一年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　一個陽光明媚的上午。一只活潑好動的小猴在離家不遠(yuǎn)處玩兒，忽然他看見了一個大南瓜，它想：“如果我把南瓜弄回家，那媽媽一定會表揚我。”說著它就準(zhǔn)備把南瓜搬回家，可是，它怎么也搬不動。它開始犯難了，小猴靈機一動，想出了辦法，它把南瓜豎起來靈活的滾回了家，媽媽看見了，滿意的.笑了，他夸小猴是個勤勞的孩子。小猴非常開心。

　　媽媽說：“我們可以做南瓜派吃，這時，它的兄弟姐妹出來了，它們異口同聲的說：“小猴兒真是一個聰明的孩子�！毙『飪洪_開心心地笑了。

一年級作文 篇2

　　一天，爸爸媽媽都去上班了，我獨自一個人在家做功課。這是我第一次一個人呆在家里，可是我一點兒也不害怕。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個小時過去了，我正想站起來活動一下，突然一條毛毛蟲出現(xiàn)在我眼前，并且向我一步一步爬過來。它肉乎乎的，渾身披著亂七八糟的'毛 刺，頭昂得高高的，兩只眼睛緊緊地盯著我，好像在對我宣戰(zhàn)：“小家伙，看你往哪兒躲？我來找你了！”我被嚇得渾身直哆嗦，一時間手足無措，慌亂中我立刻想 起了爸爸，連忙跑到電話機旁，一把抓起電話，急急忙忙撥通了爸爸單位的電話，很快電話里就傳出爸爸熟悉的聲音，我“哇”地一聲哭了起來，一邊哭一邊講剛才 發(fā)生的事情，把所有的委屈都發(fā)泄出來，可當(dāng)爸爸聽完后卻在電話那邊笑著說：“寶貝，你已經(jīng)是小學(xué)生了，是個男子漢了，那條毛毛蟲跟你比要小得多��！只要你 勇敢，它就害怕你，就像彈簧一樣，你硬它就軟……”

　　放下電話，我昂首挺胸地大步走到毛毛蟲身旁，雙手插腰，怒氣沖沖地瞪視了它一會兒，然后抬起大腳猛地踩向毛毛蟲，只聽“啪”地一聲，毛毛蟲在我腳下變得粉身碎骨�？粗�這一切我不由得露出了勝利的微笑。

　　通過這次事件，我認(rèn)識到只要勇敢的面對困難，就一定會成功！

一年級作文 篇3

　　20xx年的開端，武漢打了一個噴嚏，全國為之憂心。

　　媽媽說，有一個美麗的地方叫武漢，哪里還有好吃的熱干面，有詩里的'黃鶴樓。他現(xiàn)在病了，盡管我一時間失去了自由，但我可以用愛的力量，為他加油，為他祈福。此時此刻，我會在家里好好學(xué)習(xí)、強身健體，我會每天祝福得病的人們早日康復(fù)。

　　我相信，有那么多像鐘南山爺爺一樣保護我們的英雄，很快你便可以帶我去武漢看櫻花。

　　武漢，加油!中國，加油!

