實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文精選（8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一身雪白的絨毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，和一雙紅寶石似的眼睛，還有一張三瓣嘴，構(gòu)成了我的寵物————一只可愛的小白兔。
小白兔不但可愛，而且還很聰明。記得有一次，我買來(lái)一大把白菜， 我把白菜放在籠子外邊，再把籠門插下。瞧：小白兔出不了籠門，急得來(lái)來(lái)回回不住地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，三瓣嘴不停地抖動(dòng)著，發(fā)出"吱吱"的`聲音，好像在不停地喊："放我出去！放我出去！"我想：饞嘴的兔子這回遇到難題了吧。于是，我躲到一邊悄悄觀察。大約幾秒鐘后，只見小白完用嘴咬住籠門，用力向上一頂，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛———籠門竟然被它打開了！等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，白菜已經(jīng)被它吃完了。
這只小白兔可愛又聰明，大家說(shuō)，我能不喜歡它嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
鄉(xiāng)下，雖然沒有城市的繁華熱鬧和奢侈闊氣，但卻擁有寧?kù)o和優(yōu)美、樸素與和諧。
仰望那天空，它一望無(wú)邊，雪白的云朵掛在空中，顯得格外高遠(yuǎn)。沐浴溫暖著的陽(yáng)光，吸吮著土地的.芬芳，我來(lái)到了秋天的田野。放眼望去，一片黃澄澄的麥田，伴隨著秋姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。沉甸甸的高粱早已承受不住自己的重量，謙遜的低下了頭；豆子一個(gè)個(gè)也鼓起莢，全熟了。夜晚悄悄的向我走來(lái)，美麗的月兒好似一位婀娜多姿的沒人，給大地撒下了一片光輝。星星猶如寶石般鑲嵌在天空上。就連小魚也被這美麗的月色所吸引，忍不住探出水面來(lái)欣賞一下。
謝謝你，美麗的秋天！是你把我的家鄉(xiāng)裝飾的如此絢爛多彩！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
昨天女兒放學(xué)回來(lái)，到鋼琴教室練了一個(gè)小時(shí)琴，回家已經(jīng)6點(diǎn)多了。
進(jìn)門就嚷嚷著餓，狼吞虎咽吃完飯，卻靠在椅子上說(shuō)渾身沒勁，想睡覺了。還說(shuō)中午別人在看書，她也是困得趴在桌子上休息了一會(huì)兒。我知道這是感冒藥的副作用，不過(guò)又奇怪，怎么中午吃的藥都過(guò)7個(gè)多小時(shí)了還在起作用。安慰幾句，讓她趕緊把作業(yè)寫了，早點(diǎn)睡覺。
可能精神不濟(jì)令人煩躁，急于完成作業(yè)又有點(diǎn)急躁，女兒邊寫字邊抹眼淚。淚珠源源不斷地順著臉頰流下來(lái)，落在衣袖上，落在作業(yè)上。淚眼模糊出錯(cuò)多，所以只好不停地用袖子擦眼淚，用橡皮擦錯(cuò)字。我看著很心疼。勸女兒別寫了，先睡覺去�？梢悦魈煸琰c(diǎn)起來(lái)把作業(yè)補(bǔ)上。女兒卻一個(gè)勁兒搖頭。
我說(shuō)我給你們王老師發(fā)個(gè)短信說(shuō)說(shuō)情況，再在你的作業(yè)本上寫明沒有完成作業(yè)的原因，明天老師不會(huì)批評(píng)你的，特殊情況嘛。女兒停下來(lái)做思考狀，我趁機(jī)收了她的本子、書和文具，拉她去睡覺。
給女兒掖好被子，我輕手輕腳到客廳準(zhǔn)備看會(huì)兒電視。還沒坐穩(wěn)，女兒的聲音傳來(lái)：“媽媽，你給王老師發(fā)短信了嗎？”我趕緊安撫女兒：放心，明天一早我準(zhǔn)發(fā)。你快睡覺吧！
