四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
終于等到星期六了，我和媽媽有一個(gè)約定：一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我心里好期待呀！早晨，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“子焱，我們要做小實(shí)驗(yàn)啦！”我飛快地跑過(guò)去，一臉驚訝：“媽媽是什么實(shí)驗(yàn)呀？”媽媽說(shuō)：“不能太著急，要仔細(xì)地看好每個(gè)步驟，還要把它記錄下來(lái)哦。”
媽媽準(zhǔn)備了：玻璃杯、乒乓球、雞蛋、還有半碗鹽。媽媽告訴我，今天的實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋浮起來(lái)！這怎么可能？媽媽您是不是搞錯(cuò)了？我望著媽媽?zhuān)荒樢苫�。媽媽往玻璃杯里倒入一大杯的水，然后讓我把乒乓球放入水中，我知道，因�(yàn)槠古仪蚝茌p會(huì)浮在水面上。媽媽接著說(shuō)：“接下來(lái)我們讓和乒乓球一樣大小的雞蛋也在水中飄浮�！眿寢屝⌒囊硪淼匕央u蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋晃晃悠悠地沉入了水底紋絲不動(dòng)。媽媽用充滿(mǎn)神秘的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“下面，請(qǐng)睜大眼晴仔細(xì)看，見(jiàn)證奇跡的'時(shí)刻到了！”我睜大雙眼直盯著媽媽?zhuān)侣┑粢粋�(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)，媽媽舀了一勺鹽放入水中，慢慢攪拌，可是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。接著媽媽又舀了五勺鹽放入水中，不停地?cái)嚢�，水慢慢地變渾濁起�?lái)，漸漸地雞蛋好像從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，還在水中跳起來(lái)舞來(lái)！不一會(huì)兒，光溜溜的小腦袋就探出了水面。媽媽真的讓雞蛋在水中飄浮起來(lái)了！
這到底是怎么回事呢？媽媽告訴我，當(dāng)物體的密度大于水的密度時(shí)，物體就會(huì)下沉；反之，物體的密度小于水的密度時(shí)，物體就上浮。乒乓球里面是空氣，密度比水的密度要小很多，所以乒乓球可以輕易地浮在水面上。而雞蛋的密度要稍微大于水的密度，就會(huì)沉在水底。我們?cè)谇逅屑尤臌}，目的是增加水的密度，當(dāng)鹽水的密度超過(guò)雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。
原來(lái)是這樣，我恍然大悟，自然科學(xué)真是太奇妙了！
四年級(jí)的作文 篇2
星期四，我們正在津津有味地上語(yǔ)文課�！肮�！”突然余睿杰大笑一聲，這種怪笑嚇得我的心都快跳到嗓子眼兒了�！坝囝＝�！”黃老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“你在干什么？”“黃老師他在看書(shū)！”同桌蘇捷莉馬上揭發(fā)他�！霸趺戳�！不行嗎？”余睿杰狠狠地瞪了蘇捷莉一眼�！坝囝＝埽惆褧�(shū)給我！”黃老師火冒三丈地說(shuō)�！芭�！”余睿杰像泄了氣的皮球，乖乖地把書(shū)交給了老師，黃老師一邊拿著書(shū)一邊不屑地看了余睿杰一眼，說(shuō)：“書(shū)是寶貴的，但在上課的時(shí)候看就變成了垃圾！”余睿杰裝出一副可憐相，嘴里不停地嘀咕。
接著黃老師布置了⑨號(hào)抄寫(xiě)作業(yè)，并讓我們開(kāi)始做作業(yè)。大家都認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。只有余睿杰埋著頭�！鞍 �！”余睿杰又發(fā)出一聲怪叫�！坝囝＝�，你……你又在干嘛？”黃老師皺著眉問(wèn)�！拔摇以凇诳础磿�(shū)呀！”余睿杰吞吞吐吐地說(shuō)。這時(shí)，蘇捷莉傻乎乎地說(shuō)：“哈！哈！黃老師你不知道吧！余睿杰說(shuō)他有個(gè)‘秘書(shū)’！所以不用做作業(yè)的！”聽(tīng)到這話(huà)，大家哈哈大笑起來(lái)，連氣沖沖的黃老師也忍不住笑起來(lái)。余睿杰慢慢地低下頭，臉一下子漲得通紅。東望望，西瞧瞧，還沖著大家傻笑了幾聲。
小朋友，我們可不要像余睿杰一樣自以為是，否則就要鬧出天大的.笑話(huà)。
四年級(jí)的作文 篇3
歌詞中說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！笔堑模晒Σ皇切攀帜髞�(lái)的，不是輕輕松松得到的。有的人的成功，要經(jīng)過(guò)上千次的實(shí)驗(yàn)，最終造福于人類(lèi)；有的人的成功，發(fā)憤忘食，可能犧牲了自己親近的人的生命。他們的成功，付出了巨大的代價(jià)。代價(jià)與成功是成正比的。
就好像我們的學(xué)習(xí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，就不可能成功。如果你說(shuō)神童不需要努力的代價(jià)，那么我會(huì)說(shuō)：“神童才有幾個(gè)？并不是每個(gè)人都是神通�！彼圆灰偻胩焐系麴W餅的.美事了！好好努力才是現(xiàn)在應(yīng)該做的。我還是那句話(huà)：代價(jià)與成功是成正比的。
