六年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗和來歷都是爸爸告訴我的，每年農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。在這天，人們要插"五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)又稱重五，許多習(xí)俗也與“五”有關(guān)，比如用紅、黃、藍、白、黑五種顏色的絲線系在兒童的脖頸、手腕和足踝上，稱為“長命縷”；南方過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、雄黃酒和包有黃豆瓣的粽子。（我只記得四黃了）學(xué)者聞一多認(rèn)為端午節(jié)是四五千年前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的節(jié)日。關(guān)于端午節(jié)還有一個凄美的傳說，孝女曹娥投江救父。
曹娥是東漢上虞人，當(dāng)時曹娥年僅十四歲，父親溺死在江中，多日不見尸體浮出水面，曹娥就沿江邊哭邊找，始終不見父親尸體，十七天后，也就是在農(nóng)歷五月初五那天，她投江尋找，五天后她抱出了父親的尸體，被傳為神話！
每年的.端午節(jié)我都能吃上香噴噴的粽子，都會唱起一首兒歌“五月五，是端陽，插艾草，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋�！�
六年級的作文 篇2
很小的時候，我看著身旁的朋友們討論著他們的理想，我就感覺很煩。因為我不知道我的理想是當(dāng)什么，我有想過當(dāng)科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，作家……但最后還是一一放棄了。
有一天，我在電視上看到了關(guān)于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩�？赐獗磉@個小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛，讓人想去摸摸他。突然，畫面停止了，出現(xiàn)一行字“不是我們想遺棄他，是我們養(yǎng)不起他”看到這行字，我感覺淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒有一項東西是覺得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的夢想蒙我要當(dāng)富可敵國的商人。
想要成為一名成功的商人，要有三個有條件：
1，有一雙能夠發(fā)現(xiàn)機會的眼睛。
2，要有一定的`知識。
3，有足夠的膽量與不怕困難的精神。
根據(jù)這幾個條件，我給自己定了一個計劃：小學(xué)初中學(xué)好老師教的知識。高中就運用學(xué)過的知識來尋找機會并勇于參加學(xué)校的活動鍛煉自己。大學(xué)時代就運用機會與知識建造一些公司來鍛煉自己的精神，養(yǎng)成不怕困難的精神。我知道這條路很長很難走，但我一定會走完，哪怕有再多困難！
我成功以后，一定會盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來到我資助的非洲地區(qū)，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點會很開心的。
六年級的作文 篇3
在汶川大地震發(fā)生后，救護人員不顧危險去救援，當(dāng)然在救援過程中也有許多感人的故事。下面我就給大家講幾個故事。
救授人員在救援過程中發(fā)現(xiàn)一名中學(xué)生，她還活著，救援人員馬上進行救援，那女中學(xué)生說了一句話：“我醒來時聽見有人在說話，我就連忙喊救命，聽不見了我就停下來休息，我知道你們會來救我的，我還活著我很高興!”說完還微微一笑。
還有一名鎮(zhèn)長，他的兒子也被埋在廢墟之中，但他卻不救兒子，而是救別人，最終他兒子死在了破墟之中，難到他不想救自己的.兒子嗎?其實他不是不想，而是首先想到別人。
這樣感人至深的故事還有很多，它讓我的淚水常常模糊視線，而我們少年兒童該做些什么呢?唯有實際行動為災(zāi)區(qū)人民做一些力所能及的事。
六年級的作文 篇4
烏云把太陽遮住了，天空一片漆黑，我們的腦海里都只有一個：要下雨了！還有十分鐘才下課，我們已經(jīng)沒有心思聽課，眼睛不時地望著窗外，果然不到2分鐘就下起了傾盆大雨。老師一看這情景，便讓我們放學(xué)了。
