫(yī)生，我先把爺爺?shù)男呐K病給治好，而且治療的過(guò)程中，不讓爺爺有一點(diǎn)點(diǎn)痛苦；如果我長(zhǎng)大當(dāng)上了醫(yī)生，我就把爸爸的腿給治好，讓爸爸一年四季都不會(huì)疼痛；如果我長(zhǎng)大后當(dāng)上了醫(yī)生，我要用自己的醫(yī)術(shù)挽救被病魔折磨的人，讓每一個(gè)人都健康快樂(lè)，我想治愈大大小小的疑難雜癥。
那么，想當(dāng)上醫(yī)生可不是一件容易的事，所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)。以后爭(zhēng)取做一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生！
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一個(gè)從小到大的朋友，我們現(xiàn)在上學(xué)了，在一起的時(shí)間少了。
她的年齡和我差不多大，身高和我也差不多高。她有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)比我強(qiáng)（媽媽經(jīng)常拿這當(dāng)話題），但體育方面我們不分上下。
有一次放假，她來(lái)找我玩，我們就來(lái)到了我們的秘密基地——海邊。我們?cè)诤＿厯熵悮�，在沙灘上畫畫、賽跑。我們玩的正起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人大喊“救命！救命……”她放下手中的東西就往喊“救命”的那個(gè)地方跑，到了危險(xiǎn)的地方，知見(jiàn)一個(gè)小男孩在是水中掙扎著。她奮不顧身的跳進(jìn)河里，去就那個(gè)小男孩。她把小男孩就上來(lái)時(shí)，全身濕透了，但她并沒(méi)有顧及自己，只是忙著救小男孩。小男孩醒后，就“哇哇”大哭，在她的安慰下，小男孩終于不哭了，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我們，原來(lái)：他和他的媽媽吵架了，一氣之下來(lái)到了海邊，一不小心，失足掉進(jìn)了海里。她勸告小男孩的同時(shí)又帶有些許的.責(zé)備，以后不要在這么做了。小男孩很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后想家的那個(gè)方向跑去。我向她豎起個(gè)大拇指，她有些害羞了：“一般一般啦！小菜一碟！”我們?yōu)榱藨c祝我們?cè)俅我黄鹱隽艘患檬拢淹聿鸵频搅松碁┥�。我們晚上在沙灘上吃野餐、看星星、談理想、說(shuō)彼此的悄悄話……
我是個(gè)典型的暴脾氣。從小到大沒(méi)有人能容忍我的暴脾氣，從小到大也不知道以為我的暴脾氣和別人干過(guò)多少次架，多少次被爸媽媽……盡管如此，她還愿意和我做朋友；愿意讓我對(duì)她發(fā)脾氣；愿意讓我在她面前做最真實(shí)的自己；愿意讓我把我的喜、怒、哀、樂(lè)在她面前全部表現(xiàn)出來(lái)；愿意讓我在她面前可以不顧形象的做事……她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你哭我陪你哭，你笑我陪你笑，遇到困難想想我，姐們會(huì)永遠(yuǎn)在背后挺你的。”
她就是這么一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心我、懂我、在最危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出的人。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是——（此處略去一個(gè)人名）
六年級(jí)年的作文 篇3
正所謂“時(shí)光一去不復(fù)返”，時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去了。但現(xiàn)在回想起來(lái)，所有的事情都?xì)v歷在目，好像昨天才發(fā)生一樣。我不禁想起了那些與我同甘共苦的好姐妹們，那幾年，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，一起闖禍，一起接受批評(píng)，一起……
那時(shí)候的我們，還信誓旦旦地說(shuō)長(zhǎng)大后要上同一所初中，同一所高中，同一所大學(xué)，找同一份工作……可現(xiàn)在，早已是物是人非。想一想小時(shí)候的我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就要鬧不和，要絕交�，F(xiàn)在再聚到一起，再想一想，都不禁發(fā)出這樣的'感嘆：“小時(shí)候的我們真傻！”是啊，確實(shí)挺傻！但再傻也會(huì)在有好事的時(shí)候想到她；在遇到困難的時(shí)候想盡一切辦法不讓她知道，不讓她擔(dān)心，不麻煩他。其實(shí)，現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)有用了，誰(shuí)讓當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有把握好最后一點(diǎn)美好的時(shí)光呢？
現(xiàn)在，閉上眼睛，一張張熟悉的面孔就會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，我看到我們一起寫作業(yè)，一起玩游戲，一起打?qū)ｉT欺負(fù)女生的男生，一起幫助受欺負(fù)的女生出頭。在校園的玉蘭樹(shù)下，我們一起嗅著玉蘭花的芬芳，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻，永遠(yuǎn)也不要改變。想到這里，我仿佛又聞到了玉蘭花的芳香，聽(tīng)到了同學(xué)們爽朗的笑聲，看到了一張張微笑著的美麗的臉龐……
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