小學(xué)四年級(jí)作文（必備6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了！春天來(lái)了！天氣變暖了，太陽(yáng)公公冬游回來(lái)了，笑得更燦爛了。
春天來(lái)了，小草綠了，花兒開了。你看，這兒幾朵白玉蘭，那兒幾朵紅玉蘭。幾朵桃花像小朋友的臉蛋……小雨綿綿地下，無(wú)聲無(wú)息地灑向萬(wàn)物，花草樹木都高興地在雨中歡笑，紅、黃、紫、青……絢麗多彩。小燕子從遙遠(yuǎn)的南方回來(lái)了。
春天是暖暖的、綠綠的、濕濕的、嘰嘰喳喳的，更是多姿多彩的。
春天是一個(gè)大畫家，在門口、路邊、山上、我們身邊都有它的畫。
門口的迎春花，鵝黃色的花朵并不太大，花兒像個(gè)小喇叭。那枝條兒纖長(zhǎng)而尖細(xì)，一條條地分披下垂。枝青花黃，搭配得多么協(xié)調(diào)。路邊的梨花在和暖的春光下，如雪如玉，潔白萬(wàn)頃，溢光流彩，璀璨晶瑩，心中感到無(wú)比的清新舒暢。每當(dāng)春天來(lái)臨，到處盛開了美麗的.杜鵑花！萬(wàn)紫千紅，抖開了絲綢，甩開了綿緞，大幅大幅地鋪在山坡上，它們覆蓋起一座座山峰，使整座山峰都如穿上了剪裁合身的最時(shí)新的艷麗的衣衫和裙子。
春天是萬(wàn)紫千紅的，我喜歡春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在橫瀝，那里有許多美麗的景色，有綠油油的田野，有清澈的小河，我最喜歡到田野里去玩耍了。
每到星期天，我都要爸爸帶著我到田野里玩耍。清晨，我們?cè)缭缙饋?lái)，洗漱完畢，爸爸就用摩托車帶著我到離家不遠(yuǎn)的村邊，那里有一大片一大片的田野。一望無(wú)際的田野里，到處翻滾著綠色的波濤。草是綠的，樹是綠的，水是綠的，那被小路劃成棋格般的田地更是被綠色覆蓋著。滿山遍野的綠，把我的心也染綠了。
田野里的.綠確實(shí)讓人陶醉，但是田間小路卻是色彩斑斕。小路上有無(wú)數(shù)絢麗多彩，不知名的花朵，有黃的，藍(lán)的，白的，紫的，各種各樣的顏色在這片綠海中隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)兒一吹，那美麗的花朵好像在向農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭微笑，又如一位位小演員，在綠色的舞臺(tái)上翩翩起舞。
美麗的田間小路旁，就是那一望無(wú)際的田野。白楊樹綠得更加蒼翠，地里的小麥綠得像碧玉一般。讓人看了，心曠神怡！
你看，那條小溪綠的多深呢。水緩處，那讓人陶醉的綠隱藏在水底，看的見(jiàn)卻摸不著；水急處，那濺起朵朵晶瑩透亮的水花如飛珠滾玉一般，拍打著鵝卵石，這發(fā)出的聲音，像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，令人陶醉。多姿多彩的綠呀，誰(shuí)能不為你動(dòng)心呢？
家鄉(xiāng)是我們的港灣，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，希望我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在一座破舊的草木屋窗前，坐著一位面黃肌瘦的，濃濃的使她原本的眼睛變成了兩口枯井……
原來(lái)，它至親至愛(ài)的兒子已經(jīng)幾天沒(méi)有回家了。母親從兒子的那兒得知：兒子迷上了網(wǎng)絡(luò)整天整夜地泡在網(wǎng)吧里。
母親決定去找她的`兒子。于是打著一個(gè)舊電筒拿著一卷城市便匆匆跑出了家門。
母親不辭辛苦地大街小巷地找遍了城市里的每一個(gè)網(wǎng)吧，每一個(gè)角落。她每找一個(gè)地方，就在地圖上畫一個(gè)圈。每到一個(gè)網(wǎng)吧，就苦苦哀求網(wǎng)吧老板：“老板，讓我進(jìn)去吧！求求你讓我進(jìn)去找我的兒子吧！如果您看到了一個(gè)十五、六歲的，就叫她回家吧！”
一天、兩天、三天……就這樣，找了一個(gè)月，地圖上的圈越畫越多；母親的身影越來(lái)越消瘦。每頓如貓食一般多的和母親堅(jiān)定的信念讓她堅(jiān)持了一個(gè)月，可是現(xiàn)在，母親堅(jiān)持不住了，昏倒在了路邊……
此時(shí)此刻，兒子又一次懶洋洋地走進(jìn)了一家網(wǎng)吧，這時(shí)網(wǎng)吧老板跑來(lái)對(duì)他說(shuō)：“孩子�。∮形淮竽飦�(lái)找過(guò)兒子，如果你是，就快回來(lái)吧！我看她挺可憐的……”
孩子站在那兒，半天沒(méi)有言語(yǔ)，他想：“自己一個(gè)月沒(méi)回家了，媽一定為我擔(dān)心了！”
