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        實驗室工作計劃

        時間:2023-04-07 16:01:58 工作計劃 我要投稿

        關于實驗室工作計劃匯編10篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的實驗室工作計劃10篇,希望對大家有所幫助。

        關于實驗室工作計劃匯編10篇

        實驗室工作計劃 篇1

          工作目標:

          1、提升實驗教學水平

          2、提升實驗室管理水平

          一、強化“愛崗敬業(yè)、分工負責、協同管理”意識

          本學期將在一往“分工負責,協同管理”的基礎上,通過組織學習各地實驗室管理的先進經驗,結合本校實驗室工作實際,樹立管理人員高度的愛崗敬業(yè)意識,充分認識實驗教學在整個教學活動中的重要作用,努力提高實驗室工作質量。分工負責突出分工明確責任到人,安全管理強化責任到位。協同管理注重實驗室工作的整體性,涉及實驗室整體的活動,要求齊心協力,積極參與。

          二、加強常規(guī)管理,保障實驗教學

          1、抓好實驗室管理的各個環(huán)節(jié)。實驗登記應及時準確,時間安排合理;學生實驗和演示實驗準備,要求細致到位,實驗準備就緒后,準備人員在實驗室必須預作、保證學生實驗的安全性和課堂演示實驗的效果明顯。

          2、實驗后儀器收歸、清洗、歸位、上架應及時。

          3、實驗用品的借用、歸還應登記,借出儀器應定期追還,防止流失。

          4、低值耗材的簽單報損應及時,準確,并管理好相關資料。

          5、對于學生實驗中學生有意損壞的實驗器材,根據《實驗室儀器損壞賠償制度》有關規(guī)定處理,并做好處理記錄。

          三、安全管理常抓不懈,確保零事故

          1、通過組織學習討論,努力提高實驗室工作人員的安全意識;

          2、掌握突發(fā)事故的處理方法。具體要求:

         。1)不同易燃物燃燒的處理方法;

         。2)易燃、易爆、易腐蝕藥品的取用,管理與檢查方法;

          (3)有毒、有害氣體、廢酸、廢堿、廢液的處理方法;

         。4)誤食有毒藥品的簡單處理方法;

         。5)電路、用電器的`安全檢查與更換,應經;、制度化、責任到人;

         。6)水、電、門窗的關閉在下班出門前必須嚴格檢查。

          四、開發(fā)實驗室資源,促進實驗教學

          1、本學期學生分組實驗課教學繼續(xù)實行任課教師與實驗輔導員協同管理的教學方法,總結前段學生實驗教學的經驗,加強任課教師與實驗輔導員的配合,保證實驗安全,提高學生分組實驗的質量。

          2、地理展示室已籌備就緒,本學期將投入實驗教學,充分發(fā)揮地理展示室儀器、圖表、投影等設備,印證理論知識,提高和鞏固教學效果。

          3、生物標本室可在教師組織下對學生開放參觀。

          五、做好新教材啟用前、實驗器材的補充工作

          下一學期將啟用新教材,為了保證新教材實施中實驗教學質量,本學期將根據新教材增加實驗內容,結合實驗室已有器材數量,對所需器材訂出添置計劃。

        實驗室工作計劃 篇2

          為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學秩序,提高教學質量,順利完成本學期各項實踐教學任務,結合本實驗室實際情況,本學期實驗室將從下幾個方面開展工作:

          1.明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上,努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。

          2.按照省標準化實驗室的要求和《陜西省小學教學儀器設備配備目錄》,著重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現行教材配套的儀器、器材要配齊配足,做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。

          3.儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理,要做到:

         。1)定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備,做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,取用方便,盡量做到科學、整齊、美觀。

         。2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度,凡丟失或損壞的要酌情處理。

         。3)實行易耗品入庫、領用登記,嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

          (4)經常維護保養(yǎng)實驗儀器設備,保證儀器設備完好率,做好 使用與維修記錄。

          4.學科是推動社會生產力向前發(fā)展的基礎學科。因此,一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責,主要領導經常檢查,自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定,另外要配備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。