女兒很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？粗耢o的小臉，我突然意識(shí)到，也許在一向認(rèn)真的女兒看來(lái)，作業(yè)是天大的事呢！可是在媽媽心里，寶貝的身體和健康才最要緊啊。
凌晨2點(diǎn)，女兒起來(lái)上廁所。還不忘提醒我：媽媽，鬧鐘定得提前了嗎？我得起來(lái)做作業(yè)呢。我迷迷糊糊說(shuō)：定了，快睡吧。（其實(shí)沒定。我想讓女兒好好睡一次。）
也許是心里有事，也許是昨晚睡得早，女兒不到六點(diǎn)又醒了。我說(shuō)再睡會(huì)兒吧，還早呢。女兒躺了一會(huì)兒，睡不著，堅(jiān)持要起來(lái)。
六點(diǎn)二十，女兒開始寫課后生字，然后讓我給她聽寫。等到六點(diǎn)五十我的'手機(jī)鬧鐘響起的時(shí)候，女兒邊跑去終止鬧鐘提示音邊嘮叨：別叫了，我早就起來(lái)了，連作業(yè)都寫好了，正跟著媽媽復(fù)習(xí)英語(yǔ)呢。
今天的作業(yè)簽字我寫得很長(zhǎng)，因?yàn)榕畠旱恼J(rèn)真和執(zhí)著讓我感動(dòng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的爸爸一天中，只要到家便一個(gè)勁的抽煙，我和媽媽終于受不了了，我們要反抗老爸這個(gè)暴君。
我和媽媽便請(qǐng)左鄰右舍的鄰居們想個(gè)法。一個(gè)鄰居給我們想個(gè)法：苦肉計(jì)。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力搜集了許多吸煙者的照片，在家里都貼滿了，我在心里暗暗想到老爸一定會(huì)被嚇一大跳的。誰(shuí)知，老爸回到家后，不僅沒被下一跳,還說(shuō): “我吸煙這么多年，還不是一樣英俊�！�
又有鄰居給我們出主意了：以毒攻毒。我和媽媽買了許多香煙，算準(zhǔn)老爸回家的.時(shí)間，把香煙一起點(diǎn)燃，頓時(shí)家里烏煙瘴氣，老爸回到家說(shuō)：“怎么一股子煙味�！眿寢屨f(shuō)：“你不是吸煙嗎？我們?nèi)腋阋黄鹞��！卑职终f(shuō)：“你們吧不知道吸煙有害健康嗎？”媽媽說(shuō)：“不知道，”爸爸氣的，火冒三丈的說(shuō)：“我不吸你們也別吸�！蹦氵�別說(shuō)，爸爸從今以后就再也沒吸過(guò)了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
記得那年，我接了個(gè)一年級(jí)。新學(xué)期伊始，一個(gè)叫楊佩佩的學(xué)生就引起了我的注意。只見她衣服骯臟，蓬頭垢面，目光呆滯，反應(yīng)遲鈍，什么也不懂，連a o e這些最簡(jiǎn)單的字母也寫不到格里。開學(xué)沒兩天，便成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。做為班主任的我，看在眼里，急在心里。因?yàn)槲业慕逃谥际牵翰黄缫暫推娜魏我粋�(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生都成才。楊佩佩是我們班的一員，我能眼看著她變成離群的孤雁嗎？頓時(shí)，一種神圣的情感在我心中油然升起——我一定要挽救這個(gè)孩子！
一、深入了解 建立友情
開學(xué)幾天后，我便主動(dòng)接近楊佩佩，對(duì)她問寒問暖、關(guān)懷備至。臉沒洗，我給她打來(lái)洗臉?biāo)�；頭沒梳，我給她梳整齊；指甲臟了，我給她剪指甲；沒吃飯，我把我的早點(diǎn)讓給她；還多多和她談心，了解她的家庭情況，得知她的父母是賣豆腐的，沒有文化，生意特別忙，無(wú)人管她；又多次家訪，與家長(zhǎng)思想交流，給家長(zhǎng)指明家教的正確道路……短短的一個(gè)月，通過(guò)我無(wú)微細(xì)致的工作，了解了楊佩佩的一切，也發(fā)現(xiàn)造成她這樣的原因，一是沒有很好的學(xué)前教育，二是沒有很好的家庭教育。在交往的過(guò)程中，也漸漸與楊佩佩建立了深深的友情。
二、多多表?yè)P(yáng) 提高信心
通過(guò)一個(gè)多月的努力，楊佩佩逐漸對(duì)我產(chǎn)生了信任和依戀。我便下決心先從她的個(gè)人衛(wèi)生和學(xué)習(xí)成績(jī)兩方面入手。
