[優(yōu)]四年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文 篇1

　　拋開(kāi)書包，放松一下自己的身心，與夏天熱熱鬧鬧的跳支舞。正值暑假，沁入人心的不是涼爽的空調(diào)，而是對(duì)夏天的一片戀意。

　　滾滾熱浪襲來(lái)，靜謐涼爽的是那一池池塘。水面上泛起層層漣漪，魚兒從水面上躍起，帶出一朵朵水花，綻放在池塘，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光。荷花姐姐穿著一襲長(zhǎng)裙，在風(fēng)中搖曳起舞，還朝著我們打招呼呢！荷葉小弟戴著綠帽子，躲在荷花姐姐后面捂著嘴偷笑。“沙沙沙！”或許，這就是他的笑聲吧！

　　一縷陽(yáng)光透射過(guò)水面，映襯出溪底的青苔與石子兒。我坐在溪邊，用塑料瓶裝著水，做成一個(gè)“陷阱”。水過(guò)半，我看了看“陷阱”，恩，一切都準(zhǔn)備好了！待會(huì)兒就是我大展身手的時(shí)刻！我挽起褲腳，徑直踏入水中。旁邊黑黑的小家伙仿佛感覺(jué)到了我的動(dòng)靜，游得更快了。你猜他們是誰(shuí)？黑黑的身子，大大的'腦袋，小小的尾巴。它就是小蝌蚪！活脫脫的“黑”版大頭兒子！這就是我的“獵物”！我順勢(shì)邁向前方。將手潛伏在水里。突然，一只小蝌蚪向我的陷阱里沖去，看來(lái)它是跑不了了。我將手合攏，哈哈一笑，心想，這小蝌蚪肯定逃不出我的手掌心了。我滿懷希望的張開(kāi)手一看，“咦，那只蝌蚪呢？怎么是只水蜘蛛呢？�。　蔽一琶�將手放開(kāi)，將它放出。我倉(cāng)皇而逃，顧不上穿鞋子。

　　捉不到蝌蚪，我有些失落。走來(lái)路上，看見(jiàn)枝頭上的鳥兒。我心想，打一只小鳥回家也比兩手空空好吧！我從樹(shù)上折下枝丫，拿起口袋中的皮筋，綁在枝丫上。然后拿起一粒石子，瞇著眼睛瞄準(zhǔn)鳥兒的方向發(fā)射出去。哎呀！打到了樹(shù)枝，沒(méi)有打中鳥兒。鳥兒受到驚嚇飛走了！

　　一天就這么過(guò)去了，雖然收獲空空，但我擁有了這些快樂(lè)的時(shí)光！

　　我戀著這片夏天，Iloveyou！

四年級(jí)作文 篇2

　　這幾天，雨下得非常大。我趴在窗戶前，看著雨越下越大。向遠(yuǎn)處望去，像一塊黑幕遮住了視線，灰蒙蒙一片。樹(shù)啊，房子啊，什么也看不見(jiàn)了。那些調(diào)皮雨點(diǎn)兒好像誰(shuí)從天山扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上，“咚咚”作響，讓人覺(jué)得自己就好像在聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)一樣。路旁的'大樹(shù)被打得“沙沙”作響，如鏡的湖面被篩豆似的雨點(diǎn)打碎了，嚇跑了原本想跳上水面看看雨點(diǎn)的魚兒。我看了看人家屋檐，那些雨點(diǎn)兒從屋檐上飄落下來(lái)，連成了一排排的水滴，好像一張美麗的珠簾。

　　我看著窗外的雨中美景，忽然間，看到了一對(duì)老人夫妻。老爺爺推著輪椅，老奶奶坐在上面撐著一把紅色雨傘。我看得出老爺爺非常的艱辛，他躬著背，一步又一步地走著。老奶奶將雨傘往后移了移，想遮住老爺爺?shù)暮蟊�；老爺爺將雨傘往前推了推，想遮住老奶奶的雙腿。其實(shí)，雨早已淋濕了老奶奶的雙腿，也早已打濕了老爺爺?shù)暮蟊场?/p>

　　我被此場(chǎng)景打動(dòng)了，知道這對(duì)老夫妻一同面對(duì)困難，相扶到老。她們不管經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都齊心協(xié)力，克服困難。他們的愛(ài)情是多么的執(zhí)著、深厚��！我也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么感人的場(chǎng)景，我深深地感動(dòng)了。

　　��！我真希望世間上的所有人，都能好像兩位老人一樣相扶到老，一起克服困難。

四年級(jí)作文 篇3

　　在生活中，別人給予我的幫助太多太多，可是那一次的幫助，真的特別。

　　那時(shí)的我坐在二·一班的教室里，我的同桌是一個(gè)特別固執(zhí)的女生，成績(jī)也差。姜老師發(fā)下了半期卷，我得了滿分。我瞟了一眼同桌的卷子，才80多分，我又開(kāi)始了往常的教育法：“你錯(cuò)的題也太荒唐了吧，我說(shuō)了無(wú)數(shù)回，叫你認(rèn)真記字，該背的'就要背，你就是不聽(tīng)！”她聽(tīng)了，哇哇大哭，一下子跑出了教室，我可是一肚子的火。