          5.執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。

          6.配合組織教師開展活動,認真鉆研教材,研究教法,上好公開課,提高科學學科的教學質量,并撰寫論文。

          具體措施

          1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

          2.認真學習省標準化實驗室的標準要求,逐項對照、認真改正,形成共識,加強對實驗室建設和管理的意識,進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理,促使教師上好實驗課,在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法,以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作,使設備能夠正常運轉,保證實驗課正常開出。

          3.加強請示匯報,及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題,取得領導支持。

          4.加強現有人員的'業(yè)務學習,注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準,明確科學課程的要求,重視科學的重要性,上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習,充分利用儀器設備,充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤

          資料等),開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課,借鑒其他學校的先進經驗來彌補自身不足,取得科學教育教學工作的最佳效益。

          5.教師撰寫學科論文,積極參與各項競賽。

          6、鼓勵教師自制教具,豐富教學材料,充實實驗設施。

          7.輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。

          8.做好期末工作小結,清點儀器、設備、藥品,制定采購計劃。

        實驗室工作計劃 篇3

          在新一輪的課程改革中,我們化學實驗教學也要以《課程標準》為指導,以學校工作為核心,硬件建設不落后,軟件建設奪高分,教育教學工作達要求,深入實驗室工作,改革創(chuàng)新,發(fā)揮實驗在教學工作中的應有作用,確保高標準高質量地完成各項工作任務。

          現在,化學實驗室已經擁有化學實驗室3個、藥品室1個、教師準備室1個、天平室1個、危險藥品儲藏室1個,在硬件建設方面基本達到完中化學實驗室的基本要求,化學實驗室以全新的姿態(tài)呈現在學校師生面前。

          一、建立一整套的行之有效的實驗室工作制度。

          1、對化學實驗室藥品、儀器統一布局,合理安排。定櫥、定柜、定位,存放有序,做到編號、卡片、帳物相符,規(guī)范化地裝訂,隨時經得起檢查。

          2、名人、名畫、名言上墻,各項制度全部上墻,各種物品全部上冊,并嚴格對照執(zhí)行。

          3、嚴格執(zhí)行賠償制度,借、還、報銷年度,做到手續(xù)齊全,不得有半點疏忽、漏洞,貴重器材一般不得外借。

          4、對于各種儀器、標本、模型、藥品、掛圖,做好防塵、防潮、防壓、防腐、避光,對危險品嚴格管理,領取須登記,不得流失。

          5、及時向教師介紹新增的藥品、器材,并及時登記入帳,定位到位置,讓實驗器材及時得到充分利用。

          6、搞好實驗室內外的環(huán)境和衛(wèi)生工作,堅持每周一大掃,每天一小掃,做到窗明幾凈,讓師生們有個美好的視覺效果和實驗環(huán)境。

          二、積極創(chuàng)造條件,提高課堂效果。

          1、積極參加本學科的教研活動,積極自制教學用具,積極創(chuàng)造條件開放實驗室,協助任課教師開展第二課堂活動,最大限度地發(fā)揮實驗室的功能。

          2、統籌安排好學生分組實驗,及時準備好演示實驗,及時反饋信息,以利于進行補充,便于進行改正、修補。

          3、確保每年的學生實驗順利完成,積極準備每個實驗,讓學生積極訓練,確保每一個學生的實驗室技能都得到提高。

          4、改善辦學條件,在報請學校同意的.前提下,增添教學必須的儀器設備,確保每一個實驗、每一位教師、每一個學生的實驗順利完成,都有所收獲。

          5、平時對照要求,時時檢查,保證實驗室的各個環(huán)節(jié)少出、甚至不出差錯,力爭各項工作得高分,時時達到合格實驗的要求。

          6、加強教師自身修養(yǎng),注重教師形象,注重師德規(guī)范,加強業(yè)務學習,提高業(yè)務能力,及時總結,并能做到時時指導學生實驗和學習。

          7、愛崗敬業(yè),勤儉節(jié)約,精打細算,以主人翁的精神管理好實驗室,讓學校放心,讓教師滿意,讓學生好評。

          8、做好其他未言盡的工作,配合好學校和教師的工作,為教育、教學事業(yè)盡職盡力。

        實驗室工作計劃 篇4

          一、指導思想

          為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質教育,推進教育發(fā)展。

          二、主要任務及目標

          按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。

          三、具體工作措施

          1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設兼職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

