八年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　未來(lái)的火星上會(huì)有些什么呢？我想，在20xx年的時(shí)候，火星是一顆“模擬地球”。

　　20xx年，地球的環(huán)境已經(jīng)被嚴(yán)重污染，人們帶著其它生物被迫搬走，一部分搬到月球，一部分就搬到火星上去了。

　　人們來(lái)到火星，看見(jiàn)這里一片紅色，可是空氣挺好，又想起自己在地球上的遭遇，便決定把火星改造成一個(gè)美麗的家園，而且不再破壞它。于是，大家動(dòng)手忙起來(lái)：先把紅色的'陸地鋪上黃磚，中間是黑色的馬路，馬路旁有五彩的鮮花；再在一些山峰上全撒上營(yíng)養(yǎng)土，播撒各種各樣的種子；又建起一座座花園，里面有一棟棟小房子，每座花園里都有一個(gè)很大的池塘，里面可以游泳，還養(yǎng)了鵝呢……

　　火星改造得差不多了，人們便安心地生活下來(lái)。過(guò)了兩年，人們奇怪了，咦？住了這么久，怎么沒(méi)生過(guò)病啊？原來(lái)，人類(lèi)現(xiàn)在愛(ài)護(hù)環(huán)境，和平而團(tuán)結(jié)，生活在那么好的環(huán)境下，當(dāng)然不生病啦。

　　后來(lái)，人們又新發(fā)明了一種汽車(chē)，叫作“自然環(huán)保汽車(chē)”。這種汽車(chē)不排氣，不用油，靠自然力量行駛，行駛時(shí)還可以吸去馬路上的灰塵呢！

　　未來(lái)的火星――美麗的新地球！

八年級(jí)作文 篇2

　　以前也曾在電視里和畫(huà)幅上見(jiàn)過(guò)漓江。那樣驚人的美麗畢竟是天邊一樣的事物，感覺(jué)是既親切又遙遠(yuǎn)。

　　今年暑假我有幸一游漓江，那是親切了又親切。

　　我從桂林出發(fā)，乘船去陽(yáng)朔。偏偏天上飄著小雨，淅淅瀝瀝的，好可愛(ài)的樣子。抬頭望天，灰灰的，沉沉的。我卻是探寶一樣的興奮。

　　漓江的水真多呀，滿(mǎn)滿(mǎn)地填充著河床，天上還不時(shí)有小雨點(diǎn)跳入水中；漓江水好清呀，雖然沒(méi)有太陽(yáng)光的直接照射，卻也可看清河底的小卵石，水中還不時(shí)地有幾尾調(diào)皮的小魚(yú)游來(lái)竄去；漓江的水好靜呀，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在你耳邊低語(yǔ)，偶爾微風(fēng)飄過(guò)，清脆的水聲就像一個(gè)小姑娘在輕歌；漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風(fēng)掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著裙幅。她是那樣軟，那樣嫩。

　　船在開(kāi)著，它把整整的漓江水裁開(kāi)了，又縫上；推皺了，又熨平。碧綠的漓江水載著我，我仿佛醉了一般，有些神思恍惚起了……

　　漓江兩岸的山石是奇特的，與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色和黑色的線(xiàn)條勾勒，再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成，仿佛并非人間的產(chǎn)物。我的視線(xiàn)在漓江兩岸的山石上逡巡，以略帶驚異而欣喜的心情發(fā)現(xiàn)了飛快地跳躥的可愛(ài)的“小老鼠”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”，還有傳說(shuō)中的“八位仙人”在隔“�！碧魍�，似乎躍躍欲試地想展示神通。噢，那邊山壁上還有幾匹“駿馬”的身影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。據(jù)說(shuō)這山壁中一共藏有9匹駿馬，如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元，只想化作這山、這水、這天空的一部分，永汲漓江山水之精華，永取漓江水之靈秀。也許這種要求過(guò)于苛刻，那么就讓我做一會(huì)兒云吧。那如煙似夢(mèng)的輕云雖然短暫，卻纏繞在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的峰戀間，全身心地投入到山山水水當(dāng)中，把蒙蒙的天和灰灰的山襯托得更加楚楚動(dòng)人。

　　漓江沿岸是一排染了漓江水般的濃濃的、厚積著的綠色梅樹(shù)。它們展現(xiàn)出一股積蓄著的強(qiáng)大的生命力，這大概是汲取了漓江水精華的緣故吧。在它們隨風(fēng)微擺的輕歌曼舞中，又仿佛源源不斷地為漓江輸送著青春活力。啊，大自然神奇的韻味！

　　我站在甲板上，頭頂上是蒼白色的天，遠(yuǎn)處是淺灰色的`山，透明的白色的云，旁邊是灰色的山石和山石下厚厚的綠色的樹(shù)，腳下是透明的綠色的水。整個(gè)江面上彌漫著細(xì)雨的清香，使人不由得深深吸了一口氣。此時(shí)此刻，此景此情，我仿佛已融入了大自然之中，真的成為這山、這水、這雨的一分子，也早已不是“人在畫(huà)中游”了，而是詩(shī)意、畫(huà)意、歌意盡在水中流蕩。