　　“我就是不聽(tīng)你的！”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喊聲。我心想：也許我們永遠(yuǎn)也成不了好朋友。就坐下來(lái)看起了書。可是，過(guò)了一會(huì)兒，她又跑了回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣，你是在幫我。”我聽(tīng)了，有些吃驚，那一刻，我沒(méi)有了往日的針尖對(duì)麥芒，反倒站起來(lái)，說(shuō)到：“也許，是你幫助了我學(xué)會(huì)了寬容和尊重同學(xué)。”她向我笑了笑，“那我們以后是不是好朋友呢？”“當(dāng)然!”我不假思索的回答到。

　　每當(dāng)我想起這件事，心里就覺(jué)得很欣慰，第一：我讓她改掉了固執(zhí)這個(gè)毛病。第二：她讓我學(xué)會(huì)了寬容和共處。

四年級(jí)作文 篇4

　　我的童年，像一條平靜的小河，像波瀾壯闊的.大海，像天空絢爛的彩虹，像傍晚耀眼的霞光。每想到這件事，我便不由自主地贊嘆：“我真棒”！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我寫完作業(yè)，便跑到爸爸開(kāi)的文具店去玩，正好爸爸有事，讓我看一下文具店，我爽快地答應(yīng)了。

　　爸爸走后不久，鄰居的“小霸王”王燦來(lái)了，他皮笑肉不笑地說(shuō)：“給俺一枝筆！”我小聲地問(wèn)妹妹：“多少錢一枝？”妹妹說(shuō)：“好像是2元一枝！”“2元。”我一邊把筆遞過(guò)去，一邊接過(guò)錢。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我問(wèn)爸爸：“筆多少錢一枝？”爸爸：“1元一枝，有什么事嗎？”我從柜子里拿了一塊錢，說(shuō)：“我出去一下�！辈涣�，卻被爸爸托了回來(lái)，“去哪？”爸爸厲聲喝道�！叭ネ鯛N家，剛才王燦來(lái)買筆，我不知價(jià)錢，問(wèn)妹妹，妹妹說(shuō)是兩塊一枝，他就給了我二塊錢，我去還給他！”我說(shuō)。爸爸生氣了。說(shuō)：“哪有你這么做的！”我也不服氣，嚷道：“以誠(chéng)為本嘛！你平時(shí)也不是這樣教育我的嗎？”爸爸終于服氣了，同意了。

　　到了王燦家，我把錢還給了王燦，并道了歉。王燦的媽媽知道了，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　我要情不自禁地贊嘆：“我真棒！”

四年級(jí)作文 篇5

　　我家有兩個(gè)“胖子”——我和爸爸。我常常愁眉苦臉地瞅著自己那肥腿、大肚子唉聲嘆氣，但有什么法子呢？

　　一天，我拿著一份減肥計(jì)劃，興沖沖地跑去給爸爸看。爸爸興奮地說(shuō)：“兒子，爸爸也參加，行嗎？”“行呀！”我說(shuō)。

　　第二天，我起了個(gè)大早，費(fèi)了九牛二虎之力才把鼾聲大作的爸爸拖下床來(lái)。第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是跳繩。我和爸爸各拿一根繩子，手握住繩頭，輕輕甩動(dòng)，兩腳一蹦一蹦地跳。才４分鐘，我的手腳就有些發(fā)軟。爸爸的情況更糟糕，不到３分鐘，他就打起了退堂鼓，嚷著說(shuō)不干了，隨它胖就是了。我嘀咕了幾句：“小人，說(shuō)話不算數(shù)，哼！”爸爸被我一激，又跳起來(lái)了。哎，想不到短短的１５分鐘，竟是那么的.漫長(zhǎng)呀！

　　氣喘吁吁的我和汗流浹背的爸爸沒(méi)休息，便立即投入了第二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——俯臥撐�！耙�、二、三……”哎喲，累死了，１６個(gè)俯臥撐比１５分鐘的跳繩還難呀！“不干了，說(shuō)什么也不干了！”這回是我連連叫起苦來(lái)。爸爸火了起來(lái)，揪著我的耳朵，用警告的眼神盯著我。“練，說(shuō)什么也要練到底！”我趕緊表態(tài)。

　　做完俯臥撐，我們稍微休息一下，回到家里就攻第三個(gè)“堡壘”——仰臥起坐。我和爸爸都躺在床上，仰臥、起坐，仰臥、起坐……做完３０個(gè)仰臥起坐，緊接著“撲通”一聲，我和爸爸都累得四腳朝天躺在床上，兩眼看著天花板……