          2、實驗室管理員任務,目標;

          實驗員必須擬定科學教學計劃,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

          在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。

          在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗教學;

          指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力;

          開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

          在實驗教學、教研方面,以全體科學任課教師為組,進行相應的科學教學與實驗教學研究,以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

          3、材料歸檔

          每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數、開出率,完成實驗室材料的`歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱;

          在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;

          4、實驗室器材管理

          實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。

          材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;

          作好相關實驗器材的申報,申購等工作;

          每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

          5、其他相關工作

          作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;

          如有不足之處,工作中及時調節(jié)與補充,使之日臻完善。

        實驗室工作計劃 篇5

          為了加強學校實驗儀器的管理、使用,讓實驗儀器充分發(fā)揮其價值,讓學生能通過實驗來學習相關知識,提高學習的效率,根據“普實”工作驗收的相關安排,以上級教育行政部門的文件精神,結合我校工作計劃和實驗教學的實際情況,特擬定如下工作計劃。

          一、做好實驗室和儀器室的管理工作

          實驗教學的重點在于有物可用,作為實驗實的相關器材設備,如果受到損壞或丟失,將會讓實驗教學無法開展。為此,在本期的實驗管理中,要及時清理實驗設備,對學生的使用作好監(jiān)督,減少因操作而造成的設備損壞。對于在實驗中造成的損壞,要及時查出原因,及時賠償或報損。及需購進的要及時購進,保證實驗教學的正常開展。對于報損或購進的器材或物品,要及時登記入帳,盡可能讓實驗設備的帳務準確,實物與帳務相符。使儀器設備管理正規(guī)化。

          二、做好實驗室的檔案收集和歸檔工作

          實驗室教學應該有一個連續(xù)性,要保證實驗教學的連續(xù)性,重要的是要有規(guī)范的檔案管理。在檔案管理中,除及時收集上級一發(fā)的各類文件外,要對學生的實驗檔案進行及時收集并整理歸檔。做到實驗教學有據可尋。

          三、加強教師的儀器借用和管理

          儀器的作用是服務實驗教學,對于實驗儀器的借用,一方面要做好宣傳,使教師形成主動使用儀器的意識。二是儀器室要全天向教師開放,對天教師要借用的儀器,要及時提供給教師。在借用的過程中,會造成儀器的損壞或流失,在借用過程中,要及時要求教師填寫領用通知單,并對借用儀器進行登記管理,做到借還簽字,因特殊原因需長時間使用的儀器,要及時過問,并督促教師使用結束后及時歸還。

          四、加強危險藥品的管理

          危險藥品會造成傷害,在管理中要嚴格執(zhí)行制度,對實驗中需要用到危險藥品的,必須征得主管領導同意后方可領用。對領用后未能使用完的藥品,要及時處理或退回儀器室進行單獨管理。保證危險藥品不造成任何事故。

          五、加強學生課外實驗活動的開展

          學生課外實驗是課堂實驗的有效補充。實驗室在保證正常上課的前提下,對學生在課堂或者課外需要用實驗來進行學習的,只要學生有愿望要做實驗,都應及時為學生提供課外實驗活動的場所。在為學生提供課外活動實驗的同進要加強課外活動實驗的管理,保證學生的實驗有序進行,保證學生在實驗過程中不造成傷害。

          六、加強實驗教師的培訓

          實驗室對實驗儀器的使用,要對教師加強培訓。從上期我校對實驗儀器操作的考核來看,效果并不盡人意,本期中,首先對儀器進行“認”和“用”的培訓。具體的培訓和時間安排另定,在培訓后按《關于實驗教師考核的具體辦法》進行考核,對不達標的.除繼續(xù)培訓直至合格外,在考核期間未合格的按考核意見進入教師的量化考核。

          七、做好實驗教學的研討工作

          實驗教學不會是一帆風順的,在工作中總會出現這樣那樣的問題,在教學中要及時組織教師對實驗教學中出現的問題進行探討,共同研究解決出現的問題。以促進實驗教學的優(yōu)化。服務于教育教學質量的提高。