　　船終于開(kāi)到陽(yáng)朔了，上了岸。那種恍惚飄蕩翩然欲仙的感覺(jué)卻久久不散。

　　沒(méi)有看到陽(yáng)光普照下的漓江風(fēng)光，然而細(xì)雨中的漓江更加清秀、朦朧，那是我這笨拙的筆怎樣也描繪不出的。

　　再望一眼這又秀又美、如詩(shī)如畫(huà)的漓江吧。忽然覺(jué)得她真是好親切好親切。

八年級(jí)作文 篇3

　　“你來(lái)看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂。你來(lái)看此花時(shí)，見(jiàn)此花顏色一時(shí)明白了起來(lái)，便知此花不在你心外�！�

　　——題記

　　流年似水，岸邊的桃花凋零隨波而逝，就這樣猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間不知像這樣流過(guò)多少載�？戳魉�，心隨波，任心漂流，片刻后停息，佇足凝望，那浩瀚的滄海。望著望著發(fā)現(xiàn)海是那么慈祥，那么親和，那么包容。包容著何其多的歡喜、悲傷、憂(yōu)愁、心酸……思緒被無(wú)形的力量拉入另一個(gè)世界。

　　那是一個(gè)很黑很黑的的世界，黑的讓人恐懼。漸漸的覺(jué)得心仿佛被黑暗、恐懼所吞噬，自己在角落蜷縮成一團(tuán)。突然，眼前神奇的出現(xiàn)一面泛黃的銅鏡，仔細(xì)打量，它沒(méi)有任何的裝飾、沒(méi)經(jīng)過(guò)任何的雕琢。漸漸鏡面如石投湖般泛起圈圈漣漪，漸漸的出現(xiàn)另一番景象。

　　周歲的小女孩身邊，父母正開(kāi)心的合不攏嘴。有一種叫做幸福的東西環(huán)繞在他們身邊。

　　一歲的小女孩與父母手牽著手走在金黃的地毯上吱吱呀呀的說(shuō)著什么，就這樣踏著夕陽(yáng)的余暉消失在地平線(xiàn)上。

　　三歲那一年，小女孩賭氣摔壞了盆子，姨夫批評(píng)道：“你你……就是一個(gè)小敗家子……”女孩瞪著姨夫頂撞到；‘那你就是…老敗家子！’姨夫嘆著氣撫平額頭上跳動(dòng)的青筋。

　　四歲的女孩在嘲笑著六歲將鞋子穿反的姐姐，做了一個(gè)鬼臉便逃之夭夭。

　　五歲的女孩，看見(jiàn)樹(shù)上的小白蛇心中便起了邪念。廢了九牛二虎之力成功抓獲，快速溜到老師辦公室，賊兮兮的瞅了瞅，又溜了出去，接著躡手躡腳的溜進(jìn)班里。拿起小破書(shū)，頭埋得低低的兩耳豎起，捕捉信息。當(dāng)聽(tīng)到一聲慘叫時(shí)，小胖爪捂著嘴偷偷的竊笑，小眼瞇成一個(gè)小月牙。六歲的女孩在……

　　鏡子消失了，醒了但卻沉默了，那些是女孩童真的年代，那些地方是女孩思念的家鄉(xiāng)，那些人、那些快樂(lè)、那些都回不去了，不知是什么樣的感覺(jué)，感情的匣子一下都打開(kāi)了，有喜、有樂(lè)、有哀、有愁、有甜蜜、有悲傷、還有感動(dòng)、還有……

　　仙人漫游于東海之濱，笑談滄海已經(jīng)三次變做桑田，千年的'光陰只是滄海一粟，恍然間自己愈加感到渺小、無(wú)力、卑微。

　　不知為何想起曾看到過(guò)的那些話(huà)：“懵懂的人都被幻像捉弄了，桃花微笑著，不動(dòng)聲色的調(diào)戲了心懷愛(ài)意躍躍欲試的人。就像那首賀新婚的歌。其實(shí)桃花只不過(guò)是婚禮的注腳，主角是那紅裳灼灼的男女。只是桃花開(kāi)得那樣好，那樣?jì)�，好到我們都認(rèn)為它是婚禮的主角�！比松�就是這樣吧！

　　明知滄海桑田卻任是固執(zhí)的留戀，明知主角是自己卻還是想桃花是主角，明知未來(lái)如何，卻還是固執(zhí)的走上一遍弄得遍體鱗傷，當(dāng)自己回憶時(shí)還在安慰自己說(shuō)：“走過(guò)了才更加精彩。”就是這樣固執(zhí)的人，明明看破塵世卻還在心理催眠說(shuō)自己是塵世的闖入者。我深知卻不諷。人亦如此，花亦如此。

　　不及浮塵，寬心納海，微笑倔強(qiáng)的擁抱生活。

　　花在風(fēng)雨中搖曳不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練、洗禮終有一天驚世紙花會(huì)開(kāi)放在分雨中。

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