1、個(gè)人衛(wèi)生
一個(gè)人長(zhǎng)得美丑并不重要，關(guān)鍵是要給人以干凈整潔的印象。雖然楊佩佩的外表的確不太美麗，但我還經(jīng)常在和她談心時(shí)對(duì)她說(shuō)：“楊佩佩，其實(shí)你一點(diǎn)兒也不丑，但為什么同學(xué)們都不愿意跟你玩呢？主要是你太不講衛(wèi)生了，整天把自己整的臟乎乎的誰(shuí)喜歡呀？如果你每天把臉洗干凈，把頭梳整齊，衣服鞋子也干干凈凈的，我保準(zhǔn)同學(xué)們一定會(huì)喜歡你的�！本瓦@樣苦口婆心地說(shuō)了好幾次，終于出現(xiàn)了奇跡——一天早上，楊佩佩穿得比平時(shí)都整潔，臉也洗得挺干凈，還擦了擦臉油，笑嘻嘻地走進(jìn)教室。我一看便有數(shù)了，這肯定是我家訪和苦口婆心的結(jié)果，但還當(dāng)著全班同學(xué)的面，高興而驚訝地說(shuō)：“呦，楊佩佩，今天怎么這么干凈，這么漂亮呀？同學(xué)們，你們說(shuō)楊佩佩今天漂亮嗎？”當(dāng)同學(xué)們異口同聲回答“漂亮”時(shí)，楊佩佩的眼睛早已笑成了一條縫，看來(lái)她也知道美丑、好壞。一次、兩次，只要一發(fā)現(xiàn)她哪天干凈一點(diǎn)，就趕快表?yè)P(yáng)。漸漸，楊佩佩不再是剛開學(xué)時(shí)那個(gè)蓬頭垢面的臟孩子，同學(xué)們也漸漸愿意和她玩了。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)
在楊佩佩個(gè)人衛(wèi)生有所改變的同時(shí)，我還抓住課堂這一有利陣地，給她創(chuàng)造機(jī)會(huì)——一些淺顯的問題，我有意識(shí)地叫她回答，給她以表現(xiàn)的`機(jī)會(huì)；如果答對(duì)，我就引導(dǎo)全班同學(xué)熱烈鼓掌，給同學(xué)以重新認(rèn)識(shí)她的機(jī)會(huì)。每次同她說(shuō)話，態(tài)度也特別親切，和藹，使同學(xué)們感到老師并不嫌棄她，起到了良好的表率作用。另外，再抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步和別人都覺察不到的閃光點(diǎn)，大力表?yè)P(yáng)，給她以信心和力量。我發(fā)現(xiàn)楊佩佩最大的優(yōu)點(diǎn)就是回答問題聲音特別響亮，每次她答完，我都號(hào)召全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)；偶爾有哪一天，她的作業(yè)不是最后一個(gè)交，而且字寫得挺工整，我便把她的本子在全班展示，還用贊嘆的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，楊佩佩同學(xué)進(jìn)步多快呀，今天的作業(yè)寫得又快又好，大家對(duì)她表示祝賀！”在一片熱烈的掌聲中，楊佩佩的臉上露出的是興奮和激動(dòng)。
通過(guò)我的細(xì)致觀察，及時(shí)又中肯的表?yè)P(yáng)，再加上長(zhǎng)期耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，楊佩佩的自信心提高了，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也由剛開始的十幾分，呈40——60——80大幅度的提高，一年級(jí)升級(jí)考試時(shí)，語(yǔ)數(shù)兩門課居然都過(guò)了90分。她在同學(xué)們心目中的地位逐漸提高了，期末還評(píng)她為“進(jìn)步大的學(xué)生”�？吹剿@么明顯的進(jìn)步，我也感到由衷的欣慰。
三、嚴(yán)格要求 正確對(duì)待