孩子立刻轉(zhuǎn)身往家的方向跑去，他的腳如鉛一樣沉重。突然，在一個(gè)小垃圾筒邊，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影：“是！媽媽！媽媽！我是您的兒子啊，我讓您擔(dān)心了，對(duì)不起，我不去網(wǎng)吧了好嗎？您醒醒……”說(shuō)著，流下了眼淚。
母親的手電筒依然亮著，燈光如長(zhǎng)鞭一樣抽打著兒子的心靈，也永遠(yuǎn)照亮了他前行的道路……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有一天，朋友騎著車，我跟著跑，他突然一加速，結(jié)果我跑得氣喘吁吁也追不上，朋友對(duì)我說(shuō)：“我限你三天內(nèi)學(xué)會(huì)騎車，否則嘛！咱兩絕交！”就這樣，我開始了學(xué)車之路。
我一邊搬車下樓，一邊回憶起媽媽騎車的時(shí)候，腳一蹬，然后一個(gè)上車，往前沖，車就往前快速移動(dòng)。我也學(xué)著媽媽的樣子，雙手扶把，左腳踩在踏板上，但右腳還沒(méi)有踩上踏板的邊，就啪的一聲摔下車來(lái)。
朋友看見(jiàn)我狼狽的樣子哈哈大笑，說(shuō)：“你這種菜鳥還欲一步上車，我看十步上車都少！”可惡，看我學(xué)會(huì)了之后怎么治你！但是，我只能十步蹬地一踩踏板，快速開騎！1秒不到，啪！啪！一個(gè)狗啃泥，我又摔倒了。
他又說(shuō)：“看來(lái)你這種新手中的新手，要邊蹬踏板邊那個(gè)才行！”我只好又依計(jì)行事，邊蹬邊踩踏板，啪！啪！啪！一個(gè)大馬趴，可惡！竟敢騙我！
經(jīng)過(guò)這次摔倒，我想到了絕世密計(jì)！一邊蹬踏板，一邊蹬地，呀！蹬！蹬！蹬！蹬！
啪啪聲無(wú)數(shù)，傷口無(wú)數(shù)，腿上的'青紫不可計(jì)數(shù)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，無(wú)數(shù)次的摔倒，我終于學(xué)會(huì)了騎車！
看！我左腳踩上踏板，右腳往后一蹬！右腳又踩上踏板，使足了勁往前蹬，蹬了好一會(huì)兒，于是，我學(xué)會(huì)了騎車。騎車其實(shí)很好玩兒！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
為了讓大家看得更加清楚，善解人意的歐陽(yáng)老師放下魔仙棒，來(lái)到同學(xué)們的中間說(shuō)：“下面我將沁沁的發(fā)夾轉(zhuǎn)移到姍姍頭上�！�
只見(jiàn)歐陽(yáng)老師雙腳微微叉開，眉頭緊皺，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師。“光之能量”。這時(shí)，魔法棒又神不知鬼不覺(jué)地到了老師手中。“古斯卡拉”歐陽(yáng)老師的手。
又跟隨魔法的撥動(dòng)，“嗖”地一聲舉在了右上方，“轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒中的星星轉(zhuǎn)了一圈，突然從中射出2道紫光，飛向沁沁和姍姍。一眨眼的工夫，沁沁頭上的發(fā)夾不見(jiàn)了蹤影，而姍姍頭上又無(wú)緣無(wú)故多了一個(gè)發(fā)夾，她倆不約而同摸了摸頭發(fā)，嘴不由自主地變成了“O”形。
緊接著，歐陽(yáng)老師又說(shuō)：“下面大家看清楚了，我現(xiàn)在將發(fā)夾還原。”歐陽(yáng)老師把魔法棒高高地舉著，“光之能量，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒中的星星傾刻間便射出2道紫光，一串耀眼的光芒過(guò)后，姍姍頭上的發(fā)夾又回到了它原來(lái)的地方。大家專心致志地盯著老師，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，心里也直癢癢，躍躍欲試。
一會(huì)兒，歐陽(yáng)老師說(shuō)：“下面我要請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演一下！”同學(xué)們興致勃勃，齊刷刷地舉起了手，都迫不及待地想試一試，就連我也趕緊舉起了手�！败畿�！”老師用洪亮且清脆的聲音念到我的名字。我趕緊走上講臺(tái)，心一下子提到了嗓子眼，如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我咽了口口水，小心翼翼地走上講臺(tái)。學(xué)著老師的模樣，將魔法棒舉起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我要把璘璘的手表轉(zhuǎn)移到濤濤手上。”說(shuō)完我便聚精會(huì)神地看著璘璘的手表，自信滿滿。