          八、做好與實驗教學的關的實驗室文化建設

          實驗教學要有良好的育人環(huán)境,在實驗室內,除相關的制度外,要組織教研組的教師共同想辦法,加強實驗室的文化建設,為學生提供舒適學習環(huán)境,營造良好的育人氛圍。

          九、做好實驗室的其它工作。

        實驗室工作計劃 篇6

          生物是一門以實驗為基礎的自然學科,許多概念和原理的得出來源于嚴謹的科學實驗,一旦在某方面有了新的觀點又會采用實驗的方法去探究。由此可見,實驗在整個生物領域中起著舉足輕重的作用。步入初中,學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”。由于生物學是一門研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學,學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。在揭示奧秘無窮的生命現象和生命活動規(guī)律時

          ,人教版初中生物的四冊書安排了大量的實驗活動,幾乎覆蓋了各個章節(jié)。如此的安排不僅體現了人類認識生物的一個動態(tài)過程,而且預示著實驗教學在整個生物教學中的分量很重。沒有實驗教學這一重要環(huán)節(jié)的生物教學,無論再精彩再有趣都將是有缺憾的,是不完整的教學過程。因此,教學中要大力加強演示和學生實驗,也是全面推廣素質教育的一個重要環(huán)節(jié)。為了更好地培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和分析能力,鞏固學生學習成果,現制定計劃如下:

          一、做好實驗室的常規(guī)管理工作

          開學初對生物實驗室進行一次認真地整理和打掃衛(wèi)生,以保證演示和分組實驗的開出!捌諏崱焙汀捌站拧惫ぷ髟缫言诒拘i_展了多年,也積累了一些經驗,如何擴大“普實”和“普九”成果,讓實驗教學成為教師教學的重要輔助手段,成為幫助學生學習的直觀方法,成為素質教育的一門技能,做好實驗室常規(guī)管理工作不容忽視。因此,生物實驗室將進一步完善實驗室管理制度,按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作,保證實驗的開展和順利進行,保證實驗安全,特別對有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。

          二、加強組織紀律教育

          “沒有規(guī)格,不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證,為了培養(yǎng)良好的實驗習慣,使實驗順利進行,必須向學生強調遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性,并要向學生講明道理,反復教育,使學生明白并自覺遵守,保證實驗內環(huán)境安靜,要求學生不到下課時間,不準擅自離開實驗室,如本人實驗完畢或有事要離開,必須報告教師,離開實驗室要向老師報告,老師檢查后方可離開?傊,要養(yǎng)成有組織,有紀律的實驗習慣和良好學風。

          三、積極配合任課教師開展好實驗教學工作工作計劃

          實驗教學的'關鍵就是最大限度地開好、開齊一切課程要求應開實驗。為做到這一點,實驗室本著“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材,鉆研教學課程,根據任課教師的教學進度,擬定好每個年級的<<實驗日志>>。根據教師的實驗通知單,提前準備好實驗器材,并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;大膽地改革舊實驗,設計新實驗,提高實驗課的質量,達到“效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對有些班級的差生和動手能力較差的學生,多給學生進行實驗操作輔導,讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學手段。

          四、做好實驗操作考核的準備工作

          在這學期初二年級要進行生物實驗操作考試。為了順利通過實驗考核,在平時就要加強學生分組實驗,提高學生的動手能力。隨時對儀器進行維護和維修,對所缺的藥品、儀器及時進行整理,并報給教務處,以保證實驗考試順利進行。

          五、大力開放實驗室,更好地為師生服務

          讓實驗教學成為培養(yǎng)學生動手、動腦、科學思維的重要手段,運用科學的世界觀,分析、解決問題的能力,生物實驗室將積極配合課堂教學,做好定期向學生開放實驗室,讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結合,以鞏固學生的能力,提高認識水平,同時在實驗室力所能及的情況下,利用現有的設備與條件,為當地社區(qū)服務。

        實驗室工作計劃 篇7

          堅持以《科學(3—6年級)課程標準》為指導,以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,加強教科研工作的專題化,樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念,注重校內和校際交流,努力提高全組教師的業(yè)務水平,全面推進師生的整體素質。