一年級(jí)是起始階段，養(yǎng)成教育十分關(guān)鍵。我以我多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，制定了“小學(xué)起始階段養(yǎng)成教育的十條要求”這一行之有效的班規(guī)，嚴(yán)格地約束班里每一位同學(xué)的言行，連楊佩佩也不例外，不能因?yàn)樗那闆r特殊，就放松對(duì)她的要求，因?yàn)檫@關(guān)系到她一生的發(fā)展。但說(shuō)實(shí)話，從未受過(guò)學(xué)前教育的她做起來(lái)的確十分困難，不但她自己要有毅力，做為班主任的我也要有恒心和耐心。在一方面嚴(yán)格要求的同時(shí)，另一方面還要正確對(duì)待她不斷出現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以她每次的錯(cuò)誤，我在不傷害她人格的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)拇朕o，進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，也不全盤否定她，而是讓她看到光明，感到自己有戰(zhàn)勝缺點(diǎn)錯(cuò)誤的力量，從而增強(qiáng)了勇氣。只是給她比別人多的時(shí)間來(lái)慢慢規(guī)范自己的言行，最終必須達(dá)到我所要求的目標(biāo)。
四、提供機(jī)會(huì) 施展才能
對(duì)于一個(gè)后進(jìn)生，你不能說(shuō)他一無(wú)是處。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只不過(guò)后進(jìn)生的長(zhǎng)處很難被人發(fā)現(xiàn)罷了。對(duì)于楊佩佩，由于我的細(xì)心觀察，漸漸發(fā)現(xiàn)她因?yàn)榧彝キh(huán)境特殊，她比一般獨(dú)生子女跑的路多，吃的苦多，相對(duì)身體素質(zhì)要好一些，因此在體育方面有特長(zhǎng)。于是我就多多給她提供機(jī)會(huì)——課間操后、課外活動(dòng)、課間游戲等時(shí)間讓她練習(xí)跑步，并請(qǐng)?bào)w育老師做場(chǎng)外輔導(dǎo)；并給她報(bào)了60米跳繩跑和400米兩個(gè)項(xiàng)目參加了校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；賽前，我更是堅(jiān)持陪她鍛煉，講要領(lǐng)、講呼吸、講速度┉最終，她奪得了60米第二名，400米第一名的好成績(jī)，不但向老師和同學(xué)們展示了她的風(fēng)姿，還為班級(jí)爭(zhēng)了光，為班級(jí)的團(tuán)體總分第一名立下了汗馬功勞。當(dāng)她站在那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，你還能說(shuō)她還是那個(gè)目光呆滯、反應(yīng)遲鈍的臟孩子嗎？
短短的一年時(shí)間，楊佩佩由一個(gè)不講衛(wèi)生、不會(huì)學(xué)習(xí)，什么也不懂的后進(jìn)生變成一個(gè)懂事、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步明顯的中等生，這其間，做為班主任的我不知付出了多少心血和汗水，付出了多少耐心和真情。試想，如果當(dāng)初看到這個(gè)又臟又丑又呆的孩子，你就產(chǎn)生了厭惡，失去了教育好她的興趣，那一年后的她還會(huì)象現(xiàn)在這樣充滿生機(jī)與熱情嗎？因此我們?yōu)槿藥熣撸欢ㄒ拼恳粋�(gè)學(xué)生，不歧視每一個(gè)孩子，只要你付出愛心和真心，多多鼓勵(lì)給他以信心，正確對(duì)待他成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，給他以施展才能的機(jī)會(huì)，他才會(huì)在你的培育下健康茁壯地成長(zhǎng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的同桌他叫吳正昊，他十歲了。他張得瘦瘦的高高的.，雖然眼睛小，但卻炯炯有神。他是一個(gè)懂事的孩子，別人有困難可以幫助的人。