地念道：“光之能量。”這時(shí)，我好像被控制了一樣，跟著魔法將魔法棒放在胸前，“古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法�！敝灰�(jiàn)魔法棒的花瓣倏忽綻開了笑臉，心形石頭一閃一閃地轉(zhuǎn)了一圈
從中飛出2條粉線，劃出兩道優(yōu)美的.弧線，一瞬間，璘璘的手表到了濤濤手臂上，YES！我嘴角一彎······
“還剩一點(diǎn)時(shí)間，大家可以自己練習(xí)！”同學(xué)們連忙拿出自己的魔法棒大顯身手。我們班的同學(xué)都學(xué)得很好，只有威威，他本想將楠楠和佩佩的壓發(fā)轉(zhuǎn)移一下位置，可不怎么的，將自己轉(zhuǎn)移到水桶里了！于是，整個(gè)教室都彌漫著歡樂(lè)的音符。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。有趣的魔法課結(jié)束了，期待下一節(jié)課吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
記得我上幼兒園時(shí)，一位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，這些年仿佛就在耳邊，使我終生難忘。
那是我讀幼兒園大班的事情。有一次，教我們數(shù)學(xué)的張老師讓我們把黑板上的口算題抄下來(lái)，再認(rèn)真寫上答案，做好了一個(gè)一個(gè)地交給老師批改，全對(duì)了才能回家�？墒牵乙恍闹幌牖丶铱础断惭蜓颉穭�(dòng)畫片，于是就亂七八糟的把題抄下來(lái)，枯燥的數(shù)字在我眼前晃來(lái)晃去，根本不知道該怎么做，但我又很想回家，突然我腦子里就蹦出了一條妙計(jì)來(lái)，亂寫幾個(gè)數(shù)填上去吧，或許可以蒙混過(guò)關(guān)，當(dāng)我興高采烈地把題本交給老師的時(shí)候，我以為過(guò)關(guān)了，可是老師看了題本生氣地瞪了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：拿回去，重新做！我失落地看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)高高興興地從我面前走過(guò)，心情糟糕透了，坐在那里什么都不想寫。
最后同學(xué)們都走了，只剩下了我一個(gè)人，老師就走過(guò)來(lái)摸著我的頭，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：上課的時(shí)候不認(rèn)真，課后的作業(yè)又怎么會(huì)做呢？老師希望你以后一定要改正壞習(xí)慣，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里含著淚花，這時(shí)老師并沒(méi)有著急回家，耐心地用擺小棒的方法講解我不會(huì)做的地方，可有些時(shí)候我又在想再不回家動(dòng)畫片就沒(méi)得看了，老師看出我有些心不再焉的'樣子，我琢磨著想這下一定完了，老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，令我意想不到的是，老師并沒(méi)有說(shuō)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：不管做什么事情都要認(rèn)真，學(xué)什么都要先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，別的同學(xué)先回家是因?yàn)樗J(rèn)真聽(tīng)了課，有付出才會(huì)有收獲！我聽(tīng)了老師的話，羞紅了臉低下頭覺(jué)得很對(duì)不起老師，慚愧地說(shuō)：老師對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后上課再也不會(huì)開小差了，老師請(qǐng)相信，我一定會(huì)做到的！老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：知錯(cuò)就改就是好孩子，很晚了咱們回家去吧！ 這件事情雖然過(guò)去了好些年，但是張老師和藹可親的樣子和她那溫和的話語(yǔ)一直在我腦海里浮現(xiàn)。
我真感謝您，我最敬愛(ài)的老師！是您教會(huì)了我付出才會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持才會(huì)勝利！
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