一聽說放學(xué)了，同學(xué)們立刻歡呼雀躍，沖出教室，我也隨著人群跑到校門口，門口擠滿了接孩子的家長，我急忙在眾家長中尋找我的父母。咦，奇怪，為什么在這么多家長之中看不到我的父母親呢？一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間一分一秒地過去了，仿佛過了一個世紀(jì)那么長，我的'父母還沒有來，同學(xué)們一個個都被接走了，只留下我一個人在那里默默地等待。估計他們把我給忘了，我想到這里，把書包頂在頭上，冒著大雨狂奔�；氐郊�，我把書包一丟，洗了一個澡，一出浴室，就感到頭疼，眼前一片漆黑，身上突然沒有力氣，過了好久才恢復(fù)意志。
時間艱澀地流動著，媽媽終于回來了。她摸了一下我的頭，馬上給我量了溫度，接著又給我端水，又是給我拿藥�？粗鴭寢屇巧钕莸碾p眼，聽著媽媽那沙啞的聲音，我的鼻子酸酸的。因為媽媽以前眼睛水靈靈的，聲音是動聽悅耳的，而現(xiàn)在卻……這都是因為媽媽對我的付出呀！這時，我的腦海里出現(xiàn)了千千萬萬個畫面：媽媽起早為我做飯，媽媽熬夜為打作文，媽媽誨人不倦地給我講題，媽媽……原來媽媽不來接我并不是因為不愛我，而是想讓我步入社會后具有獨立生活的能力，想到這兒，我的淚水奪眶而出。
從那天起我明白了：天下沒有不愛孩子的父母，只不過有的把愛表現(xiàn)出來，而有的把愛隱藏起來，往往隱藏起來的是一種更偉大的愛。
六年級的作文 篇5
那件事情的發(fā)生之后，爺爺身上發(fā)生了變化……
大年二十八，西北風(fēng)仍然遲遲不愿意離開這片土地，還在不停地怒吼著。中午，爺爺將三輪車停在門口，一進門就滿臉沮喪：“承承，有兩個人要坐我的車去人民醫(yī)院，他們說沒帶錢，要用微信支付，我不知道什么叫微信支付，排在我后面的那個人好像比我懂，直接把人拉走了，讓我少掙了十幾塊錢呢。”一邊說一邊露出惋惜的'神情，看起來真讓人心疼。
我耐心地聽完爺爺?shù)脑�，打開他的手機，點開微信，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)奈⑿佩X包里根本沒錢，我也比較迷茫：“爺爺，這個需要掃二維碼付款，你需要做一個二維碼貼到車上，我也不會做，叔叔好像會做，你直接去找他吧�！�
二維碼做好后，爺爺小心翼翼地將它貼在車窗口，好像完成了一幅偉大的作品，貼好后，又仔細(xì)地端詳著它，好像在端詳著一幅漂亮的畫像似的，還用手不時地摸摸，好像在保護他的命根子，生怕它掉了。
我站在一旁看著，我知道，那一刻的爺爺是無比興奮的；我知道，爺爺拋棄了固執(zhí)和古板，邁開了接受新事物的步伐。端詳良久后，爺爺竟然像個小孩子高興地大喊道：“太棒啦！”
自那以后，爺爺像脫胎換骨似得換了一個人，整天研究手里的智能手機，真有點“打破砂鍋問到底”的精神了。有時還問問我，我仿佛成了爺爺?shù)男±蠋煛?/p>
再后來，奶奶向我告狀：“你看看，你爺爺晚上老是看手機，一熬熬到十點多才睡覺，讓我也睡不著，我本來睡眠就不好，這一來我更睡不好啦！”我聽后，只是微微一笑。
時代在改變，爺爺在改變。我相信爺爺有了這種與時俱進的精神肯定會讓他越活越年輕，越活越開心！
六年級的作文 篇6
童年的趣事就如同海灘上的貝殼，當(dāng)你迎著海風(fēng)，漫步在沙灘上時，隨手抬起一枚在夕陽的照射下閃閃發(fā)亮的貝殼，細(xì)細(xì)品味其中的'故事，你會情不自禁揚起嘴角，為童年做過的趣事而發(fā)笑，也為那份天真而感動。
記憶中，那是一個節(jié)日，只記得那天的夕陽，照得整片天都紅了，映得地面也仿佛被鑄上了一層金邊，閃閃發(fā)亮，那是一個美麗的午后。那天，爸爸媽媽帶我去照金玩。走到“照金博物館”，我們停下了腳步，博物館屹立在一個大廣場上，廣場東面有一個大草坡，半腰扎上了一圈木圍欄，那是養(yǎng)鴿子的地方，爸爸想讓我喂鴿子，于是就和媽媽去買鴿子食了，我留在原地，看鴿子。突然，我想到：爸爸不是總說他小時候和朋友們上山偷野雞蛋嗎？他說他們還經(jīng)�？绝B蛋，有一次還浮出了鳥呢！想到這里，我便下定決心——我也要孵鴿子蛋。
就這樣，我躡手躡腳地爬進了木圍欄中——圍欄之間空隙很大，這對身材瘦下的我簡直是小菜一碟。我又悄悄地靠近中間的大號鴿子棚，偷偷摸摸地找鴿子蛋，棚子里面太黑了，我只能依靠棚口那一絲光線看東西，里面的鴿子很少，應(yīng)該只是一些“孕鴿”吧！我小心翼翼地靠近一只白鴿，正要伸手去抓它，但一不小心被鴿子聽到了，馬上叫了起來，這一叫，可了不得，四面八方的鴿子都向我涌來，我被鴿子們包圍了！我害怕得大哭，還好，養(yǎng)鴿人聽到我的呼喊聲，急忙跑了過來，解救了我，爸爸媽媽也來了，不斷對養(yǎng)鴿人道謝，我站在一旁，仍然驚魂未定。
經(jīng)過這一次的慘痛教訓(xùn)，以后，我可再也不敢偷鴿子蛋了，但是，或許是這次的行為成了我的心理陰影，即使是現(xiàn)在，我對鴿子仍有一種恐懼感，所以我還是怕鴿子。
童年的趣事，是人生中最寶貴的回憶，愿我永遠(yuǎn)記得這一幕幕有趣的場景，細(xì)細(xì)品味……
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