          一、工作重點

          1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上,努力做到建設符合標準。裝備綜合配套。管理科學規(guī)范。使用注重實效。

          2、組織教師定期開展教育研究活動,加強新課程標準的學習研究與討論,精心組織好公開教學活動,突出專題,保證科學學科的教學質量,并積極撰寫論文。

          3、開展教師自制教具活動,以便豐富教學材料,充實實驗設施。

          二、具體工作

          (一)實驗室日常管理工作

          1、對照三室布置標準,認真完善三室的各種制度,使之有據可依,有規(guī)可循。

          2、按照儀器配備目錄標準,進一步整理、擺放各種儀器,盡量做到合理、科學、規(guī)范,并使之與帳卡一致。同時要作好相關實驗器材的申報,采購,訂購儀器等工作。

          3、實驗員必須擬定科學教學計劃,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前,要求學生預習實驗內容,上課要有嚴格的組織紀律,要加強安全意識教育和愛護儀器,節(jié)省藥品的思想教育,還要加強指導,引導學生觀察實驗現象,做好實驗筆記和實驗報告,使實驗順利完成。

          4、實驗結束后,及時清洗、清點儀器,并填寫好實驗教學的“記錄單”,任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

          5、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時,并做好記載。按時歸還,歸還時認真檢查儀器是否完損。

          6、愛護儀器,妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵,影響其精密度。

          7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經常清掃、擦洗,經常通風換氣,保障儀器無霉變現象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

          8、材料歸檔

         。1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫實驗開出數、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱。

         。2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量符合相應的要求。

          9、做好年終儀器的清查工作。

         。ǘ┛茖W教學工作

          1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。

          2、定時,定點,定內容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。

          3、認真做好學校要求的各項工作:及時更新完善自己的博客,積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源,來充實學校的網站資源。

          4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標,并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊,定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識,注重理論對實踐的指導作用,并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習,不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平,積極參加校級的教學評比等活動,在實踐中鍛煉自己。工作中,要加強同學科教師之間的交流與合作,在組內形成一種和諧、默契的同事關系,以求大家共同進步。

          5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃,認真鉆研新課標、教材,分析學生實際,編制教學目標,設計教學過程,確定教學方法,選擇教學媒體,認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,并講究備課的實效。深入落實探究——研討教學法,注重讓學生體驗科學發(fā)現、科學研究、科學創(chuàng)造的過程,形成自主的科學態(tài)度,發(fā)展科學素養(yǎng),教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。

          6、科學特色活動

          科技教育工作是一項長期而系統的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據小學生的'特點,積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性,內容豐富、形式多樣的科普教育活動。

          (1)讓學生制作科普手抄報,使廣大學生在參與活動的過程中,學習科學知識,掌握科學方法,培養(yǎng)科學精神,提高科學素質。

          (2)開展讀科普書籍的活動,激發(fā)學生學習科學的興趣,以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。

         。3)組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲,以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度。培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學生全員參與,創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新,有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

         。4)開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力,讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動,使學生感受到科學就在身旁,是鮮活的,并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品,自己設計創(chuàng)作,進行科學小發(fā)明。內容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

         。7)成立科學興趣小組,讓學生通過活動進行科學探究,實驗操作,展示自己的科技才華,活動的目的不僅對學生進行科技素質教育,更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。

          7、加強自制教具在教學中的重要作用。

          本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

          總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好這學期的教學,激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,為提高科學學科的教學質量而更加奮發(fā)向上,努力進!

        實驗室工作計劃 篇8

          一、 指導思想

          全面貫徹黨的教育方針,本著素質教育,能力培養(yǎng),全面完成教學任務而開足實驗,上好實驗課。

          二、教學目標

         。、嚴格按大綱要求,根據進度表安排好演示實驗,學生實驗。

         。病⑼ㄟ^實驗培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力,積極培養(yǎng)學生的學科思想及科學研究的方法、步驟。