成功，看似一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，總向前追卻總也追不到。其實(shí)，成功也是觸手可及的。當(dāng)你超額完成老師布置的作業(yè)時(shí)，當(dāng)你通過(guò)自己的努力，做出一道難題時(shí)，你也就成功了。大的變化是由一個(gè)個(gè)小的改變堆積而成的，同樣，成功也是由日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小成功”累積而成的。要成功，是要付出代價(jià)的，或許是努力的代價(jià)，或許是成功的代價(jià)，或許是時(shí)間的代價(jià)……我還是要說(shuō)：代價(jià)與成功是成正比的。
同學(xué)們，讓我們一起用努力的代價(jià)換取成功的喜悅吧！
四年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有個(gè)著名的黑龍灘，環(huán)繞著連綿不斷的小島，一年四季都是碧水青山的，她那甘甜的水哺育著全縣人民，它給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
春姑娘踏著優(yōu)美的舞步走來(lái)了，桃紅柳綠，湖水開(kāi)花了，嘩嘩地流著，奏著一首動(dòng)人的樂(lè)曲，一群群小鳥(niǎo)在湖面上盤(pán)旋著，仿佛是在舉行著一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。柳樹(shù)姐姐抽出了嫩綠的枝條，在河邊梳洗長(zhǎng)發(fā)，湖面上倒映著她那婀娜多姿的身影。嫩綠的.小草手拉手，齊心協(xié)力編織出了一塊綠色的地毯；湖水中，一只只紅鯉魚(yú)躍出水面，來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，又挺直了身子穿到水下去，仿佛是在跳龍門(mén)。真迷人啊！
到了炎熱的夏天，黑龍灘便成了游客們避暑的好地方，游客們坐在船上圍繞著綠樹(shù)成陰的小島劃來(lái)劃去，劃去了炎熱，劃來(lái)了涼爽，看著他們歡樂(lè)高呼在大山之中回蕩，我也不由得動(dòng)了心，劃著小船，去到那依山傍水的樂(lè)園中去了。
到了秋高氣爽的九月，黑龍灘更加美麗、吸引人了，金色的陽(yáng)光下，平靜的湖面閃爍著秋菊怒放的景象，菊花的顏色有很多：紫紅的、雪白的、淡黃的，各種各樣的菊花繽紛，姿態(tài)不一，讓人如癡如醉，一陣風(fēng)吹來(lái)，黃葉紛飛，仿佛千萬(wàn)只黃蝴蝶飄落在花叢中，讓人感到是走進(jìn)人間仙境一樣。
冬天，湖光山色，錦繡山河，黑龍灘成了我們天然的游樂(lè)場(chǎng)。游客們盡情地玩著、唱著，真開(kāi)心！
黑龍灘的水，你哺育了家鄉(xiāng)的勞動(dòng)人民，你給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣；我愛(ài)你！家鄉(xiāng)的黑龍灘水庫(kù)！
四年級(jí)的作文 篇5
寒冷的冬天插著翅膀飛來(lái)了，雖然我們不能在操場(chǎng)上盡情的玩耍�？墒敲慨�(dāng)那清脆悅耳的下課鈴聲響起，我們更像小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室，開(kāi)始了一天中緊張快樂(lè)的時(shí)光——課余活動(dòng)。
這時(shí)樓道中不時(shí)會(huì)傳來(lái)我們一陣陣歡快的笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)校園里又出現(xiàn)了新鮮事——同學(xué)們都玩起了溜溜球！
你瞧，走廊里多熱鬧呀！同學(xué)們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開(kāi)心啊，看著同學(xué)們玩著各種花樣，就連我這位王靜的女孩也被這股強(qiáng)大的“風(fēng)”卷了進(jìn)去，手里總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，怪癢癢的。于是，下午一放學(xué)，我就沖進(jìn)玩具店，毫不猶豫地用媽媽給零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)，它穿著黃澄澄的.外衣，中心處嵌著一個(gè)閃爍的白色五角星，真漂亮！
剛一買(mǎi)回，我就迫不及待地學(xué)著同學(xué)們的樣子玩了起來(lái)。誰(shuí)知，在同學(xué)們手里跳舞的溜溜球，到我的手里怎么就不聽(tīng)使喚了。我把它扔下去，它卻彈不起來(lái)，更別說(shuō)玩什么花樣了，我急忙去請(qǐng)教好朋友。原來(lái)，把球一扔下去，要及時(shí)一拉，它才會(huì)“跑”上來(lái)，得把握好火候！我昨天之所以不會(huì)，看來(lái)是沒(méi)有掌握要領(lǐng)！于是，我利用課間和空閑時(shí)間，一遍一遍的練習(xí)，終于找著感覺(jué)了，我的溜溜球便乖巧了，我自如地讓他上下、高低、快慢地悠著，好開(kāi)心呀！
我對(duì)小溜溜球真是愛(ài)不釋手，它成了我的掌上明珠，寫(xiě)作業(yè)累了玩玩它，會(huì)使我寫(xiě)得更快；放學(xué)路上玩玩它，會(huì)使我忘掉所有煩惱。睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)把它放在我的枕頭底下呢！它成了我生活中必不可少的一部分。
別看小小的溜溜球，它使我們的校園生活更加多姿多彩，也給我們的童年增添了快樂(lè)！
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