一年級作文 篇4

　　冬天來了！冬天來了！

　　雪兒一年不見還好嗎？

　　雪兒像只快樂的小精靈

　　給人們報道冬天到來的喜訊

　　堆個雪人，畫個希望，

　　眼前的世界，豐富多彩

　　雪兒像個服裝設(shè)計師

　　給大樹爺爺穿上潔白的銀裝

　　喜慶的雪，幸福的雪

　　眼前的世界，多姿多彩

　　雪兒像個神秘的魔法師

　　給窗戶妹妹的衣服變來變?nèi)?/p>

　　生活的路，充滿希望

　　眼前的世界，絢麗多姿

　　我們踩著結(jié)晶的童話

　　編織一個潔白的純潔無暇

　　讓我們擁抱美麗雪花

　　讓美麗在我們心中升

　　我么靜靜的欣賞著雪花妖嬈，

　　含苞的雪花就要綻放。

　　讓我們擁抱美麗的畫面，

　　讓畫面在我們腦海里仔細(xì)品讀。

　　在靜靜的隨風(fēng)飄揚，

　　在靜靜的.繽紛。

　　在靜寂的冬日，

　　張的方法著一朵朵白色的花瓣。

　　你是冬季飛舞的天使，

　　你是落入人間的精靈。

　　在晶瑩剔透中，

　　炫耀冬日的格律。

　　我愛你，

　　美麗動人的雪兒。

　　我愛你，

　　可愛迷人的雪花。

一年級作文 篇5

　　下午下了一場很大的`雨。天空變得灰蒙蒙的，好像老天爺在對我們說：“你們實在太吵了，害得我都沒法睡覺了�！�

　　天空很黑，什么東西都看不清了。花盆里的花歪七扭八地在水里泡著。雨水嘩嘩地往下流著。這場雨下得實在太大了！

一年級作文 篇6

　　在我的學(xué)習(xí)的桌子上面，擺放了一個漂亮的布娃娃。它頭上戴著一頂淺粉色的.小帽子，帽子上面有一個藍(lán)色的蝴蝶卡子，看起來好像在翩翩起舞。

　　布娃娃有一雙迷人的眼睛，看起來總是在高興地對著我笑，笑的瞇成了一條線，格外燦爛。還有一張櫻桃小嘴巴，真是天真可愛呀！

　　布娃娃也十分喜歡干凈！每個星期，我都會給她擦擦身子，洗洗衣服，打扮打扮�？善�亮了！

　　有一次，我不小心把布娃娃碰掉在地。頓時，我的心一下子就提到嗓子眼里。我急忙從地上把娃娃抱起來，呀！蝴蝶卡子壞掉了，翅膀被摔掉了一塊，這可怎么辦呀！我非常急、急的像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。過了一會兒，我想：我怎么不能像修理工叔叔阿姨們一樣把它復(fù)原呢！于是我像修理工一樣拿起502膠水，小心翼翼的把蝴蝶卡子掉下的那一塊認(rèn)認(rèn)真認(rèn)認(rèn)的一點一點的，把卡子粘好，恢復(fù)原樣。當(dāng)我在一次觸摸它時，布娃娃仍舊樂呵呵的，好像什么事情都沒發(fā)生過一樣。

　　多么可愛，天真的布娃娃呀！我非常喜歡它！

一年級作文 篇7

　　星期六，陽光明媚，我和媽媽興致勃勃地去公園里散步。

　　我們來到公園的小河邊，“咦，怎么那么多小朋友蹲在那么呢？”我走近一看，“哦，原來是在抓小蝌蚪呀！”我迫不及待地拿來空瓶子，也加入了抓小蝌蚪的隊伍。

　　瞧，那邊黑黑的一大群小蝌蚪，他們黑油油的身體，大大的腦袋，拖著長長的尾巴在水里一擺一擺的，真像一個個小逗號，可愛極了。

　　我急忙把一只手伸進(jìn)水里，看準(zhǔn)了那只最大的，用手猛地一抓，“哈哈，這下你跑不掉了�！笨尚◎蝌絽s像離弦的劍飛快地逃跑了，真是太狡猾了！這次，我沒灰心，繼續(xù)“作戰(zhàn)”，我決定用兩只手同時伸入水中，我一動不動靜靜地等待，“哇，一只小蝌蚪游過來了，”我屏住呼吸，等它游到我的`手心里時，我用另一只手緊緊地把它扣住，“我終于抓住你了！”我高興地跳起來。第一次成功后，我再接再厲，一只，兩只，三只……一連抓了20多只，放在瓶子里，看著它們大腹便便的在瓶子里游來游去，我開心極了！

　　我準(zhǔn)備把小蝌蚪拿回家養(yǎng)，觀察它怎么變成小青蛙的，等它長大后再放生，讓它們?nèi)プズοx，保護莊稼。

一年級作文 篇8

　　漂亮的魚缸，兩只綠色的身影在不停地移動著。是誰？它們在干什么呢？啊，原來是我的小烏龜呀！瞧，它們正為一只肥大的蟲子爭得不可開交，活像兩個婦女在為自己心儀的東西大打出手。不信你看——