          3、利用現有條件,積極開展第二課堂活動,為豐富學生的生活作出貢獻。

          三、實驗室實驗計劃

          9月1-3日

          加熱碳酸氫銨

          鐵絲生銹

          對蠟燭及其燃燒的探究

          燃燒火柴使高錳酸鉀溶液退色

          加熱試管中的`火柴頭

          材料的性質

          灼燒葡萄糖、面粉、砂糖

          9月6-10日

          觀察蠟燭燃燒現象

          化學變化的現象

          常見儀器的使用介紹

          化學實驗基本操作

          銅、鎂對比實驗

          9月13-17日

          空氣中氧氣含量的測定

          “捕捉”空氣

          9月20-24日

          物質在氧氣中燃燒

          氧氣的實驗室制法

          二氧化碳與水反應

          二氧化碳的制取和性質

          9月27-30日

          電解水、點燃純凈的氫氣

          硬水、軟水的鑒別蒸發(fā)

          過濾

          10月1-8日

          10月11-15日

          探究物質的可分性

          水與酒精混合實驗

          探究微粒運動

          壓縮空氣和水實驗

          10月18-22日

          10月25-29日

          11月1-5日

        實驗室工作計劃 篇9

          一、指導思想

          為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質教育,推進教育發(fā)展,

          二、主要任務、目標

          按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。

          三、具體工作措施

          1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專門***,即實驗員,具體管理實驗室工作。

          2、實驗室***任務,目標;

          (1)實驗員必須擬定科學教學計劃,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

          (2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果,

          (3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗教學;

          (4)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力;

          (5)開學及時收取《科學》各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。

          (6)在實驗教學、教研方面,以全體《科學》任課教師為組,進行相應的《科學》教學與實驗教學研究,以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。

          3、材料歸檔

          (1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱;

          (2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;

          4、實驗室器材管理

          實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。

          (1)材料(實驗器材)的`每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;

          (2)作好相關實驗器材的申報,采購,申購等工作;

          (3)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

          5、其他相關工作

          (1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;

          (2)不足之處,另行補充。

        實驗室工作計劃 篇10

          堅持加快發(fā)展,堅持優(yōu)化質量,堅持深化改革,堅持提高素質,努力促進教育全面協調可持續(xù)發(fā)展,全面實現高水平小康社會教育目標,改進和加強本室的思想政治工作,不斷分析新情況,研究新問題,提出新對策、本著為學生服務的思想,大力配合學科老師開展實驗教學,培養(yǎng)學生熟練的實驗操作技能。本校這學期七年級有3個班級,八年級有3個班級,共計6個班級。實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié),是提高初中學生學科素質,培養(yǎng)學生動手操作能力和協作精神,落實素質教育必不可少的。因此,做好實驗教學工作就顯得至關重要,F將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下:

          一、指導思想

          通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。

          二、重點工作

          1、為新課程教學配備新的實驗儀器。

          2、保證每個實驗按要求保質保量及時開出。

          3、配合教務處做好各項工作。

          三、具體工作

          1、100%開出演示實驗、學生實驗,并按要求(保證數量和質量)在教師上課前布置好每個實驗,決不拖延時間影響教學。

          2、上實驗課時,在實驗室巡視,幫助老師排除故障,解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠,進行維修和補齊,指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。

          3、實驗完畢,及時檢查儀器的數量和質量,如有差錯按制度處理;及時補充試劑量,保證下個實驗的順利進行;做好有關的實驗運行記錄(學生實驗情況記載、損壞儀器登記等工作)。

          4、完善各項管理制度,如《實驗室儀器使用管理制度》、《實驗室安全守則》、《儀器報損賠償制度》、《實驗室儀器借還制度》等,經常打掃衛(wèi)生,做到儀器無塵、教室整潔。

          5、期初、期末各進行一次帳物校對,做到兩者相符,并做好有關的報損記錄。平時經常查看實驗儀器和實驗用品,能修的及時修理,不足的及時購買。

          6、把安全、保衛(wèi)工作列入本室工作的重要議事日程,強化防范意識,認真落實安全責任制,確保不發(fā)生任何問題。

          四、實驗教學的準備工作

          1.儀器設備購置,落實上年儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

          2.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

          3.任課教師必須將每個實驗用到的'儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

          五、將德育工作滲透于教學中

          1.讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

          2.要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財務,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

          3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹的科學態(tài)度。

          4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺。

          六、做好實驗室工作文件建立管理工作

          為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

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