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實用的二年級作文300字（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
前幾天，我爸爸的朋友在網(wǎng)上買了一個螞蟻迷宮送給我。
當(dāng)時，我高興的接過叔叔給我的螞蟻迷宮，迫不及待的打開盒子，拿出螞蟻迷宮。它是一個晶瑩剔透的容器，里面灌注了夢幻般的凝膠土，它具有螞蟻所需要的水和營養(yǎng)物質(zhì)，我們可以清楚地觀察螞蟻工作和生活、交流的全過程。
螞蟻是跑步的高手，也是舉重健將。它有六條非常健壯的腿。螞蟻的頭部長著睛又是由許多小的眼睛組成。這樣的眼睛也叫復(fù)眼。我把螞蟻剛放到容器里的'時候，它們聚集一堆，并沒有直接開始工作，好像在開會討論安排工作。大約過了四五個小時，激動人心的時刻到了，突然發(fā)現(xiàn)在容器的角落上它們開始挖隧道了，一粒粒亮晶晶的膠土被它們安放得整整齊齊。它們井然有序的分工搬運膠土，等我第二天醒來時，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)挖了一條L型的隧道。
當(dāng)我了解它們以后，我想：這些小生靈確實有它的可愛之處，特別是它們那種“韌性”的表現(xiàn)。使我想得很多，想得很遠(yuǎn)……
二年級作文300字 篇2
今天，我們在快樂作文里玩了一個游戲叫掌聲的魔力。
游戲規(guī)則是：一個人先出去，另一個人拿著一個紙片在教室里面藏起來，藏好之后，叫外面那個人進(jìn)教室找，找得人離紙片越近，其他的人掌聲就越響，找得人里離紙片越遠(yuǎn)，其他人掌聲就越安靜。
我們一共玩了兩輪游戲，我覺得第二輪最好玩，第二輪找得人是我，藏得人是老師，老師叫我先出去，老師在教室里把紙片用膠貼在張芃羽同學(xué)的后脖子上，藏好后，老師叫我進(jìn)來。我一進(jìn)來就往張芃羽同學(xué)那里走，因為我看到張鵬宇同學(xué)一直在冷笑，到了張芃羽那里，果然其他人的掌聲非常響，我就知道紙片在張芃羽同學(xué)附近。
張芃羽同學(xué)又向老師那邊走了去，我還在張芃羽同學(xué)待過的附近找，掌聲慢慢的'安靜下來了，我就知道紙片在張芃羽同學(xué)身上。我立刻向張芃羽同學(xué)奔去，我叫張芃羽同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，張芃羽同學(xué)不肯，我就更加確定紙片就在張芃羽同學(xué)后面，我把張芃羽同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，我一眼就看見紙片貼在張芃羽同學(xué)的后脖子上，后來我把紙片撕了下來給老師。我心里又想：老師真聰明，紙片藏在我不是一眼就能看見的地方。
今天我十分高興，好想每節(jié)課都玩。
二年級作文300字 篇3
一天，一直驕傲的風(fēng)箏在天空中自由自在的.飛翔。突然，它向后一看，有一只小鳥正在苦練飛翔。于是，那只風(fēng)箏就飛到小鳥的旁邊嘲笑對它說：“你那么費力的練習(xí)飛翔，可是，你卻飛的這么低，不行、不行！”
小鳥回答說：“風(fēng)箏你太驕傲了�！憋L(fēng)箏驕傲地說：“哼！你這個小不點，還敢教訓(xùn)我！”小鳥說：“風(fēng)箏，你必須要有繩子和風(fēng)，你才能在天空中輕盈的飛翔，沒有它們你絕對不會飛上又高有藍(lán)的天空�！憋L(fēng)箏得意地說：“沒有它們我也能飛上天空�！�
正在這時，風(fēng)箏一口咬斷了繩子。風(fēng)箏驕傲地說：“看，我飛的多快多高！”可是，誰都沒想到，這時風(fēng)停了，風(fēng)箏就像一只無頭蒼蠅，一頭栽在地面上�？墒牵▲B還在天空中自由自在地高高飛翔。
所以，我們做任何事情都不能驕傲自以為是。應(yīng)該懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
二年級作文300字 篇4
我從小到現(xiàn)在，我崇拜過許多人，比如有軍人，有醫(yī)生，還有全球首富比爾·蓋茨，但是我最崇拜我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師她幽默風(fēng)趣，教學(xué)有方，教書育人，是一個當(dāng)之無愧的好老師，有時在我們學(xué)習(xí)壓力大的時候，突然講了一個笑話，讓我們又驚又喜，讓我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)放松下來，有時王老師還和我們一起做游戲，逐漸的，我們喜歡上了她。
王老師她也懂得尊重學(xué)生，在同學(xué)們搞惡作劇，打架罵人，王老師都會上前阻止，老師不是用暴力解決，而是用嘴說服大家，就這樣，我們班成了一個好的班集體，國家給予我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不能辜負(fù)祖國和老師的'期望。
就這樣，我們在王老師的教育下好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們班爭得榮譽，老師我想對你說：老師，你辛苦了！
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