　　深綠色的小龜（歡歡）和淺綠色的小龜（迎迎）在努力搏斗著，因為它們知道，如果自己贏了，就會獲得一頓大餐，而輸了，就只能看著對方“咂咂”地吃著食物，所以它們都十分賣力。呵，歡歡和迎迎頭對頭，用力地頂著，仿佛在進(jìn)行一場激烈的搏擊比賽。它們誰也不讓誰，兩雙小眼睛放出異樣的光，失去了往日的那種歡樂，樣子好嚇人！比賽依然繼續(xù)進(jìn)行著，而兩只小龜實力相當(dāng)，要決一勝負(fù)實在困難。正當(dāng)我等得不耐煩的時候，歡歡突然改變策略，沒有再和迎迎決一雌雄，而是直奔那條“美味”。迎迎一見不妙，便敏銳地跟了上去。

　　歡歡張開小嘴正想對那條蟲子“下毒手”，而那條蟲子并沒有完全失去知覺，尾巴本能地動了一下，這使得歡歡像觸電般停住了。它和剛剛趕來的迎迎埋下頭，商量了一下“戰(zhàn)略”，便“兵分兩路”，歡歡攻在蟲子的前面，嚇得蟲子魂飛魄散；而迎迎守在蟲子的后面，以防它抄“小路”溜走，這可使得可憐的蟲子腹背受敵，沒有退路。正當(dāng)蟲子左右為難的`時候，敏銳的歡歡一口咬下蟲子的頭，使得蟲子一命嗚呼。隨后，迎迎也咬下了蟲子的尾巴。而中間最肥美的部分，“兩龜”見了直流口水，但為了“和平”起見，“兩龜”“商量”了一番，最后對半分了。

　　品嘗完了美味，歡歡和迎迎一個伏在石頭上懶洋洋地享受著“日光浴”，而另一只則在水中舒舒服服地泡著涼水澡，別提多自在了。

　　兩只小烏龜可真有趣呀！

一年級作文 篇9

　　清晨，太陽火辣辣的照在大地上，周圍一絲風(fēng)也沒有，知了不停的叫著好象在說：“熱死了，熱死了。”小區(qū)道路兩旁的柳樹，焉焉的垂著腦袋，鴿子站在屋頂上焦燥的走來走去，我喝了一杯又一杯的水，絲毫沒有感到一點兒涼爽。

　　下午，忽然刮起風(fēng)來，只見一團團烏云翻滾著，由遠(yuǎn)而近，一會兒，整個天空就布滿了烏云，一道閃電劃破天空，頓時，雷聲大作，剎那間，豆大的雨點，傾盆而下，我趕緊關(guān)上了家里的門窗。

　　嗚嗚……風(fēng)聲越來越響了，咚咚……雨聲越來越大。不一會兒，玻璃窗外一片白霧，好可怕呀!我還是第一次感受這么大的風(fēng)雨呢。

　　半小時后，風(fēng)停了，雨住了，我推開門窗，一股清新的空氣迎面撲來，放眼望去，掛滿水珠的柳樹像個美麗的新姑娘正擺動著她碧綠的衣裙，小鴿子歡快的`撲閃著它的翅膀飛向天空。

　　多美的雨后景象啊!我愛這夏天的雨!

一年級作文 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六年級五班的學(xué)生XXX，今天我演講的題目是：我是校園小主人。

　　校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護校園的義務(wù)和責(zé)任。

　　作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。

　　我們不僅要愛護校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查；還要積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。

　　有一首歌這樣唱著“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的.每一個角落，有我們成長的足跡。

　　霸州市第二小學(xué)——是我們的第二個家園，霸州市第二小學(xué)——是我們立志成功的起點，—霸州市第二小學(xué)—是我們放飛夢想的地方。我們老師天天也在做夢，但能圓夢的人是我們——美麗霸州市第二小學(xué)，可愛的小主人。

　　同學(xué)們，讓我們手牽著手，一起爭做一個讓霸州市第二小學(xué)驕傲的小主人吧！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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