二年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我的故鄉(xiāng)在磐安，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

　　春天的毛毛細(xì)雨，滋潤(rùn)著一棵棵楊梅樹。它那四季常綠的枝條慢慢舒展開來，一片片翠綠的葉子在雨中歡笑著，跳動(dòng)著。

　　端午節(jié)過后，故鄉(xiāng)的楊梅樹上掛滿了楊梅，酷似一個(gè)個(gè)小小的，正在歡笑的小紅臉蛋。楊梅圓圓的，和桂圓差不多大小，全身都有小刺。等楊梅成熟時(shí)，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放入嘴中，舌尖觸碰到楊梅那平滑的刺，使舌頭感到細(xì)膩而柔軟。

　　楊梅沒成熟時(shí)先是淡紅，漸漸地變成了深紅，最后幾乎成黑的了。它并不是真的變成黑色，因?yàn)闂蠲肥焱噶�，顏色太紅，看起好像是黑色的。輕輕咬開它，就可以看見那鮮紅又潤(rùn)滑多汁的果肉，嘴唇上沾滿了鮮紅的汁水。

　　沒有熟的`楊梅味道很酸，沒有一點(diǎn)兒甜味，但熟了的楊梅吃了甜津津的，讓人越吃越愛吃�？墒焱噶说臈蠲愤�是有點(diǎn)酸味，只是太甜了，吃起來就不覺得太酸。

　　楊梅不僅好吃，還可拿來釀酒，楊梅酒又甜又有味道，歡迎有志之士來磐安，品嘗我們故鄉(xiāng)的楊梅和楊梅酒哦！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　一身潔白如雪的羽毛，烏黑明亮的小眼睛，加上一對(duì)輕快的翅膀和扇子似的尾巴，這就是令人喜愛的紅嘴鷗。

　　每年12月間，這些可愛的小精靈們就從西伯利亞飛到春城—昆明來過冬。

　　一近滇池，就看見成千上萬只紅嘴鷗，有的在藍(lán)天飛翔，有的在滇池里嬉戲、打鬧。

　　許多游客用鷗食喂它們，我也參加到了喂食的行列。我輕輕地把一塊面包舉了起來，“啾”一只紅嘴鷗飛來，只聽見“啪”一聲，它快速地把整塊面包都叼走了，等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)面包沒了。后來我知道，必須把面包抓得緊緊的，不然會(huì)被“狡猾”的`紅嘴鷗全部叼走。媽媽又給我買了像小豆子一樣的鷗食，我把鷗食往空中一拋，它們竟然能又快又準(zhǔn)地接住。

　　到了春暖花開的三月，它們就要和昆明告別，飛回自己的家鄉(xiāng)，我祝愿它們一路平安。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　我家有一只頑皮的小兔。

　　我家的小兔叫“白雪”，它全身雪白雪白的，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳時(shí)而豎起，時(shí)而垂下，兩眼圓溜溜的，小嘴紅紅的，猶如櫻桃般大小，四條腿上的爪子微尖。自從它來我家的第一天，我就對(duì)它愛不釋手。它也非常淘氣。

　　記得有一次，爸爸媽媽都去上班了，我和姐姐也去上學(xué)了，家里只有那只小白兔，小兔的籠子關(guān)得十分緊，我們料定“白雪”不會(huì)跑出去。沒想到，等我們回來的時(shí)候，白雪已經(jīng)不知去向了。我正心急火燎地找著它，終于，我們?cè)诎职值?床底下找到了它，它還在床底下拉了幾泡尿、屎，可是，怎么讓它出來呢？姐姐就學(xué)著它的叫聲，總算把它弄出來了。我把它重新放回籠子里了。

　　這就是我們家的那只又好氣，又好笑的小兔白雪，是不是很可愛呢？

二年級(jí)作文300字 篇4

　　一個(gè)周末，小明戴著遮陽帽和小東去玩。

　　他們來到大樹下，小東想：“鳥媽媽去找吃的，只有兩只雛鳥在巢里，要是把鳥巢給毀了，把兩只雛鳥抓出來，那該有多好玩！”于是，小東爬上樹，抓出兩只雛鳥，毀了鳥巢。

　　過了好久好久，鳥媽媽飛回來了。可是，它只看見原來是巢的.地方只有幾根樹杈。它失望地飛走了。

　　小東說：“現(xiàn)在連再把鳥巢放上去都沒辦法了�！币�?yàn)樾�東把鳥巢給毀了。小明想：“自己爬上樹把帽子放樹杈上，再把雛鳥放在里面，不就行了�！庇谑�，他就這樣做了。他剛爬上樹的時(shí)候，小東滿臉疑問。小明放好了，小東也就明白了。

　　果然，不一會(huì)兒鳥媽媽又飛回來了，嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“謝謝你們。”

　　小明是愛護(hù)動(dòng)物的好孩子，小東是知錯(cuò)就改的好孩子。我們要向他們學(xué)習(xí)呀！

二年級(jí)作文300字 篇5

　　“十比五，我領(lǐng)先了”，我大叫著，還差一分我就贏了。這時(shí)，對(duì)方發(fā)球，發(fā)球失誤，我贏了�？刹门姓f：“不算”。我忍住氣，第二次，對(duì)方發(fā)球又失誤了，我又贏了，我高興地跳了起來�？墒�，裁判又說：“還不算”。我實(shí)在忍不住了，裁判竟然還是我的爸爸呢？我沖了過去，一把抓住爸爸的衣服，嘴里罵著：“什么裁判”。爸爸把我拉到樓梯口，說出了成千上萬條理由，可我就是不聽，發(fā)瘋地鬧個(gè)沒完，爸爸沒辦法就打了我一個(gè)巴掌，我更火了，沖著爸爸又撕又踢。爸爸把我拉到辦公室，老師們都來勸我，我那里聽得進(jìn)去，還像獅子一樣大吼大叫：“把爸爸送到精神病院去，把爸爸送到精神病院去……”最后，鄭老師找我談了一節(jié)課，我才平靜下來。

　　回家以后我才明白爸爸的'良苦用心，只不過是一場(chǎng)練習(xí)賽，讓對(duì)方多一次機(jī)會(huì)，多發(fā)幾個(gè)球，我也可以多練習(xí)接球，此不是一舉兩得的事。我真沖動(dòng)。

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