事情是這樣的。有一天在英語(yǔ)課上我從桌里取出新買的卷筆刀，同桌手捅了我一下，他示意我專心聽講。我說(shuō)：“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他眼前晃來(lái)晃去，他竟然舉手報(bào)告老師。我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái)。老師看到后，走過(guò)來(lái)沒收了。我氣得真想給他一拳。心想：等著瞧吧！
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的時(shí)候，我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，手撐著頭寫作業(yè)，胳膊老越過(guò)界線。我心里想：你得罪我在先，別怪我不客氣。我拿出鋼筆，我擠出筆水，畫了一條界線，又朝頭上晃了幾拳。他的胳膊果然過(guò)出了，然后才開始寫題，可是寫著寫著筆水就用光了，我馬上把筆芯拿出來(lái)，吹了又吹，但還是寫不出水。
我把筆套拔下來(lái)，再套上，套了又拔。不知道怎么辦才好。同桌小聲的說(shuō)：“你怎么不寫”。我說(shuō)：“筆沒有水了�！彼f(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢”？他立即拿了一根筆給我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝”！
通過(guò)這件事。讓我重新認(rèn)識(shí)了他，讓我明白了，同學(xué)之間要互相幫助才能有許多的朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
放鞭炮是過(guò)春節(jié)家喻戶曉的習(xí)俗。在古代，傳說(shuō)有一只怪獸叫“年”，它經(jīng)常出來(lái)吃人，不過(guò)它怕聲音和光，人們?nèi)紵硜?lái)的青竹發(fā)出爆炸聲和光亮，嚇得“年”四處逃竄。從此，每到春節(jié)人們就燃放爆竹來(lái)辟邪，而爆竹就是鞭炮的祖先。
每次我放鞭炮的`時(shí)候，都是先把它鋪平鋪展，然后用火柴點(diǎn)燃引線，最后躲到樹后面，聽那震耳欲聾的聲音。鞭炮一般是在大年三十兒放，也就是除夕，因?yàn)槟翘炱鹁烷_始正式過(guò)年了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，可見蘇州和杭州是多么的美麗，以至于人們都用“天堂”來(lái)比喻它們。
這個(gè)暑假，爸爸媽媽要帶我去蘇州玩兒，可把我樂壞了。早聽說(shuō)了蘇州的大名，百聞不如一見，這次終于要親身體驗(yàn)一下蘇州的魅力啦！
說(shuō)到蘇州，最出名的要數(shù)被譽(yù)為“江南第一水鄉(xiāng)”的周莊了。一進(jìn)入周莊，首先映入眼簾的就是怡人的小橋流水了。綠色的碧波被船兒撥出輕輕的浪，一座座古老的拱橋架在兩岸，在湖面上映出了一個(gè)個(gè)倒影，那倒影偶爾被波浪打碎，然后又恢復(fù)平靜。說(shuō)到橋，有兩座最著名的橋，它們叫做“雙橋”。這兩座橋咋一看很不起眼，卻有著非常悠久的'歷史，從橋上歲月留下的疤痕——那一道道裂紋就能看出來(lái)。這對(duì)橋曾被作為一副畫的原型，后來(lái)才聲名鵲起。走著走著，感覺累了，一股濃濃烈烈地香氣襲了過(guò)來(lái)。這是周莊最著名的特產(chǎn)——萬(wàn)三蹄，油而不膩，令人回味無(wú)窮，是古時(shí)候貴族人家才能享用到的佳肴。
“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”唐代詩(shī)人張繼曾這樣描寫夜晚的寒山寺。第二天，我們來(lái)到了寒山寺。寒山寺里的香火味兒格外濃烈，一柱柱香的青煙在飄渺的雨中冉冉升起，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)塔內(nèi)的洪鐘聲，氣勢(shì)磅礴，久久在耳畔回蕩......
哦，蘇州，人間的天堂......
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