　　啊，總算完成了上午的計(jì)劃，還真夠難的哩！

　　傍晚，球場(chǎng)上又出現(xiàn)了我和爸爸的身影：打籃球、踢足球……

　　一個(gè)多月過(guò)去了，我和爸爸身上的肥肉都“逃”掉了不少，看來(lái)減肥還得靠毅力。

四年級(jí)作文 篇6

　　世博會(huì)即將在我們中國(guó)召開(kāi),讓我們真是喜憂摻半！喜的是全世界人民都要來(lái)我們中國(guó)來(lái)參觀，憂的是各國(guó)有各國(guó)的貨幣，還要那些人去銀行換錢，實(shí)在是太麻煩了，而且還有人用假幣來(lái)騙人。

　　于是，我想發(fā)明一種換幣、認(rèn)幣的機(jī)器人。這種機(jī)器人可以把各國(guó)的貨幣統(tǒng)統(tǒng)換成世博會(huì)專用貨幣，還可以把假幣吞進(jìn)肚子里，在肚子里換成專用幣，存在肚子里準(zhǔn)備急用。

　　有些人可能要問(wèn)了：像這種高科技的機(jī)器人，一定要很多電，總不能讓這些機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)走去吧，那還不得一片混亂？”其實(shí)不用擔(dān)心，因?yàn)檫@臺(tái)機(jī)器人是不用人造電或自然電的�！疤�陽(yáng)能的、人力電、補(bǔ)水電……”錯(cuò)，全錯(cuò)，這些已經(jīng)不夠先進(jìn)了，至少不是最先進(jìn)的，告訴你吧！它們是用大地之力充電的。原來(lái)，他們的身體和腳下各有一個(gè)轉(zhuǎn)換器，它們各有各的工作。腳下那個(gè)負(fù)責(zé)把大地之力轉(zhuǎn)換成糖份，身體里的`那個(gè)則把糖份轉(zhuǎn)化成能量，供機(jī)器人使用。

　　如果對(duì)方使用的是假幣，機(jī)器人便會(huì)用生硬的語(yǔ)言說(shuō)道：“貨幣無(wú)效，貨幣無(wú)效……”然后一把抓取這個(gè)使用假幣的人，送到警察局去。如果是真幣，就會(huì)從嘴里吐出專用幣，還會(huì)禮貌地說(shuō):“謝謝您的光臨，歡迎下次兌換。”然后舉起機(jī)器手，上前去和他握手。

　　我希望這種機(jī)器能在下一屆世博會(huì)被錄用，因?yàn)樗�可以避免假幣�?/p>

四年級(jí)作文 篇7

　　這一趟廣西之旅收獲不少，一路的景點(diǎn)都讓我大開(kāi)眼界，今天也不例外，我們來(lái)到了冠巖景區(qū)。導(dǎo)游告訴我們，這個(gè)溶洞是通過(guò)”海、陸、空”多種方式游覽的。

　　我們決定先坐滑軌車入洞，這個(gè)車是在軌道上，自己控制的。兩個(gè)人一輛，我和爸爸一輛車，媽媽和姥爺一輛車，第一次坐這樣的車，特別開(kāi)心，經(jīng)過(guò)了一段田野之旅，我們就從山腳下到了山腰的洞口了，進(jìn)了山洞好涼快呀！前邊就到站了，下了車跟著導(dǎo)游前往“海”的游覽——乘船。原來(lái)這個(gè)溶洞里有條地下暗河，還有瀑布呢。這是漓江水倒灌進(jìn)來(lái)的。哇！這樣的自然景觀這是太奇特了。到了“碼頭”，我們穿上救生衣上了小船，河道很黑，沒(méi)有燈，我們每個(gè)人手邊都有一個(gè)探照燈，在這樣的一個(gè)奇幻的世界里漂流著，大家都很興奮，很像在探險(xiǎn)。有人險(xiǎn)些把頭碰到了低垂下來(lái)的鐘乳石上。過(guò)了一會(huì)就該上岸了，大家還意猶未盡。接下來(lái)就該“陸”的游覽了——乘坐小火車，坐在小火車上在巖洞里了轉(zhuǎn)了一大圈，看到了很多形狀各異的鐘乳石，有的溶洞空間特別的大，大的像歌劇院一樣，可以開(kāi)演唱會(huì)了。我們很快又到站了。導(dǎo)游帶我們?nèi)タ瓷礁怪械拇笃俨�，還沒(méi)看到瀑布時(shí)，就聽(tīng)到了巨大的水聲，看到后我們大家都驚呆了，那氣勢(shì)蓬勃，水花四濺，洶涌的翻滾著，震撼了我們每個(gè)人。之后又坐了高空電梯俯瞰了這個(gè)溶洞，這就是“空”的`方式。然后再步行游覽了一會(huì)兒就到了出口了。我們的旅程就結(jié)束了。

　　第一次看到這樣的景觀，又是這么多種方式游覽的。讓我震撼的冠巖，我永遠(yuǎn)會(huì)記得你。

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